高考作文拟题学案

1、题好一半文 议论文的拟题导学案【学习目标】1、理解议论文拟写标题的重要性2、掌握议论文拟写标题的原则和方法【学习过程】一、高考议论文拟题的重要性题目居于一篇文章之首，是文章传递重要信息的有机组成部分。“题好一半文”，这说法虽有夸张之嫌，却凸现出题目在整篇文章中的重要性：文章题目的优劣直接影响着读者对文章的第一印象。高考作文命题在呈现多元化命题特征的同时，话题作文和材料作文仍是命题者青睐的命题方式。这两种作文命题方式通常情况下都是要求考生“自拟题目”。审读考生的作文题目是阅卷老师的心灵和考生的作文首先的亲密接触。可是有许多考生精心拟题的意识严重淡化，他们奉行着“题不在好，有了则行”的原则，不愿意

2、也舍不得把时间和精力花费在拟题上，认为花费时间和精力去拟题得不偿失。其实不然，如果众多的考生，或千人一面地引用“话题”或“材料中的中心词和关键词”做自己作文的题目，或机械呆板地挪用一些陈旧俗套的题目做自己作文的题目，那么只会让阅卷者望而生厌、大倒胃口甚至引起反感。作文拟题很能体现考生的才情，彰显考生的个性。考生精心地为自己的高考作文拟写一个令人耳目一新、富有创意、具有美感、精练简洁、寓意深刻、与文章内容珠联璧合、与话题或材料的内涵丝丝入扣的“靓题”，定能让有疲倦感的阅卷老师眼前一亮、神清气爽，激发阅卷兴趣，阅卷老师对考生的文学素养必然有个初步的肯定、对考生的作文有个好的第一印象甚至最终影响到阅

3、卷老师对考生整篇作文的优劣评价，甚至好的作文题目有时会带来阅卷老师“给你高分没商量”的激动。郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”高考作文（命题作文除外），从应试的角度来讲，题目不仅本身占分，而且直接关系到作文的质量，所以自由拟题绝不能等闲视之。二、 高考议论文拟题的原则1、准确、精练。题目不宜过长，用语要力求精练简洁，言简意赅，有高度的概括性，避免冗长繁琐。2、新颖、贴切。题目要新颖、独特、有创意、有个性，但新颖决不是标新立异、哗众取宠，追求新颖必须合乎情理。3、形象、优美。题目所遣之词、所用之字要有形象性、表现力和美感。4、含蓄、醒目。文题应该有一定的内涵

4、，意蕴丰富，耐人寻味。但含蓄并不是玩深沉，真正有内涵的东西应该是人们稍加思索后便能理解其意蕴的题目。三、评评哪个好 阅读下列材料，比较据此拟出的议论文题，看看哪些题拟得好，为什么？ 1923年，美国福特公司一台大型电机出了故障，公司请来当时侨居美国的德国机电专家斯坦麦茨来解疑。斯氏两天两夜呆在电机旁，这儿听，那儿看，还不时地进行计算，最后，他在电机外壳上画了一条线，让修理工把电机打开，沿线把里面的线圈减少十六匝。电机故障果然排除。说到酬金，开口便是1万美元。经理愕然，拿修理明细表请他填写，斯氏写道：“用粉笔画一条线1美元，而要知道在哪里画线，则要9999美元。”斯氏的幽默终于使经理领悟了，依价

5、照付。 拟题：斯坦麦茨的幽默 经理的愕然和领悟 电机起死回生的启示 斯坦麦茨是个金钱迷 斯坦麦茨胆大艺高 知识就是力量 汗水孕育成功 一条线的代价。 简析：拟题最好，便于引发议论与联想，起了点睛作用。没有揭示文章内容的本质；角度偏，经理是陪衬人物；落点不甚准确；理解错了文章内容，有悖原意；理解文章内容不准确，角度未切准；笼统，空话，落俗套。 四、高考议论文拟题的方法在拟题之前要先给同学们介绍一些常用的拟题方法，这样可以打破拟题方法单一的现状，并且可以先模仿后实践，在接受上有一个梯度。（1）扩展法：在所给话题的前面或后面加上适当的词语举例：以“诚信”为话题扩展法拟题：诚信立业之本 成功需要诚信

