《孟子三章》文言现象、选择、阅读习题及答案【2020部编版八上21课】

1、孟子三章习题及答案【2020部编版八上第21课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】目录：一、得道多助失道寡助二、富贵不能淫三、生于忧患死于安乐（一）得道多助失道寡助习题及答案一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解析：亲戚畔之：*七里之郭：*池非不深也池：*委而去之：*亲戚畔之： 委而去之：*域民不以封疆之界：*故天将降大任于是人也： *固国不以山溪之险：*域民不以封疆之界： *?威天下不以兵革之利： *?固国不以山溪之险：*2、一词多义：以：以天下之所顺：所以动心忍性：之：亲戚畔之:三里之城：寡助之至：而：泉香而酒

2、洌：夫环而攻之：环而攻之而不胜：于：舜发于吠亩之中：故天将降大任于是人也：而死于安乐也：国：固国不以山溪之险：国国恒亡：利：地利不如人和：兵革非不坚利也：3、判断文言句式：是天时不如地利也：是地利不如人和也：二、选择题：1、下列加点的实词解释错误的一项是（A 域 民不以封疆之界域：区域、地域*畔：通“叛”背叛举：被选拔，被起用苦：使受苦B.寡助之至，亲戚畔之 *C.傅说举于版筑之间*D.必先苦其心志*2、下列句中加点的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以”意义相同的一项是（）A. 小大之狱，虽不能察，必以 情 B. 不 以 物喜，不以己悲 C.以君之力，曾不能损魁父之丘D.属予作文以记之 3

3、、对下面文句中加点字的解释有错的一项是（）A委而去之 （到地方去） B、寡助之至，亲戚畔之（背叛） C威天下不以兵革之利（兵器）D 、以天下之所顺（用、靠） 4、下面“以”字的用法，不相同的一项是（）A.固国不以山溪之险B.以天下之所顺C.寡人以五百里之地易安陵D 属予作文以记之5、下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A. 环 而 攻之而不胜 *B. 然而不胜 者 ，是天时不如地利也 *C. 固国不以山溪之 险*D. 域民不 以 封疆之界 *6、下列句子划分节奏有误的一项是（A. 舜 / 发于 /畎亩之中B.委 而 去之 *得道 者 多助 *多助之至，天下顺之 *威天下不 以 兵革之

4、利 *）曾益 /其所不能C. 征于色 /发于声 /而后喻D.入 / 则无法家 / 拂士7、下列四组加点的虚词意义和用法相同的一项是（）A.固国不以山溪之险属予作文以记之 B.环而攻之而不胜杜少府之任蜀州 C.故天将降大任于是人也曹操比于袁绍 D.征于色，发于声，而后喻 择其善者而从之 8、下列各句中加点词意思相同的一组是()A.得道者多助*B.委而去之*C.寡助之至 *D.攻亲戚之所畔 *9、下列句中加点词含义相同的一项是A.舜发于吠亩之中策之不以其道 *去 国怀乡*比 至 陈 *辍耕 之 垄上( )惨无人 道 *去 留两便*无微不 至 *始龀，跳往助之 *B.国恒亡*C.傅说举于版筑之间*D

5、.入则无法家拂士发 于声，而后喻*人 恒 过，然后能改*举 大计亦死*行 拂 乱其所为4610、句中加点词意义相同的一项是( )A池 非不深也园林 池 沼宽畅B 兵 革非不坚利也可汗大点 兵 C.然而不胜者不以木为之者 D .攻亲戚之所畔 辍耕之垄上 11、 “得道者多助”中的“道”是指什么说的 ( )A.正确的道理 B .作战的规律C.施行“仁政”D .统治的方法凄皴劳腮专皆痫婢胫汆钺IW鹘骥鲸激。12、下列句子中加点词语理解有误的一项是()环：包围池：水池畔：通“叛”，背叛域：这里是“限制”的意思A、 环 而攻之而不胜 *B、 池 非不深也 *C、寡助之至，亲戚畔之*D、 域 民不以封疆之

6、界 *13、下列加点的实词解释错误的一项是()域：区域、地域畔：通“叛”背叛举：被选拔，被起用A域民不以封疆之界B、寡助之至，亲戚畔之C傅说举于版筑之间D必先苦其心志苦：使受苦A、故君子有不战，战必胜矣B 、三里之城，七里之郭C、委而去之D 、威天下不以兵革之利14、对下面句子翻译有误的一项是（）（所以君子不战则已，战就一定胜利）（方圆三里那样的小城和方圆七里的大城）（弃城而逃）（不能只靠武力强大来震慑天下）15、对文章内容理解有误的一项是（）A 、文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”B 、作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”C、文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”D

