我也追星作文讲评课PPT

1、“我也追星”话题作文讲评课南山中学 杨少妮书写小明星：王怡新、林凤仪、韩菁、于慧颖、焦琳、吕尚磊、孟子涵、韩好、陈芊含、隋郁晨书写进步星：蒋金桐、张秀慧、吕尚磊、陈璐、李静瑶、张春坤、李图浩、乔国良、王崇明、韩鹏“星”的范围：艺术之星：贝多芬、梅兰芳等体育之星：乔丹、陈若琳等科技之星：居里夫人、钱学森等文学之星：季羡林、海伦、苏轼等影视歌星：魏晨等政坛伟人：毛泽东等名著中的人物：保尔等身边的“星”：父母、老师、同学、清洁工等亮眼的拟题：邹少媛不一样的折翼天使（写的是海伦）陈芊含每个人都不是上帝的宠儿（写的是贝多芬）张峻铭星光刺眼（写的是哥哥）成茹因为有了你（写的是季羡林）李图浩你照亮我的成长之

2、路（写的是妈妈）王书宁在我心中，你不平凡（写的是清洁工蒋金桐众星当空，您最闪亮（写的是老师）选材合理的典范：成茹因为有了你：写的是季羡林，在北大校园，为入学新生看行李一个多小时，没有怨言，临分别时祝福那个学生学业有成，那个新生在开学典礼上知道他是北大的副校长，感慨像个邻居大爷；(感受到季老的慈祥和蔼)、拒绝荣誉（感受到纯洁淡泊的灵魂）、喜爱荷花，在荷花盛开的季节离世（抒发哀伤之情及向他学习之意）王怡新心中最亮的那颗星：写的是陈若琳，为了提高体能，每天坚持长跑、赛场风姿、赛后的坦然。感受冠军背后的艰辛付出及获取成绩后向更高目标挑战的坦然与执着。 张琳“星”光灿烂：写的是杨幂，16岁当上封皮明星不

3、摆架子，坦诚与朋友相处、带病上场演出，认真而投入、高难度动作自己上，受伤多次也不退缩。从明星身上学到一份谦虚质朴、一份坚强、一份对事业的认真负责及执着。 陈璐心中最亮的那颗星：写的是贝多芬，一份手稿，一个音符被改动了12次；失聪后仍然创作，感悟到了巨人严谨创作、认真推敲的态度及不向命运低头的精神 王瑶你是中国的骄傲：写的是毛泽东，拒绝穿防弹衣，与人民群众走在一起。感受领袖博大的胸怀、对人民的信赖与热爱。 王崇明心中最亮的那颗星：写的是毛泽东，上私塾时与同学团结友爱，礼让为先，对于无理取闹的人力主制服，“逢恶就莫怪，逢善就莫欺”、提出国人使用国货的观点后巧妙答记者关于自己使用派克笔的问题，捍卫祖

4、国尊严、理智无私地处理岸英献身朝鲜后遗体是否运回 李昊永恒的星：写的是牛顿，小时候反应迟钝被老师认为最笨的学生而后成就巨大（感受到好一个不平凡的牛顿）、请朋友吃饭自己钻进研究室就投入研究而忘记了朋友（感受到好一个废寝忘食、醉心于科学的牛顿）、对自己的成就从不自夸把自己说成是海滨玩耍的小孩，仅是发现了美丽的贝壳而高兴，而对于真理的海洋全然没有发现（感受到好一个谦虚的牛顿） 关心心中最亮的那颗“星”：写的是同学郑路，运动会上挑战3000米长跑获第二名、生物考试后老师说前十名的同学不用做那份卷子了，她却很仔细地在做、“我也追星”活动中多次抢答为本组争夺分数。感受到了郑路同学的坚强勇敢毅力、学习认真、

