生物寒假作业《学业指导》网络建构

1、第1章 认识生命现象考点聚焦1.生物的特征2.探究实验的过程3.显微镜的基本结构与功能网络建构认识生命现象1.取镜和安放2.对光：转动转换器使_ 对准通光孔。转动遮光器用_ 对准通光孔，直到看到_ 的视野3.观察：镜筒下降时眼睛一定要看着_，为了使看到的物像更加清晰，可略微转动_4.整理：用_擦拭目镜和物镜生物的特征1.生物的生活需要_2.生物能进行_3.生物能排出体内产生的_4.生物能对_作出反应5.生物能_和_6.生物具有_和_的特性。（除 _外，生物都是由_构成）显微镜1._2._3._4._5._6._构造放大物像的是_升降镜筒的是_调节光线强弱的是_调换物镜的是_放置玻片的是_使用放

2、大倍数：_探究实验的过程 第2章 观察生物结构考点聚焦1.植物细胞和人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程2.动植物细胞的结构和功能3.细胞分裂与分化4.多细胞生物体的结构层次网络建构观察生物结构制作临时装片细胞的结构和功能动物细胞：不含有_、_、_细胞壁：_和_细胞膜：_和_细胞质：能_,加快细胞与外界的_。分布着含有细胞液_以及与_有关的线粒体和与_有关的叶绿体植物细胞细胞是生物结构的基本单位细胞是生命活动的基本单位：草履虫对外界的刺激_洋葱鳞片叶表皮细胞：_人口腔上皮细胞: _细胞分裂与分化分裂概念：_过程：_意义：_分化植物组织：_动物细胞：_多细胞生物体结构层次植物：_动物：_细胞的结构

3、和功能动物细胞不含有_、_、_等结构细胞是生命活动的 ：草履虫对外界的刺激表现出_ 细胞壁：_和_细胞膜：_和_细胞质：能_，加快细胞与外界的 _。分布着含有细胞液的_以及与_有关的线粒体和与_有关的叶绿体细胞核：含有_传递遗传信息植物细胞细胞是生物结构的细胞分裂细胞的分裂与分化细胞分化概念：一个细胞分裂成_细胞的过程过程：_先分裂，_再分裂意义：增加细胞的_动物组织：_（5种） 植物组织：_(4种)多细胞生物体层次植物：_ 动物：_洋葱鳞片叶表皮细胞： 人口腔上皮细胞：  制作临时装片真核细胞和原核细胞区别：真核细胞的外面有_包被，细胞质和细

4、胞核间的界限_而原核细胞与其相反。第3章 生物与环境考点聚焦1生物与环境之间及各种生物间相互影响、相互依存的关系2生态系统的组成及其类型3生态系统中物质循环和能量流动的过程4生物圈是所有生物共同的家园写法：（1）开始于_，结束于_ （2）不能出现非生物和_ (3) 箭头指向_生物富集现象：指环境中不易分解的有毒物质，通过_在生物体内不断积累的过程一个营养级：_上的每一环节，_是第一营养级，依次是第二营养级、第三营养级等能量流动：沿食物链逐步_食物链食物网营养结构大气圈的_生物圈 水 圈 的_岩石圈的_人与其他生物的共同家园生态系统生物 环境_因素：影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间常见

5、的关系有捕食关系、_、_等非生物因素：包括_、温度、_和_等环境对生物（生态因素）生物对环境生物在长期的进化过程中，对其生活环境表现出一定的_，如：茎中有输导组织、仙人掌的针状叶等生物不仅能_一定环境，而且能_环境自我调节调节方式：_调节能力是有一定_的自然生态系统：主要有森林、草原、荒漠、湿地、海洋、淡水生态系统类型人工生态系统：主要有农田、园林、城市生态系统组成 非生物部分：_、_、_、_等相互影响生物部分被捕食被分解生产者：植物消费者：动物分解者：细菌和真菌物质循环能量流动被分解网络建构第4章 生物圈中的绿色植物考点聚焦1.生物圈中绿色植物的类群及各类群的主要特征2.叶片的结构及功能，蒸

6、腾作用的实现和意义3.实验:绿叶在光下制造有机物4.光合作用、呼吸作用及其相关实验5.植物的三大作用在生产生活中的应用网络建构一、植物的五大类群主要类群代表植物生活环境形态结构作用繁殖方式孢子植物藻类植物大多生活在 中结构简单，没有 、 、 的分化。1.释放氧气2.作饵料3.食用4.含 ，预防大脖子病苔藓植物陆地上 的地方1.有 、 分化，没有真正的 ， 只起固着作用2. 输导组织（有或无）。1.空气污染 2.辨别方向3.保持水土蕨类植物陆地上 的地方1.有 、茎、叶的分化；2. （有或无）输导组织1.食用2.药用3.古代蕨类形成了 种子植物裸子植物干旱环境结构更复杂，有 、 、 、 四种器官

