01初中化学第一讲走进化学世界 教案

1、初 三 化 学 辅 导 教 案科 目 化学 授课老师李亚学生姓名年 级初三 课 题化学引言教学目标1.引入化学根本逻辑思维；2.掌握“物理变化与“化学变化的含义与区别 重 点1.“物理变化与“化学变化 难 点无教学过程内容：知识点一：物理变化与化学变化知识点二：物理性质与化学性质化学讲义第一讲课堂检测听课及知识掌握情况反响：教学需：加快 保持 放慢 增加内容教师课后赏识评价学生课后自我评价【前线情报】本章节内容 ,在近几年的考试题型多为选择题 ,也有会出现填空题型 ,分数占比在5%左右 ,属于根底知识点题目 ,难度较低。但是物理性质、化学性质属于推断题的入口知识 ,课本中描述的知识点完全无法满

2、足考试要求。在后续的学习中 ,对于颜色、形状等知识 ,要做好笔记 ,慢慢积累。如果不能够牢记常见性质 ,或者记忆错误 ,将会造成整一道推断题全军覆没 ,不可小嘘。知识点考试占比考试题型难易程度物理变化、化学变化5%选择题容易物理性质、化学性质推断题填空题型适中【引入化学概念】引言1.什么是化学？化学是自然科学中的一门根底学科。它研究的内容主要包括：物质的组成、结构、性质、变化及其相关的现象、规律和成因 ,以及物质在自然界中的存在、人工合成和应用等。 通俗的说 ,学习化学可以了解化学变化的原理 ,搞清发生在我们身边的许多“为什么。比方溶洞中的钟乳石、石笋、石柱是怎样形成的？金属为什么容易生锈？国

3、庆节的焰火为什么五彩缤纷？泡沫灭火器为什么能喷出那么多泡沫而灭火？掌握这些原理 ,控制反响的条件 ,使其向着有利于人类的方向开展。学习化学可以更好的利用自然资源 ,提炼物质并合成新物质。从地下开采出的煤和石油可以提炼出汽油、煤油、柴油等燃料 ,还可以生产出塑料、纤维、橡胶等化工原料 ,进一步加工还可以制得医药、炸药、农药、化肥、染料等多种化工产品。学习化学可以帮助人类在能源、材料、生命现象、生态环境等多领域中研究创新 ,开辟新的道路。目前 ,化学已开始向油页岩、生物物料、太阳能、核能等新能源进军；向先进的光子材料、复合材料等发起挑战。随着科学的飞速开展 ,学科间的相互渗透 ,自然科学与社会科学

4、的相互交叉 ,无论将来从事什么工作 ,都必须具备起码的化学根底知识。引言2.我们的生活中 ,哪些事物与化学有关？二氧化碳臭氧水引言3.化学需要学的是什么？A.实验 B元素 C物质引言4.化学怎么考？元素 ,化学方程式 ,四种根本反响类型置换 ,分解 ,化合 ,复分解注意：每门学科都有自己的特有语言。化学也有它的专用术语。要学会用化学的“语言去答复化学的问题。语文老师说 ,水表达的是一种奉献精神。“洗净了别人 ,洗脏了自己。英语老师说 ,Water。数学老师说 ,通过水可以计算出不规那么容器的容积。物理老师说 ,“水能载舟亦能覆舟。 政治老师说 ,“一个人不能两次掉进同一条河里。引言5.怎么学好

5、化学？1从元素发散2由知识点讲解引言6.学?化学?有什么用？ 长大了不会要你去吟诗作对 ,但是日记总要写吧 ,博文总要写吧。 也不会要你那个三角板去算他的长宽高 ,但是钱总要会算吧 ,不会算怎么也要会数吧。 也不用你天天都挂着个英文单词在嘴边 ,不过碰到外国人问路总能说个I DO NOT KNOW. 常言道：知识用时 ,方恨少。 我们现在学的东西都不会是天天都要去用的。但是总有一天会用得上。谈谈污染： 常见的有 ,白色垃圾、水体污染、黑烟滚滚 听过的 ,酸雨、温室效应、臭氧层空洞 ,光化学烟雾谈谈食物： 三聚氰胺、苏丹红、防腐剂、枯燥剂谈谈火灾： 是不是所有的火都可以用水去覆灭？【知识点一】物

