部编版八年级上全册古文注释、翻译、阅读习题及答案【2020版】

1、八年级上全册古文精品习题带答案【2020部编版】55题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】目录：1、第9课三峡检测题2、第10课短文两篇检测题答谢中书书记承天寺夜游3、第11课与朱元思书检测题4、第21课孟子三章检测题得道多助失道寡助富贵不能淫生于忧患死于安乐5、第22课愚公移山检测题及答案6、第23课周亚夫军细柳检测题第9课三峡检测题班级：姓名：成绩:一、重点注释默写：1、自】2、【两岸连山，略无阙处】 略无,【阙,3、自非】4、亭午 亭,5、【夜分】 6、【曦月【曦,7、襄陵 襄】，【陵】，8、沿溯阻绝【沿【溯】，9、奔10、不以疾11、【素湍】【湍】，_12、回清13、

2、绝端14、飞漱15、【清荣峻茂】【荣】,16、良17、晴初18、霜旦19、肃二、重点句子翻译：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处20、属引 属，【引】，21、妻异22、【响】23、哀转翻译：2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。翻译：5、虽乘奔御风，不以疾也。翻译：6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝端多生怪柏翻译：7、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。三、课外文言文阅读:道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，鼓嵌盘屈， 不可名状。清流触石，涧悬激注。佳木异竹，

3、垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸 民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人 赏爱。徘徊溪上，为之怅然。元结右溪记）注道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入 营溪。 鼓：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设 置州郡。1、文中描写溪水的语句是：2、解释下面加点词在句中的意思。南流数十步南：*不可名状名：*3、翻译句子佳木异竹，垂阴相映。4、面对美景，作者为什么会产生“怅然”的情绪？5、本文在写法上有什么特点？试加以说明。参考答案：一、重点注释默写：1、自】于。这里是“在”的意思。2、两岸连山，略无阙处两岸都是相连的山，全然没有中断的地

4、方。【略无】, 完全没有。【阙】，同"缺”，空隙、缺 口。3、自非】如果不是。4、【亭午】正午。【亭】，正一5、【夜分】半夜。6、【曦月】日月。【曦】，日光，这里指 太阳。7、襄陵指水漫上山陵。襄,升到 高处。陵,山陵。8、沿溯阻绝上行和下行的航道都被 阻断，不能通航。工沿】,顺流而下溯】， 逆流而上。9、奔这里指飞奔的马。10、不以疾没有这么快。114素湍】激起白色浪花的急流。【湍】，二、重点句子翻译：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处急流。12、回清回旋的清波。13、绝端极高的山峰。14、飞漱飞速地往下冲荡。15、清荣峻茂水清树荣，山高草盛。【荣】，茂盛。16、良甚，很。17

5、、晴初天刚放晴。18、霜旦下霜的早晨。19、肃肃杀，凄寒。20、【属引】接连不断。【属】，»【引】，延长。21、妻异凄惨悲凉。22、【响】回声。23、哀转声音悲凉婉转。翻译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。翻译：重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候， 连太阳和月亮都看不见。3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。翻译：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了， 不能通航。4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。翻译：有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就

6、到了 江陵。5、虽乘奔御风，不以疾也。翻译：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝端多生怪柏。翻译：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流 ，回旋的清波。碧绿的潭 水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。7、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 翻译：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静， 经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里 传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。三、课外文言文阅读：道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆

7、怪石，鼓嵌盘屈， 不可名状。清流触石，涧悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸 民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人 赏爱。徘徊溪上，为之怅然。元结右溪记）注道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入 营溪。 鼓：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设 置州郡。1、文中描写溪水的语句是： 清流触石、涧悬激注。2、解释下面加点词在句中的意思。南流数十步南：名词作状语，向南 。 *不可名状名：名词作动词、说出。*3、翻译句子佳木异竹，垂阴相映。翻译：美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。4、面对美景，作者为什么会产生“

8、怅然”的情绪？答：因为“而置州已来，无人赏爱”，可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它， 作者借右溪的无人赏爱，抒发了自己怀才不遇的 感慨。5、本文在写法上有什么特点？试加以说明。答：采用了借景抒情的表现手法，由小溪引起感慨，以议论为主，兼以抒情， 将作者隐士的襟怀与怀才不遇的身世之感表现俱足，使写景的志趣得以体现。第10课答谢中书书检测题班级： 姓名： 成绩：一、重点注释默写：1、五色交辉 5、沉鳞2、【四时】6、【欲界之仙都】3、歇7、与4、夕日欲颓 【颓】，二、重点句子翻译： 1、山川之美，古来共谈。翻译：2、青林翠竹，四时俱备。翻译：3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日

