小学语法指示代词与所有格（课堂PPT）

1、.1Lesson 4Lesson 4Demonstratives and Demonstratives and PossessivesPossessives指示代词与名词所有格指示代词与名词所有格小学语法提高班小学语法提高班.2this 这个 these 这些that 那个 those 那些指示代词指示代词.3指示代词指示代词this 这个 these 这些that 那个 those 那些.4Lets practice!.5Lets practice!.6Lets practice!.7Lets practice!.8Lets practice!把句子变成复数形式把句子变成复数形式! !Are

2、 these your fan?Yes, they are.9Lets practice!把句子变成单数形式把句子变成单数形式! !This is cheaper than that.10 1. 1. 当我们描述某样东西属于某人时，就在这个名词后当我们描述某样东西属于某人时，就在这个名词后面加面加ss。 Karry Karrys teacher teachers名词所有格.11Lets read!.12Lets read!.13 2. 2. 当这个名词的末尾以当这个名词的末尾以“s s”结尾，或者是复数形式，结尾，或者是复数形式，我们只在这个名词后面加一个我们只在这个名词后面加一个 号。号。

3、bears bears parents parents名词所有格.143.3. 表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加词加ss（或（或）即可）即可; ;如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上尾都加上ss（或（或）。）。 Joan and Janes roomJoan and Janes room（房间属二人共同所有）（房间属二人共同所有） Joans and Janes roomJoans and Janes room（指（指JoanJoan和和JaneJ

4、ane各自的房间）各自的房间）名词所有格.154.4. 有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加ss构成构成所有格。所有格。名词所有格todays newspapetodays newspaper r， five minutes walkfive minutes walk， a tons weigha tons weight t， a dollars worth of stampsa dollars worth of stamps， the moons raysthe m

5、oons rays.16Lets practice!Is it Bellas book?Yes, it is.17Lets practice!Is it _?Yes, it is.18Lets practice!Whose book is it?Its Bellas book.Its Bellas.19Lets practice!Whose _ is it?Its _ book.Its _.20Lets practice!写出下列单词的所有格：写出下列单词的所有格：1. Mary - Marys 2. Chris - Chris3. teachers- teachers4. my mother- my mothers5. dog- dogs6. dogs - dogs7. child- childs8. children- childrens.21Summary Summary 小结小结1. 1. 学习指示代词学习指示代词2.2.掌握指示代词变化与谓语的变化掌握指示代词变化与谓语的变化3.3.学习名词所有格学习名词所有