6、理变化和化学变化填一填:1食盐是我们生活中常用的调味品 ,可用作防腐剂。下面是食盐的某些性质：食盐是_色、有_味的_体 ,易溶于_。2水是一种_体 ,沸腾变成_ ,再遇冷又会变成_。大到宇宙中的星体 ,小到看不见的细菌 ,构成了这个形形色色的世界。各种物质之间存在着相互的作用 ,也在不断地发生着变化。水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、雪 ,麦秆、木屑等燃烧会发光发热 ,钢铁在潮湿的地方会慢慢生锈。我们来看这里介绍的4个小实验：实验现象记录实验序号变化前的物质变化后的物质有无新物质生成11液态的水液态的水无12蓝色块状胆矾蓝色粉末状胆矾无13蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀等有14颗粒状石灰石二

7、氧化碳气体等有1. 定义物理变化：没有生成新物质的变化叫做物理变化。 如：汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热融化化学变化：生成了新物质的变化叫做化学变化 ,又叫做化学反响。如：蜡烛燃烧、铁生锈、食物变质化学变化的特征是有其它物质生成 ,常表现为颜色改变、生成气体、产生沉淀等等。除此之外 ,还会伴随着能量的变化 ,表现为吸热、放热、发光等。【例题1】以下属于化学变化的是 A冰雪融化 B纸张燃烧C水分蒸发 D矿石粉碎解析：冰雪融化只是水由固态变成液态,没有其他物质生成,属于物理变化,A错;纸张燃烧生成了二氧化碳、水等其他物质,属于化学变化,B正确;水分蒸发只是水由液态变成气态,没有其他物质生成,属于物

8、理变化,C错;矿石粉碎只是矿石的形状发生了改变,物质本身没有变化,属于物理变化,D错总结：记住以下口诀可以帮助我们判断化学变化：化学变化 ,颇有特征；其他物质 ,伴随而生；发光放热 ,沉淀生成；产生气体 ,颜色变更；现象各异 ,五彩纷呈；物理变化 ,同时发生。归根到底 ,区别物理变化和化学变化的关键是看变化中是否有新物质生成。【知识点二】化学性质和物理性质化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。 如：铁在潮湿空气中生成铁锈 ,铜在潮湿空气中生成铜绿 ,煤和木材中的碳可以在空气中燃烧生成CO2气体 ,并发光发热。在前面试验中 ,胆矾溶液和氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成 ,石灰石与盐酸反响有二氧化碳

9、气体生成。物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如物体的颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等等。3. 有关物理性质的几个根本概念1熔点和沸点温度升高时 ,固态的冰会变成液态的水。物质从固态变成液态叫做熔化 ,物质的熔化温度叫做熔点。把水加热到一定温度时 ,水就会沸腾。液体沸腾时的温度 ,叫做沸点。注：1.液体的沸点是随着大气压强变化而变化的。2.离地面越高的地方 ,空气越稀薄 ,大气压强越小。在平原沸水的温度大约为100度 ,但假设在喜马拉雅山上 ,沸水的温度就只有不到80度了。人们把101kPa的压强规定为标准大气压强3.来看一些常见物质的熔点和沸点在标准大气压强下2密度体

10、积相等的棉花和铁 ,却不一样重 ,有着不一样的质量。某种物质单位体积的质量 ,叫做这种物质的密度。小结：我们在生活中可以看到很多现象 ,如水和二氧化碳可以用来灭火 ,乙醇俗称酒精可以作为燃料 ,石墨可以用于制铅笔芯 ,这些都说明 ,物质的性质决定着它们在生产和生活中的用途。【例题2】以下物质性质的描述中 ,属于化学性质的是 A甲烷可以在空气中燃烧B金属汞常温下是液体C高锰酸钾是紫黑色固体D银具有良好的延展性解析：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性等性质 ,不需要发生化学变化就表现出来 ,因此 ,都属于物理性质A、甲烷可以在空气中燃烧,即甲烷具有可燃性,属于化学性质;而物质的