9、欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。翻译：4、自康乐以来，未复有能与其奇者。翻译：三、课外文言文阅读：田单即墨之战初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸 鹏彗。及城溃，人争门而出，皆 以辑折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围 即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多 智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人， 南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐

10、君亲为寡人破齐，乐 君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。 汝何敢言若此！”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。1.下列句子中加点词的意思理解有误的一组是（）A.及城溃 及：到了的时候B.乐毅乃并右军、前军以围营 乃：于是，就C.各去城九里而为垒去：距离D.所以三年不攻者所以：用来的方法2 .下列句子中，加点词“以”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：田单使其宗人皆以铁笼车幸智A.独田单宗人皆以铁笼得免B.欲久仗兵威以服齐人C.滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和D.结欢同好，以抗诸侯之难3 .下列句式与“为燕所撑”相同的一项是()A.甚矣，汝

11、之不惠愚公移山B.岂能为暴涨移之去河中石兽C.温故而知新，可以为师矣论语十二章D.微斯人，吾谁与归岳阳楼记4.对本文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是()A.四单智勇过人，带领即墨百姓守卫即墨三年，没有让燕将乐毅攻下B.燕昭王知人善任、用人不疑，不轻信谗言，办事果断C.乐就三年未攻下即墨，不是想“南面而王”，而是想让燕昭王立他为齐王D. “独四单宗人以铁笼得免”从正面描写了田单的“多智习兵”；乐毅三年未或 下即墨，是从侧面烘托了田单的“多智习兵”5.把下列句子翻译成现代汉语。(1)因共立以为将以拒燕。(2)汝何敢言若此!参考答案：一、重点注释默写：1、五色交辉这里形容石壁色彩斑斓，交相辉

12、映。2、【四时】四季。3、【歇】消散。4、夕日欲颓夕阳快要落山了。颓,坠落。5、沉鳞指水中潜游的鱼。6、【欲界之仙都】人间仙境。7、与参与。这里有欣赏、领悟的意思。二、重点句子翻译：1、山川之美，古来共谈。翻译：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。2、青林翠竹，四时俱备。翻译：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。翻译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落 山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。4、自康乐以来，未复有能与其奇者。翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能

13、够欣赏这种奇丽的景色了。三、课外文言文阅读：田单即墨之战初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸 鹏彗。及城溃，人争门而出，皆 以辑折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围 即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多 智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人， 南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐 君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好

14、，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。 汝何敢言若此！”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。1.下列句子中加点词的意思理解有误的一组是（ D ）。A.及城溃 及：到了的时候B.乐毅乃并右军、前军以围营乃：于是，就C.各去城九里而为垒去：距离D.所以三年不攻者所以：用来的方法【解析】D的原因。2. 下列句子中，加点词“以”的意义和用法与例句相同的一项是（ C ）例句：田单使其宗人皆以铁笼车幸幅A. 独田单宗人皆以铁笼得免B. 欲久仗兵威以服齐人C. 滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和D. 结欢同好，以抗诸侯之难【解析】例句是用。A因为。B来。C用。D来。3. 下列句式与“为燕所撑”

15、相同的一项是（ B ）A. 甚矣，汝之不惠愚公移山B. 岂能为暴涨移之去河中石兽C. 温故而知新，可以为师矣论语十二章D. 微斯人，吾谁与归岳阳楼记【解析】例句是被动句。A倒装句，谓语前置。B被动句。C省略句，省略宾语。D倒装句，宾语前置。4. 对本文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ C ） 。A. 四单智勇过人，带领即墨百姓守卫即墨三年，没有让燕将乐毅攻下B. 燕昭王知人善任、用人不疑，不轻信谗言，办事果断C. 乐就三年未攻下即墨，不是想“南面而王”，而是想让燕昭王立他为齐王D. “独四单宗人以铁笼得免”从正面描写了田单的“多智习兵”；乐毅三年未或下即墨，是从侧面烘托了田单的“多智

