我发现了作文

1、我发现了作文篇一：发现了 在一个星期天的上午，由于昨天晚上下过一场雨，我在社区公园玩的时候， 发现人行小道上爬着十几只蜗牛。 我兴奋极了，因为我以前很少见到蜗牛， 更没有一次见过这么多蜗牛在路上拼命的爬。 我就忙蹲在地上仔细的观察它们。只见这些小家伙们，一个个长得都几乎一个样子， 不仔细观察很难区别开来。 每只蜗牛头上都有两支长长的触角， 背上都背着同样造型的小房子一个看起来很重的壳。它们之间最大的差别，那就是有的大一些，有的小一些，有的外壳深一些，而有的就要浅一些。 蜗牛的胆子很小，只要它的触角一感觉到了危险，它就会把头缩进壳里，不肯再伸出来。尤其有趣的是，蜗牛没有腿，不会走路，行动时只能靠

2、身体不断地往前伸缩，一步一步的慢腾腾的爬行， 却偏偏喜欢背着它那沉重的小房子去四处旅游。不过，我却觉得，蜗牛这样做也有它的好处，起码不用像我们人类这样，无论到哪里都要为房子犯愁了。 后来，我根据每只蜗牛都长得差不多的特点，写了一个童话故事蜗牛和兔子赛跑 ，并把它讲给同学们听，同学们听了都觉得很有意思。 篇二：我发现了一个秘密 我发现了一个秘密，这个秘密在我心中珍藏了很久，我谁都没有告诉。 去年暑假， 爸爸妈妈把我送到外婆家， 让我和表姐一起住，一起学习，一起玩耍。外婆给我们制定了学习计划，要求每天八点起床。可我发现了一个秘密， 表姐每天五点钟就起来，七点半又偷偷地溜进被窝。我决定跟踪她，看她到

3、底要去干什么？ 第二天，她像往常一样悄悄起来了，我装作不知道，等她一走，我马上起床蹑手蹑脚地跟在她身后想一探究竟。 只见表姐进了邻居李奶奶的家。 我趴在窗口往里看，李奶奶躺在床上不停地咳嗽，表姐扶起奶奶，然后又倒水给奶奶喂药。 她还把李奶奶换下的衣服拿到水池洗， 接着又给李奶奶按摩、陪她聊天。突然，表姐手上的电子表发出了 “嘀嘀”声，表姐马上站起来和奶奶告别。 我赶紧蹲下来， 只见表姐悄悄地走出屋子准备回家。 这时我也悄悄地回家了，表姐见了，大吃一惊，她问：“你怎么来了？” “你干吗去了？”我反问她。 “我跑步去了。 ” “那你就是去李奶奶家跑步？” 表姐一听， 红着脸说： “你都知道了。 ”

4、“嗯！我全知道了， ”我回答道， “你每天都去照顾李奶奶，她的孩子呢？”“李奶奶的老伴早去世了，她的孩子在上海当兵，奶奶现在病了，怕影响儿子的工作， 所以没告诉他。 我只想帮奶奶干一些力所能及的家务活，你可别告诉外婆。 ” “好啊，明天咱们一起去，我也想帮着照顾李奶奶。 ” 我发现了表姐照顾李奶奶这件事的秘密，我要向她学习，做一个有爱心、善良、乐于助人的好孩子。 篇三：我发现了读书的美 孤独寂寞时，阅读可以消遣，高谈阔论时，知识可供装饰，处世行事时，正确运用知识意味杆我发现了读书的美。 当我孤独寂寞时拿起一本书，无论是耐人寻味的童年 ，还是惊险刺激的海底两万里 ，或者是充满童趣的丑小鸭 ，都会

