《滕王阁序》教案

1、滕王阁序教案6滕王阁序教学目的一、了解中国古代散文以及作家二、 掌握文言实词“故”、 “尽”、 “属”、 “即” 和虚词“且”、“矣”的用法。三、背诵2 5段文章，对文章进行文学性和艺术性鉴 赏。教学设想一、以诵读法学习本文二、利用句式特点理解实词义项及虚词的作用。三、学习辅助材料1、全唐诗卷五十七2、古文观止唐代部分3、醒世恒言卷四十马当山神风送王勃【探海导航】滕王阁序 是骈文的优秀篇章，学习时要抓住文体 特点。本文用典多，文辞简奥，给诵读理解带来了一定 的困难。为此，要仔细阅读课文注释，疏通文意；对于 一些较难理解的地方，可以查找有关词典资料以加深理 解。学习中，要充分利用本文句式对偶、音

2、韵和谐、辞采华美等特点，加强理解和诵读。诵读时，除了注意句 式的错落变化，还要像读诗词那样，注意每个句子节奏 的划分。文意的理解重点要注意第五段所运用的几个典 故的含义和作用。实词的理解，也可以利用句式特点加 以体会。如“时维九月，序属三秋”，句式对偶（正对），词义相近。 “时”与“序”是同义词， 即“时序”之意；“维”与“属”是同义词，即“在、是”之意。虚词的 理解要注意其在结构和抒情上所起的作用。总之，对骈 文句式的理解，是学习的关键，可结合跟踪试题的练习 强化这方面的知识和记忆。【思路结构】本文全题为 秋日登洪府滕王阁饯别序 ，此序当为 赠序而非书序。聚散之因缘，登高之见闻，贤主嘉宾之

3、寒暄，旧识新交之志趣等都是赠序之应有之义。如何立 意寓旨，如何取舍结构，则颇见为文之功底。王勃天生 才智，宛如妙手偶得。统观全文，由地及人，由人及景，由景及情，步步递进，紧扣题意。文因饯别而作，但对 于宴会之盛仅略叙数笔带过，而倾全力写登阁所见之景， 因景而生之情，这就脱去了一般饯别文章颂扬、应酬的 窠臼，辟出了自家新径。结构图：第 一 段：扣“洪 府”， 地势雄伟、物产珍异、 人才杰出、宾主尊贵。旦景，秋景特色，流光溢彩 第四、五段：扣“饯”， 宴会胜况，人生遇合 借古勉今，穷且益坚第六、七段：扣“别”， 自叙遭际，谢主引宾 【疑难指津】如何理解作者在文中流露的思想感情？作者在着意铺叙美景之

4、后，以腾挪跌宕的笔势，由逸游的豪兴， 陡然引出自己仕途坎坷的感慨，表白了报国无门却壮志 不坠的执着态度。“望长安于日下”四句抒写了远离京 城，失意流落之情，接着从关山难越，念及英雄失路， 连用屈原、贾谊、冯唐、李广四人的典故借怀才不遇的 人物表达自己有志难伸的悲愤。至“所赖”一提，振起 全篇。“老当益壮”几句，勉励同仁不要因因年华易逝 和处境困顿而自暴自弃，为全篇警策。接着又以“大鹏” 作比，表明凌云之志，又用“失之东隅，收之桑榆”的 成句，表明自己信心未泯。同时，又反用“贫泉”“涸 辙”、阮籍之典，说明处困顿而清操不移，逆境中壮志 弥坚。作者就是如此展示了其抑扬升沉的情感发展轨迹， 披露了交

5、织于内心的希望与失望，追求与痛苦，奋进与 失意的复杂情感。第二、三段：扣“秋日登阁”，楼阁壮丽、山川胜本文骈俪句式有何特点？全文以四六句为主，杂以六四句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字 句，乃至一字句。这些句式，根据表意的需要而交错运 用，使节奏分明，内容启承转合。骈是“两马并驾”的 意思，俪是“男女成对”之意，骈俪就是使用对偶句， 是骈文的共同特点，但这篇序文尤为突出。全篇采用对 偶句，不但字面相对，而且音韵大体相对。即一句之中， 平节和仄节交替，上下联之间，平节与仄节相对。如 “天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数” 为：平平仄仄，仄仄仄（之）平平；仄仄平平，仄平平 仄仄。

