《奔落的雪原北美观瀑记》教学教案

1、?奔落的雪原北美观瀑记?教学教案一 欣赏图片 情景导入二 明确目标 胸中有数1.在欣赏作者写景的独到技巧的同时感悟人生的真谛.2.学习本文从不同角度观察和描写景物的写作手法。体会运用比喻的好处。三了解作者 文题解读作家简介： 宗璞1928 ,原名冯钟璞 ,祖籍河南唐河 ,生于北京。乃著名哲学家冯友兰先生之女 ,幼承家学 ,抗战胜利次年入南开大学外文系 ,后曾就职于中国文联及编辑部工作。又多年从事外国文学研究 ,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹 ,学养深厚 ,气韵独特。 1948年开始发表作品 ,成名作为1957年的短篇小说?红豆?。新时期她开始大量发表作品 ,代表作有短篇小说?弦上的梦?(获

2、1978年全国优秀短篇小说奖)、中篇?三生石?(获第 一届全国优秀中篇小说奖)、童话?总 鳍鱼的故事?(获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖)、?蜗居?、?我是谁?等。1988年出版第一部长篇小说?南渡记? ,2019年由华艺出版社出版四卷本?宗璞文集?。近年来又抱病创作反映中华民族知识分子命运的系列长篇小说?野葫芦引?四 积累字词 读写稳固1给加点字注音污秽 huì 解数 xiè 急遽 jù 颠簸 b绮丽 q 萧瑟 sè黯淡 àn 相称 chèn2解释词语解数：指手段、本领。急遽 急速。遽 ,匆忙、急：绮丽：鲜艳美丽颠簸：上下震荡。

3、污秽：不干净。五 阅读课文 整体感悟1 作者记述了自己在尼亚加拉大瀑布欣赏的经历,历时两天,请在欣赏课文的同时 标出表示时间和地点的词语,并理清作者的写作思路。明确：瀑布旁下午整体形象深谷中的船上观景凭栏倚望夜晚“风洞内次日清早山羊岛次日下午按时间顺序 根据作者游踪 移步换景2 快速阅读课文 ,再答复 文中写了哪些瀑布?明确:美国瀑布和马蹄瀑布.3 作者是怎样写美国瀑布的?为什么先美国瀑布？文章突出了它的什么特点?选择了什么角度?明确:美国瀑布河水平静放心地流过来,运用以小衬大,欲扬先抑的手法,用平淡的风光更能衬托出大瀑布的不平凡.作者是从俯视的角度写的.4作者重点写了哪一个瀑布?分别从哪些角

4、度写的?意在表现瀑布的什么特点?讨论明确:重点描写马蹄瀑布马 蹄瀑 布仰视 -平视-拉进距离看 -不同的光线条件下看的各种形态和效果 瀑布特点形:气势雄伟 流动急速神:勤劳清醒 富有力量5.作者为什么把尼亚加拉瀑布比作奔落的雪原? 找出含“雪的句子 ,说说这样比喻的好处.讨论明确: 作者将飞流直下的 瀑布比作奔落的雪原 ,这种写法既 生动形象,又给人万里一泻 ,未势犹壮的激昂之感。同时 ,使读者深刻地感悟到生命的精彩与壮丽 ,令人耳目一新6 文章中有很多句子写的特别好 ,你最别喜欢哪一句？请标出来请你谈一谈学习本文后的感悟好吗？我通过阅读课文懂得了怎样“赞美人生、谱写人生。“这平淡的湖水连同周围平淡的景色 ,能聚集出怎样的雄伟呢？ 它告诉我们湖水“平淡能聚集出伟大。“我会永远记住你的伟大精神 ,你的磅礴气势 ,你的力量 ,你的速度。作者从名山大川的欣赏中 ,赏到的不仅是景致 ,而更重要的是心致。是一种积极.乐观.豪迈的人生感悟.六拓展创新