7、木材、防风、保水、食用被子植物陆地等广泛的环境有 、 、叶、 、 、 六种器官人类的衣食住行都离不开它们二、植物的三大作用光合作用呼吸作用蒸腾作用原料1、概念：水分以      的状态从植物体内散失到大气中的过程2、主要器官： ，其结构包括 、 、 3、过程：土壤中的水根毛根中的导管 叶中导管 大气4、意义：促进植物体吸收 ；促进水和无机盐的      ；使植物体有效散热；提高空气 5、应用：在清晨、傍晚或阴雨天移栽，中午适当遮阳，适量去掉部分枝叶产物条件场所实质制造 ，储存

8、 分解 ，释放 意义为自身和其他生物提供食物和能量；维持生物圈的 平衡为生物的 提供能量应用间作套种、合理 、增强光照 、延长光照 、适当增加 等（气肥）浓度1、     呼吸作用：田间松土、及时排涝（促进或抑制下同）2、     呼吸作用：低温、低氧条件下储存水果、蔬菜；低温、干燥条件下储存粮食第5章 绿色开花植物的一生考点聚焦1. 种子的结构、萌发的条件和过程2.根尖的结构，根的生长3.枝芽的基本结构和发育结果4.木本植物茎能加粗的原因5.氮磷钾等无机盐对植物生长的影响6.花的结构、传粉、受

9、精、果实和种子的形成双子叶植物的种子:包括_和_（_、胚芽、_、胚根）双子叶植物的种子:包括_和_（_、胚芽、_、胚根）网络建构单子叶植物的种子:包括种皮、_和胚(子叶、胚芽、胚轴、胚根)种子的结构种子的萌发外界条件:适宜的温度、_和充足的空气自身条件:完整而有活力的胚、供胚发育的营养物质和度过_种子萌发的条件胚芽发育成_和_胚根发育成根胚轴发育成连接_和_的部分营养供应:双子叶植物是_,单子叶植物是_种子萌发的过程_：是根吸收水和无机盐的主要部位_：是根生长最快的部位 分生区：具有旺盛的_能力 根冠：具有保护作用根尖的结构和功能外侧：保护_：向下运输有机物树皮植株的生长木本植物茎生长点：使芽

10、轴伸长叶原基：将来发育成幼叶 幼叶：发育成叶芽原基：发育成新的芽 芽轴：发育成_：使茎加粗_:向上运输水和无 机盐 髓：储存营养物质枝条茎枝芽的发育 顶端优势：顶芽生长旺盛使_的生长受到抑制的现象 花的结构：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、_、_等结构花的类别：根据一朵花中花蕊的种类,分为两性花和单性花花开花和结果_传粉传粉方式_传粉受精:绿色开花植物特有的受精方式为_；生殖方式为有性生殖传粉受 精：子房果实受精卵_种子果皮胚乳受精极核_卵细胞极核珠被胚珠_果实和种子的形成受精 第6章 生物圈中的动物考点聚焦1.动物的大致类群及其各自主要特征2.动物的行为所表现的各种各样的运动方式3.

11、哺乳动物运动系统的组成4.动物的先天性行为和学习行为,行为对动物生存的意义_动物：常见的动物有_、_、_。其中_一般固着在水草上，身体由_层细胞构成，消化腔由 _细胞所所围成。主要特征：身体呈 _，体表有_、_，大多生活在_里，少数生活在淡水里_动物：常见的扁形动物有_、_、_主要特征：身体呈_、_，有_无_ 的多细胞动物，多数营_生活_动物：常见的线形动物有_、_、_主要特征：身体_，_，_；有_动物：常见的动物有_、_、_等蚯蚓：身体由许多相似的_构成，前端靠近_，靠湿润的_呼吸,通过肌肉和_的配合运动主要特征：身体呈_ 由许多彼此相似的_构成，靠_或_辅助运动。有的种类生活在水中，有的生

12、活在陆地。_动物：常见的软体动物有_、_、_、_主要特征：柔软的身体表面有_ ；大多数具有_；运动器官是_，大多数生活水中_动物： 代表动物_、_、_等。蝗虫：身体分为_三部分；胸部有三对_、两对_ ，呼吸器官是_，_是气体出入身体的门户；体表具有_,既能保护和支持内部结构, 又防止_。主要特征：体表有_，身体和 _ 分节网络建构    无脊椎动物    动物主要类群 鱼 类： 终生生活在_中，身体大多呈_形，体表常有_覆盖；用_呼吸,通过_和 _ 的摆动以及_的协调作用游泳，属于_温动物两栖动物：变态发育； 幼体生活在_中