16、习兵”【解析】C乐就三年未攻下即墨，是因为有田单守城。南面而王，是别人的谗言。5. 把下列句子翻译成现代汉语。（ 1）因共立以为将以拒燕。翻译：于是共同拥立他为守将来抵御燕军。(2)汝何敢言若此！翻译：你怎么敢说这样的话！第10课记承天寺夜游检测题班级： 姓名： 成绩：一、重点注释默写：1、念5、盖2、相与6、但3、中庭7、耳4、空明二、重点句子翻译：1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民 。翻译：2、怀民亦未寝，相与步于中庭。翻译：3、庭下如积水空明，水中藻苻交横，盖竹柏影也。4、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳三、课外文言文阅读：重财轻信济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉

17、。有渔者以舟往救之 未至，贾人急号曰：“我，济上之巨室也。能救我，予尔百金。”渔者载而升诸陆， 则予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎。”贾人勃然作色曰 若渔者也一日之获几何而骤得十金犹为不足乎渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟迫于石，又覆，而渔者在焉。人曰 ：“盍救 诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也。”立而观之，遂没。郁离子曰：“或称贾人重财而轻命，始吾不信，而今知有之矣。孟子曰：故 术不可不慎也。信哉！ ”【注释】 贾人：商人浮苴：水中浮草 无乃：莫非，岂不是，难道不是。 情绪低落的样子。浮吕梁而下：乘船沿吕梁山顺流而下。迫：迫近，这里 是冲撞、触击。1、下列同例句“渡河而

18、亡 其舟”加点词用法相同的一项是：（）*A、暮而果大亡其财 B 、马无故亡而入胡C广故说言欲亡D 、今亡亦死，举大计亦死。2、下列“而”的用法和意义同例句”向许百金而今予十金”中“而”相同的一项是：（）A、渔者载而升诸陆B 、黯然而退C立而观之D 、是许金而不酬者也3、下列同例句“若渔者也”句式相同的一项是：（）A、弗之怠送东阳马生序B 、先生不知何许人也五柳先生传C马之千里者马说D 、全石以为底小石潭记4、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.孟子说：“所以选择职业不可以不谨慎”相信了啊！”B. ”济阴之贾人”的做法从正面告诉了我们诚信对人的重要性 .C. “人而无信不知其可

19、。”这个商人用生命为代价告诉我们诚信很重要。D.有的人说商人看重钱财而轻视生命，开始我不相信，现在知道真的有这样的 事。5、用现代汉语翻译下列句子：(1)渔者载而升诸陆，则予十金。(2)是许金而不酬者也。参考答案：一、重点注释默写：1、念考虑，想到。2、相与共同，一起。3、【中庭】院子里。4、空明形容水的澄澈。5、盖大概是。6、【但】只是。7、耳语气词，相当于“罢了”。二、重点句子翻译：1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民 。翻译：想到没有和我一起游乐的人，于是(我)前往承天寺寻找张怀民。2、怀民亦未寝，相与步于中庭。翻译：怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。3、庭下如积水空明，水中藻苻交横

20、，盖竹柏影也 。翻译：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明、 水中的水藻、苻菜纵横交错、原来是竹子和柏树的影子。4、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。翻译：哪一个夜晚没有月光？(又有)哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。三、课外文言文阅读：重财轻信济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之。 未至，贾人急号曰：“我，济上之巨室也。能救我，予尔百金。”渔者载而升诸陆， 则予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎。”贾人勃然作色曰 若渔者也一日之获几何而骤得十金犹为不足乎渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟迫于石，又覆，而渔者在焉

21、。人曰 ：“盍救 诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也。”立而观之，遂没。郁离子曰：“或称贾人重财而轻命，始吾不信，而今知有之矣。孟子曰：故 术不可不慎也。信哉！ ”【注释】 贾人：商人浮苴：水中浮草 无乃：莫非，岂不是，难道不是。 情绪低落的样子。浮吕梁而下：乘船沿吕梁山顺流而下。迫：迫近，这里 是冲撞、触击。1、下列同例句“渡河而亡 其舟”加点词用法相同的一项是：（A ） *A、暮而果大亡其财B 、马无故亡而入胡C广故说言欲亡D 、今亡亦死，举大计亦死。【解析】例句是丢失的意思。A丢失。B逃走。C逃跑。D逃亡。2、下列“而”的用法和意义同例句”向许百金而今予十金”中“而”相同的一 项是：（D

