新21张表：湖南省中小学教师系列专业技术职称(职务)评审表

1、实用标准文档省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表单位名称：单位代码 ：姓 名：号 ：现专业技术职称：中报专业技术职称：参评学科：填表日期：年 月 日省人力资源和社会保障厅制填表说明1 .本表供中小学教师评审专业技术职称使用。1 - 19项由本人填写，单位人事职改部门认可；20-21项由各级组织按程序填 写。2 .本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职称后专 业技术职务聘任情况；第 3项“学习类型”填全日制、自考、函 授、电大、夜大、职大、其他。3 .手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，容要具体、真实， 字迹要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反两面均需打印， 并用胶固定装订线。凡签

2、名处须本人手工签名。4 .打印本表不得修改栏目，如填写容较多须扩大表格行距， 须保证最后一页为双数，且不得另行装订封面、封底。5 .本表一式二份，一份存单位人事档案，一份存个人业务档 案。文案大全1、基本情况身份 证号照片性别出生 年月1 出生地民族政治 面貌封口工 作时间现从事专业技术 工作年限现从事 专业现专业技术职称取得 方式评审取得 时间审批机关证书 编号2、专业技术职务聘用情况任职起止 时间工作单位名称工作部门及岗 位聘用专业技术职 务及担任行政职务3、学历、学位情况学历学位毕业时间毕业学校所学专业学习类型学制4、学术团体任职及社会兼职（不超过 3项）学术团体名称担任职务任职起止时间

3、5、继续教育情况起止年月培训学校专业或容主办部门单位签章6、主要工作经历起止年月工作单位工作岗位从事专业 或项目单位签章7、任现职以前承担教育教学工作情况（不超过 3项）起止年月讲授课程名称及其他教学任 务学生 人数所在 年级总学 时数单位 签章8、任现职以来承担教育教学工作情况（逐年填写）起止年月讲授课程名称及其他教学 任务学生 人数所在 年级总学 时数单位 签章实用标准文档小学数学教学、研究等212四、二12节/周小学数学教学、美术等142五、一'12节/周小学数学教学、劳动等73六12节/周小学数学教学、劳动等71六12节/周小学数学教学、研究等72六12节/周小学数学、体育等4

4、3、二20节/周小学数学、研究等73六12节/周小学数学、思品、活动等143四、五12节/周小学数学、思品、活动等144五、三12节/周小学数学、劳动等72一11节/周小学数学、劳动等73二11节/周2006.9-2007.72007.9-2008.72008.9-2009.72009.9-2010.72010.9-2011.72011.9-2012.72012.9-2013.72013.9-2014.72014.9-2015.72015.9-2016.7文案 2016.9-2017.79、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记时间题目刊物（学术会 议）名称与等 级出版（组织）单 位独（合

5、）者及本人排 名2008 .12利用多媒体优化小学数学新课导入省级二等奖省电教馆独著浅谈小学数学教学中省级三等奖省教科院独著2008 .7学生情感、态度、价值观的培亦周长教学详案设计省级三等奖省教科院独著2008 .6因需导入，把握多媒体省级一等奖省电教馆独著2009 .12辅助教学时机观察物体教学实录省级二等奖教育学会独著2010 .12从空间与图形的教学市级一等奖市教科院独著2010 .5谈数学生活化浅谈小学数学课堂教省级二等奖省教科院独著2010 .12学的后效性让数学学具成为高效省级三等奖省教科院独著2011 .6课堂的着力点让学生在实践活动中省级二等奖省电教馆独著2012 .12增加

6、数学应用意识稍复杂的求一个数的市级一等奖市教科院独著2013 .6几分之几是多少浅谈”五环教学模式省级三等奖教育学会独著2013 .12在教学中的运用走进励志家园省级三等奖教师教育独著12学会让学生成为学习的主市级二等奖市教科院独著20151210、任现职以来科研工作登记起止时间科学研究工作名 称（项目、课题、 成果）下达单位工作容、 本人作用（主持、 独立、参加）完成情况及效 果（奖励、效益 或专利）实用标准文档文大全2011.4-2016.52017.7 “说、授、评、问、辩”五环校本教研模式的研究与实践基于校本研训的“核心素养”研究省教育科学规划领导小组办公室”规划课题，省教育科学规划领

