七上政治知识点

1、政治七年级上册知识点第一课知识点P2-131 . 梦想的意义、重要性P9梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。有了梦想，能让我们不断地进步和发展2 .少年梦想怎样确立？P10答：少年梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年梦想，与时代脉搏、中国梦紧密相连。3 .少年梦想如何实现P11少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。4 .努力的四种表现是什么？ P12P13答：努力是一种生活态度；努力需要立志；努力需要坚持；努力也有方法。P10相关链接中国梦：实现中华民族伟大复兴。基本内涵是实现：国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦：必须走中国

2、道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。第二课知识点P14-245 .什么是学习？P15答：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养、以及如何做人。6 .学习的特点？P17答：学习不仅仅局限在学校；学习需要自觉、主动的态度；学习伴随着我们的成长；学习没有终点（树立终生学习观念，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 ）7 .学习的意义？我们为什么要学习？P18 P19答：学习不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更好的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；同时学习也可以帮助他人、服务社会。8 .怎样做到学会学习？P22 P23答：学会学

3、习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。9 科学的学习方法要注意哪些？P23答：合理安排学习时间（如：制定学习计划，重要内容运用合适时间完成。） ；养成良好的学习习惯（如：课前预习、上课认真听讲、课后及时复习，记课堂笔记，整理错题本。） ；适合自己的才是最好的学习方法。第三课知识点P15-3610 . 正确认识自己的意义？P27答：正确认识自己，可以促进自我发展，增强对自己的自信心；正确认识自己，可以促进与他人的交往11 . 正确认识自己的途径？P28P29答：我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；我们可以通过自我评价来

4、认识自己；我们还可以通过他人评价认识自己。12 . 对待他人评价的态度？P30答：重视他人的评价；客观冷静的分析，既不盲从也不忽视；用理性的心态面对13 . 接纳与欣赏自己要做到哪些？P33 P34答：我们要学会接纳自己，接纳自己需要接纳自己的全部；接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧；我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力、以及欣赏自己为他人奉献。欣赏自己，要善于向他人学习，与他人合作。14 . 怎样做更好的自己？P34P35答：需要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能第四课知识点P37-4815 .友谊的力量(友谊的重要性)P41P43答：( 1 )朋友对一个人的

5、影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好、甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。( 2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。( 3)与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。16 . 友谊的特质？P44P45答： ( 1 )是一种亲密的关系( 2)是平等、双向的( 3)是心灵的相遇17 . 友谊的澄清：(对于友谊的理解不能走入误区)P46P48答： ( 1 )友谊不是一成不变的( 2)竞争并不必然伤害友谊，关键看对竞争的态度(3)友谊不能没有原则第五课知识点P49-5818 . 建立友谊的方法？如何建立友谊? P4

6、9-50(1)需要开放自己。(2)需要持续的行动。19建立友谊的方法与技能？有助于建立友谊的具体方法有哪些?P50(1)面带微笑。(2)记住对方的名字。(3)真诚夸赞。(4)寻找共同之处。(5)做一个耐心的倾听者。(6)保持好奇心。20如何呵护友谊？P51-53(1)用心去关怀对方。(2)学会尊重对方。(3)学会正确处理冲突。(4)学会正确对待交友中受到的伤害。21 处理冲突的基本策略有哪些?P52(1)保持冷静。(2)坦诚交流。(3)及时处理。(4)勇担责任。(5)换位思考。22网上交往的特点有哪些? P55网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。23网络的利与弊分别是什么? 网上交往的作用？P

7、55(1)利：它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。(2)弊：为我们开启了通往世界的又一个窗口，但是，有时却关闭了我们与他人沟通的心灵之门。24网上交友需要注意哪些问题? 慎重结交网友：P56-58(1)考虑对我们学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。(2)虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(4)虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，要学会在现实中与同伴交往。25. 在网络交往中，如何保护自己？P56对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、练习方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。

8、第六课知识点p60-7026. 教师职业的特点是什么？P61(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。27时代的发展对教师提出了更高的要求？P62有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。28为什么老师有不同的风格？P63由于年龄、学识、阅历、性格、情感和思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。29如何对待不同风格的老师？P63-64(1)学会承认老师的不同风格，接纳老师的不同；(2)无论什么风格的老师，都应该受到尊重；(3)了解老师教育行为的目的，更好的理解老师；(4)主动与老

9、师交往，拉近师生之间的距离。30. 教学相长的含义：(教与学的关系是什么？)P66教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。31. 为达到教学相长我们应该怎么做？P66 P67(1)主动参与、勤学好问；(2)真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；(3)与老师分享自己的学习感受、学习成果；(4)学会正确对待老师的表扬和批评32. 如何对待老师的表扬和批评？P67(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；(3)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。33.

