高三主题班会教案：理想

1、高三主题班会教案：理想篇一【活动背景】“一种抱负， 就是一种力！ ”一个人的有意识行为总是有一定的目的， 这个目的不是内在的就是外在的。有抱负， 就是我们要为自己设立一个在将来需要到达的目的。这个目的可能是满足本身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。有抱负就是有目的，有了一个奋斗的目的，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年： “青年啊， 你们临开始行动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目标地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有到达目标的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无到达的日子。 ”因此作为一名实验中学生， 一个时代青年，确立

2、自己的抱负是非常须要的。【活动目标】培养学生的远大抱负，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目标。【活动主习题】扬起抱负的风帆【活动准备】准备歌曲我的将来不是梦、怒放的生命小品： 二十年后的我们、课前布置写作漫笔我的抱负。【班会主持】男女学生各一人【活动过程】一、主持人宣布班会开始。二、营造气氛，明确抱负重要意义【故事】20世纪初沈阳一所中小学。校长问同学们： “你们为什么读书？”课堂上登时沉寂无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来答复： “读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声答复道：“为了中

3、华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅 12 岁，他就是我们亲爱的周总理。就是由于他从小志向远大，抱负坚决，所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬佩的伟人。播放歌曲我的将来不是梦。学生跟唱。三、谈自己抱负，实现抱负，塑造自信心无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21 世纪立足。回过头来，看看自己，作为21 世纪的实验中学生，21 世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么抱负和理想呢？千里之行，始于足下。此时此刻，我们来探讨几个问习题：（ 1）你有什么抱负？如何实现自己的抱负？（ 2） 现实

4、生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么？该如何处理？主持人切入班会主习题。由歌曲内容导入对将来的畅想，每个人都会对自己的未来进行设计，今天大家不妨把自己的想法大胆说出来，你想在二十年后怎样生活？学生自由发言，也可以大家举荐几名同学发言。还可以点名提请同学发言。主持人要注意及时带动用掌声鼓舞、恭喜登台发言的同学。主持人注意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。四、演出小品二十年后的我们 主持人 没有远大的抱负，就没有伟大的业绩。兴许20 年后我们的抱负就能实现，那时21 世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢？让我们来描画一下自己吧！二十年后，同

5、学们给王教师过生日来了，（大抵内容）教师询问了各个学生 队员1 教师我实现了我的志向当了一名植物学家，我培育出一种能产石油的植物。春天种，秋天收，石油将取之不尽，用之不竭。（男） 队员 2 （军人扮相）我现在成为一名具有高科技水平的军人。我驾驶一种新型的隐形战斗机。它的性能要比美国的B 2隐形战机强百倍，能全天候执行任务，进入敌方领空时，雷达、红外线遥感、电子扫描都捕获不到它的影子，甚至就在你的头顶飞过，你也看不到它的踪影，听不出一点声音，电子武器对它也无能为力。（男） 队员 3 我成为一名医生。我能让失明的人重见光明，让残疾的人恢复安康，近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸，马上就

6、痊愈。（女） 队员4 （服装设计师）我已是世界的服装设计师。我设计了一种多功能的衣服：它能制造氧气，穿上它你就是在世界屋脊，也不会因缺氧而产生高原反馈；在衣服的内部有一个感觉器，当你在学习生活疲倦时，它会自动按摩，还会放一些轻松的音乐；在下雨天，衣服上的帽子能自动变成一把雨伞；在夜晚，胸口的局部会发出亮光，让你在黑暗中看见道路；在口袋的边口有一个微型报警器，如果有小偷偷东西，它会汇报，让小偷落网；在裤子的腰部有减肥器，能让你的身材保持苗条；在裤腿处有一个发电器，走路时，它能自动搜集能量，供用电。哎，别说了，教师许个愿，我们吃蛋糕吧！主持人是啊，将来是如许璀璨！我们的抱负是如许美妙！不论我们未来

7、干什么，都是社会的需要，祖国的需要。为了未来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢？（稍顿） 请同学们分小组议论，然后组长报告讨论结果。（明白；要树立抱负，发愤学习，才能适应将来的需要。）五、努力实现抱负，坚决信心，增强毅力主持人继续引导话习题，由抱负转入现实。激励大家拼搏进取，为了实现抱负而不懈努力。六、班主任总结归纳发言揭示大家要把自己的抱负与祖国的命运联络在一起，为了自己的将来、母亲的浅笑、祖国的明天而拼搏！抱负作者 流沙河抱负是石，敲出星星之火；抱负是火，点燃熄灭的灯；抱负是灯，照亮夜行的路；抱负是路，引你走到拂晓。抱负是罗盘，给船舶导引方向；抱负是船舶，载着你出海远行。七、 主持