5、使我身临其境。鲁滨孙终于乘着小船离开了他被困 28 年的小岛，我不禁激动的活蹦乱跳；白雪公主将要吃下那有毒的苹果，我紧张的七上八下；主人公伤心，我也伤心，主人公快乐，我也快乐；主人公紧张，我也紧张；主人公遇到了危险，我也仿佛遇到了危险每当故事发展到了高潮，我也会忘记呼吸，期待着主人公的胜利，成功，幸福 或许，这就是读书的神奇我发现了读书的美丽。 当我高谈阔论时，背上一首从书中学来的哲学诗， 或者某某某人的经典名言， 会令人刮目相看吧！ “读书破万卷，下笔如有神”我感觉到了，在我和其他人谈话的时候，心中想要展示自己的欲望。没办法，总想着书中主人公的破口成章，总想着书中主人公的光彩结局，总想着 或

6、许，这就是读书的吸引力我真的发现了读书的美。 书籍的范围很广，哲理书，历史书，英语书，生活常识书每当我遇到什么生活上的困难，便翻一本生活常识书， 它是我的生活助手，是我的生活老师衣服沾上油该怎样洗，失眠了怎么做，怎样调节室内的空气湿度每当我遇到学习上的困难，字典，在文字的海洋中游玩，查找自己想要知道的资料；翻开一本英语书，在字母的天空中戏耍，领略英语的魅力 或许，这就是读书的威力一一我真的发现了读书的美。 我发现了读书的美，就是发现了友爱的美，发现了鼓励的美，发现了美好的美，发现了读书的美， 就好象发现了优秀人群身上的美，发现了思想家的美，发现了艺术家的美，发现了文学家的美我，发现了读书的美丽

7、。 篇四：我发现了语文的美 你是那样美丽，又那样智慧，明亮的双眼，知识的窗口，小小的嘴唇，知识的大门。我深深的爱着你，因为我发现了你的美。 春天，我愿意牵着你的手，在草地上踏游，步伐轻盈，和你一起走；秋天，我愿意和你一起遨游，寻找智慧的宝藏，和你一起分享。因为，我发现了你的美。 你伴我走过了无数岁月，让我们相遇，相伴。相知。我愿意用一生探索你，了解 你。因为，我发现了你的美。 从牙牙学语，到笔下有神，你一直在我身边， 为我的每一个进步喝彩。 你不如玫瑰那样妖娆浓艳的气息，使人爱恋， 但是你芬芳的气味， 让我迷恋其中； 你不如一杯红酒那样，香醇的美味让人陶醉，但我愿意为你，深深的沉醉。因为我发现

8、了你的美。 你古补淡雅的美，是上下五千年诗人。歌者的最爱，古有李白、杜甫“滔滔江水连绵不绝”，你度过了数千年，见证了 “飞流直下三千次，疑是银河落九天”的壮观场面，你善解人意“举头望明月，低头思故乡”的悲伤情意有你抒发， “重于泰山”的豪言壮志让你感叹！李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨参戚戚”打抱不平，对南宋五朝的偏安政策直面谴责。 直至现在，我深深的爱上了你，因为我发现了你的美。我发现了语文的美。 篇五：我发现了自己的理智 18 岁， 是花的季节， 是雨的季节。 就是在这样一个季节里，我发现了自己的理智。 一个偶然的机会，我参加了学校的假日补课班。 在一堂语文课上， 我正专心地抄笔记，

9、并没有注意其他人。 忽然，前排有人在叫我的名子，但声音好像很陌生。我抬头一看，一个漂亮的面孔一下子跃入我的眼帘。“你你有什么事？”我结结巴巴地说，自己觉得声音好像有些变调了，脸颊也阵阵发烧。 “你可不可以把笔记本借给我？我有几个地方没听懂。 ” “当然可以。 ”我突然找回了自我，把笔记本递给她。她接过笔记本，嘴角闪出一丝微笑，便转过头去。我呆在那儿，脑子里一片空白，这也许就是某些小说里写的“一见钟情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中第二天，也不知是什这这这这来源网络整理，仅供参考5么原因， 她竟坐到了我的旁边。 那时我的感觉是什么呢？是 “幸福” ？是“希望”？对！一定要把握住机会。我决定采取主动出击

