小学生满分作文82就很好地做到这一点,他采用了移步换景的写法,有条不紊地叙述他参观岳王庙的过程,

1、小学生满分作文82考题作文在线同学们，你一定参观过金碧辉煌的天安门，游览过雄伟壮丽的长城， 瞻仰过庄严肃穆的 钟山陵，或者纵情桂林山水，体验重庆渣滓洞，极目青藏高原,抒发自己热请以“你参观过的名胜古迹”为话题，写一写自己游览过的某个名胜古迹,爱祖国大好河山的思想感情或者真实感受。题目自拟,600子左右。阅卷名师导引写名胜古迹的作文时，要注意从整体出发，把握名胜古迹的特点；防止忽左忽右,随便更换位置，弄得层次混乱，支离破碎。陶文章同学的这篇游杭州的岳王庙就很好地做到这一点,他采用了移步换景的写法，有条不紊地叙述他参观岳王庙的过程，层次清楚，脉络分明,不愧是游记类中的佳作。满分作文速递游杭州的岳王

2、庙陶文章“青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣”。（用诗句开头，新颖独特，吸引人。）在美丽的西子湖畔，有一座听不到念经颂佛之声，也听不到悠扬钟声的寺庙,（岳王庙独到之处:是地理位置；一是和普遍寺庙的区别。）它就是著名的岳王庙。走进大门，水泥道两边竖着两排石像，有石羊、石马，石人等，这些石像栩栩如生，和真实的没什么两样。（按照顺序，先介绍道旁的石像。）步入正殿。一尊威武的塑像赫然出现在我面前，我不由得惊呆了，那是岳家军的首领岳飞啊！竟和我想象中的一模一样：紫盔紫甲身披战袍，双眼炯炯有神，手握一柄宝剑，好像随时准备打击侵犯的来敌。（对塑像的描写， 突出岳飞威武的形象。）在塑像上方，有一块岳飞亲笔题写的金匾

3、一“还我山河”一四个大字在阳光的照射下苍劲有力,熠熠生辉丄激起了我心中强烈的爱国情愫。一（“还我河山”金匾的雄壮气势。）殿内的两侧墙上有许多壁画，记一一载着岳飞和将士们抗击金兵的事迹。（按照由主到次的顺序介绍,详略得当。）殿顶的天花板上，描绘着许多神态各异的.白鹤，一只只都像在振翅欲飞。整个大殿既庄严肃穆,又给人以艺术的享受。（最后介绍与大殿交相辉映的装饰画。）走出正殿，我又看到了岳坟。（移步换景的写作方法，参观线路一清二楚。）这里有大小三座坟墓。居正中是岳飞的坟墓，两侧是岳飞的儿子岳云和大将、一女婿张宪的坟墓。这二人也为光复大宋江山立下过汗马功劳，最后竟和岳飞一起遇害于奸臣之手。.（这样简单

4、的说明很有必要，作一个全面的了解吧。）周围有苍翠的松柏及石栏围护着。石栏正面的石柱上刻着一副对联：正邪自古同冰炭,毁誉于今判真伪。我不懂对联的意思，我想大概是赞颂岳飞的爱国精神吧!在岳坟对面有四个铁铸跪像。一个是遗臭万年的大奸臣秦桧，他是谋害岳飞的罪魁祸手;J J J J J J _ = = =” _ . 一个是秦桧的妻子王氏， 这是一个心如蛇蝎的女人；另外两个就是逼迫岳飞招供的万俟离和张俊。（让我们永远记住这历史的耻辱。）他们面向岳坟，双手背后，呈下跪姿势，好像在向岳飞说：“岳王爷饶命！岳王爷饶命！ ”（想象丰富，合情合理。）看到这里，我觉得又心酸又（议论得体，恰气愤。一代名将就这样死于奸臣

5、之手，那个大宋皇帝又是多么昏庸无道啊!当。）离开岳坟时，我高声背诵道：“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇”。”（含蓄地表达了我对岳飞的敬仰之情。）阅卷名师评析看到这篇习作时，眼前一亮，浏览的地方清清楚楚，游览的过程明明白白。一、文章的结构： 全文共有6个自然段，每个自然段围绕一个中心去写，十分醒目。/“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。引入：彳1、美丽的西子湖畔2、听不到念经颂佛之声，听不到悠扬钟声石像：石羊、石马，石人等，栩栩如生正殿：岳飞塑像7“还我河山”金匾7壁画7装饰画岳坟：岳飞坟7岳云和张宪的坟7松柏和石栏7对联游 杭 州 的 岳 王 庙跪像：秦桧7王氏7万俟离和张俊离开：市场背诵岳飞的词

6、句结构厂一(1 )由岳王庙上的诗词和特点引入走进大门，写道路两旁的石像正殿：岳坟跪像高声背诵岳飞的诗句12(2 5) J 34(2)(3)(4)(5)点题r分写I三(6)离开岳王庙1、“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣” 有一座听不到念经颂佛之声，也听不到悠扬钟声的寺庙,W 2、整个大殿既庄严肃穆，又给人以艺术的享受。抒情。在美丽的西子湖畔，介 岳 的 布 参绍 王 建 局 观内容, 达了 对岳 的敬 之情。了 庙 筑 和 的 表 我 飞 仰座听不到念经颂佛之声，也听不到悠扬钟声的寺庙”，指出这就是今天我要参观浏览的重点语句I 3、离开岳坟时，我高声背诵道：“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇二、作品的

7、优点: 这篇介绍名胜古迹的习作， 一方面注意游览的顺序， 观察点的变化，一方面开放感觉器官，把看到的、听到的、想到的内容全表述了出来。1游览顺序交待得清楚明白:“有一习作开头点明地点，“在美丽的西子湖畔”，再交待与其它庙宇的不同之处,地方。(言简意赅，清楚明白。)“土走从第二自然段开始，小作者在每个自然段的前面用上了移步换景的提示词句,进大门”、“步入正殿”、“走出正殿，我又看到了岳坟”、“离开岳坟”。(文章也显得井然有序。)2.弓I用诗词对联恰当得体: 习作中小作者多处引用诗词对联，既使习作充满文采，又体现名胜古迹的独特韵味,交相辉映，相得益彰。开篇引用诗句，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，不仅隐约指出今天要参观游览的地方，还表达了小作者的感情，可谓一箭双雕呀。“石栏正面的石柱上刻着一副对联：正邪自古同冰炭,毁誉于今判真伪。我不懂对联的意思，我想大概是赞颂岳飞的爱国精神吧！”此地此景此情，我虽不全懂意思,但也可以猜个八九不离十，你说小作者聪明不聪明呀。参观游览结束，我朗声背诵岳飞的名篇满江红：“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。”含蓄地抒发了对岳飞的敬仰之情，也表达出作者参观游览岳王庙所受到的深刻教育，可谓用心良苦啊。三、白璧微瑕:可能是由于小作者觉得这是写一个正统的，认真的话题，文