6、“屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂 乏明时”为：“仄仄仄（于）平平，平平仄仄；仄平平 仄仄，仄仄平平。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 为：仄平仄平仄平平，平仄平平平仄仄。如此讲求音律， 又不影响意义表达，写出来的句子当然抑扬顿挫，富于 乐感，富于诗意。【语言揣摩】1.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”“落霞与 孤鹜齐飞，秋水共长天一 色”评析：作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表 现楼台壮观，从而把读者带人身临其境的审美境地。 “潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化 之美。这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光 山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍 晚的

7、山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设 色浓重，在色彩的浓淡（之）（于对比中，突出秋日景物的特征， 被前人誉为“写尽九月之景”。 “落霞与孤鹜齐飞，秋 水共长天一色” 更是写景名句，青天碧水，天水相接， 上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增 辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。该两 句在句式上不但上下句相对， 而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。 如“潦水”对“寒潭”，“烟 光”对“暮山”， “落霞”对“孤鹜”，“秋水”对 “长天”，这是王勃骈文的一大特点。运用：（翻译）蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清 澈，烟光雾气凝结傍晚的山峦呈现出紫色。2.“落霞与孤鹜齐

8、飞，秋水共长天一色” 评析：这一句更是写景名句，青天碧水，天水相接， 上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增 辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。该两 句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶， 形成“当句对”的特点。如“潦水”对“寒潭”，“烟 光”对“暮山”， “落霞”对“孤鹜”，“秋水”对长天”，这是王勃骈文的一大特点运用：（翻译）落霞与孤独的野鸭一起飞翔，秋天的 江水和辽阔的天空浑然一色。2.“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青 云之志。”评析：这是全文中最富思想意义的警语。历来有志 之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求， 即算在郁郁不得志的逆境

9、当中也不消沉放弃。东汉马援 云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此 化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而 自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难 能可贵。句中“老当益壮”“白首之心”“穷且益坚”“青云之志”现均可作成语使用。运用：人老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍之时 改变自己的追求？处境艰难更应当坚强，不能放弃远大 崇高的志向。【名题讲析】下面是一副名胜古迹的对联，阅读后回答1-3题。 一楼何奇?杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子 京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人，使我怆然涕下!诸君请看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴 陵山

10、西来爽气，岳阳城东道崖疆。潴者!流者!峙者!镇者!此中有真意，问谁领会得来?1“一楼何奇”中的“楼”具体指的应该是( )A.鹳鹊楼B.岳阳楼C.滕王阁D.黄鹤楼解析：本对联用典较多，且多为文史典故，好在我 们学过四楼的有关作品。其中岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼 号称江南三大名楼。本题考查对对联中有效信息的把握 能力，上联“杜少陵三过必醉”写有关岳阳楼的史 实传说，下联“洞庭湖东道崖疆”盛绘岳阳楼的山 川形盛。尤其是范希文、滕子京两个人名及“南极潇湘， 北通巫峡”的描绘在中学学习 岳阳楼记 时接触过，据 此断定为岳阳楼。 答案：B2“两字关情”中的“两字”指的是( )A.王之涣在登鹳鹊楼一诗中说到的“

11、千”、a_ ”“一”。B王勃在滕王阁序 诗中说到的“老”、“穷”。C范仲淹在岳阳楼记一文中说的“忧”、“乐”。D崔颢在黄鹤楼一诗中提到的“愁”、“愈”。解析：本题考查文学常识。范仲淹，字希文，又由岳阳楼记一文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 知“两字关情”为范仲淹在岳阳楼记 中说的“忧”、“乐”。鹳鹊楼、滕王阁、黄鹤楼没有影响如此深远的 两字。答案：C3这副对联的内容丰富，归纳上下联的主要意思正确的应该是( )A上联写楼的史实，下联写作者的感慨。B上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的位置。C。上联写楼的传说，下联写湖光景色。D 上联写楼的史实和传说， 下联写洞庭湖的风景大 观和作者的感慨。