11、状态、颜色和延展性,属于物质的物理性质.故正确答案选A.B、金属汞常温下是液体属于物质的状态 ,属于物理性质 ,故B错；C、二氧化锰是黑色粉末属于物质的颜色和状态 ,属于物理性质 ,故C错；D、银具有良好的延展性不需要通过化学变化表现出来 ,属于物理性质 ,故D错知识点总结：物理性质包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性等。化学性质包括物质的可燃性、氧化性、复原性、稳定性、毒性等。归根结底 ,物理性质与化学性质的判断 ,关键是看该性质是否需要经过化学变化才能表现出来。【例题分析】例1. 以下现象哪些是物理变化 ,哪些是化学变化 ,为什么？1潮湿的衣服经太阳晒

12、 ,变干了。2纸张燃烧3瓷碗破碎4铁生锈5石蜡熔化6下雪天把雪球放在温暖的房间里 ,雪融化例2. 为什么说点燃蜡烛的时候既有物理变化又有化学变化？例3. 以下那些是物质的物理性质 ,哪些是物质的化学性质？1空气是没有颜色 ,没有气味的气体2水沸腾时变成水蒸气3食物在人体中消化 ,最后变成水和二氧化碳等4以粮食为原料能酿酒5二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊6酒精能燃烧7酒精能挥发考点一、物质的变化1、概念：物理变化没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化有其它物质生成的变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2、判断变化依据：是否有其它新物质生成。 有那么是化学变化 ,无

13、那么是物理变化3、相互关系：常常伴随发生 ,有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化。4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。考点二、物质的性质物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、复原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来 ,而物质的化学性质那么要在物质运动状态中才能表现出来考点三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系1、

14、物理变化和化学变化物理变化化学变化概念没有生成新物质的变化有新物质生产的变化特征无新物质生产有新物质生产举例矿石粉碎、铁铸成锅纸张燃烧、钢铁生锈实质分子本身没有变化分子本身起了变化 ,变成了别的物质分子关系化学变化中一定同时发生物理变化 ,物理变化中不一定同时发生化学变化2、物理性质和化学性质化学性质物理性质概念物质在 化学变化 中表现出来的性质物质不需要发生化学变化就表现出来的性质性质确定通过 化学变化 可知由感觉器官直接感知或仪器测知如眼看、触摸、温度计测得、称量所得实例可燃性、复原性、氧化性、毒性、稳定性、酸性、碱性、腐蚀性等颜色、状态、密度、溶解性、密度、熔沸点、挥发性 、吸附性 、导

15、热导电性、延展性等性质与变化的区别：变化要表达一个过程 ,性质表示物质具有某一特点 ,具有某种能力1. 以下各图表示的变化中 ,只属于物理变化的是A. 火箭发射 B煤的燃烧 C风力发电 2. 以下常见现象中 ,不发生化学变化的是 A. 天然气燃烧 B. 大米霉变 C. 灯泡发光 D. 铁钉生锈 3. 以下现象和做法 ,仅涉及物理变化的是A绿色植物光合作用 B世博会开幕燃放烟花 C相互划刻比拟硬度4. 以下哪些是化学变化？A、鲜奶制酸奶 B司马光砸缸 C凿壁偷光 D火烧赤壁【课后习题】1.化学变化的结果是有“新物质生成。如果把反响物看成是“旧物质 ,下面对“新物质和“旧物质的理解 ,正确的选项是 A新物质是指世界上没有的物质 B新物质不会再变成其他物质 C新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同D 新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同2.在以下概念中 ,一定属于描述物质化学变化规律的是 A汽化 B液化C 爆炸 D缓慢氧化 3.以下