13、，用_呼吸；成体大多生活在_上，也可以在水中_，用_呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助_，属于_ _温动物爬行动物：皮肤_，体表覆盖着角质的_或_，用_呼吸，在_上产卵，卵表面有坚韧的_，真正的_生脊椎动物，属于_温动物鸟 类： 身体呈_，骨骼_、_、_，有的骨内部_，直肠_，能减轻体重；体表被覆_，前肢变成_；有_无_；用_呼吸，_辅助肺呼吸,属于_温动物。哺乳类： 体表_,具有保温作用，胎生_，牙齿有_、_和_的分化，有高度发达的_和_；体内有_，用_呼吸；生殖发育特点为_。属于_温动物   脊椎动物     哺乳

14、动物的运动系统：_、_、_ 关节：由_（包括_和_）、_和_三部分组成方式：奔跑、_、飞翔、_、跳跃、蠕动等结构基础 运动的实现：任何一个动作的完成，都是由_、_和_三者协调配合，在_的支配和其他系统的辅助下完成   动物的运动动物的运动和行为 _行为：生来就具有的,由动物的_决定的行为_行为：在_的基础上,通过_的作用,由_和_获得的行为,又叫_。社会行为：营_的动物的社会性行为动物的行为 第7章 生物圈中的微生物考点聚焦1.病毒、细菌、真菌的主要特征2.病毒、细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系 网络建构比较项目 种类形态结

15、构生命活动与人类的关系病毒极其微小，主要有： 状、 状、 状 细胞结构，一般由 和 组成营养方式： 生殖方式： 多数有害少数有益细菌十分微小，基本形态有： 状、 状、 状都是 细胞个体有细胞结构，细胞由 、 构成，没有 有的还有 和 等特殊结构营养方式： 或 生殖方式： 多数有益少数有害真菌少数为 细胞个体；多数是由许多细胞连接而成的 真菌真菌细胞都有 、 、 、 营养方式：多数 ，少数 生殖方式：主要进行 生殖多数有益少数有害第8章 人的生活需要营养考点聚焦1.人体的营养物质种类及其作用2.人体内的消化道和消化腺及其分泌消化液的作用3.馒头在口腔中的消化探究实验4.淀粉、蛋白质、脂肪的消化历

16、程5.小肠适合消化和吸收的特点6.合理营养和食品安全网络建构第9章 人的生活需要空气考点聚焦1.呼吸系统的组成和结构功能2.呼吸运动过程中胸廓、肋间肌、膈肌等结构的变化3.肺泡、组织细胞和血液间的气体交换过程网络建构呼吸道 包括 、 、 、 、 ，是 的通道 功能： 、 、 入肺气体 肺： 的主要场所1.呼吸系统（温馨提示：既属于呼吸系统又属于消化系统的结构是 ，它的作用是依靠 的张开与闭合来完成）2.呼吸运动时结构的变化肋间肌膈肌膈顶位置胸廓容积吸气呼气3.人体内的气体交换 （ ） 肺泡内的气体交换：肺 泡 血液 （ ） （ ） 组织里的气体交换： 组织细胞 血液 （ ）（温馨提示：气体交换

17、的动力：扩散作用，方向由 浓度到 浓度）第10章 人体内的物质运输考点聚焦1.血液的组成和主要功能2.血常规化验单3.ABO血型4.动脉、静脉和毛细血管5.心脏的结构、功能及血液循环的途径网络建构血浆:成分包括_、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等；其功能是运载_， 运输_血液和血型 红细胞：成熟的没有_，富含_；功能：_血细胞 白细胞：有_；功能：_血小板：没有_；功能：_ ABO血型：A型、B型、AB型和O型血管 动脉：具有_厚，_大，_快等特点静脉：具有_薄，_小，_慢等特点 毛细血管：只允许红细胞_单行通过，_薄，_慢，便于_ 心脏四腔：上面为左、右心房，下面为左、右心室，同侧心房、心

18、室相通。心脏 所连血管：左心室连_，右心室连_（室连动）左心房连_，右心房连_（房连静） 瓣膜：心房与心室之间有_，心室与动脉之间有_ 心壁：心室壁比心房壁厚，_（左心室或右心室）最厚血液循环环 体循环：血液由_进入_，再流经全身各级_、毛细血管网、各 级_，最后汇集到_，流回_ 肺循环：血液由_进入_，经肺部毛细血管网，再由_流回_第11章 人体内代谢终产物的排出考点聚焦1.排泄和排遗的概念2.泌尿系统的组成、各部分的功能以及肾的结构和特点3.尿的形成过程、排出途径以及排尿的意义4.皮肤的结构和功能5.汗腺的结构、汗液的形成和排出过程网络建构尿液水、无机盐、尿素 作用血液 作用 肾小球 肾脏