10、的方法来赢得她的喜欢。 用什么作为话题呢？有了， 昨天她还借了我的笔记本的。“Hi”我说。“噢！我都忘了还给你，谢谢！ ”说完，她又给了我一个微笑。 这个微笑， 使我更加紧张起来， 一时不知该说什么好。这时，我的心脏跳动愈来愈快，浑身的血液仿佛在倒流，像刚跑完1000 米的感觉似的，老天呀，数学王国里的 X、 Y 已让我伤透脑筋，你怎么又给我出了这么一道难解的人生题！ 嗨，既然已经与她搭上话了，那接下来该怎样办呢？给她写一张纸条？不，这不行，这纸条分明是船票， 我们这年纪， 能驾驭这条船去搏击人生风浪么？我只是一名学生，一名高三的学生，正临着高考人生第一次重大选择，面对高考，我应该去拼！去搏！

11、这，才是我应该去做的，万万不能为过早到来的“儿女私情”而迷失了自我，我的脚下还有一段很长的路在等着我走呢！ 花季雨季里，我发现了自己的理智，我为战胜自我而高兴。 篇六： 我发现了蜗牛的秘密星期天的下午， 天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草” 。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。 “蜗牛是害虫还是益虫？” “为什么它走过的地方总留下长长的一条线？” “它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。 我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说： “你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？” “对呀！我怎么没想到呢！ ”于是，我决定自己去实验一番。 蜗牛是害虫还是益虫？我

12、采劝用各种食物品实验乌龟的方法” 来测验蜗牛。 我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子， 嚼了起来， 面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验： “蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。 ” 我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是“胆小鬼” ！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说： “事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！ ”我

13、被爸爸这么一“激” ，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。 “有了，有了！ ”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。 最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰， 又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。 可是到底哪对是眼睛， 哪对是鼻子？我又取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大， 这下蜗

14、牛眼睛可派不上用场啦！ 只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密： 大触手有眼的作用， 小触手有鼻的作用。 通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。 篇七：我发现了 “揭开难题” 的关键 十来岁时， 我发现了 “揭开难题” 的关键。当然， 我的发现不会像大人讲的那样深奥， 也不会像小孩子一样的幼稚。这是一次亲身体验的简单的发现。 三年级时，老师每天都会出一道思考题让我们做。可那时，我还没有解难题的诀窍，所以只好呆呆地望着其他的同学交本了。因此，我一直想解开难题。过了

15、两天，我看了一部叫做小太极的动画片，故事中讲了古代发明，创造字的历史故事。 我一开始并未发现， 可后来发现了 “解开难题” 的关键。看电视时，我突然想到： “这个电视节目，可不可以让我知道解开难题的关键呢？”于是，我怀着好奇心细细推敲着：古人看着太隔想到用画一个圆， 中间点个点儿表示日字， 那么应用题该看什么呢？是看条件还是问题呢？我一个个问题脱口而出。这时，我接着想：条件是求出问题的根据，那就应该看问题。终于，我想到了，我这时发现了“解题”的诀窍。我兴奋不已。 其实非常简单，古人造字根据形状，我来解题根据问题。首先从问题入手，抓住问题反复思考，第二再看所给已知条件， 要巧解题， 用所给条件巧

16、算出问题的答案。 这是一个非常简单的发现，后来，我又由此想到了记单词发音的秘诀。其实，记单词只要根据音标就可以读出发音。 事实上，只根据我的这个“发现” ，你大概就可以想到很多，甚至解开了你自己的很多难题。生活中的发现在于你原不愿意揭发它。所以，让我们一起揭露生活中的秘密吧！ 篇八：我发现了爸爸的“金库” “我发现了！我发现了！我发现了爸爸的金库 。 ”我悄悄对姐姐说。 “你吹牛，你不可能发现的，因为爸爸的钱全部归妈妈保管，爸爸没有钱可藏。姐姐说。 “就是有钱， 这是我亲眼看见的。 ” 我接着说。 “你说埃”姐姐用不信的目光看着我，从嘴里挤出这几个字。 我清了清嗓子说道“今天早晨六点，我起床尿尿，发现爸爸鬼鬼祟祟地在客厅转来转去， 我连忙蹲下身子藏在沙发后面看， 只见爸爸将一张一百元的钞票从电视后的缝隙塞了进去，接着又