12、解析：本题考查对文意的把握。综观全联，上联写 楼的史实和传说，下联写湖庭风景及作者感慨，即此地 人杰地灵，这正是作者要表达的真意。A中少言“传说” 及“景观”，B中没谈下联中作者感慨；C中缺“史实” 及“感慨”等内容。【风景剪辑】风景1：1唐摭言卷五载：“王勃著膝王阁序时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而周公意属于婿盂学 土者为之，已宿构矣。乃以纸笔巡让宾客，勃不辞让。 公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：南 昌故郡，洪都新府。公曰：是亦老生常谈。又报 云：星分翼轸，地接衡庐。公闻之，沈吟不言。又 云：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。公矍然而 起，曰：此真天才，当垂不朽矣!遂亟请宴所

13、，极欢 而罢2勃往省觐，途过南昌。时都督阎公新修膝王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。勃至 入谒，帅知其才，因请为之。勃欣然对客操觚，顷刻而 就，文不加点。满座大惊。酒酣，辞别，帅赠百缯。 中国文学家大辞典风景2： 岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼，有联 赞曰：“洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下 风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁， 数江南文物，各有千秋。”黄鹤楼在武汉长江边的蛇山上，隔江遥对龟山。始 建于公元223年，传费文伟于此驾鹤成仙而得名。此楼 屡建屡废，现楼高51.4米，共五层，古色古香。诗文以 催颢的黄鹤楼诗和李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵

14、诗最为著名。岳阳楼在湖南岳阳洞庭湖边，遥对湖心岛君山。原 为三国吴将鲁肃的阅兵台。亦屡有兴废。现楼高19.72米，共三层。诗文以杜甫的登岳阳楼诗和范仲淹的岳 阳楼记文最为著名。滕王阁在江西南昌赣江之滨，为唐太宗之弟滕王李 元婴所建，历代屡有兴废。为三大名楼之首，现楼高25米，为明三暗五层结构。诗文以王勃的 滕王阁序和滕 王阁诗最著名。【跟踪试题】一选择题：1.下列加点词注音全都正确 的一组是：A.翼轸(zhen)骖(can)騑 睇眄(mian)捧袂(mei)B.瓯(ou)越 潦(liao)水 簪(zhan)笏 桑梓(zi)C.台隍(huan)舸(ge)舰 帝阍(hun)叨(dao)陪D.懿(y

15、i)范彭蠡(ni)虢(guo)州遄(chang)2.下列几组成语没有错别字的一组是：A.物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水B.人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C.千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心D.高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛3.下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是：1穷且益坚不坠青云之志 兰亭已矣，梓泽丘墟2存者且偷生，死者长已矣太后曰：“敬诺，年几何矣？”A.句与句的“且”字相同，句与句的“矣” 字不同。B.句与句的“且”字相同，句与句的“矣” 字也相同C.句与句的“且”字不同，句与句的“矣”字也不同。D.句与句的“且”字不同，句与句的“矣” 字相同。4.下列各组加点实词含义相同的一

16、组是：A豫章故郡，洪都新府/六国灭亡之故事B都督阎公之雅望/登高作赋，是所望于群公C十旬休假，胜友如云/童子何知，躬逢胜饯D敢竭鄙怀，恭疏短引/谏太宗十思疏二 填空题5.江南三大名楼是指 _ 、_、_；初唐四杰是指 _、_、 _ ；王勃，字 _，有 _ 文集存世。6.默写填空：_，烟光凝而暮山紫。_ ，秋水共长天一色。3渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；4_ ，兴尽悲来，识盈虚之有数。5老当益壮，宁移白首之心；6北海虽赊，扶摇可接;【提高试题】三 阅读下面一段文言文完成7-10题： 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而 暮山紫。俨骖 于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲， 得天人之旧馆，层峦耸翠，

17、上出重霄;飞阁流丹，下临 无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之 体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之轴。 云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一 色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之 浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而 白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临 川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇 日。天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有 数;望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深， 天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而