7、 、文章集中反映了孟子“仁政”、 “法治”的思想。16、选择对文章意思理解不正确的一项（）A 得道多助，失道寡助一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。B 得道多助，失道寡助一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。C.遭腐刑而著史记的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张 海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。厦礴恳蹒骈畤翥继骚杳癞D 生于忧患，死于安乐一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。茕桢广鲫粹选块网泪镀齐金匀摆三 、课外文言文阅读：歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党; 又请杨子之竖（ 竖：童仆 ）追之。杨子曰

8、： “嘻 !亡一羊， 何追者之众?” 邻人曰：“多歧路。 ” 既反， 问： “获羊乎 ?” 曰： “亡之矣。 ”曰： “奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 ”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰： “羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者何哉？”杨子不答，门人不获所命。（列子说符）【习题】1 .对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.亡一羊何追者之众亡：丢失B.吾不知所之，所以反也反:同“返”，返回C.既反，问：“获羊乎？既：既然D.杨子戚然变容戚然：忧伤的样子2 .下列语句中加点的“之”，与例句中的“之”用法相同的一项是（ 例句：杨子之邻人亡羊A.

9、何陋之有（陋室铭）B.策之不以其道（马说）C.水陆草木之花（爱莲说）D.久之，目似瞑（狼）3.下列语句中加点的词与“门人怪之”的“怪”用法不相同的一项是（A.吾妻之美我者，私我也（邹忌讽齐王纳谏）*B.心乐之（小石潭记）*C.故人不独亲其亲（大道之行也）D.必先苦其心志（生于忧患，死于安乐）4 .下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.杨子的邻居率领他的朋友去找羊，还请杨子的童仆一起去追赶。B.杨子认为丢了一只羊没有必要那么多人去追。C.因为有很多岔路，所以最后还是没有找到丢失的羊。D.杨子的学生最终在杨子那里得到了答案。5 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，

10、所以反也。（2）杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日参考答案一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解析：亲戚畔之：通假字，畔通叛”，背叛。七里之郭：古今异义、古义：外城：今义：姓氏。池非不深也池：古今异义，古义：护城河，今义：池塘。委而去之：古今异义，古义：离开；今义：到 去。亲戚畔之：古今异义，古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系的家庭 或它的成员。委而去之： 古今异义，古义：放弃；今义：委任。 *域民不以封疆之界：古今异义，古义：界限，限制；今义：地域。 *故天将降大任于 是人也：古今异义，古义：这；今义：判断动词是天时不*如地利也。固国不以山溪之险：古今异义，古义：国防；今义

11、：国家。 *域民不以封疆之界：词类活用，名词用作动词，限制。 *?威天下不以兵革之利：词类活用，名词用作动词，震慑。 *?固国不以山溪之险：词类活用，形容词的使动用法，使 坚固。 *2、一词多义：以：以天下之所顺：匚所以动心忍性：用来。之：亲戚畔之:代词、他。三里之城：助词、的。寡助之至：动词，至:。而： 泉香而酒洌：表并列，并且。夫环而攻之：表顺接。环而攻之而不胜： 表转折，去限 但是。于：舜发于吠亩之中：从。故天将降大任于是人也：给。而死于安乐也：由于。国：固国不以山溪之险：国防。国国恒亡：家。利： 地利不如人和：有利。兵革非不坚利也：锐利。3、判断文言句式：是天时不如地利也：判断句。是地

12、利不如人和也：判断句。 二、选择题：1、下列加点的实词解释错误的一项是（ A ）A.域民不以封疆之界 *B.寡助之至，亲戚畔之 *C.傅说举于版筑之间 *D.必先苦其心志域：区域、地域畔：通“叛”背叛举：被选拔，被起用苦：使受苦【解析】A名词用作动词，限制。2、下列句中加点的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以"意义相同的一项是（C ）A. 小大之狱，虽不能察，必以 情 B. 不 以 物喜，不以己悲 C.以君之力，曾不能损魁父之丘D.属予作文以记之 【解析】例句是凭借。A按照。B因为。C凭借。D来。3、对下面文句中加点字的解释有错的一项是（A ）A、委而去之 （到地方去） B、寡助