5、积极进取的美好品质。（记叙中的精彩描写 “我还知道您特别喜欢荷，您爱荷的淡然与谦虚。荷花生长在清水荡漾的涟漪中，接受着碧水的洗礼，散发着沁人的芳香。她不比牡丹张扬，即使是花开了，她还要把自己隐藏起来。把自己隐藏在荷叶之下，涟漪之中，只有清风姑娘才能让他们一现容貌。她不是清高，只是谦虚罢了。模糊中，我看到了身着素白衬衫，一头银丝，在池边赏荷的您仿佛化作了池中央最美丽、最纯洁、最淡雅的一朵荷花。”成茹因为有了你精彩的开头与结尾 “小溪，从不自卑，它自信，只要不停地奔流，终会流入浩瀚的海洋；小草，从不自叹，它深知，只有扎根大地，才能绽出一片新绿；我，从不迷失，我坚信，只要踏着你的足迹，定会走好我的人

6、生。”（开头）吴照洋一生有你 “她是我的偶像，但她不是万众瞩目的歌手或影视明星。她流水一样的文字与暖风般的笑容在我的记忆中永不褪色。她就是张爱玲。”（开头）刘一彤动力来自心中的偶像 “每一只蝴蝶都需要痛苦的蜕变，每一朵花的盛开都需要长期的孕育，一个人想要成功，就必须付出汗水，付出泪水，付出努力，付出坚持。 有付出，才会有收获。 魏晨，感谢有你，让我明白这一切！成长路上，我们一起加油！”（结尾）张帆最闪耀的星光 “在我面对失败时，在我想要放弃时，在我想要放下身上的责任时，我总会想到你。就是在一次次的失败中，你一次次地崛起，一步步地走向成功，走向辉煌。我要像你一样面对困难，永不言败。 林肯，成长的

7、路上感谢有你。”（结尾）战春林感谢有你 “啊，我最崇拜的星，您给我的影响远不止这些。感谢有你，教会了我对作业不能敷衍；感谢有你，教会了我做人做事容不得半点马虎感谢有你！”（结尾）吕尚磊感谢有你 “在我家中有一颗闪耀的星,他有着耀眼的光芒,他总是将众人的目光引向他那里,而我只有在黑暗中感受他那可望不可及的光,这颗星就是我的哥哥。”（开头）张峻铭星光刺眼（“一网没打尽，还有你的哦” 下面请小组内互相交换，寻找“亮点”，最好能加上旁注。1、个别同学写我的妈妈，选材都是围绕妈妈是怎么爱我的，写成纯粹颂扬母爱的文章了，天下哪个妈妈不爱自己的孩子？仅仅因为爱我就成为我心中最崇拜的一颗星？选材明显不合理，你

8、觉得如果你来写，你会选择哪些事例？2、有事例，平铺直叙，但总感觉人物精神性格表现的不够细腻，缺少精彩描写，有点空洞。 例如关心的心中最亮的那颗星有一段：“生物考试过后，老师给每个同学都发了一张巩固题，老师说前十名同学可以不做。我们俩都可以不做卷子，我高兴极了，放学了，我催促她：快走吧，一起去吃饭。”可她却一个劲地在座位上写，我仔细一看，原来是今天的题，我真是自愧不如，她可真是我的榜样。” 请同学们讨论一下怎么修改能将人物形象更突出，语言更美呢。 老师是这样改的： “生物考试过后，老师给每个同学都发了一张巩固题，老师说前十名同学可以不做。我们俩都可以不做卷子，我高兴极了。放学铃声一响，我就把桌子

9、上的书一下子划拉进了桌洞，老师的“下课”二字刚露头，我就已经站起来边往外冲边喊：“郑路，走了，吃饭去，快点。”我几步就跨到了教室门口，回头一看，嗯？还在稳坐泰山，而且在埋头苦写，写啥呢，都没有作业的？我在心里泛着嘀咕，在好奇心地驱使下我又折了回去，还没走到她的桌子旁，我就知道她在干什么了，那正是老师刚发的生物题，她正在认认真真地做着，近前一看，前面的几道填空题已经正正规规地写满了答案，不知为什么我的脸腾地一下热起来，我知道我是惭愧啊。我一把夺下她手中的笔，给她塞进文具盒里，边帮她收拾桌子边说“走了，积极分子，饭要凉了，回头咱俩一起做，看谁能一个题不错。”她肯定对我的急性子早已不见怪了，只说了一

