《发展双脚跳跃能力的练习与游戏》教案

1、?开展双脚跳跃能力的练习与游戏?教案教师：班级：人数： 人课次：时间：第 周教学内容开展双脚跳跃能力的练习与游戏。教材分析开展学生的跳跃能力是人教版小学?体育与健康?水平二跳跃与游戏章节的内容，教学目的是开展学生的根本跳跃活动能力，掌握双脚跳跃的正确方法。教学中 首先要激发学生的参与兴趣，让他们通过自己的努力克服不适应、紧张等心理障碍， 最终掌握技术动作，提高运动能力，增强意志品质，感受合作学习的乐趣。教学重点鼓励学生在学习与练习过程中不断的尝试 跨越新的障碍。教学难点助跑与踏跳的有机结合。教学目标一在课堂中创设良好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣，在学习与练习中 了解和掌握跳跃的根本方法

2、。二通过练习让学生体验并掌握双脚跳的动作技术，开展学生身体的协调性，促进 跳跃能力的开展。三培养学生的团结协作和创新精神，养成尊重他人及合作学习的习惯。场地器材场地：操场、跑道、沙坑。 器材：播放器、气球、橡皮筋。平安措施1. 课前检查场地与器材。2. 做好充分的准备活动。3. 进行平安思想教育。教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时 间次 数强 度教师活动学生活动开始局部一、课堂常规1. 整队集合。2. 清点人数。3. 检查服装。4. 宣布课内容。5. 安排见习生。1. 指定集合地点如图1。2. 观察集合情况，听体 委汇报出勤人数。3. 向学生问好。4. 宣布本课的教学内容 与要求。5. 安

3、排见习生。1. 在指定地点快速集合。2. 体委整队向教师汇报人 数。3. 向教师问好。4. 认真听取课堂内容与要 求。5. 见习生根据教师安排进 行学习。2分 钟1小队形组织示意图：ttttittttfttt TtTT1HTrTT I- I -14 I- TTTTnrTTrTT tttttititttttd图1要求：快、静、齐。一、热身跑让学生分成两路纵队，队形组织示意图：21小体育委员领跑如图2。分钟图2准备要求：队形整齐，口号响 亮。二、徒手操扩胸运动1.教师口令指挥学生成1.学生成体操队形散开。3 分 钟1中局部体操队形散开如图3。队形组织示意图：振臂运动肩绕环腹背运动T f ! T !

4、 ! T t T t T t T t a 4 T T T T T T T t i t t t t t体转运动图3前后弓步压腿2.教师领做，用口令指2.学生跟随教师进行练绕膝运动挥。习。手腕、踝关节运要求：动作舒展大方，充动分伸展身体各个关节。开展双脚跳跃能1.组织学生做立定跳远1.学生做立定跳远比赛。304大根本力的练习与游戏比赛。要求：立定跳远的时候尽分 钟中局部1.立定跳远比赛教法：教师在跑道上分最大努力跳，看看谁跳得别画出距离起跳线1米、1.5米、2米远的直线，最远。立定跳远的姿势要让学生练习。标准。-p图42.连续双脚跳上 跳卜咼台阶2.教师让学生做连续双 脚跳上跳下高台阶的练 习。2

5、.学生做连续双脚跳上跳 卜咼台阶的练习。要求：跳上跳下高台阶时按顺序进行，注意平安。3.青蛙跳荷叶3.教师让学生做“青蛙 跳荷叶练习。3.学生做“青蛙跳荷叶 练习。4.连续双脚跳过 障碍物比赛4.教师让学生分四组做 连续双脚跳过障碍物比 赛。4.学生分组做连续双脚跳 过障碍物比赛。教法：tt+tl才录才Jvh禺于*Frttttl将吹好的气球系在小石*ttt1令；补會V簽令r头上，沿着直线跑道每ttttt.令 0 0 .0 0 心 xjxF图5间隔1米放一个，共放7 个，让学生做练习。按规那么先跳完的一组胜要求：不能踩着气球，同出。一组的每个学生都必须连续跳过7个气球。如果本组人数少，可由已经跳完 的同学多跳一次。一、整队集合1.教师整队组织见图1.学生集合。31小二、放松练习1。2.身心放松，跟教师一起分 钟结束1慢走抖腿。2.原地坐下拍、 揉腿，并播放音2. 教师播放音乐，带着 学生做放松练习。3. 课堂总结。做放松活动。3. 静听教师总结。4. 值日生收还器材。局部乐。4.安排学生收还器材。5.师生再见。三、课堂总结5.师生再见