19、 尿道 体外呼吸系统水和二氧化碳 泌尿系统人体内废物的排出 皮肤组成汗液的形成水、无机盐、尿素汗腺：分泌部和导管第12章 人体生命活动的调节考点聚焦1.眼球的结构和功能，视觉形成的过程，近视形成的原因及预防2.耳的结构和功能，听觉产生的过程及其生活应用3.内分泌腺的名称，内、外分泌腺的区别，激素的作用特点4.生长激素、甲状腺激素、胰岛素的功能及分泌异常时的病症5.反射、反射弧、非条件反射和条件反射网络建构第13章 免疫与健康考点聚焦1.常见的传染病及病因，传染病的传播途径及预防措施2.非特异性免疫和特异性免疫3.免疫的功能及免疫异常的表现4.安全用药的注意事项5.急救常识6.吸烟、酗酒、毒品对

20、人体健康的危害网络建构第14章 生物的生殖和发育考点聚焦1.植物的有性生殖和无性生殖的区别，常见的无性生殖的类型2.昆虫的不完全变态发育和完全变态发育的异同点3.青蛙的生殖和发育过程4.鸟卵的结构和鸟类的生殖、发育过程网络建构变态发育：幼体的_和_与成体有着较大差异的发育。青蛙的发育过程：_ 生殖、 受精(水中受精、幼体在水中发育)举例：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈鸟卵的结构：卵壳、 (水分和养料)、 (营养物质)、 （胚胎发育的场所）、系带、 （提供氧气） 生殖、 受精、 生生殖发育过程一般包括：_、_、_、_、_、_六个阶段鸟的生殖和发育动物的生殖和发育生物的生殖和发育植物的生殖和发育有性生殖无

21、性生殖类型：扦插;嫁接;组织培养特点：无性生殖的后代只具有 的遗传特性概念：不经过两性 结合，由 直接产生新个体特点：有性生殖后代，具有 的遗传特性概念：由两性 结合成 ，再由 发育成新个体的生殖方式两栖动物的生殖和发育昆虫的生殖和发育不完全变态发育包括：_三个时期举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊完全变态发育包括：_ 四个时期 生殖、 受精第15章 人的生殖和发育考点聚焦1.男女生殖系统的基本结构及主要功能2.受精过程以及胚胎发育的主要过程3.青春期生长发育的主要特点网络建构人类的生殖和发育生殖系统男性生殖系统包括 、 、 、精囊腺、 、 和阴囊等，其中 是男性

22、的主要性器官，它能够产生 ，分泌 胚胎发育：睾丸精 子 输卵管 输卵管 子宫内膜 子宫 分娩 + 胚泡 胎儿新生儿 卵巢卵细胞 结合 细胞分裂 细胞分裂分化 继续发育 女性生殖系统主要由 、 、 、 等器官组成，其中 是女性的主要性器官，能够产生 ，分泌 心理变化：强烈的 ；内心世界 ；性意识开始 显著特点： 及心脏和肺等器官的功能明显增强性器官迅速发育成熟，男孩和女孩出现的正常生理现象，分别是 和 身体变化青春期第16章 生物的遗传和变异考点聚焦1.染色体、DNA和基因的关系2.生物的性状是由基因控制的，基因在亲子代间的传递规律3.人的性别决定4.生物的遗传和变异是普遍存在的网络建构第17章

23、 生命的演化考点聚焦1. 生命起源的条件、过程2.生物进化的趋势、主要历程3. 生物进化的基本观点4、人类的起源和进化网络建构生命的诞生 物质条件：原始大气成分，如 、 、 、 等 自然条件： 、 、 等 场所： 结论：原始大气 原始生命生物进化历程 证据：化石、解剖学、分子生物学生命的演化进化历程：生物“进化树”进化趋势：由 、由 、由 概念： 生物进化学说自然选择 包括：过度繁殖、 、 、 学说 选择者：不同的自然环境 结果：适者生存，不适者淘汰，生物不断进化其他的生物进化学说人类的起源和进化现代类人猿和人类的共同祖先是 人类和类人猿的区别： 、 、 第18章 生物的分类·生物多

24、样性及保护·人在生物圈中的作用考点聚焦1.生物分类的依据及分类等级2.生物多样性的含义及保护生物多样性的途径3.人在生物圈中的作用网络建构生物分类 生物分类的基本依据是 生物分类的等级从高到低依次为 、 、 、 、 、 、 生物多样性 生物多样性主要包括 、 、 生物多样性的保护途径包括 和 等第19章 生物技术考点聚焦1.发酵技术与食品生产、日常生活的关系2.食品腐败的原因及食品保存的方法3.仿生技术4.基因工程与转基因技术5.细胞工程和克隆技术生物技术发酵技术：指利用_的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术仿生：通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些_和_来发明创造仪器设备转基因技术：指将_直接导入动植物体的受精卵内并能在细胞中发挥作用的技术转基因