10、句“哦，下课了？”便被我拖走了。只有我知道，亲爱的老朋友，我会向你学习的，你是我的榜样，吃晚饭后看我的行动吧”。运用动作描写、心理描写、细节描写，对比的写法，更突出人物的形象。再如： “这就是季老爷爷，阳光下那张布满皱纹却仿佛每一道皱纹中都盛满蜜糖的脸。正慈祥地笑着。”颜赵雪一路上有你的陪伴老师改为： “这就是季老爷爷，他坐在那里，阳光洒在他的脸上，在他那布满皱纹的脸上始终洋溢着微笑，似乎每一道皱纹里都裹着满满的蜜糖，那甜一直渗透到我的心底。我想文人笔下的“慈眉善目”、“慈祥和蔼”描绘的定是这样的面容。我能感受到岁月的沧桑下，季爷爷那颗淡定坦然的心，能将一切浮尘融化。”3、选材合理，可是事与事

11、之间缺少衔接，通常用“有一次”、“还有一次”，太缺少点过渡的艺术。 对策：借鉴闻一多先生的说和做中的过渡；小结式的，例如李昊永恒的星“好一个不平凡的牛顿好一个废寝忘食、醉心科学的牛顿好一个谦虚的牛顿”4、结尾处缺少对自己的影响或缺少抒发崇敬之情，事完了 ，就结束了。 对策：自己修改，仿照前面的示例，做到合理结尾，巧妙点题。：星空中的你星空中的你解忠杰 每个人的心中都有一颗明亮的星，生活中的明星更是数不胜数。众多的星镶嵌在天空上，绘成了一片星空。在这片星空中，你是那么的不显眼，甚至根本没有人会发现你，而我却看见了被无数次熟视无睹的你身上的闪光点，你是用自身的善良感染了我。 “收旧电器啦！收旧瓶罐

12、啦！收废纸啦！”你又在街上吆喝。 “烦死了！每天都被你吵醒！” 我心里嘟囔着，穿上了衣服。每当这个时候，妈妈总是把家里不用的废品给你，然后请你进家坐坐，然而我却会说：“不用麻烦了，人家还有别的事要做呢”。接着把满身散发着破铜烂铁味道、满身破破烂烂、衣服脏了也不洗、头发乱糟糟的你请出去，你嘿嘿一笑便出了门。 我讨厌你，你被邻居们叫做“破烂王”，而我看来，你那破烂的衣服和糟乱的头发已经出卖了你，你就是个无恶不作的大坏蛋。 可是，这次却让我改变了对你的看法。你又来到了我家的门口，妈妈把一捆旧报纸拿给了你，你麻利地过称，乐呵呵地把钱给了妈妈，然后便走了，临走总不忘顺手把我家房门给带上。 共赏共评 不一

13、会儿，房门被呼啦地推开了，原来是爸爸。爸爸边往屋里走边说“我昨天刚取得钱忘带了，小王有急用，我得赶快给他送去。”“老婆，那一摞报纸呢？”妈妈立马明白发生了什么事，脸色都苍白了。啊，粗心的老爸把五千块钱用报纸一包就夹在了那一摞报纸中，心思第二天早上就带给朋友，没想到全家人都慌乱了，“快，到街上找找，看看收破烂的车停在哪，但愿没开走。”我们三人一起往外冲，还没到门口，响起了一阵敲门声，是那个大坏蛋，他来干什么？这时他应该在家里乐滋滋地数钱啊！不行，我得让他还钱。我一下跳过去，抓住他的衣服，还没等我开口，他就挥动手中的报纸包，冲我爸大喊：“钱，我往车上扔报纸，报纸散开了，从里面滚出来个纸包，我一摸就

