小学信息技术第七册第5课

1、第5课  动画效果轻松设一、教材分析本单元是第七册教材的第一单元，主要介绍如何使用PPT软件制作电子期刊。本课是第1单元的最后一课，主要是学习如何设置自定义动画和幻灯片切换，为幻灯片增添动画效果，提高观赏性。本节课难点是如何合理的设置自定义动画和幻灯片的切换，本课我采用创设情境让学生产生学习的欲望，明确设置动画效果的目的，之后采用问题式教学法，学生通过完成任务，掌握学习内容。二、学情分析本节课是让学生学习如何设置自定义动画和幻灯片切换，因为能让幻灯片中的图片文字动起来，所以学生对这节课内容还是十分感兴趣的。六年级的学生已经对电脑操作比较熟练，之前的学习对ppt软件有所了解。

2、在操作过程中，可能对开始动画的三种方式效果选择不甚了解，通过比较，实践操作理解相关概念。三、教学目标1、知识与技能（1）学习对幻灯片中文本或图片设置自定义动画（2）学习设置幻灯片的切换方式2、过程与方法根据幻灯片播放需要的效果设置自定义动画和幻灯片切换3、情感态度价值观（1）引导学生合理设置动画效果，培养学生审美和创新（2）通过作品展示、评价，体验自主创新的成就感四、教学重点和难点1、教学重点通过任务驱动，提出问题，学生实践操作学会设置对象的自定义动画效果和幻灯片切换方式2、教学难点掌握幻灯片动画效果的设置及动画播放速度、顺序的调整，达到理想的效果五、教学策略1、创设情境，激发兴趣，导入新课2

3、、设计问题，引领学生学生自主学习3、学生讨论，实践操作4、拓展练习，发散思维六、教学准备    机房环境（硬、软）教师用课件，学生用素材七、课时：1课时八、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图示例引入提出问题1、播放“惊变.ppt”文件师：看了这幅作品，你感觉如何？师：今天我们就来利用PPT软件制作动画2、揭题/板书：动画效果轻松设欣赏回答激发学生学习兴趣分析问题1、请学生打开自己“我们的眼睛.ppt”文件2、播放“我们的眼睛.ppt”文件，让学生思考和同学们的文件有什么不同提问：那个作品更吸引你？总结：运动的物体容易引人注意，为了突出重点，我们要为

4、幻灯片中的内容设置播放效果和顺序。 1、打开桌面上“我们的眼睛.ppt”文件2、观看且思考   通过对比发现不同，引发学生思考    自主探究学习新知师：如何设置？请看老师的操作1、教师演示：为艺术字“我们的眼睛”添加“自定义动画”效果强调：先选中，再操作提问：动画有几种方式？他们效果有何不同？2、师生总结师：了解了如何制作自定义动画，请同学们完成任务一。3、课件出示：任务一为第6张幻灯片中所有的文字以及图片设置“自定义动画”效果4、展示学生作品师：你有什么发现？师生总结/板书   &

5、#160;多删除    错更改乱调整师：幻灯片之间的切换效果如何设置？请同学们自学课本第36页完成任务二。5、课件出示：任务二设置幻灯片之间的切换方式和速度6、教师总结提醒：单击“应用于所有幻灯片”按钮效果  看教师演示步骤   动手操作，理解三种动画的不同效果 学生自主练习教师巡视，个别指导   观看发现问题寻找解决办法完善作品  学生自主学习教师巡视指导  学生演示操作（2种方法）   

6、60;  动手体验，发现理解三种效果的不同   学习新知识后，及时巩固练习 培养学生发现问题、解决问题的能力   培养学生自主探究，学习新知识的能力，以及学生的创新能力 巩固练习交流评价1、基础练习2、欣赏作品，交流评价   组内互评   班内展示3、分层练习 学生完善作品，为整个作品设置“自定义动画效果”同桌互相展示作品，试一试，作品中有无动画效果学生作品全班展示学有余力的学生尝试为“惊变.ppt”作品设置动画效果未完成的学生继续完成“我们的眼睛.ppt”作品巩固练习学会自我