人教版八年级上册物理第六单元《质量与密度-章末复习1》PPT课件

1、质 量 与 密 度部编版八年级语文上册授课老师：XX第六单元章 末 复 习章 末 复 习 1 1知识网络 核心要点突破一、质量1质量(1)定义：物体所含_叫做质量，用字母_表示。质量是物体本身的一种_，对于一个给定的物体，它的质量是一定的，不随物体的_、_和_的改变而改变。物质的多少m属性位置形状物态知识网络(2)单位：国际单位是_，单位符号是_。1 kg_g，1 mg_g_kg，1 t_kg。(3)常见值：1元硬币的质量约6 g；一个苹果的质量约150 g；一枚鸡蛋的质量约50 g；一只烧鸡的质量约2 kg；一名初中生的质量约50 kg。千克kg103103106103知识网络2质量的测量(

2、1)实验室测量工具：_。(2)天平的使用看：观察天平的_和_。放：把天平放在水平台上；将游码拨到标尺左端的_处。托盘天平称量感量零刻度线知识网络调：调节横梁上的_，使指针指在分度盘中央的刻度线处。测：把_放在左盘，用_向右盘_，最后调节_使横梁重新平衡。读：右盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体的质量。平衡螺母物体镊子加减砝码游码知识网络二、密度3探究：物质的质量与体积的关系(1)实验设计探究同种物质质量与体积的关系控制_不变，改变_，测出物质的质量。探究不同物质质量与体积的关系改变_，比较不同物质的质量与对应的体积，并求出比值。物质种类物质体积物质种类知识网络(2)实验结论同

3、种物质的质量与体积成_。不同物质的质量与体积的比值一般不同。正比知识网络4密度(1)定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积_叫做这种物质的密度，用符号_表示。(2)公式：_。(3)单位：国际单位是_，符号是_，1 g/cm3_kg/m3。之比千克每立方米kg/m/3103知识网络(4)理解：密度是物质的一种_，同种物质，在一定状态和温度下密度_，它不随质量或体积的变化而变化。 不能说密度与质量成正比，与体积成反比。同种物质(同状态、同温度)密度一定，质量与体积成_。不同物质组成的物体，在体积一定时，质量跟密度成_。不同物质组成的物体，在质量一定时，体积跟密度成_。特性相同正比正比反比知识网络

4、三、测量物质的密度5量筒的使用(1)量筒通常以_为单位进行标度。单位换算：1 L_mL，1 L_m3，1 mL_cm3_m3。毫升(mL)1031031106知识网络(2)使用方法认与选：使用前，首先要认清量筒的_和_，根据被测物体选择合适的量筒。看与读：量筒在使用时放在水平桌面上，量筒内液体的液面大多数是凹的，在读数时，视线要与凹液面的_保持相平。量程分度值最低处知识网络6测量液体的密度(盐水)(1)原理：_。(2)器材：_、烧杯、_、盐水。(3)表达式：_。(用m1表示烧杯和盐水的总质量；用m2表示烧杯和剩余盐水的总质量；用V表示倒出盐水的体积)天平量筒知识网络7测量固体(小石块)的密度(

5、1)原理：_。(2)器材：_、水、_、小石块、细线。(3)表达式：_。(用m石表示小石块的质量；用V石表示小石块的体积)天平量筒知识网络四、密度与社会生活8密度与温度：温度影响物质的密度，常见物质受温度影响的规律是_，一般_体受温度影响最大，而固体和液体受温度影响较小。9水的反常膨胀：事实表明，_时水的密度最大。温度高于4 时，随着温度的升高，水的密度越来越_。温度低于4 时，随着温度的降低，水的密度也越来越_。水凝固成冰时，体积_，密度_。热胀冷缩气4 小小变大变小知识网络10密度与物质鉴别：利用密度可以鉴别物质，但这并不是鉴别物质的唯一方法，密度仅是物质的特性之一，还可以利用物质的其他特性

6、来鉴别，如气味、颜色、硬度、透明度、能否燃烧等。知识网络教材知识纵横质量和密度的比较物理量质量密度定义物体所含物质的多少某种物质组成的物体的质量与体积之比国际单位千克(符号：kg)千克每立方米(符号：kg/m3)知识网络知识网络教材图片展示 命题点1质量如图6F1所示，将地球上的物体带到太空中，它所含物质的多少_(选填“有”或“没有”)改变，所以其质量_(选填“有”或“没有”)变化。质量是物体的一种_，不会随物体的形状、物态、_的变化而改变。没有没有属性位置图6F1知识网络 命题点2密度与温度如图6F2所示，点燃酒精灯后，酒精灯上方的风车就会旋转起来。这是因为酒精灯的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变_，所以热空气_(选填“上升”或“下降”)形成气流，气流流过风车时，带动风车转起来。小上升图6F2知识网络 命题点3水的反常膨胀一般来说，同种物质温度越高，密度越小，即热胀冷缩，而水不同，水在04 时热缩冷胀(如图6F3所示)，这被称为水的_。水在4 时，密度最_。反常膨胀大图6F3知识网络重点实验再现 实验一测量盐水的密度(1)原理：_。(2)器材：天平、烧杯、量筒、盐水。(3)步骤：用调好的天平测出_，记作m1；将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，记下体积V；用天平称出_的质量，记作m2。盐水和烧杯的总质量剩余盐水和烧杯知识网络(4)表达式：盐水_。(5