22、）A、渔者载而升诸陆B 、黯然而退C立而观之D 、是许金而不酬者也【解析】例句是表转折。A表顺承。B表修饰。C表修饰。D表转折3、下列同例句“若渔者也”句式相同的一项是：（B ）A、弗之怠送东阳马生序B 、先生不知何许人也五柳先生传C马之千里者马说D 、全石以为底小石潭记【解析】例句是判断句。A倒装句。B判断句。C倒装句。D倒装句。4、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( B )A.孟子说：“所以选择职业不可以不谨慎”相信了啊！”B. ”济阴之贾人”的做法从正面告诉了我们诚信对人的重要性.C. “人而无信不知其可。”这个商人用生命为代价告诉我们诚信很重要。D.有的人说商人看重钱财而

23、轻视生命，开始我不相信，现在知道真的有这样的 事。【解析】B反面。5、用现代汉语翻译下列句子：(1)渔者载而升诸陆，则予十金。翻译：渔人用船载着商人回到陆地，(商人)却只给他十金。(2)是许金而不酬者也。翻译：这就是那个答应给金子却不偿付的人。第11课与朱元思书检测题班级： 姓名： 成绩：一、重点课下注释默写：2、【共色】3、从流飘荡【从】，4、任意东西 东西,5、许6、缥碧7、甚箭【甚】，8、寒树9、负势竟上10、【互相轩邈】 轩】， 邈，11、直指12、【千百成峰】13、激14、泠泠15、嘤嘤成韵嘤) 16、千转 千】， 转17、莺飞戾天【莺】，戾L 二、重点句子翻译：18、息心19、经纶

24、世务经纶】，20、反21、横柯 柯，22、【交映】1、风烟俱净，天山共色。翻译：2、从流飘荡，任意东西。翻译：3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。翻译：4、水皆缥碧，千丈见底。翻译：5、急湍甚箭，猛浪若奔。翻译：6、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰 翻译：7、莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。三、课外文言文阅读:商汤见伊尹昔者汤将往见伊尹，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？ ”汤日：“将往见伊尹。"彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令 召问焉，彼受赐矣！ ”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加 明

25、，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见 伊尹，是子不欲吾善也！”因下彭氏之子，不使御。1、下列各句中加点词语意义的解释，不正确的一项是（）A.令彭氏之子御 御：驾车。 B. 伊尹，天下之贱人也 贱人：出身低贱的人。 C.彼受赐矣 赐：恩惠，恩德。 D.因下彭氏之子 下：下令。2、与例句中的“之”的意义和用法相同的是（）例句：君将何之A.固国不以山溪之险B. 多助之至C.若君欲见之D.而两狼之并驱如故3、下面对短文的解读不正确的一项是（）A.商汤认为伊尹对于国家，就好像良医好药一样，能辅助自己让国家强盛起来， 所以他是诚心去拜访伊尹的。B.文章从侧面烘托出伊尹的贤能

26、。C.从文中看，彭氏之子是怕商汤好，才极力阻止其见伊尹。D.从故事中可以看出商汤是个敬重人才，思贤若渴，礼贤下士的明智君王。4、请将下列句子译成现代汉语。食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。君将何之:今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也。参考答案:一、重点课下注释默写：2、共色同样的颜色。3、从流飘荡（乘船）随着江流漂荡。【从】，跟、随。4、任意东西任凭船随意向东或向西 漂流。东西,向东或向西。5、许表示约数。6、【缥碧】青白色。7、甚箭即“甚于箭”，比箭还快。【甚】，超过。8、寒树这里形容树密而绿，让人心 生寒意。9、负势竟上山峦凭借（高峻的）地 势，争着向上。10、互相轩邈意思是这些山

