国考行测重要知识点词

1、2017年国考行测重要知识点：词关于词语的理解和运用是行测部分考查的重点，具体考查内容有：(1) 词语的理解方面主要考查词语的语境义，即“正确理解词语在具体语言环境中的意 义”；(2) 词语的运用方面主要从词语的恰当搭配和组合的角度考查；(3) 词语的感情色彩的变化和关联词语的使用；近义词的区分；(5)正确的使用成语。知识要点：1. 词的构成和分类词是由语素构成的、能独立运用的最小的造句单位。词的分类主要有单纯词和合成词两种。单纯词是只有一个语素构成的词。可分为连绵词、双声连绵词、叠韵连绵词、非叠韵连绵词、叠音词、拟声词和译音词。合成词是由两个或两个以上语素构成的词。可分为复合式合成词、重叠式

2、合成词和附加式合成词。2. 词义的性质和分类词是音和义的结合体，词义包括词的词汇意义、词的语法意义和词的色彩意义(感情色彩和语体色彩)。词义的分类：(1) 从词义的多少分为单义词和多义词。其中多义词的意思包括本义、基本义、比喻义 和引申义。(2) 从词义的远近程度分为同义词、近义词和反义词。(3) 从词义的感情色彩分为褒义词、贬义词和中性词词义的古今变化包括词义的扩大、缩小，词义的转移，词义感情色彩的变化，名称说法的改变，单音词变为复音词。3. 近义词的辨析近义词是选词填空中常见的题型，这个问题的把握要从以下几方面入手：(1) 词义的侧重点不同这是近义词的重要差异。名词同义词的侧重点区分往往在

3、所指事物、现象的特点方面。动词同义词的区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。【某年广东省上半年行测真题第25题举例】将选项中的词语依次填入下列各 ()最恰当的一组是:人人都有心中最值得 ( ) 和喜欢的地方，或许是城市小巷，或许是山林大川，总会有 个地方值得你去向往。他不顾刺骨的寒冷跳进河中，救上三名落水儿童，全体师生都在()他英勇救人的事迹。A.留念传诵B.留念传颂C.留恋传诵D.留恋传颂【答案】D。解析：留恋：非常舍不得，非常眷恋，非常想永远留下来。留念：留做纪 念( 多用于临别馈赠 ) 。传诵：流传诵读。传颂：传播颂扬。则留恋和传颂更能符合题意。所 以选 D。(2) 词义的轻重

4、不同 如：“处罚”与“惩罚”，“显著”与“卓著”等等。后者要比前者的词义重一些。要注意的是， 在词义相近时， 双音节的词常比单音节的词义要重一些， 比如“瘦”和“消瘦”， “假”和“虚假”，“奸”和“奸诈”等等。【某年湖北省行测 A类真题第9题举例】一个八岁的小孩子 ( ) 能够把论语背下来，这真是一件啧啧 ( ) 事情。A. 竟然 称道 B. 竟然 称奇C. 居然 称道 D. 居然 称奇【答案】D。解析：“竟然”和“居然”都是副词，都表示由于事情的结果因与原来的 预期相反而感到意外的语气。“竟然”侧重表示“不该这样而这样”，语气较重; “居然”可以表示“不应该或不可能发生的事成为事实”，也可

5、以表示“不容易这样而竟能这样”， 用于前一种情况时语气比“竟然”轻， 用于后一种情况时语气比“竟然”重。 “居然”兼用 于书面语和口语。本句表示的是“不容易这样而竟能这样”，故用“居然”。“称道”：称赞，夸奖。 “称奇”是称赞奇妙， 比“称道”语义重。 根据句意， 本句填“称奇”比较恰当， 故本题选 D。(3) 词义的范围不同 有些同义词指称同一事物或现象，但所表现所指的范围大小不同。例题：新闻发言人说：SARS合全国人民带来了生活不便和健康威胁，最紧要的任务是加大宣传力度和积极防治。 ( 现时 现实 )【答案】现时。解析：“现实”与理想相对，指客观实际 ; “现时”指当前。“现实” 要比“现时”词义的范围大些。词义的范围不同， 还表现在有的词是指事物的集合体， 有的则是指事物的个体， 前者如 “河流、书籍、树木”，后者如“河、书、树”。(4) 感情色彩不同 近义词可以从它所表达的爱憎的感情和褒贬的态度上区别。词从 感情色彩上可以分为褒义词、中性词和贬义词。宣传例题：文莱旅游发展局总监赛贾玛