13、之至，亲戚畔之（背叛） C威天下不以兵革之利（兵器） D 、以天下之所顺（用、靠） 【解析】A离开。4、下面“以”字的用法，不相同的一项是（ D ）A.固国不以山溪之险B.以天下之所顺C.寡人以五百里之地易安陵D .属予作文以记之【解析】D项“以”连词，表目的，相当于“来”；其余各项“以”字均为介词。5、下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（D ）A. 环 而 攻之而不胜委 而 去之 B. 然而不胜 者 ，是天时不如地利也得道 者 多助 C. 固国不以山溪之 险多助之至，天下顺之 D. 域民不 以 封疆之界威天下不 以 兵革之利 【解析】A表修饰；表顺承。B的原因；的人。C助词，的；代词

14、，他。D都是凭 借。6、下列句子划分节奏有误的一项是（D ）A. 舜 / 发于 /畎亩之中B.曾益 /其所不能C. 征于色/发于声/而后喻D.入 /则无法家 /拂士【解析】D入/则无/法家/拂士7、下列四组加点的虚词意义和用法相同的一项是（D ）A.固国不以山溪之险属予作文以记之 B.环而攻之而不胜杜少府之任蜀州 C.故天将降大任于是人也曹操比于袁绍 D.征于色，发于声，而后喻择其善者而从之 【解析】A凭，考；来。B代词，城池；动词，至限C给；和。D表顺承；表顺承。8、下列各句中加点词意思相同的一组是(B )A.得道者多助策之不以其道惨无人道 B.委而去之去国怀乡去留两便 C.寡助之至比至陈无

15、微不至 D.攻亲戚之所畔辍耕之垄上始靛，跳往助之 【解析】A正义；方法；正义。B离开；离开；离开。C极点；至至限D主谓之间；动词，到；代词，他。9、下列句中加点词含义相同的一项是( B )A.舜发于吠亩之中发于声，而后喻 B.国恒亡人恒过，然后能改 C.傅说举于版筑之间举大计亦死 D.入则无法家拂士行拂乱其所为 【解析】A起，被任用；发出。B常常；常常。C被选拔；发动。D同“弼”辅佐;违背，不顺。10、句中加点词意义相同的一项是( C )A 池 非不深也园林 池 沼宽畅B 兵 革非不坚利也可汗大点 兵 C.然而不胜者不以木为之者D .攻亲戚之所畔 辍耕之垄上 【解析】A护城河；池塘。B武器；士

16、兵。C的原因；的原因。D主谓之间；动词, 到，往。11、 “得道者多助”中的“道”是指什么说的( C )A.正确的道理B.作战的规律C.施行“仁政”D .统治的方法凄皴劳腮专皆痫婢胫汆钺IW鹘骥鲸激。【解析】C施行“仁政”12、下列句子中加点词语理解有误的一项是（B ）A、 环 而攻之而不胜 *B、 池 非不深也 *C、寡助之至，亲戚畔之*D、 域 民不以封疆之界 *【解析】B 古今异义，护城河。环：包围池：水池畔：通“叛”，背叛域：这里是“限制”的意思13、下列加点的实词解释错误的一项是（A ）A域民不以封疆之界B、寡助之至，亲戚畔之C傅说举于版筑之间D必先苦其心志域：区域、地域畔：通“叛”

17、背叛举：被选拔，被起用苦：使受苦A 词类活用，限制。14、对下面句子翻译有误的一项是（BA 、故君子有不战，战必胜矣B 、三里之城，七里之郭C、委而去之D 、威天下不以兵革之利（所以君子不战则已，战就一定胜利）（方圆三里那样的小城和方圆七里的大城）（弃城而逃）（不能只靠武力强大来震慑天下）B 方圆三里那样的内城和方圆七里的外城15、对文章内容理解有误的一项是（D ）A、文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。B 、作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”C 、文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”D 、文章集中反映了孟子“仁政”、 “法治”的思想。【解析】D 是仁政，不是法治

18、的思想。法治是法家的思想。16、选择对文章意思理解不正确的一项（C ）A 得道多助，失道寡助一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。B 得道多助，失道寡助一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。C.遭腐刑而著史记的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张 海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。厦礴恳蹒骈畤翥继骚杳癞D 生于忧患，死于安乐一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。茕桢广鲫粹选块网泪镀齐金匀摆【解析】C能证明这个道理。三、课外文言文阅读：歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党; 又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰

19、：“嘻 ! 亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。 ”既反，问： “获羊乎?”曰：“亡之矣。 ”曰： “奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 ”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者何哉？”杨子不答，门人不获所命。（列子说符）【注释】1. 杨子：对杨朱的尊称。杨朱，战国时哲学家。2. 反： （通假字）通“返"返回。3.亡：丢失。4.既又：表示两种情况同时存在。既：不久 5. 率：率领，带领。6. 党：旧时指亲族，现指：朋友，有交情的人。7. 竖：僮仆 （ 童仆）8. 歧：岔路，小道。9. 奚： （疑问代词）怎么

