小学分类作文全攻略之应用文写作

1、小学分类作文全攻略之应用文写作小学生应用文写作小学阶段主要是要学会与日常生活和学习有关的应用文，重点是日常应用文。学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中很方 便地加以应用。1.书信类【书信类的格式】(1)标题：第一行居中写，一般书信不必写标题。专用书信要写标题，加上标明性质的字样。如“申请”或“ XXX申请”。(2)称呼：换行顶格写单位名称或姓名，后用冒号。(3)正文：另起一行空两格写内容。(4)结尾：写表示“此致”“敬礼”之类表示敬意的专用语。(5)落款：包括署名、日期。分两行写在正文右下方，一行署名， 一行写日期。一般书信书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。 有

2、什么话要说，就可以直接了当地写出来，寄给对方。它迅速、灵活、 方便。远隔两地的人，都可以用邮寄书信的方式进行对话、谈心、商 量事情。由于书信是人类借助文字交流思想感情、互通信息或联系各种事 务的一种方式，因此在撰写书信时，态度要诚恳，意想要鲜明，叙述 要清楚，内容要具体，语言要得体，书写要工整。这样才能实现交际 的目的。书信要用毛笔黑、或蓝色水笔、圆珠笔写。不能用铅笔，以防模糊不清。更不能用红笔写，这会让对方以为是绝交信。信纸要用 专门的信纸或稿纸。书信由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。每一部分都 有一定的格式：称呼要顶格写在信的第一行，并要单独成行，称呼后 面要用冒号。正文是信的主要

3、部分。正文的开头空两格，通常先写问 候的话。如果是回信，先要写明信已收到，并对来信中提及的问题或 要求办理的事情作出回答。如果内容较多，也可以分段写，一件事情 写一段落。敬祝语写在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的话，多用“此致敬礼” “祝您健康”等。署名在敬祝语之后，另起一行于后半 行署上写信人的姓名，目的在于告知对方信是谁写的。日期写在署名 右下方，由年、月、日组成，一般只写月、日。信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址；第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址 第五行，你的邮编。214400江苏省江阴市文定新村 2 幢 305 室王晓军（收）江阴市河塘中心小学五（1 ） 班XXX

4、寄邮政编码：214419【一般书信写作格式及范文】（1麻呼：第一行顶格写，后用冒号。（2）正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。(3)结尾：写祝颂语。“祝”“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独 占一行，空两格写。“健康”“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。(4)署名：写在另起一行的偏右处。(5)日期：写在署名下一行的右边。【范文】小学生致妈妈的信亲爱的妈妈：您好！天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。我最近读了很多书，最令我感动的一本是钢铁是怎样炼成的。里面讲了一个叫保尔？柯察金的男孩，他的生活是如此艰苦，但他还是 坚强地活下去。这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。我还有一

5、篇有感想的文章一一狮子和蚊子，讲的是一只蚊子 打败了狮子，但因为骄傲，所以惨死在一个蜘蛛网里。这个故事告诉 我：做人不能骄傲自满。所以我要谦虚，请妈妈也要谦虚。快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能 考个好成绩。祝您身体健康！女儿王静时间感谢信感谢信是对给予自己关心、帮助和支持的人或者单位表示感谢的 一种书信。感谢信是专用书信的一种，在格式上和一般书信是相同的。 不同之处在于，感谢信的标题 “感谢信”或“致某某（某单位）的感谢 信”要写在第一行正中，字体要大些。感谢信的内容要写清楚对方在 什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位 有什么支持和帮助，事情有什

6、么好的结果和影响。还要写清楚从中表 现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后可以表明自己或所在单 位向对方学习态度和决心。【感谢信写作格式及范文】标题：空一行正中写“感谢信”三字；顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号；正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产 生的效果；结尾：写表示感谢、敬意的话；署名：写单位名称或个人姓名、日期。感谢信要求把被感谢对象 的人物、事件准确地叙述出来，评价要恰当，文字要精炼，感情要真 诚、朴素。【范文】感谢信广西河池市农科所：在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时 刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害， 避免了上

7、千亩玉 米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表示衷心感谢！我 们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你 们的帮助和关怀。此致敬礼！福龙乡乡委时 间倡议书倡议书是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议或者 提议、号召他人去做某事的一种书信。倡议书的内容需包括以下一些 方面：1 .写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原 因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理 解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其 妙，难以响应。2 .写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体