8、人宣布班会结束。播放怒放的生命 篇二一、活动目标：通过各种形式来表现学生们的美妙抱负，使大家懂得树立抱负的重要性。通过学生发言，畅谈抱负，激发学生高尚安康的情感态度，促进本身学习、生活的热情和动力。联络实际，让学生看到本身的不足，明白为实现抱负应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。二、班会准备：为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。筛选两位同学担任主持人；选择有关“抱负”的音频材料；找出几名同学先写出自己心中的抱负，并在班会上读出及谈谈自己如何去实现；找几位同学表演诗歌朗读一抱负；让同学们搜集抱负的格言；准备班会课上游戏局部的道具。三、班会环节：

9、开场白；抱负的开始；5 分钟抱负的畅想；15 分钟抱负的追逐；5 分钟抱负的希望。5 分钟四、班会的过程：开场白师：首先，让我们以热烈的掌声欢迎到来的班主任和教师们！下面，有请我们的主持人闪亮登场！合：各位教师、各位同学，大家下午好！主持人 1：我是主持人 2：我是。今天非常快乐请到各位教师，也非常感谢你们能来参加我们月朔（5）班腾飞班的主习题班会合： 让抱负起航，接下来让我们进入主习题班会的第一环节：抱负的开始第一乐章 抱负的开始主持人 1：人类因梦想而伟大，生活因梦想而精彩，从古到今，人类世世代代编织着梦想和希冀。主持人2：那抱负是如此真实，有如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的

10、繁华与幻想。主持人1：我也是一个对抱负充满神往的人，小时的我就对播音和主持有着浓重的兴趣，但实现这个梦想并不是易事。于是，我不断努力，不断尝试，从不退缩。 主持人2： 是的， 的努力我想大家是有目共睹的，但口说无凭，下面让为大家带来一段绕口令。主持人1：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，兵怕碰炮兵炮。主持人2：看来所言的确非虚，她为她的梦想也付出了不少，那么，你觉的累吗？主持人1：只要能实现自己的梦想，无论追逐梦的道路是如许波折困难，我都会奋力拼搏，充满活力。主持人2： 是的， 如果我们有了抱负，就应该将好好地去实现，去武装它们。咱们月朔 （ 5） 班的班歌恰巧就是武装 ， 同学

11、们让我们一起合唱我们的班歌武装 ，武装咱们的抱负，朝着目的前进。全班合唱：一道黑夜的光天亮的戎装，你假装着跋扈眼神马乱兵荒一场负隅抵制快向我投降，我绝不肯让步谁比谁倔强一面墙的阻挡只是光的迷藏，梦想跌跌撞撞怎么会没哀痛一把歌声的枪勇气已上膛，我们全副武装黑暗里铿锵焚烧着心中不灭的光，让所有远方为我发烫，天真的路上偶尔很慌，别怕梦弄脏向前冲就是希望一面墙的阻挡只是光的迷藏 梦想跌跌撞撞怎么会没哀痛一把歌声的枪勇气已上膛我们全副武装黑暗里铿锵焚烧着心中不灭的光让所有远方为我发烫天真的路上偶尔很慌别怕梦弄脏向前冲就是希望焚烧着心中不灭的光让所有远方为我发烫天真的路上偶尔很慌大声地歌唱梦想已全副武装翻

12、山越海路很长 天真的路上偶尔很慌梦的方向叫做闯 别怕梦弄脏向前冲就是希望从来没有回头望 你是我心中不灭的光就算我被遗忘也要唱到最后一场让所有远方为我发烫天真的路上偶尔很慌焚烧着心中不灭的光大声地歌唱梦想已全副武装让所有远方为我发烫主持人1：我们的世界，因为梦想才美丽；我们的天空；因为梦想才不会便得黑暗，接下来我们进入第二个环节：抱负的畅想第二乐章抱负的畅想主持人1：有一位名人曾说过：抱负是心灵的思想，是我们的机密真情。每个人都领有自己的抱负，下面就让我们一起来探寻我们心田的那个梦吧！主持人2： 我们请几位同学来谈谈他们的抱负以及他们会怎样去实现他们的抱负。 同学A:同学B:同学C:同学D:同学