20、。这里指为什么。10.（吾不知所）之：到去。11.所以：表示原因的虚词。12.反：通“返”，返回， 回来，返还。13.戚然：忧伤的样子。然：的样子。14.移时：多时，一段时 间。 15. 竟日： 终日，整天。16. 既：已经。17. 损：减少。18. 众：众多。19. 奚：哪里。 20. 焉：语气词。21. 怪：对 感到奇怪。22. 既反：已经回去。23. 命：教导，告知。24. 获：找到，得到。【 翻译 】杨朱邻居的羊跑了，于是率领与他（邻居）有交情的人，还请杨朱的小僮一起追赶。杨朱说： “呵！丢一只羊，为什么要这么多人去追？”邻居说：“岔路很多。 ”不久回来了，杨朱问： “找到羊了吗？”邻

21、居说： “弄丢了。 ”杨子“怎么会逃跑呢？”邻居说： “岔路之中还有岔路， 我不知道我该到哪里去了，所以就返回了。杨朱（听了邻居说的这番话）脸色变得很忧伤，很长时间不说话，整天没有笑容。 杨子的门徒都觉得有点奇怪，因此不解地问： “羊并不是什么值钱的牲畜，而且又不是先生的，您这样闷闷不乐不说话，究竟是为什么呢？”杨子不回答，他的门徒也不知道他要教导什么。【习题】1. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（C ）亡：丢失反 : 同“返” , 返回既：既然戚然：忧伤的样子A. 亡一羊何追者之众B. 吾不知所之，所以反也C.既反，问：“获羊乎？”D.杨子戚然变容【解析】C已经。2. 下列语句中

22、加点的“之”，与例句中的“之”用法相同的一项是（ C ） 例句：杨子之邻人亡羊A. 何陋之有 （ 陋室铭）B. 策之不以其道（马说 ）C. 水陆草木之花（ 爱莲说）D.久之，目似瞑（狼）【解析】例句是助词，的。A宾语前置的标志。B代词，指马。C助词，的。D补足音节。3. 下列语句中加点的词与“门人怪之”的“怪”用法不相同的一项是（ D ）A. 吾妻之 美 我者，私我也（邹忌讽齐王纳谏）*B. 心 乐 之（ 小石潭记）*C. 故人不独 亲 其亲（大道之行也）*D.必先苦其心志（生于忧患，死于安乐）*【解析】例句是意动用法，以为怪。A意动用法，认为美。B意动用法, 以为乐。C意动用法，以为亲。D使

23、动用法，使苦。4.下列对文本内容的理解，不正确的一项是(D )A.杨子的邻居率领他的朋友去找羊，还请杨子的童仆一起去追赶。B.杨子认为丢了一只羊没有必要那么多人去追。C.因为有很多岔路，所以最后还是没有找到丢失的羊。D.杨子的学生最终在杨子那里得到了答案。【解析】D杨子不答，门人不获所命。5.把下列句子翻译成现代汉语。(1)歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。翻译：岔路之中还有岔路，我们不知道往哪边去追，所以就回来了。(2)杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。翻译：杨子的脸色变得很忧郁，不说话有两个小时，没有笑容一整天。(二)富贵不能淫习题及答案一、文言现象积累：1、分析下列句中加点字的

24、文言现象，并解释往之女家：*丈夫之冠也： 母命之：*以顺为正者：*富贵不能淫：*贫贱不能移：*威武不能屈：*居天下之广居：2、一词多义：戒：戒之曰：必敬必戒：居：居天下之广居：*居天下之广居：*之：丈夫之冠也：父命之：母命之：妾妇之道也：与民由之：得：是焉得为大丈夫乎：得志 ：3、判断文言句式：戒之曰：以顺为正者，妾妇之道也： 二、选择题：1、下列选项中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（）例：行天下之大道A.父命之B. 妾妇之道也C.与民由之D.往送之门2、下列加点字用法相同的一项是（）A.父命之鹏之徙于南冥也B. 以顺为正者不以物喜C. 一怒而诸侯惧窥镜而自视 D.是焉得为大丈夫乎惧

25、有伏焉 3、选出加点字用法相同的一项是（）A.必先苦其心志余人各复延至其家B.天降大任于是人也所欲有甚于生者C.征于色发于声，而后喻子子孙孙无穷匮也，而山不加增D.傅说举于版筑之间公与之乘4、选出与“帝感其诚”句式相同的一项（）A.傅说举于版筑之间B. 以顺为正者，妾妇之道也C.戒之曰D.征于色，发于声5、下列选项中与贫贱不能移中的“移”用法不同的是（）A.劳其筋骨B. 忿恚尉C.闻寡人之耳者D. 友人惭6、下列句中加点词意思相同的一项是（）A.往之女家 *B. 一怒而诸侯惧 *C.是焉得为大丈夫乎 *D.不得志，独行其道 *何陋之有*而形貌映丽 *二石兽并沉焉*居庙堂之高则忧其民*7、下列句

