找骆驼ppt_实用版

1、 自由朗读课文，边读边想自由朗读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ 驮米驮米 缺少缺少 哄骗哄骗 跛脚跛脚 脚印脚印 究竟究竟 至于至于 指点指点顺着顺着 商人商人 详细详细 好嘛好嘛 牙齿印牙齿印 忿忿不平忿忿不平啃树叶啃树叶 不紧不慢不紧不慢 找骆驼找骆驼这个故事讲这个故事讲了商人（了商人（ ）一只骆）一只骆驼，向老人（驼，向老人（ ），经），经老人（老人（ ），（），（ ）骆驼的事骆驼的事。走 失打 听 指 点找 到 课文里的老人，是怎么发现骆驼的这课文里的老人，是怎么发现骆驼的这些细节的？读读课文，想一想：些细节的？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特

2、点？商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？商人怎么找到骆驼的？商人怎么找到骆驼的？左脚有点跛左脚有点跛左边驮着蜜，右边驮着米左边驮着蜜，右边驮着米缺了一颗牙齿缺了一颗牙齿特点： 我看见路上有骆驼的脚印，右边深，我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边我又看见路的左边有一些蜜，右边有一点米，我想骆驼驮的一定是这有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道叶，上面留下了牙齿印，所以知道它

3、缺了一颗牙齿它缺了一颗牙齿。 商人听了，照着老人的商人听了，照着老人的指点一路找去，指点一路找去，果然果然找到了找到了走失的骆驼。走失的骆驼。 你能用你能用“因为因为所所以以”或或 “ “是因为是因为” ” 的句式说说老人的判断过程吗？的句式说说老人的判断过程吗？刚才我看见路上有骆驼的脚印，刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅右边深，左边浅因为（因为（ ），），所以（所以（ ）。）。 知道骆驼的左脚有点跛。知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的我又看见路的左边有

4、一些蜜，右边有一些米，左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我想骆驼驮的一定是这两样东西。米米蜜蜜因为（因为（ ），），所以（所以（ ）。）。老人看见路的左边有老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米一些蜜，右边有一些米骆驼驮的一定是这两样东西骆驼驮的一定是这两样东西 我还看见骆驼啃过的树叶，我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。所以知道它缺了一颗牙齿。因为（因为（ ），所以（所以（ ）。）。 老人老人看见骆驼啃过的看见骆驼啃过的树叶，上面留下了树叶，上面留下了牙齿印牙齿印知道它缺了一颗牙齿知道它缺了一颗牙齿 根据老人这一连串的推

5、根据老人这一连串的推测，我们知道了：应该顺着测，我们知道了：应该顺着 _ _ _ 去找，才能找到去找，才能找到骆驼。后来，商人果然骆驼。后来，商人果然 _ _ _ _ 。骆驼的脚印骆驼的脚印找到了骆驼找到了骆驼老人看到的老人看到的推测出骆驼的点推测出骆驼的点 我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅。左边驮蜜，右边驮米左脚有点跛缺了一颗牙齿根据课文内容完成表格根据课文内容完成表格： 老人能详细知道走失骆驼的老人能详细知道走失骆驼的特点，那是特点，那是因为因为 。 他仔细看，认他仔细看，认真想，才得出正确结论的真想，才得出正确结论的说一说说一说 我们要向老人那我们要向老人那样，遇到问题要仔细样，遇到问题要仔细观察，认真思考，才观察，认真思考，才得出正确的结论。得出正确的结论。板书：板书：16* 找骆驼找骆驼左脚有点跛左脚有点跛 右边深