7、导小组主研省级优秀奖，著有神奇的教 育“五环”一 书，本人在其中 发表论文浅谈“五环教学模 式”的作用， 并主持课题研 讨课用字母表 示数的实况录 像实用标准文档11、任现职以来教育教学工作方面取得的突生成绩和获奖情况（或从事学校管理工4从教以来，忠诚于党和人民的教育事业，热爱教育工作，爱岗敬业，教书育人，为人师表，在历次的学生评教评学中都被评为学生最爱欢迎的教师。我 在工作中，教育形式多种多样，教育方法灵活多样，塑造了学生的美好心灵，培养了学生高尚的道德情操，班级管理科学、民主，并结合开展多种活动，使学生真正成为班级的主人。所任班级多次被评为优秀班集体，我也多次被评为优秀班主任，所教班级成绩

8、一直处于年级前列，任职十年来，7年被评为“优岗被聘为县教研室兼职教研员，以及“青蓝工程”师傅。近几年来，曾获得奖励有：论文获奖情况：利用多媒体优化小学数学新课导入省级二等奖，浅谈小学数学教学中学生情感、态度、价值观的培养省三等奖周长教学详案设计省三等奖，因需导入，把握多媒体辅助教学时机省一等奖，观察物体教学实录获省二等奖，从空间与图形的教学谈数学生活化获市级一等奖，浅谈小学数学课堂教学的有效性省级二等奖，让数学学具成为高效课堂的着力点获省级三等奖等等近期20篇论文在各级获奖。教学比武获奖情况如下：2011年：认识面积教学比武获省级一等奖2014年：认识人民币说课竞赛获市级特等奖，小数乘小数录像

9、课获省级一等奖，用字母表示数录像课获省级一等奖，用字母表示数教学比武获县级一等奖，三角形的认识教学比武获校级一等奖2015年：全国“一师一优课”评选中小数乘小数获得“部级优课”“省级优课” “市级优课”2016年：多次执教示课，被聘为澧县小学数学学教科教研团队成员，以及校“青蓝工程”辅导教师，在全县组织的送教下乡活动中，我执教的认识面积一课，以及点评毅老师的分数的意义深受好评，并且，我还执教了锐角与钝角校级示课，并在全县教改开放日展示教学。辅导教师、学生获奖情况：12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况文案大全任现职以来，我多年担任班主任工作，所带的班级学生成绩好，班风、学

10、风、行为习惯都不错。2013年和2016年被评为校级“优秀班主任”。在教学中我尊重每一名学生，经常与学生打成一片，了解他们的心理，经常与后进生谈心交流，主动与家长联系，一道同时教育好子女。这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。 “关爱学生，与学生真心交朋友”是我当班主任以来一个很深的体会，确保了我所教班级的学生班集体凝集力强，能积极参加学校组织的各项竞赛活动，成绩突出，多次被评为“优秀班集体”。2016年指导青年教师执教轴对称图形一课，分获市级一等奖、省级一等奖，指导老师克与千克一课，被评为省级优课。此外，本人还被聘为兄弟联谊校“青蓝工程”青年教师师傅，指导青年教师进行

11、教育教学。本人被聘为小学数学学教科教研团队教研员，在全县组织的送教下乡活动中，多次执教示课以及评课。13、考试考核情况业务考试情况考试日期考试种类考试科目考试成绩组织考试单位外语考试情况考试日期考试种类考试语种考试成绩组织考试单位计算机考试情况考试日期考试种类考试科目考试成绩组织考试单位2006 . 8计算机高级计算机84分省教育厅近5年年度考核情况2012 年2013 年2014 年2015 年2016 年合格优秀优秀优秀优秀近5年年度继续教育情况2012 #2013年2014 年2015 年2016 年104学时104学时212学时110学时444学时14、破格申报或其他情况说明15、取得

12、现专业技术职称后违纪违规情况16、农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表何年何月（起止时间）在何农村学校或薄弱学校任教任教学科任教班级周课时数任何行政职务（含班主任）小学数学、体育、二20节数学教研组长任教期间师德表现、教育教学工作情况寒往暑来，光阴荏苒。一年的支教生活即将结束，回顾本年度以来自己的 工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于 我真是莫大的安慰。教学期间，教育教学严谨认真，工作踏实，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要 求，发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神。了解每个学生的学习数 学的情况，为了提高