26、中加点词语解释不正确的一项是（A.居天下之广居（居住）B.得志，与民由之（由于）C.衡于虑（梗塞，不顺）D.入则无法家拂士（辅弼）8、下列句中“之”字用法与例句相同的一项是（）例句：行天下之大道 *A.舜发于吠亩之中B.汝心之固 C.鸣之，不能通其意D.已而之细柳 9、下列说法不正确的一项是（）A.生于忧患死于安乐开头连举六个历史名人的事例，说明担当重任的人并非 是天生的，而是要经历艰苦的磨炼、引出论题。B.生于忧患死于安乐“故天将降大任于是人也”起过渡的作用：由六位名 君贤臣的事实过渡到要成就大事业必须经历磨难的一般意义。C.生于忧患死于安乐“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这 句

27、话是从正面简略地论证了 “生于忧患，死于安乐”的道理。D.富贵不能淫对大丈夫的阐述精髓是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈”。三、课外文言文阅读：（甲）富贵不能淫居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行 其道。富贵不能淫，贫贱不能移一威武不能屈，此之谓大丈夫。（选自孟子译注）（乙）从容就义天祥将出狱，即为绝笔自赞，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义； 惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几 无愧！”过市, 意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南 北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。（选自

28、文山先生全集）【注】自赞：自我总结。庶几：差不多。观者如堵：围观人的多得像一道 墙。1、下列句子中“其”字的用法，不同于其他三项的是（）A.独行其道B.其真无马邪？ C.河伯始旋其面目D. 其词曰：“孔曰成仁，孟云取义。” 2、下列加点词解释的有误一项是（）A.贫贱不能移（移动）B.见闻者无不流涕（眼泪） C.此之谓大丈夫（称作）D.俄有使使止之（不久） 3、以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是 （）A.甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。B.文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。D. “见闻者无不流涕” 一

29、句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情4、请将“问市人孰为南北，南面再拜就死” 一句翻译成现代汉语。5、孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？参考答案：一、文言现象积累：1、分析下列句中加点字的文言现象，并解释。往之女家：女通“汝二意思：你。*丈夫之冠也：古今异义、古义：成年男子；今义：女子的配偶 母命之：古今异义，古义：教导、训诲；今义：命令*以顺为正者：古今异义，古义：准则，标准；今义：正确*富贵不能淫 ：词类活用，动词使动用法：使迷惑。*贫贱不能移：词类活用、动词使动用法：使动摇。*威武不能屈：词类活用，动词使动用法：使屈服*居天下之广居：词类活用，动词活用

30、为幺词：居所，住宇*2、一词多义：戒：戒之曰：告诫必敬必戒：谨慎居：居天下之广居：第一个居住（动词） *居天下之广居：第二个居所（名词用作动词）*之：丈夫之冠也：用于主谓之间，取消句子独立性父命之：代词，指“男子”母命之：代词，指“女子”妾妇之道也：结构助词，相当于“的”与民由之：代词，指“大道”，即儒家提倡的“义”得：是焉得为大丈夫乎：能，能够得志：实现3、判断文言句式：戒之日：省略句，省去主语“母亲”。以顺为正者，妾妇之道也：判断句、”者、也”、表判断。二、选择题：1、下列选项中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（B ）例：行天下之大道A.父命之B.妾妇之道也C.与民由之D.往送之门

31、【解析】例句是助词，的。A代词，他。B助词，的。C代词，正道。D动词，至往。2、下列加点字用法相同的一项是（ C ）A.父命之鹏之徙于南冥也B.以顺为正者不以物喜 C. 一怒而诸侯惧 窥镜而自视D.是焉得为大丈夫乎 【解析】A代词，他；主谓之间。B把；因为。C表顺承；表顺承。惧有伏焉表反问语气,怎么，哪里；句末陈述语气A.必先苦其心志余人各复延至其家3、选出加点字用法相同的一项是（ A ）B.天降大任于是人也*C.征于色发于声，而后喻*D.傅说举于版筑之间使血怒。C使动用法，使听至人6、下列句中加点词意思相同的一项是D无特殊用法A.往之女家*B. 一怒而诸侯惧*C.是焉得为大丈夫乎*D.不得志