27、峦仿佛 都在争着往高处远处伸展。【轩】，山【邈，远。这里均作动词用。11、直指笔直地向上、直插云天。12、千百成峰 形成千百座山峰。二、重点句子翻译：1、风烟俱净，天山共色。13、激冲击、撞击。14、泠泠拟声词，形容水声清越。15、嘤嘤成韵鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤,鸟鸣声。16、【千转】长久不断地叫。【千】，去 示多。转同“喈飞鸟鸣，这里指蝉 鸣。17、莺飞戾天莺鸟飞到天上，这里 比喻极力追求名利。莺，俗称老鹰， 凶猛而善高飞。戾】，至、到达。18、息心指平息名利之心。19、【经纶世务】治理国家大事。【经纶】, 筹划、治理。20、反同"返丁 返回。21、【横柯】横斜的树枝。【柯】，树

28、木 的枝干°22、交映互相掩映。翻译：风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。2、从流飘荡，任意东西。翻译：随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。翻译：从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。4、水皆缥碧，千丈见底。翻译：江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。5、急湍甚箭，猛浪若奔。翻译：湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。6、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。翻译：江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的） 地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展， 笔直地向上，直

29、插云天， 形成了无数的山峰。7、莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。翻译：极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。三、课外文言文阅读：商汤见伊尹昔者汤将往见伊尹，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？ ”汤日：“将往见伊尹。"彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令 召问焉，彼受赐矣！ ”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加 明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见 伊尹，是子不欲吾善也！”因下彭氏之子，不使御。1、下列各句

30、中加点词语意义的解释，不正确的一项是（ D ）A.令彭氏之子御 御：驾车。 B. 伊尹，天下之贱人也 贱人：出身低贱的人。 C.彼受赐矣 赐：恩惠，恩德。 D.因下彭氏之子 下：下令。【解析】D撤下。2、与例句中的“之”的意义和用法相同的是（B ）例句：君将何之A.固国不以山溪之险B.辍耕之垄上C.若君欲见之D.而两狼之并驱如故【解析】例句是动词，往，至上A的。B动词，往，至限C代词，他。D主谓之间。3、下面对短文的解读不正确的一项是（ C ）A.商汤认为伊尹对于国家，就好像良医好药一样，能辅助自己让国家强盛起来， 所以他是诚心去拜访伊尹的。B.文章从侧面烘托出伊尹的贤能。C.从文中看，彭氏之

31、子是怕商汤好，才极力阻止其见伊尹。D.从故事中可以看出商汤是个敬重人才，思贤若渴，礼贤下士的明智君王。【解析】C彭氏之子是没有眼光，短视。4、请将下列句子译成现代汉语。食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。翻译：吃了它，耳朵会（变得）更加灵敏，眼睛会（变得）更加明亮，那么我一 定会很高兴并努力吃（这个）药。君将何之：翻译：您要去哪里？今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也。翻译：现在伊尹对于我国，就好像良医好药，而你却不想让我见伊尹，这是你不 想让我好啊！第21课孟子三章.得道多助失道寡助检测题、重点课下注释默写:三里之城环池【兵革】 【兵】，【革】，委而去之委】，去】，域民不以封疆之界固国不

32、以山溪之险威天下不以兵革之利 得道至?亲戚?畔?故君子有不战，战必胜矣二、重点句子翻译：1、天时不如地利，地利不如人和。2、三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。3、夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。4、兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。5、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利6、得道者多助，失道者寡助。7、寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。8、以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣 三、课外文言文阅读:歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻！ 亡一羊，何追者之众？”邻

33、人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。” 曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者何哉？”杨子不答，门人不获所命。（列子说符） 【习题】1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）亡：丢失反:同“返”，返回既：既然戚然：忧伤的样子A.亡一羊何追者之众B.吾不知所之，所以反也C.既反，问：“获羊乎？”D.杨子戚然变容 2.下列语句中加点的“之”，与例句中的“之”用法相同的一项是（ 例句：杨子之邻人亡羊A.何陋之有（陋室铭）B.策之不以其道（马说）C.水陆草木之花

34、（爱莲说）D.久之，目似瞑（狼）3.下列语句中加点的词与“门人怪之”的“怪”用法不相同的一项是（）A.吾妻之美我者，私我也（邹忌讽齐王纳谏） *B.心乐之（小石潭记） *C.故人不独亲其亲（大道之行也） *D.必先苦其心志（生于忧患，死于安乐） *4 .下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.杨子的邻居率领他的朋友去找羊，还请杨子的童仆一起去追赶。B.杨子认为丢了一只羊没有必要那么多人去追。C.因为有很多岔路，所以最后还是没有找到丢失的羊。D.杨子的学生最终在杨子那里得到了答案。5 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。（2）杨子戚然变容，不言者移时，不