8、化。开展怎样的活 动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需 写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目 了然。倡议书的格式也包括五部分。标题：一般在第一行正中用较大字 体写上“倡议书”三个字即可。另外也可以由倡议内容和文种名共同 组成。如“把零用钱捐献给灾区人民的倡议书”。称呼：第二行顶格 写明受倡议人的称谓。正文：另起一行空两格写明倡议的背景原因和 目的，写明倡议的具体内容和要求，开展怎样的活动，都做哪些事情, 具体的要求是什么，它有哪些价值和意义都需一一写明。结尾：要表 明倡议者的决心和希望或者某种建议有号召力。落款：在正方的右下方写明倡议者的个人姓

9、名或单位名称及日期。【倡议书写作格式及范文】标题。标题一般直接写“倡议书”三个字，也可以由倡议内容和 文种名共同组成，如关于X X的倡议书。称呼。写称呼是为了明确倡议的对象，一般要依据倡议的对象而 选用适当的称呼，如，“亲爱的同学们” “广大的青少年朋友们”等。 也可不用称呼，而在正文中指出。正文。这是倡议书的主体，可以分成两部分。第一部分要写明在什么情况下，为了什么目的，发出什么倡议，倡议有哪些作用、意义 倡议书的发出旨在引起广泛响应，只有交待清楚举行这次倡议的目 的，人们才会理解、信服并自觉地行动。第二部分写明倡议的具体内 容和要求做到的具体事项，如应开展怎样的活动、做哪些事情、具体 要求

10、是什么、价值和意义是什么等都必须一一写明。止匕外，倡议的具 体内容最好分成条块写出，这样清晰明确、一目了然。结尾。结尾要表示倡议者的决心和希望或者某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。落款。在右下方署名发出倡议的集体或倡议者的姓名，另起一行署上发出倡议的时间。止匕外，还有注意事项：（1）内容应当符合时 代精神，切实可行，与国家的路线方针政策相一致；（2）交代清楚背 景、目的，有充分的理由；（3）措辞贴切，情感真挚，富有鼓动性；（4）篇幅不宜过长。【范文】关于学礼仪、讲文明的倡议书亲爱的同学们：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，对世界文明发展起着举足轻 重的作用。为了弘扬民族美德，维护

11、扬州市“联合国人居环境奖”的 美誉，培养适应时代的中国扬州人，使之德智双全、学创俱能、身心 两健，我们初三年级将配合学校开展的“小手牵大手，学礼仪、讲文 明”活动，郑重向全校师生发出如下倡议：老师们应以严格的规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的 师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生，以扎实的课程知识发展学生，以丰富的活动提高学生，以现代的观念武装学生同学们应认真学习中小学生行为规范和礼仪读本，树立现 代文明意识，争做文明人；勇于向陋习开战，从身边小事做起，养成 良好的文明行为习惯；勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗 争，增强自己行为举止的自觉性和意志力， 使自己真正

12、成为和谐发展 的人。让我们庄严宣誓：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献”。在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明 的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公 民。希望我们扬中树人的全体师生积极参与，从我做起，以身示范， 团结一心，共同扫除“陋习”，培养优良习惯，让扬州和我们的校园开遍文明之花，为建设文明 校园、和谐扬州做出应有的贡献。光明中学全体师 生时间建议书建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就 某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家

13、一起做的事情，或提出合理化的意见。建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批 准认可后才能加以实施。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终 的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体 的情况来定。如果你对班级建设或者学校的安排有好的建议，也可以写一份建议书交给老师。【范文】建议书尊敬的学校领导：每周星期一上午8: 00,全校师生都集中到学校大操场举行升旗 仪式。随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少 先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪， 这是我们接受爱 国主义教育的最好时机。然而，少先队大队部选派的开、护旗手在升 旗过程中动作不规范，步

14、伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协 调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的开、 护旗手缺乏必要的 责任心和严格的训练，因而，我们向学校领导提如下建议：一、学校政教处配合少先队大队部对开、护旗手加强纪律教育和革 命传统教育； 二、聘请驻滁官兵来校，严格训练开、护旗手，从而 规范他们的步伐和动作。 三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国 主义教育，让全校少先队员懂得国旗法。尊敬的学校领导，为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃，为了使所有开、护旗手的动作更加 规范，请考虑一下我们的建议和请求吧！六（4）中队全体队员时间申请书申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述 愿望、提出请求时