32、，独行其道*（D ）何陋之有 *而形貌映丽 *二石兽并沉焉*居庙堂之高则忧其民*所欲有甚于生者*子子孙孙无穷匮也，而山不加增*公与之乘D助词，的；代【解析】A代词，他；代词，他。B给；比。C表顺承；表转折。词，曹刿。4、选出与“帝感其诚”句式相同的一项（ A ）A.傅说举于版筑之间B.以顺为正者，妾妇之道也。C.戒之曰D.征于色，发于声【解析】例句是被动句。A被动句。B判断句。C省略句。D倒装句。5、下列选项中与贫贱不能移中的“移”用法不同的是（ D ）A.劳其筋骨 B.忿恚尉 C. 闻寡人之耳者 D. 友人惭【解析】例句是使动用法：使动摇。A使动用法，使劳累。B使动用法,【解析】A动词，至往

33、；宾语前置的标志。B表顺承；表并列。C表反问语气,怎么；句末陈述语气。D代词，他的；代词，他的7、下列句中加点词语解释不正确的一项是（ B ）A.居天下之广居（居住）B.得志，与民由之（由于）C.衡于虑（梗塞，不顺）D.入则无法家拂士（辅弼）【解析】B遵循。8、下列句中“之”字用法与例句相同的一项是（ A ）例句：行天下之大道 *A.舜发于吠亩之中B.汝心之固 C.鸣之，不能通其意D.已而之细柳 【解析】例句是助词，的。A助词，的。B主谓之间。C补足音节。D动词，至。往。9、下列说法不正确的一项是（ C ）A.生于忧患死于安乐开头连举六个历史名人的事例，说明担当重任的人并非 是天生的，而是要经

34、历艰苦的磨炼、引出论题。B.生于忧患死于安乐“故天将降大任于是人也”起过渡的作用：由六位名 君贤臣的事实过渡到要成就大事业必须经历磨难的一般意义。C.生于忧患死于安乐“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话是从正面简略地论证了 “生于忧患，死于安乐”的道理。D.富贵不能淫对大丈夫的阐述精髓是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。【解析】C应该是从侧面论证。三、课外文言文阅读：（甲）富贵不能淫居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行 其道。富贵不能淫，贫贱不能移一威武不能屈，此之谓大丈夫。（选自孟子译注）（乙）从容就义天祥将出狱，即为绝笔自赞，系之衣带间

35、。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义； 惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南 北，南面再拜就死。他有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。 （选自文山先生全集）【注】自赞：自我总结。庶几：差不多。观者如堵：围观人的多得像一道墙。1、下列句子中“其”字的用法，不同于其他三项的是（B ）A.独行其道B.其真无马邪？ C.河伯始旋其面目D. 其词曰：“孔曰成仁，孟云取义。” 【解析】A C D三项中的“其”均为第三人称代词，译为“他（她， 它）的” 或“他（她，它）们的" ；B项，“其”是副词。表示

36、反诘。译为“岂，难道”。 2、下列加点词解释的有误一项是（ A ）A.贫贱不能移（移动）B.见闻者无不流涕（眼泪） C.此之谓大丈夫（称作）D.俄有使使止之（不久） 【解析】A项，“移”在这里是“动摇”的意思。3、以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是 （ D ）A.甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。B.文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。D. “见闻者无不流涕” 一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。 【解析】D项，”是为了表现他们的痛惜之情”表述有误，应是：为了表现文天 祥从容就义的气节。

37、4、请将“问市人孰为南北，南面再拜就死” 一句翻译成现代汉语。译文：问集市上（围观）的人何处是南，何处是北，面向南方拜了又拜，然后受 刑而死。5、孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？答：文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟 子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。（三）生于忧患死于安乐习题及答案一、文言现象积累：1、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。入则无法家拂士：曾益其所不能：*困于心衡于虑而后作：举于土 ：*所以动心忍性： 降大任于是人也：*举于版筑之间：*必先苦其心志：*劳其筋骨：*饿其体肤：*?空乏其身： ?动心忍性： ?人恒过：

38、*?入则无法家拂士： *?出则无敌国外患者：*2、一词多义：拂：行拂乱其所为：入则无法家拂士 ： 士：管夷吾举于士： 入则无法家拂士 ： 发：舜发于吠亩之中： 发于声：而：困于心，衡于虑而后作： 然后知生于忧患，而死于安乐： 于：舜发于吠亩之中： 故天将降大任于是人也：征于色：生于忧患：3、判断文言句式：舜发于吠亩之中： 傅说举于版筑之间： 胶鬲举于鱼盐之中： 管夷吾举于士： 孙叔敖举于海：百里奚举于市：困于心衡于虑而后作： 征于色发于声而后喻：二、选择题：1、下列句中加点词的意思相同的一项是（）A.必先苦其心志便扶向路，处处 志之 B.行拂乱其所为入则无法家拂士 C.舜发于吠亩之中征于色发于