6、让诚信导航 学会诚信优点：扩展法操作简便，只需在所给话题的前面或后面加上适当的词语。它可使话题由大化小，由概括到具体，直接亮出作者观点，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象。是拟题中的方便之举。（2）套用法：在话题前套用固定格式举例：由想到的由说开去有感于从谈起，或者在话题前加上“析、议、评、谈”等词构成一个短语。优点：套用法操作简便，不易脱离话题，也是拟题中的方便之举。（3）修辞法：巧用比喻、借代、引用、对比、对偶等修辞手法为题目增色举例：以“网”为话题巧用比喻拟题：人生之网人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网吗？这个题目带给人深思。举例：以“鼓励”为话题巧用借代拟题：人生需要掌声借“掌

7、声”代“鼓励”，亮明观点，又不与话题雷同。举例：以“诚信”为话题巧用引用拟题：诚以养德，信以修身套用古语，使题目典雅大方，增强文学性。举例：以“读书与做人”为话题巧用对比拟题：躺着读书，站着做人“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。举例：以“读书与做人”为话题巧用对偶拟题：读智慧之书，做有用之人运用对偶的修辞，将话题巧妙地嵌于对偶句中，使之工整新颖，吸引人的眼球。优点：修辞法拟题能使题目生动、形象，新颖别致，亦庄亦谐，引人入胜。从而使文章从题目开始就可避免走进议论文单调枯燥的胡同，使文章在说理的同时又增添一份文学趣味，是拟题中的高明之举。（4）提问法：用设问句或反问句

8、来表明论证的观点或范围，将自己的观点用提问的方式亮出来。举例：以“原则”为话题提问法拟题：错？对！先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙；老实人总是吃亏吗？用设问来引起读者的思索。优点：提问法拟题凸显作者个性，又激发读者的阅读兴趣，能提出一些与常理不一致的新的观点，引起作者与读者更多的思考。是拟题中的高明之举。（5）悬念法：让文题违背常情，造成悬念举例：以“财富”为话题悬念法拟题：不要金子 一枚硬币 渴望是“穷人” 优点：用悬念、用反常法制作的好标题会令人产生一种非读不可的感觉，能激起读者的阅读兴趣。是拟题中的高明之举。（6）符号法：巧用数字、公式、标点等出奇制胜。举例：用数字1：6的启示用

9、公式W=X+Y+Z（W表示成功，X表示艰苦劳动，Y表示正确的方法，Z表示少说空话）优点：给文题一个恰到好处的符号，能借用符号言简意赅表达中心，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，起到文字难以代替的作用。是拟题中的高明之举。小结：议论文的拟题方法除以上六种之外，还有如引用法（引用诗句、名句、歌词等）、想象法、迁移法、情景法等等，同学们在实际写作中应因人而异，选择适合自己的方式，选择适合话题的方式，使所拟之题能为写作的议论文增光添色。【实战演练】【训练1】（2013年四川卷）阅读下面作文，根据要求作文。有人说：过一种平衡的生活学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿针对这种说法，同

10、学们展开了热烈的讨论。请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：文体自选，题目自拟;不得抄袭，不得套作;用规范汉书书写。（1）认真审题，你能根据材料确立哪些立意？（2) 请思考本题的最佳立意，然后拟写两个能揭示材料中心，直言事理的题目。【训练2】（2013年安徽卷）阅读下面作文，根据要求作文。题西林壁 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这首脍炙人口而富含哲理的宋诗，引发了你怎样的感悟和联想？请根据你的思考或联想写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求:必须符合文体要求；角度自选；立意自定；题目自拟； 不得抄袭，不得套作。（1）

11、认真审题，你能根据材料确立哪些立意？（2）请思考本题的最佳立意，然后运用修辞拟写两个生动形象的题目。【训练3】（2013年江苏卷）阅读下面作文，根据要求作文。几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适宜吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。要求：立意自定；角度自选；题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于800字

12、。（1）认真审题，你能根据材料确立哪些立意？（2） 请思考本题的最佳立意，然后化用诗词名句拟写两个题目。【训练4】（2013年山东卷）阅读下面作文，根据要求作文。 近年来，素有“语林啄木鸟”之称的咬文嚼字杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能有是削除谬误的好办法。要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。（1）认真审题，你能根据材料确立哪些立意？（2） 请思考本题的最佳立意，然后运用设置悬念法拟写两个题目。【巩固训练】1、阅读下面作文，根据要求作文。有这样一首写才女变主妇的小诗：琴棋书画诗酒花，当年件件不离它；而今般般皆交付，柴米油盐酱醋茶。对于这一变化，有人非常痛心，认为一位清高优雅的女子，最后一头扎进厨房成为世俗之人，如