10、新型的师生关系？(师生交往的良好状态)P68亦师亦友。学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。34. 如何建立良好的师生关系？P68-69彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人 格尊严、个性差异、劳动成果等。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。主动关心老师、理解老师。35与老师发生矛盾怎么办？P69(1)自我反思，冷静，客观地分析原因。(2)相信善意，多些宽容和理解。(3)坦诚相待，注意沟通方式。(4)求同存异，主动关心。第七课知识点p71-8636. 家庭的含义：p71是由婚姻关系、血缘

11、关系或收养关系结合成的亲属生活组织。37. 家的意义：p72-73(1)是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。(2)是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。38. 我们孝敬父母的原因是什么？(“孝”在中国家庭中的地位)p74(1)道德：孝亲敬长是中华民族的传统美德。(2)法律：每个中国公民的法定义务。39 .我们孝亲敬长应该如何做？(孝敬父母要注重行动)p74-75尽孝在当下。我们应从现在开始，用行动表达孝敬之心。尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声

12、。双亲长辈不在身边时，要 经常和他们保持联系。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好， 体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，(如打扫房间，刷碗等)和家人一起建设家庭，也是感恩。40 .体味亲情(我们如彳S体味亲情？)P76-78每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能

13、会发生变化。41 .亲子冲突的原因 p81作为两代人，由于我们与父母在心智、学识和经历等方面差异较大，对问题的理解、 感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。42 .亲子冲突的危害？ p81亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。43 .如何沟通化解亲子冲突？p82(1)加强与父母沟通，掌握和父母沟通的技巧。(2)接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，用他们能接受的方式表达我们的爱；(3)尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。44 .和父母沟通的技巧有哪些？P82注意事实。把握时机。(冷静下来，在父母心情好时沟通)留意态度。(避免对父母使用生硬的语言，过激的态度 )

14、选择方式。(如果面对面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通)考虑环境。45 .现代家庭的特点？ p83-84(1)家庭的结构、规模、观念等发生了不同程度的变化。(2)家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。(3)家庭氛围越来越平等、民主。46 .如何构建和谐家庭？(怎样让家庭变得更和睦？建设和谐家庭应该怎样做？)p85-8647 )家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之 间相互理解、信任、体谅和包容。48 )有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突。（ 3）以良好的心态面对家庭发展中的变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。47. 化解家庭矛盾和冲突的方法？（ 1 ）

15、帮助家庭成员舒缓情绪。（ 2）明确之间是不偏不倚的中立者。（ 3）引导家庭成员看到对方的优点。（ 4）帮助家庭成员走出“面子”困境。第八课知识点48生命的特点是什么？P89-91（1）生命来之不易。（2）生命是独特的、不可逆的，也是短暂的。（3）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。49为什么说生命有接续？P93（1）在身体上接续祖先的生命。（2）在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。50为什么要敬畏生命？（如何理解“生命至上”？）P94-95（1）生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。（2）生命都是宝贵的，生命价值高于一切，我们要珍

16、视生命。（3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。即珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。51如何做到休戚与共？（如何拒绝生命的冷漠）P96-98（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，我们只有谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。第九课知识点p

17、99-11052如何爱护自己的身体？p100-102（ 1）守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。（如：P101 相关链接具体举例）（ 2）有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们应该学会爱惜自己的身体。（ 3） 增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。53如何养护自己的精神世界？P103-104（ 1）守住自己的心灵，看到真、善、美。拒绝过度的物质追求、物质攀比。（ 2）接受优秀传统文化的滋养，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。54. 挫折的含义？P105挫折就是在生

18、活中遇到的阻碍、失利和失败。55面对挫折的不同表现？P106（ 1）面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。（ 2）即使遭遇同样的挫折，不同的情绪感受和行为反应也是不同的；（ 3）同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。（ 4)主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。56挫折的影响：P107(1)消极影响：会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。一味沉浸在负面情绪中，就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。需要及时调整自己，正确对待挫折。（ 2) 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。挫折会使人更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，也会使人获得更加丰富的生活经验。57如何发掘生命的

19、力量？(如何正确对待挫折)P107-109(1)我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。(2)我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(3)发掘自身的力量并不排斥借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。增强生命韧性的具体方法(109 页会举例)第十课知识点p11-12058怎样的一生是值得过的？(如何过有意义的生命？)P112(1)能够活出自己的人生，实现自我价值；(2)当别人的需要时，付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；(3)将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。59发现自己的生命(探索发现和创造自己生命的