39、声而后喻 D.人恒过然后能改出则无敌国外患者，国 恒亡 2、对下列句子中加点的词理解错误的一项（）A.舜发于吠亩之中（的）B.故天将降大任 于是人也（到） C.行拂乱其所为（他的）D.生于忧患而死于安乐也（因而） 3、选出下列加点字用法相同的一项：（）A.困于心皆以美于徐公 B.苦其心志帝感其诚C.出则无敌国外患者肉食者谋之D.舜发于吠亩之中何陋之有4、选出下列加点词词义相同的一项：（）A.故天将降大任于是人也上使外将兵B.傅说举于版筑之间在乎山水之间也C.人恒过，然后能改及鲁肃过寻阳D.征于色，发于声野芳发而幽香 5、下列句中加点字的解释，不正确的一项（）A. 傅说举 于版筑之间（举：被选拔

40、）*B. 故天将降大任 于人也（任：责任，使命）*C.入则无法家拂士（拂：通“弼”，辅佐） *D.人恒过然后能改（过：过去） *6、下列加点字意义和用法相同的一项（）A. 必先苦其 心志行拂乱 其 所为 B. 困于心衡于虑而 后作出淤泥 而 不染 C. 舜发于畎亩之 中何陋 之 有 D.故天将降大任于是人也贤于材人远矣 7、下列各组句子中加点的词，意思相同的一项是（）泻出 于 两峰之间者 *温 故 而知新 *其 真无马邪？其真不知马也*潭西南 而 望，斗折蛇行*A舜发于吠亩之中 *B、 故 天将降大任于是人也 *C行拂乱其所为*D征于色发于声而后喻*8、下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是

41、（）A.故天将降大任于 是人也不知木兰是女郎B.舜发于吠亩之中莲之爱，同予者何人 C 所以 动心忍性此先汉 所以 兴隆也 D 然 后知生于忧患而死于安乐也吴广以为 然 9、对下面语句中加点词解释不正确的一项是（）举：被举用，被选拔曾：同“增”，增加。作：发作出：在外面，指国外。A.傅说举于版筑之间*B 曾 益其所不能 *C.衡于虑，而后作D 出 则无敌国外患者 *10、对下面句子的意思理解不正确的一项是（A.舜发于吠亩之中一一舜在田野中被发现B.必先苦其心志一定要先使他的内心痛苦C.人恒过，然后能改一一一个人常犯错误，这样以后能够改正D.生于忧患一一，忧患（能激励人勤奋）使人生存发展11、 “

42、生于忧患，死于安乐”翻译最准确的一项是（）A.在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。B.出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。C.生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。D.忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡12、下面是对文章的理解，不正确的一项是（）A. 本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。B. 文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。C.第二段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。D.文中画线句子的朗读节奏是正确的。13、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（）A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰

43、苦磨炼。B.本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。C.文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。D.本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。14、下列说法不正确的是（）A 这篇课文，选自孟子。 孟子是孟子自己编著的，收录的是他讲学游说言论的记录。B 孟子，战国时思想家，教育家。名轲，字子舆。C ”孙叔敖举于海”，是指孙叔敖，隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能，任命他为宰相。D拂，在“行拂乱其所为"中发“ f 的音，而在“如则无法家拂士”中发“ bi ”的音。三、课外文言文阅读：【甲】 生于忧患，死于安乐【乙】孙叔敖、沈尹茎相与

44、友。叔叔敖游于郢三年，声问不知，修行不闻。沈尹茎谓孙叔敖曰: “说义以听 , 方术信行, 能令人主上至于王, 下至于霸, 我不若子也。耦世接俗，说义调均，以适主心，子不如我也。子何以不归耕乎？吾将为子游。”沈尹茎游于郢五年 , 荆王欲以为令尹, 沈尹茎辞日: “期思之鄙人有孙叔敖者，圣人也。王必用之，臣不若也。”荆王于是使人以王舆”迎叔敖.以为令 尹，十二年而庄王霸。此沈尹茎之力也。功无大乎进贤。(节选自吕氏春秋不 苟论)【注】:古代楚国都城。声问不知，修行不闻：名声不为人所知，美德不为人了 解。说义：陈说道理。方术：所持方策。耦世接俗：随顺社会，附和世俗。 期期思：孙叔敖的故乡。舆：车。庄王