15、使用的一种文书，是个人对组织、下级对上级、一 般单位对主管部门有所请求而写的。申请书要求一事一议，内容要单 纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书，入党申请书 等。申请书一定要将重点突出，申请的理由，申请的目的，包括请求 上级办什么事，用词要严谨。申请书除第一行居中写申请名称外，其余部分与一般书信的格式相同。请求的事情一定要写明确，理由要 充分，言辞要恳切【申请书写作格式及范文】(1)标题：第一行居中写明“申请”或“ XXX申请”，加上标明性质 的字样。(2)称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名或者 组织名称，后用冒号。(3)正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三

16、个方面：第 一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三, 表明自己的态度(或决心、愿望等)。(4)结尾：写表示敬意之类的专用语。(5)署名。(6)日期。【范文11入队申请书尊敬的少先队组织：我是一年(1)班的学生汤楚婷，从开学到现在，我从不迟到旷课，并及时的完成老师布辂的作业。 我很积极的参加班上和学校组织 的活动，并且从老师和同学身上学到许许多多的东西。 看到高年级的 哥哥姐姐每天带着红领巾去上课，我非常的渴望有一天我也能像他们 一样，成为一名少先队员。带上鲜艳的红领巾。在我成为少先队员以后，我会继续努力地学习，并且会更加团结 友爱同学。争当作一个德、智、体全面发展的好学生

17、，成为一名合格 的少先队员。恳请老师批准为盼！ ！此致敬礼申请人：汤楚婷时 间2 .凭证便条类请假条请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、 初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。 第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来 表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼， 往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的” 等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起 止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对 对方的友好，落款包

18、括请假人和写这张请假条的时间。【请假条写作格式及范文】(1)标题：第一行居中写明“请假条”。(2)称呼：第一行顶格写，后用冒号。(3)正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起 止时间、请求准假等。(4)署名。(5)日期。【范文1】(病假条)：请假条敬爱的王老师：我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。医生嘱咐我请假三天治疗。特地向您请假。此致！敬礼!请假人：王时间留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对 方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这 种条子就是留言条。留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格 写，条子留给谁就称呼谁。在称呼

19、下一行空二格写正文，简单明了的 把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在 署名的下一行写清年、月、日。【范文】留言条小明：你借给我的故事大王我拿来还给你，你不在，我就放在了 你的书桌上，谢谢你借给我这本书，很有趣。朋友：小强4月17日借条借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把 物品归还对方的时候，借条就同时作废了。借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细 记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落 款为借物品人的签名和借的时间。【借条写作格式及范文】标题：应在文档正中（第一行中间位辂）写借条的名称： “借条”或“今借到”字

20、样， 如果替别人代借，应在“借”前加“代”字。借条（今借到）正文：首先写明被借单位名称或个人姓名，其次写明所借财物名 称和数额，最后写明归还的具体期限。注意：所有数据均应注明人民币大写，并且前后不能留空，中间不能换行，否则极易被修改，导 致不必要的麻烦。物品一定要注明品种、编号和特性。正文结束后，另起一行空两格写“此据”。落款。包括借财物单位或个人签名，年月日。单位借款、借物应 加盖公章，并标明经手人的姓名，还可加盖私章。【范文1】借条今从XX （所借处）处人民币 XXX元（数量），大写XX整（注意 加整）。本年12月31日前归还。此据借款人：XXX （签字或盖章）时间收条收条是你收到对方物品

21、的时候，写给对方的一个书面凭证，来证 明某个物品已经由对方交到了你的手里。收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的 什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款 要由收物品的人签名。【范文】收条今收到三年级二班生活委员柳杨同学送来的款项 765.8元，是该 班全体同学为玉树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两 个班的款项合在一起交给教导处。三年级（1）班生活委员：宋 超时间领条领条一般用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年 级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后， 为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。又比如班级给每个

22、人 发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活委 员，证明你的帽子已经领取过了。【领条写作格式及范文】领条是领到物品的单位或个人，写给物品发放方的文字凭据。写领条时，首先要与物品发放方当面点清所领物品的品种和数量。其次，要注意按领条的结构书写。领条的结构与收条、借条的相同。特别强调：领条的正文内容要写清发放物品的单位 (或个人)的名 称、领到什么物品、数量和品种多少等。重要的领条署名时，既要写 领物人所在单位的名称，加盖公章，还要写领物人的姓名。【范文1】领条今领到教务处发给我们班的拖把 2个、扫帚4个、抹布2条。此据三年级(3)班：王琳时间欠条欠条是欠某单位或某个人的物或款而