13、学生学习数学的热情，坚持在学校唯 个多媒教室上课， 在课堂中穿插游戏，歌曲等儿童喜闻乐见的活动，让他们增强了信心，更加热 爱学习。我还积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课 方法和授课技巧，与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验 与实施。一学年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。能成才-名支教 教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。所在学校意 见校（园）长（签名）：公章：受援学校意 见校（园）长（签名）：公章：所在学校教育主管部门认定意见受援学校教育主管部门意见公章：年 月 日公章：年 月 日注：1.乡村教师填写后由所在学校教育主

14、管部门注明该校是否为乡村学校并盖章；城镇教师填写后 由所在学校、受援学校及相应主管部门盖章。2.有多个农村学校或薄弱学校任（支）教情况的需一校一表。17、真实性审核责任卡姓 名性 别现任职务任职时间申报职称专 业数学专业工作年限是否破格学历 证书颁发时间颁发学校编P证 明 人专技职务行政职务签名专技职务行政职务签名书任职资格专业发证时间编R证 明 人专技职务行政职务签名专技职务行政职务签名聘任 书首聘时间续聘时间编R证 明 人专技职务行政职务签名专技职务行政职务签名成果 获奖 证书证书份数最高奖励种类颁奖单位、时间证 明 人专技职务行政职务签名专技职务行政职务签名专技职务行政职务签名论文 及获

15、 奖证 书论文篇数发表篇数获奖篇数最高颁奖单位时间证 明 人专技职务行政职务签名专技职务行政职务签名专技职务行政职务签名著作 及获著作部数出版部数获奖部数最高颁奖单位时间奖证 书证 明 人专技职务行政职务签名专技职务行政职务签名专技职务行政职务签名其他 奖励 证书证书份数最高奖励种类颁奖单位、时间证 明 人专技职务行政职务签名专技职务行政职务签名专技职务行政职务签名教案材料价物小笔断笔证明专技职务行政职务答名专技职务行政职务较名专技职务行政职务病历材料证明专技职务行政职务於名专技职务行政职务专技职务行政职务AAA.日冬女年度考核材料份数5考结优丢件丢广秀证明专技职务行政职务较名I/U7Z/专技

16、职务行政职务较夕专技职务行政职务於夕外语考试成绩八新中d 1证明专技职务/ n口行政职务刀较名专技职务行政职务体包专技职务行政职务宏:女单 计算机考试证书所获证书名称计算机高级证书84分证明专技职务行政职务较夕专技职务行政职务1I然、区专技职务行政职务农Xz继续教育证书2013年104学时2014 年 104 学2014 年 148 学2015 年 212 学上卡12016年444学时证明专技职务行政职务由2专技职务行政职务0立专技职务行政职务区 乍广七1*部门负责人单位主管领导（单位盖章）审 核息见审查意见18、个人承诺本人重承诺：以上表格所填报的各项材料、数据、业绩、奖项等为本人填报，真实

17、有效。若有虚假，愿意按照中办发201677号和湘办发201733号文件“师 德、医德等品德有问题的、学术造假等实行一票否决制”、“对通过弄虚作假、隐瞒歪 曲事实真相、不如实填报相关信息、暗箱操作及程序不当等违纪违规行为取得的职称 资格，一律予以撤销”的规定，接受处理。承诺人签名：年 月 日19、个人自我评价善良的心铸就了我爱生如子的品德，热情豪爽的性格决定了我乐于助人的行为，争先创优的意识推动着我对事业的追求，勤奋好学的精神成就了我的一路成长。从教14年，我始终把“工作第一，学生至上”作为人生信念；始终满腔热忱钟爱三尺讲台，工作积极主动，认真务实；始终学习提高，永不停步，从学历提升到继续教育，

18、永不满足，不断充实自己；始终把学生的成长作为自己的根本追求和人生幸福，认真细致做好备教改辅考研各个环节的工作，工作效果突出，深受学生爱戴，家长尊敬，同行好评。任现职10年来，7年被评为县“优岗”，多次被评为“优秀班主任”，多篇论文获省市级一、二、三等奖，教学比武、录像课多次被评为省市一等奖，“一师一优课”被评为“部级优课”，“省级优课”，“市级优课”，多次执教示课，被聘为澧县小学数学学教科教研团队成员， 以及校“青蓝工程” 辅导教师，在全县组织的送教下乡活动中，我执教的示课，以及点评示课深受好评，并且，我还执教了校级示课，并在全县教改开放日展示教学。辅导青年教师参加教学比武获省市一等奖、辅导学生参赛并获省市级一等奖，并被聘为县级兼职教研员，被为县级“先进个人”等等。本人综合评价，各项资格具备，表现突出，业绩优