35、笑者竟日参考答案一、重点课下注释默写：三里之城方圆三里的内城。【环】围。池护城河。【兵革】泛指武器装备。【兵】，兵器。【革】，皮革制成的甲、胄、盾之类。委而去之意思是弃城而逃。委，放弃。去，离开。域民不以封疆之界 意思是，使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不 能靠疆域的边界。固国不以山溪之险巩固国防不能靠山河的险要。威天下不以兵革之利 震慑天下不酢靠武器的锐利。得道指能够施行治国的正道、即行仁政。【至】极点。?亲戚内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。?畔同“叛”，背叛。?故君子有不战，战必胜矣所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。君子，这里指能行仁政的君主，即上文所说的“得道者”。二、

36、重点句子翻译：1、天时不如地利，地利不如人和。翻译：有利于作战的天气条件，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。2、三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。翻译：三里的内城，七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。3、夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。翻译：包围着攻打它，必定是得到了有利于作战的天气，这样却不能取胜,这是因为有利于作战的天气条件比不上有利于作战的地理形势。4、兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。翻译：武器装备不是不精良，粮食不是不多，但守城者弃城而逃走，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的

37、人心所向、上下团结。5、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。翻译：所以说：使百姓定居下来、不酢依靠疆域的界限、巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。6、得道者多助，失道者寡助。翻译：施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。7、寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。翻译：帮助他的人少到了极点， 兄弟骨肉都会背叛他。 帮助他的多到了极点， 天下人都归顺他。8、以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。翻译：凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行 仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。三、课外文

38、言文阅读：歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻！亡一 羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。” 曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰： “羊，贱畜，又非 夫子之有，而损言笑者何哉？”杨子不答，门人不获所命。 （列子说符）【注释】1.杨子：对杨朱的尊称。杨朱，战国时哲学家。2.反：（通假字）通 “返"返回。3.亡：丢失。4.既又：表示两种情况同时存在。既：不 久5.率：率领，带领。6.党：旧时指亲族，现指：朋友，有交情的人。7.竖：

39、僮 仆（童仆）8.歧：岔路，小道。9.奚：（疑问代词）怎么。这里指为什么。10.（吾不知所）之：到去。11.所以：表示原因的虚词。12.反：通“返”，返回， 回来，返还。13.戚然：忧伤的样子。然：的样子。14.移时：多时，一段时 间。15.竟日：终日，整天。16.既：已经。17.损：减少。18.众：众多。19.奚： 哪里。20.焉：语气词。21.怪：对 感到奇怪。22.既反：已经回去。23.命：教 导，告知。24.获：找到，得到。【翻译】杨朱邻居的羊跑了，于是率领与他（邻居）有交情的人，还请杨朱 的小僮一起追赶。杨朱说：“呵！丢一只羊，为什么要这么多人去追？ ”邻居说：“岔路很多。”不久回来

40、了，杨朱问：“找到羊了吗？ ”邻居说：“弄丢了。”杨子 问：“怎么会逃跑呢？”邻居说：“岔路之中还有岔路，我不知道我该到哪里去了， 所以就返回了。”杨朱（听了邻居说的这番话）脸色变得很忧伤，很长时间不说话，整天没有 笑容。杨子的门徒都觉得有点奇怪，因此不解地问：“羊并不是什么值钱的牲畜， 而且又不是先生的，您这样闷闷不乐不说话，究竟是为什么呢？ ”杨子不回答，他的门徒也不知道他要教导什么。【习题】1. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（C ）亡：丢失B. 吾不知所之，所以反也A. 亡一羊何追者之众反 : 同“返” , 返回C.既反，问：“获羊乎？D.杨子戚然变容既：既然戚然：忧伤的样

41、子【解析】C已经。2. 下列语句中加点的“之”，与例句中的“之”用法相同的一项是（ C ）例句：杨子之邻人亡羊A. 何陋之有（ 陋室铭）B. 策之不以其道（马说 ）C. 水陆草木之花（ 爱莲说）D.久之，目似瞑（狼）【解析】例句是助词，的。A宾语前置的标志。B代词，指马。C助词，的。D补 足音节。3. 下列语句中加点的词与“门人怪之”的“怪”用法不相同的一项是（ D ）A. 吾妻之美 我者，私我也（邹忌讽齐王纳谏）*B. 心 乐 之（ 小石潭记）*C. 故人不独亲 其亲 （大道之行也）*D.必先苦其心志（生于忧患，死于安乐） *【解析】例句是意动用法，以为怪。A意动用法，认为美。B意动用法,以