23、写的欠据。它是收物（或收款） 者向欠物（或欠款）者索取所欠物（款）的依据，也是欠物（款）者还清所欠 物（款）的凭证。欠条的结构与收条、借条的相同。【范文】欠条今欠X X滦潢公司装修费贰仟陆佰元整。定于 X X X年X月X日 前付清。此据。欠款人：X X XX年X月X目3 .告启类通知通知就是指把有关事项告诉大家，包括学校领导、党团组织以及 各班委将某种规定、情况、事项告诉有关班级或同学的文件。通知要在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质 标出来，如“紧急通知”、“会议通知”等。通知的正文要写清时间、 地点、事件要求、谁参加以及注意事项。写时要周密考虑，所有有关 因素都必须写清楚。如

24、果通知的内容较多，注意要把要求和措施部分 交待清楚，可以考虑分条也可以用小标题的形式编写，便于理解。最 后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。【通知写作格式及范文】(1)标题：第一行居中写明“通知”或“关于 XX的通知”。称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。(3)正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。(4)署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。(5)日期：写在署名下一行的右边。【范文11通知3月5日(星期五)下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵 会。请全体少先队员准时参加。少先队大队 部3月1日启事当我们要向人

25、们说明一件事或有什么事要请人们帮忙时，就可以 写一个启事张贴出去。启事的标题要写明启事的名称，这主要由启 事的内容决定，如内容是征文，则名称写明“征文启事”。名称字体应大于正文字体，居中写。启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。【启事写作格式】(1)标题：第一行居中写明“ XX启事”。(2)正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的， 提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。 有些内容则不应 写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。落款：包括 署名、日期。分两行写在正文右下方，一行署名，一 行写日期。A寻物启事寻物启事，是指单位或个人丢失东西后，

26、希望他人帮助寻找而使用的应用文体。 寻物启事按照失主的身份可以分为两种，一种是由 于个人遗忘或不慎将东西遗失而写的寻物启事， 另一种是由于单位遗 失了东西而发布的寻物启事。寻物启事传播的形式：可以贴在失物地点、单位门口、大街上， 也可刊登在报纸上，或者通过电视台、电台播发。寻物启事内容一般包括以下几项内容：其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要 写明丢失的时间和具体地点。 其二，交待清楚拾物者送还的具体方 式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。其三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者 必要的酬金之类的话。寻物启事一般包括标题、正文、落款

27、三项内容。【寻物写作格式及范文】(1)缘由加文种组成，如寻物启事。(2)由文种加丢失物品名构成。如寻手机启事、寻钥匙启事、寻公文包启事等2 .正文。正文一般包括以下三层内容：(1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点 等；(2)写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等；(3) 如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。3 .落款。署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。【范文1】寻物启事本人不慎，于2007年3月5日上午8时左右在朝阳公园遗失棕 色公文包一只，内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及带有瑞士小 军刀的钥匙一串。拾到者请拨手本

28、人联系。面谢。XXX公司黄 力时间B招领启事招领启事则是拾到东西或收留了走失者的个人或单位，为寻找失 主而使用的启事。写法和寻物启事基本相同。须注意的是：如果是拾 到钱物，正文部分要写明拾到的时间和地点， 但不能写明钱的数量和 东西的特征，以防冒领；如果是收留了走失者，则一定要具体介绍其性别、大致年龄及外貌特征等，以方便失主辨别【范文11招领启事昨天下午活动课，我班X X X同学在操场主席台南侧跑道上拾到 票夹一只，内有手表一只，银行卡一张，人民币若干。希望失主到班 主任X X X老师处认领。高三（1）班4 .日记、笔记类日记日记属于记叙文性质的应用文，日记的内容来源于我们对生活的 观察。因此

29、，可以记事，可以写人，可以写状物，可以写景，当然也 可以记述活动。凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或 想到的，都可以是日记的内容。日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事 呢？不是的。应该也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天 无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里， 经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰， 这毕 竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉。 随心所欲-想到什么就写什么。创造一个轻松的阅读环境便已足够。虽然日记不一定只写当天的事, 还是当天的事当天写好。不要非