45、：中国春秋时期楚国君主，春秋五霸之一, 又称称荆庄王。1.下列句子中加点词意义和用法相同的一项是()A.以王舆迎叔敖以衾拥覆 B.期思之鄙人有孙叔敖者辍耕之垄上 C.征于色所恶有甚于死者 D.吾将为子游士士卒多为用者 2.解释下列语句中加点词的意思。(1)舜发于吠亩之中发：*(2)荆王欲以为令尹为： *3 .用现代汉语翻译下面的语句。(1)所以动心忍性 (2)此沈沈尹茎之力也4 .【甲】文中孟子认为避免国家灭亡的条件是什么?5 .【乙】文中强调国君成就霸业的重要因素是什么?参考答案：一、文言现象积累：1、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。入则无法家拂士：通假字，拂，通“弼”，辅佐。 *曾益

46、其所不能：通假字，曾，通“增”，增加。 *困于心衡于虑而后作：通假字，衡，通“横”，梗塞，不顺。 *举于士 ：古今异义，古义：狱官；今义： 士兵 *所以动心忍性：古今异义，古义：用这些方法；今义： 表因果的关联词语 降大任于是人也：古今异义，古义：这样的；今义： 判断动词 *举于版筑之间：古今异义，古义：捣土用的杵；今义：建筑、修路*必先苦其心志：词类活用，形容词使动用法，使 痛苦。 *劳其筋骨：词类活用，形容t使动用法，使 劳累。 *饿其体肤：词类活用，形容词使动用法，饿：使受到饥饿之苦。 *?空乏其身：词类活用，形容词使动用法，使经受贫困之苦。 ?动心忍性：词类活用，形容词使动用法，动：使

47、，原动； 忍：使坚强。 ?人恒过：词类活用、名词作动词：犯错误。 *?入则无法家拂士：词类活用、名词作状语：指在国内。 *?出则无敌国外患者：词类活用，名词作状语：指在国外。 *2、一词多义：拂：行拂乱其所为：违背。入则无法家拂士 ：同“弼”，辅佐。士：管夷吾举于士：狱官。入则无法家拂士：贤十。发：舜发于吠亩之中：起、被任用。发于声：显露、流露。而：困于心，衡于虑而后作：连词，表顺承。然后知生于忧患，而死于安乐： 连词，表并列。于：舜发于吠亩之中：介词，从。故天将降大任于是人也：介词，给。征于色：介词，在。生于忧患：介词，由于。3、判断文言句式：舜发于吠亩之中：被动句，发，是被选拔。倒装句，状

48、语后置，舜于吠亩之中 发。傅说举于版筑之间：被动句，倒装句。胶鬲举于鱼盐之中：被动句，倒装句。管夷吾举于士：被动句、倒装句。孙叔敖举于海： 被动句，倒装句。百里奚举于市：被动句，倒装句。困于心衡于虑而后作：倒装句。征于色发于声而后喻：倒装句。二、选择题：1、下列句中加点词的意思相同的一项是（ D ）A.必先苦其心志便扶向路，处处 志之 B.行拂乱其所为入则无法家拂士 C.舜发于吠亩之中征于色发于声而后喻 D.人恒过然后能改出则无敌国外患者，国 恒亡 【解析】A志向；名作动，做标记。B违背，不顺；通假字，拂，通“弼”，辅佐。C兴起，被任用；显露，流露。D常常；常常。2、对下列句子中加点的词理解错

49、误的一项是（D ）A.舜发于吠亩之中（的）B.故天将降大任 于是人也（到） C.行拂乱其所为（他的）D.生于忧患而死于安乐也（因而） 【解析】D连词，表并列。3、选出下列加点字用法相同的一项：（B ）A.困于心皆以美于徐公B.苦其心志帝感其诚C.出则无敌国外患者肉食者谋之D.舜发于吠亩之中何陋之有【解析】A在；比。B代词，他的；代词，他的。C助词，表停顿；助词，的（人）。D助词，的；宾语前置的标志。4、选出下列加点词词义相同的一项：（ B ）A.故天将降大任于是人也上使外将兵B.傅说举于版筑之间在乎山水之间也C.人恒过，然后能改及鲁肃过寻阳D.征于色，发于声野芳发而幽香 【解析】A将要；带领。B中间；中间。C词类活用，名词作动词，犯错误；经过。D显露，流露；开放。5、下列句中加点字的解释，不正确的一项是（D ）A. 傅说 举 于版筑之间（举：被选拔） *B. 故天将降大任 于是人也（任：责任，使命）*C.入则无法家拂士（拂：通“弼”