18、不见，奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁， 空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭?7.下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是：A、时维九月，序属三秋/有良田美池桑竹之属/若 属皆且为所虏B、潦水尽/宾主尽东南之美/满城尽带黄金甲C、即冈峦之体势/胡天八月即飞雪/即日因留沛公与 饮D、穷岛屿之萦回/穷且益坚/觉宇宙之无穷8、找出与例句对偶句式结构相同的一项 例：披绣闼，俯

19、雕甍A、东隅已逝，桑榆非晚B、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫C、云销雨霁，彩彻区明D、望长安于日下，目吴会于云间9、下列对有关语句分析不正确着的一项是：A“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”本句在色 彩上，上句淡雅，下句浓 重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。B“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦 之体势”写滕王阁周围景物，是近景。C“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自 上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写 尽了秋晚暮色之美。D“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡 阳之浦”此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔 端。10

20、.对文中下列典故分析不正确的一项是：A“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才 不遇，有似屈原和贾谊。B“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时， 有对皇帝的怨恨之情。C“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处 逆境，仍能达观看待。D “阮籍猖狂， 岂效穷途之哭”表明自己不会怨世 恨俗而放任自流。四 阅读下面一段文字，完成11-14题： 黄鹤楼记 阎伯理州城西南隅，有黄鹤楼者， 图经 云：“费讳登仙， 尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列 神仙 之传，迹 存述异 之志。观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉， 下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟： 亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱、东

21、阳八咏，乃 可赏观时物、会集灵仙者哉。刺史兼侍御史、淮西租庸使、荆岳沔等州都团练使， 河南穆公名宁，下车而乱绳皆理，发号而庶政其凝。或 逶迤退公，或登车送远，游必于是，宴必于是。极长川 之浩浩，见众山之累累。王室载怀，思仲宣之能赋； 仙踪可揖，嘉叔伟之芳尘。乃喟然曰：“黄鹤来时， 歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非。”有命抽毫， 纪兹贞石。时皇唐永泰元年，岁次大荒落，月孟夏，日 庚寅也。(注)濑乡九柱：指位于懒乡的老子祠，故址在今 河南鹿邑.柱，屋柱，代指屋宇.九，泛指多数.东 阳八咏：指南齐文学家沈约任东阳太守时所建八咏 楼楼原名元畅楼，沈约有 登台望秋月 等诗八首，称 八咏诗，故称.仲宣

22、：汉文学家王粲(177217)，善诗赋。所作登楼赋颇有名。叔伟：荀叔伟，曾于黄 鹤楼上见到仙人驾鹤而至。“乃喟然曰”五句：传说汉辽东人丁令威学道成仙，化鹤归来，落城门华表柱上，有少年欲射之，鹤乃飞鸣作人言：“有鸟有鸟丁令威，去家千年今始归，城郭如故人民非，何不学仙冢累累” 下列各句翻译正确的一项是：遂以名楼-于是就用这件事来给楼命名亦荆吴形胜之最也 - 也是荆吴一带最美好的风下车而乱绳皆理-从车上一下来就先整理混乱 的绳子。D游必于是，宴必于是-游玩和集宴一定都在这 里。12.下列各句的理解不正确的一项是：A“州城西南隅，有黄鹤楼者”点明黄鹤楼所在的 位置在城的西南角。B“观其耸构巍峨，高标宠苁”是刻划黄鹤楼的整 体形象，着重突出了楼高。C“何必濑乡九柱、东阳八咏”用典说明黄鹤楼可 代替这些楼以观景集仙。D“或逶迤退公，或登车送远”指来往的过客行人 都在这里经过停留。13.下列两句理解正确的一项是：1坐窥井邑，俯拍云烟 月孟夏，日庚寅11.A B。CA“井邑”即有“闾阎”之意，“孟夏”指夏季的 第一个月。B“井邑”即有“舸舰”之意，“孟夏”指夏季的 第二个月。C“坐窥”是讲抬眼看市容，“日庚寅”是用干支 纪日。D“俯拍云烟”可见楼之高，“日庚寅”是指当时 天气良好。14对本文的内容解说不当的一项是：A第一段写景，有上有下，有远有近，有内有外