30、把当天的事放到以后再去写。【范文】2月2日晴星期二晚上，我和小奇奇、李逸一起去新落成的紫金大桥玩。紫金大桥坐落在防洪堤边，气势雄伟。远远望去更是灯火辉煌。 那笔直的桥塔就像一个擎天巨人，拉着近百根钢索，支撑着整座大桥。 桥梁边缘安装着近千盏荧光灯，一会儿蓝色，一会儿红色，一会儿绿 色，一会儿又变成了鲜艳的淡紫色。灯光一闪一闪的，仿佛在与月光 比美，与繁星争辉。据说这些超凡美丽的灯光耗费了 2400万元人民币。听到这个数 字，我沉思：这笔巨额的钱可以让多少穷得不能上学的小朋友重返校 园，可以让多少没饭吃的孩子有饭吃， 还可以政府花的这笔钱是 值得还是不值得？后来我想到，丽水市现在能在紫金大桥上安

31、装这么 贵的进口灯，不正说明了丽水的事业建设和经济正在飞速发展吗？那 么，那些贫困的孩子不也有脱离贫困的希望了吗？读书笔记读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来， 或为了把文 中的精彩部分整理出来而做的笔记。写读书笔记是训练阅读的好方 法，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以 备不时之需，很有必要。最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子 上或卡片上。读书笔记的形式除此以外，还有写读后感或读书心得、 内容鉴赏、探讨主题、评论人物、评品语言等。【范文】读命运有感前阵子在书城买了本书，叫滴水藏海，里

32、边有300个经典的 哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫命运。命运讲的是 连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二 十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了 “状元”。上 帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他 如何去把握。”看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可 是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改 变它的！只要你愿意5 .事务类计划写计划是指对未来一定时期内某项工作预先拟定的具体内容和 步骤，也就是在做一件事情之前，或者对于接下来的一段时

33、间，所要 进行的活动的安排。比如读书计划、寒假计划等等。做计划可以让你 成为一个胸有成竹的小朋友，在事情发生之前就有准备，不至于手忙 脚乱。计划包括制定计划的目的、内容、步骤、方法。计划不必安排得 太紧凑，只要大致列出要做的事情就可以了， 不能把一天的时间都安 排得满满的，要留出一定的缓冲时间，这样有利于计划的有效执行。【范文】201繇寒假学习计划寒假就要开始了，根据爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义 的寒假，为五年级有一个好的开始！我决定拟一个寒假计划！我一定 按计划做。第一条：每天早上6: 00起床，晚上9: 00睡觉。第二条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。第三条：每天

34、背诵作文范文精彩片段 2段；第四条：每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；第六条：每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。第七条：语文、数学的作业要同步进行。第八条：每天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每天一张。另外，对于我的压岁钱，我要拿出2 0%作“流动资金”，3 0% 交学费。” 5 0 %捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后 我就给自己做很多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。总结总结通过对工作过程的回顾，对工作得失的分析，将工作中片断 的

35、、零星的认识变成有条理性的认识，从中找出有规律性的东西，以 利于发扬成绩，克服缺点，力争把以后的工作做得更好。总结与计划 是分不开的。计划是任务执行前所制作的实施蓝图，总结是任务完成 一部分或全部完成时对蓝图的重新审视。正文是总结的核心部分，内容一般有：基本情况；成绩、经验和 体会；存在问题和教训；今后的努力方向。成绩要写具体，经验和体 会要求条理化。如果是集体的总结，还要先交集体讨论，搜集材料， 列出大纲，再由执笔人写出来。写好后还要交给大家讨论提意见再定 稿，以便提高总结的质量。【范文11六年级（4）班班级工作总结汪桂庄一、班级基本情况回顾：本班共有学生63名，大多数学生是独生子女，在家里

36、是小皇帝， 自理能力较差，习惯方面不很好。但他们个性强，具有强烈的竞争意 识、自我表现意识。总的说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学 校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同 学和谐相处的良好人际关系，知道为他人和班级着想。但有的学生学 习习惯不好，不能按时完成作业，有时和同学闹矛盾，还需要做大量 的工作。二、分管工作完成情况：1 .严格要求，抓紧德育建设。作为一名小学老师，我们不只是教给学生知识，更要教会他们做 人，做一个有道德的人。我们要教学生学会爱，爱家人，爱朋友，爱 他人，爱自己，爱祖国。教他们学会负责：对自己负责，对他人负责。 做好自己的事情，不做违反道德的事，

