五年级上语文教案通往广场的路不止一条_人教新课标

1、.五年级上语文教案-通往广场的路不止一条|人教新课标教学目的：1认识个生字，知道一个多音字“挑。能借助词典、结合上下文或生活实际理解“星罗棋布、大喜过望、垂头丧气、源源不断、络绎不绝的意思，积累好词佳句。2能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我的话。体会作者选择材料恰当和表达详略得当的写作特点。3联络生活实际领悟“通往广场的路不止一条的深化含义，学习作者积极的人生态度，从而指导自己的学习和生活。教学重、难点1联络生活实际领悟“通往广场的路不止一条的深化含义，学习作者积极的人生态度，从而指导自己的学习和生活。2学习本文的写作方法。教学过程：一、谚语激趣，导入新课1、西方有一句谚语叫“

2、条条大道通罗马听说过吗？谚语中的“罗马在哪里知道吗？今天老师就带着同学们去罗马广场，去看看那美丽、古老的地方。这是罗马的城市广场,这是通往罗马城市广场前面的一条大道,这是城市广场的侧面的风景,这是华灯初上的城市广场,俯瞰整个城市广场你能说说这句谚语“条条大道通罗马的意思呢？2、揭题：通往广场的路不止一条。这就是我们要学习的课文，请同学们齐读课题。二、自读课文，整体感知1.通读全文，正音检查2快速默读全文，边读边考虑：作者遇到了什么困难？怎样抑制的？3、梳理事件第一：制作40件毛衣，第二：举办大型时装展。详细事例起因困难方法事件结局赶织毛衣 请维黛安太太编制毛衣维黛安太太一个人无法在两

3、周内完成请了二十位心灵手巧的妇女帮助四十件毛衣顺利交单时装展示 工人们可以如期完成服装展会顺利举办裁缝姑娘受挑拨，跑光了，衣服都未缝成举办一个不是成衣的时装展激发了客户兴趣，前来订货的人络绎不绝4、小结引出：作者之所以能成功的抑制这两次的困难，这都得益于父亲的教导，赶快找到父亲的话，让我们一起来读读。出示：通往广场的路不止一条。生活也是一样。假设你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！三、从事例中深化理解题意一 抑制第一次遇到的困难：1、学生自由读课文，考虑“这条路在作者遇到的第一次困难中详细指的是什么路？2、交流：这条路维黛安太太一个人两个星期内织四十件毛衣3、师：

4、一下子就有了大商场经理的四十件毛衣的定单，这对于刚刚踏上设计师之路的年轻人来说是一个好消息，大喜过望。可想而知，作者当时的心情是兴奋、冲动出示：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。那么兴奋、那么冲动，那就把你的“大喜读出来吧！齐读当作者兴冲冲地把这个好消息告诉维黛安太太时，维黛安太太却告诉他“两个星期要四十件？这根本不可能！你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间啊！当作者大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云时，维黛安太太却告诉他“两个星期要四十件？这根本不可能！你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间啊！4、师：此时，你心里在想什么呢？怎么会这样呢？都快承受不了了

5、，这对于作者而言，无异于是一个晴天霹雳啊！既然一个人不行，那我就请别的人来帮助。你为什么会这么想呢？父亲的话启发了你了。你的心情又怎样呢？A伤心、难过的你会读课文里的哪句话表达自己的心情呢？那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。 B有了灵感的、受到父亲的话启发的你会读课文里的哪句话表达自己的心情呢？半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。5、作者同维黛安太太想尽方法终于找到了20位懂得这种特殊针织法的美国妇女，两星期内完成了四十件毛衣。学习抑制第二次遇到的困难：四、总结升华父亲教导我：通往广场的路不止一条；作者用自己的成功证明：通往广场的路不止一条；生活中，当我们遇到困难时，我们也一定会想起这么一句话：通往广场的路不止一条。相信同学们一定明