13、E:同学F:（主持人询问还有谁谈心中的抱负时，可以采访一下教师的抱负）主持人1：刚刚大家都谈了自己的抱负，的确十分美妙，它是大家心中一份美妙的希冀。主持人2：我们班还有几位同学，想用诗歌朗读的方式来传达他们美妙的心声，表达他们对抱负的深切感触。主持人1：下面请听诗歌朗读抱负，由 等人表演。抱负是石，敲出星星之火；抱负是火，点燃熄灭的灯；抱负是灯，照亮夜行的路；抱负是路，引你走到拂晓。抱负如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串将来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。抱负使你浅笑地观察着生活；抱负使你倔强地对抗着命运。抱负使你忘记鬓发早白；抱负使你头白依然天真。抱负如

14、果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。饥寒的年代里，抱负是温饱；温饱的年代里，抱负是文明。离乱的年代里，抱负是安定；安定的年代里，抱负是繁荣。抱负是罗盘，给船舶导引方向；抱负是船舶，载着你出海远行。但抱负有时候又是海天相吻的弧线，望尘莫及，折磨着你那进取的心抱负是闹钟，敲碎你的黄金梦；抱负是肥皂，洗濯你的自私心。抱负既是一种取得，抱负又是一种牺牲。抱负使忠厚者常遭不幸；抱负使不幸者逢凶化吉。平庸的人因有抱负而伟大；有抱负者就是一个“大写的人”。主持人2：从方才的诗歌朗读中，我们看到了同学们对梦想美妙的畅想，同时也明白了再追逐梦想的过程中，

15、我们一定要合：永不放弃！正如我们的班歌所唱的：焚烧着心中不灭的光，让所有远方为我发烫。接下来我们进入第三环节：抱负的追逐第三乐章梦的追逐主持人 1：抱负一旦被付诸行动，就会变得神圣。所以大家要为自己的抱负而努力， 而拼搏， 2008年在北京举行的奥运会大家肯定历历在目，特别是残奥会的运动员们为了实现自己的梦想，挥洒的汗水是令人不可思议的。主持人2：下面我们进入抱负的追逐环节，让我们在游戏中亲身体验残奥会运动员为实现梦想而付出的艰苦。主持人1： 我们的游戏叫做： “黑暗的投球者”， 游戏规则三个同学为一组，总共组成三组，然后闭上眼睛将球投入“球筐”， 以最终“球筐”中球的个数定胜负。 游戏开始主

16、持人2：从方才的游戏中，大家应该都领会到了残奥会的运动员为了站在赛场上，经历了如许鲜为人知的磨练。主持人1：下面同学们可以看一下我手中的几张图片，感受一下这些运动员为了自己抱负而奋斗的精神，然后请同学来答复一下你的观后感。同学H:同学I :主持人2：听了同学们的发言，我们可以感受到追梦的艰苦，接下来我们进入主习题班会的最后一个环节：抱负的希望第四乐章抱负的希望主持人 1：人人都有抱负，人人都应该为了自己的抱负而去奋斗，拼搏，下面请同学们拿出一张小纸条出来，写上自己的梦想，然后将它投进我们的“逐梦箱”中，而这个逐梦箱先放在教师那。主持人2： 生活中我们如能领有一颗充满希望的心，并为了实现自己的梦

17、想，而拼搏我们便能奔向璀璨的明天！ 篇三一、班会目标：1使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。2使同学们明白，抱负的实现是要付出很大的努力的。3使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，达到抱负彼岸。鼓励全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室 , 多媒体辅助五、班会流程规范回顾童年梦想这次的班会主要以梦想为主, 提到梦想, 童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望将来，就让我们从回顾过去开始游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而. 玫瑰花下却是长满刺的

18、茎。 “玫瑰征途”即是一个模拟游戏， 让同学们设身处地去感受成长道路的艰苦。 游戏是残酷的，可以到达要求的人即可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱抱负。3梦之航每个人都领有自己的梦想。领有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的抱负之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己未来想要成为怎样的人。通过这个环节，同学们更加仔细地思考了自己将来的人生，更加明确了自己将来的方向。相信，有目标性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。抱负之舟就在此时此刻起航了！4面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的艰难，寻求现场同学和教师的帮助。5宣誓仪式附：誓词：尊敬的领导、教师，亲爱的同学们：人不知 ; 鬼不觉之间，高考的脚步慢慢近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。 我们知道，作为高三的我们，承载着学校的