37、言出必行，心胸坦荡。在品德与生活课上，我们一起回忆了屈辱的历史，为侵略者的可 耻罪行而悲愤，为受苦受难的国民深深地同情。我们一起欣赏了祖国 源远流长的历史，悠久灿烂的文化，畅游了祖国的大好山川，也畅想 了祖国美好光辉的未来。通过这些学习，学生坚定了热爱祖国，热爱 人民的感情，为祖国自豪，愿意做力所能及的事情，来为国争光。班会活动，因为以前我的认识不足，没有能够抓住好的时机进行 思想教育，后来，在校领导的批评之后我也认识到，班会课的作用是 举足轻重的。所以，早利用每周一次的班会时间，响应学校号召，进 行培养良好行为习惯养成教育、文明礼仪的教育等。同时，间周结合 班级实际情况，总结班级情况。评选“

38、每周之星”，奖励各项优秀生， 鼓励进步生。也指出存在问题，提出下周努力的方向。比如，有一个 孩子与家长发生矛盾，我们在一起讨论这个话题，大家畅所欲言，表 达了与家长之间沟通上存在的问题， 给父母写出了情真意切的信，感 谢父母的养育，也诚恳地提出了自己的意见。良好的纪律是学习的前提，在纪律上我一直严格要求。无论是课 堂还是课间，无论是室内还是室外，我都严格要求学生做到遵守纪律， 严于律己。对一些调皮的学生，相对要花费更多的功夫，才能取得良好的效果。2 .安全工作安全教育常抓不放松，时时讲，事事讲，增强学生的安全意识， 提高学生自我保护的能力。3 .习惯养成教育、纪律方面利用班会晨会队会集中对学生

39、进行小学生守则日常行为规范的教育，教育学生在学校做一个合格学生。设辂了专门的纪律班长，负责好班级的纪律。及时和各科任老师 沟通，了解班级中的纪律情况。4 .劳动、卫生方面积极配合副班主任老师做好班级的劳动和卫生工作，周二按时对 班级进行卫生大扫除，平时多检查多督促，一身作则，教育学生不乱 扔废纸，注意保持个人和班级的卫生。5 .待转化生转化认真分析待转化生的情况，积极做好他们的思想工作，及时帮助 他们，给他们更多的关爱，及时和家长取得联系，共同教育学生。6 .家访经常利用电话、纸条、开家长会等方式和家长取得联系，和他们 探讨教育孩子的方式方法，向他们宣传新的教育理念和方法，争取家 长的支持、配

40、合，开展好家庭教育。三、班级活动：各种各样的活动既能丰富学生的生活，又是对学生进行教育的良好载体。本学期结合学校的工作，在班级中开展了下列活动：1 .教师节，我向老师表爱心2 .书法、绘画、手工制作、手抄报、体育节比赛。3.感恩教育手抄报、 征文、演讲比赛。4 .看看我的榜样活动。5.美德少年、安全教育。6.家长会四、班级成绩和特色：学生在各项活动中表现得都很出色，为班级争得了荣誉。五、班级管理经验：1 .组织学生开展有意义的活动，参与学生的活动，在具体的活动中进 行的教育才是最有效的教育，学生才会接受。2 .赞美孩子。不管是开家长会，还是平时和家长联系，一定要真心实 意地赞美孩子，让家长对自

41、己的孩子有信心有希望。3 .善于表达对学生的关心和爱护。每个老师都爱自己的学生，但学生 不见得懂得你对他们的爱，因此，我们要利用一切机会和学生接近， 向他们表达你对他们的关心和爱护。4 .给每个学生发光的机会。不管是学校组织的活动还是自己班级组织 的活动，我都放手发动学生，让每个学生东行动起来，参与到活动中 去，让他们都有字的自豪的地方。而不是指定几个学生，其他学生无 动于衷。5 .善于倾听学生的心声，拉近和学生的距离，做学生的好朋友，好帮 手，好伙伴。六、不足之处：工作中有时不够冷静，缺乏细心耐心，对待学生有粗暴现象。对待转化生关心不够，不能持之以恒的帮助对班干部的工作指导的不够及时。七、今后努力方向：明确班主任就是为学生服务的，对学生的任何问题都要耐心，都 要放在心上。我一直把为学生创造良好的学习生活环境为目标， 因此, 我注重良好班风的形成，积极协调学生之间的关系，让他们自由健康 的成长。时间演讲稿、发言稿演讲稿是为演讲准备的稿子，是讲演者把自己认为正确的主张、 看法、分析和判断向听众阐述的文稿。演讲稿的特点：第一，弄清楚演讲的场合和听众。不能把欢迎稿 写成欢送稿，还要考虑到听众的水平，文辞深浅要适宜。第二，立论