1016公开课教案设计

1、广东斗门区第一中学公开课教案学科： 通用技术 年段： 高一年级 教师： 张启昕 日期： 2012年10月16日 级别： 全市 科目： 班级： 授课教师： 第 周 节 月 日【课题】【教学内容分析】1教学内容在教材中的地位：2教材的编写思路：3. 教材处理：【教学对象分析】1. 学生的兴趣：2. 学生的知识基础：3. 学生的认识特点：【教学目标】1. 知识与技能：2. 过程与方法：3. 情感态度与价值观：【教学重点】【教学难点】【教学策略设计(教学模式)】【教学用具】【教学过程设计】教学环节和教学内容教师活动学生活动设计意图【教学反思】技术与设计的关系教学教案单 位：斗门一中姓 名：张启昕日 期

2、：2012-10-16课题名称：技术与设计的关系(技术与设计1第二章第一节)教师：张启昕 班级： 高一(8)班 时间：2012、10.、16第六节教学目标知识目标：1.理解技术与设计的关系，学会分析设计在技术发明和革新中的作用。2.理解设计的丰富内涵。3.了解技术发展对设计产生的重要影响。4.理解技术与设计相互依存，相互促进的关系。能力目标：1.学会多角度地思考问题，发展辨证思维能力。2.提高集体协作分析问题的能力。情感目标：1.培养对技术的兴趣和想象力，提高审美情趣，树立正确的审美观。2.培养设计的兴趣，能更好关注身边的事物，为人生处处的设计做准备。教学重点技术与设计的辨证关系。教学难点技术

3、与设计的辨证关系。教学安排1课时（第一课时）过程教学内容教师引领学生活动情景导入引入新课PPT展示几类剃须刀的图片来创设教学情境 引导学生通过讨论选择合适的剃须刀，如何来的？引出设计的概念分析、讨论、选择并说明理由知道需求通过设计将技术转化为成果，技术活动中首先要做设计等工作 知道设计的概念合作探究技术的发展离不开设计（ 设计在技术 发明 中的应用、在技术革新中的作用）设计与技术的关系？1.组织 学生讨论分析：教材 “书写工具”、“电动剃须刀” 案例 2. 在学生回答的基础上，再适当引导、小结。讨论、思考形成以下结论：1.设计中革新旧技术推动技术的发展 2.设计中应用新技术推动技术的发展。 能

4、力提升技术的发展离不开设计 （设计是推进技术的革新）组织学生讨论分析教材 “环保餐具的设计” 案例围绕技术的发展离不开设计做文章，引导学生形成结论 .思考、交流:结论：设计提出新要求且推动技术的发展 .总结、领悟:三点证明设计是推进技术发展的重要驱动力逆向思维技术的发展对设计产生重要影响 1、 举例达芬奇的飞行器显现的技术对设计影响问题2、 灯具随着技术进步不断变革3、 设计随新技术应用，促进设计思维和手段的发展实例思考、参与讨论、听讲 :1、技术是设计的平台:没有技术基础，再好的设想、设计也难以实现；有技术发展作后盾，灯具得以发展到今天的水平2、技术进步促进人们设计思维、手段的发展能力延伸设计的丰富内涵1.以学生的生活设计为例，问： 是不是我们这本书里指的设计？ 2. PPT 展示技术设计和 艺术设计 图片，让学生进行区别，归纳出两者的侧重点。 3、展示社会中实际设计工作有哪些4、本课程侧重于技术产品设计  思考、听讲   听讲、记忆 技术世界中的设计，其核心是技术设计  填写教材第 27 页“马上行动”并归纳出：有些产品的设计既考虑到它实用的价值，也考虑到美观的要求。 技术实习巩固练习组织学生分析教材第 27页“练习”