14、感觉不对劲，像是钱，果真是，我赶快送回来。”只见他满头的汗珠一颗颗地往下掉，皱皱巴巴的手里拿着被汗水浸透了的一叠钱。 啊!是我误解了他，他并没有鲜亮的外表，也没有亮丽的歌喉。但是，他有一颗值得崇拜的善良的心，这点，他就可以成为星，这点，他就值得我们追。 是你，让我知道什么叫视金钱如粪土，是你教会了我善良待人，成长路上有你，给我上了最精彩的一课。也让我揉揉因仰视太久而发酸的脖子，学会关注生活中的小人物！ 优点：1、本文称得上是“老瓶装新酒”， 小作者虽然写的是日常生活中的旧题材，但写出了新意，情节设计比较巧妙，把“善良的心灵”视为心中的“星”，赞美了“破烂王”身上所具有的高贵品质。 2、本文采用

15、了欲扬先抑的写法，引人入胜，卒章显志。 不足： 个别语言不够恰当，如：“你就是个无恶不作的大坏蛋。”“是你，让我知道什么叫视金钱如粪土，” 星光刺眼星光刺眼 张峻铭 在我家中有一颗闪耀的星,他有着耀眼的光芒,他总是将众人的目光引向他那里,而我只有在黑暗中感受他那可望不可及的光,这颗星就是我的哥哥。 他十分优秀，作文竞赛获奖，奥数竞赛获奖他将所有的眼球都吸引过去，他在我心中是一个翻不过去的墙，越不过去的坎儿。他的优秀衬托出我的无能。我不喜欢这颗刺眼的星。 他临行去大学的前一个晚上，我们两个久久不能入睡，翻滚着身子，都沉默着。这是一种怎样的感觉，为什么我们相距那们近，却感觉跨越着万水千山一般。 时

16、间慢慢地过着，他不再翻身，呼吸渐渐有了规律。睡着了？我心里泛起了嘀咕，应该是吧。我用细若微蚊的声音轻轻地哼了声“哥”，我为什么要叫他，我没想叫他，是在意识的指使下哼出了这沉重的哥，虽然不喜欢他的刺眼，但是对他是有依恋的，毕竟他是我的哥哥。可没想到的是他根本没睡下，翻过身冲向了我，我不禁心中一触，触到了我心中最深处的依恋，这是一种什么样的感觉，这种感觉让我与他的距离似乎近了。 随后，他跟我聊了很多。他告诉我他没有别人想象的那般优秀，他在小学是留过级的，初一时英语学得也不算太好，是他挤时间去努力学习，靠自己的不懈努力将成绩给提了上去。 哦，原来如此，我想起来了，记得在除夕夜时大家都聚在看春晚节目，

17、而他却在读书。那时我还暗自嘲笑他是个书呆子，那些破名著，有啥好看的；平日里，早上起床后是他在学习，而那时候我以为他在补昨天晚上的作业，自我感觉还是自己的学习习惯好；晚上我在吃着零食看着电视剧而他还在挑灯一读。我曾那么鄙夷他写字像老牛拉车，要不就是哪个坏老师布置了一大堆作业，替他有点愤不平一直感觉他的脑力不及我，可他是如此的优秀。我突然明白了在那优秀的背后，是用汗水拼搏而成的。 突然感觉，这颗刺眼的星，虽然依然是光芒灿烂，却不再刺我的眼。他滑进我的心底，照亮了我的胸膛。他那刺眼的光芒诠释恒心与努力，让我明白了成功是用汗水去拼搭。我突然想起爱迪生的一句话“天才需要百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”。 有一天，我也会蜕变成天才吧！看着哥哥熟睡的背影，我对自己说，一定会的。优点：1、文章内容扣住了话题，写出了哥哥的闪光之处。2、文章构思比较新颖，采用了欲扬先抑的写法。3、思想转变的过程设计自然合理。先以哥哥这颗“星”的“刺眼”来反衬自己的渺小