将心比心教案_第1页
将心比心教案_第2页
将心比心教案_第3页
将心比心教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.将心比心教案文章:本文章的主要内容是关于将心比心教案，欢送您来阅读并提出珍贵意见！将心比心一、提醒课题、引入新课。哈默用自己的言行维护了个人的尊严，同时赢得了人们的尊重。今天，我们学习?将心比心?。板书。能说说这个词语的意思吗？师介绍：这是中国的一句成语，意为己所不欲，勿施于人。?万善集?中有云：“物我一体，将心比心。“将心比心是中华民族的传统美德。课文写了哪些将心比心的事情呢？二、初读课文，整体感知1.自由朗读课文，想想课文写了哪些将心比心的事情呢？2.指名请几位同学朗读课文。3.交流：一位阿姨帮助素不相识的奶奶推门。母亲打针，护士扎了好几针才扎准，母亲没有责备，反倒给予鼓励。4.经历了这

2、两件事的“我，心里有什么感受？文中有个词你能说出来吗？温暖三、感悟课文，品味语言1.自读这两件事，想想事情的哪些地方温暖了你的心？边默读边在这些地方做上记号。2.交流第一件事。推开沉重的大门 才松开手她帮助的是她的亲人和朋友吗？要是你是那位阿姨，你会怎么做？假如你是老奶奶，你心里会怎么想？阿姨轻轻对老奶奶说的话学生自由谈对这句话的体会。带着温暖的感觉读读这件事。3.交流第二件事母亲的神情、语言、动作假如你是这位母亲，你会这样做，这样说吗？读一读，说一说你的体会。引读：当年轻护士为母亲扎了两针却没扎进血管时，母亲鼓励她当母亲的手被扎的鼓起青包时，母亲仍然鼓励她当注视着护士额头上密密的汗珠，母亲清

3、楚已经觉察到年轻护士是个新手，有可能面临第三次的失败，她同样鼓励着从平静的眼神，平静的话语中，你认识到了一位怎样的母亲？鼓励的结果4.复述这两个小故事。5.学了这两个小故事，你想对课文中的那位阿姨和“我的母亲说些什么？四、拓展延伸，升华情感。1.你平时生活中有否遇到过这样的事？或者正好相反的事例2.创设情境，补充对话学习文中两位人物的语言在公共汽车上，一位红领巾给老人让座。一位年纪很大的老人忙着在山上种树。3.我们假如理解了阿姨和母亲的话，肯定也会这样想着：是啊，假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。4.朗读、背诵。请男孩子把这句话对女孩子说请女孩子把这句话献给男孩子让我们真心实意地告诉所有人5.读名言，说说自己的感受。台湾作家罗兰曾经这样说：“假如每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。学生答复，逐一板书。帮助、关心、宽容、理解、信任、鼓励、支持、尊重老师最后在板书上画一颗爱心愿我们每一个人都能将心比心，享受爱与被爱的快乐与幸福！五、联络生活，指导理论。联络亲身经历，写写学了这篇课文后的感想。【板书设计】将心比心帮助 关心 宽容 理解 信任 鼓励

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论