42、为乐。C意动用法，以为亲。D使动用法，使苦。4. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（D ）A. 杨子的邻居率领他的朋友去找羊，还请杨子的童仆一起去追赶。B. 杨子认为丢了一只羊没有必要那么多人去追。C.因为有很多岔路，所以最后还是没有找到丢失的羊。D.杨子的学生最终在杨子那里得到了答案。【解析】D杨子不答，门人不获所命。5.把下列句子翻译成现代汉语。(1)歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。翻译：岔路之中还有岔路，我们不知道往哪边去追，所以就回来了。(2)杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。翻译：杨子的脸色变得很忧郁，不说话有两个小时，没有笑容一整天。第21课孟子三章.富贵不能淫检测

43、题班级：姓名：成绩：一、重点课下注释默写：1、诚2、大丈夫3、天下熄4、焉5、丈夫之冠冠,6、【父命之】【命】，9、夫子10、正11、【居天下之广居，立天下之正位，行天下之太道12、与民由之 由,13、独行其道14、淫15、移16、屈二、重点句子翻译:1、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。翻译：2、是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？翻译：3、丈夫之冠也，父命之；翻译：4、往之女家，必敬必戒，无违夫子！翻译：5、以顺为正者，妾妇之道也。翻译：6、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。翻译：7、得志，与民由之；不得志，独行其道。翻译：8、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，

44、此之谓大丈夫。 ”三、课外文言文阅读：（甲）富贵不能淫居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行 其道。富贵不能淫，贫贱不能移一威武不能屈，此之谓大丈夫。（选自孟子译注）（乙）从容就义天祥将出狱，即为绝笔自赞，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义； 惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几无愧！”过市,意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。（选自文山先生全集）【注】自赞：自我总结。庶几：差不多。观者如堵：围观人的多得像一道墙。1、下列句子中“其”字的用法，不同于

45、其他三项的是（）A.独行其道B.其真无马邪？ C.河伯始旋其面目D. 其词曰：“孔曰成仁，孟云取义。” 2、下列加点词解释的有误一项是（）A.贫贱不能移（移动）B.见闻者无不流涕（眼泪） C.此之谓大丈夫（称作） D.俄有使使止之（不久） 3、以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是 （）A.甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。B.文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。D. “见闻者无不流涕” 一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。4、请将“问市人孰为南北，南面再拜就死” 一句翻译成现代汉语。5、孟

46、子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？参考答案：一、重点课下注释默写：1、诚真正、确实。2、【大丈夫】指有大志、有作为、有气节的男子。3、天下熄指战争停息，天下太平。4、焉怎么，哪里。5、丈夫之冠古时男子二十岁行冠礼， 表示成年。冠,行冠礼。6、【父命之】父亲给以训导。【命】，教 导、训诲。7、戒告诫。下文的“戒”是谨慎的8、女家这里指夫家。.【女】,同"汝家你。9、夫子这里指丈夫。10、正准则，标准。二、重点句子翻译：11、【居天下之广居，立天下之正位， 行天下之太道（大丈夫）应该住进天 下最宽广的住宅一一仁，站在天下最正 确的位置一一礼，走着天下最正确的道 路一

47、一义。12、与民由之与百姓一同遵循正道 而行。由,遵循。13、独行其道独自走自己的道路。14、【淫】惑乱，迷惑，这里是使动用 法。15、移改变，动摇。这里是使动用 法。16、屈屈服。这里是使动用法。1、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。翻译：公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的男子吗？他们一发怒，诸侯 就害怕、他们安静下来、天下就太平无事。2、是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？翻译：这哪能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？ 3、丈夫之冠也，父命之；翻译：男子行加冠礼时，父亲训导他； 4、往之女家，必敬必戒，无违夫子!翻译：到了你夫家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要

48、违背丈夫！5、以顺为正者，妾妇之道也。翻译：把顺从当作准则、是妇女之道。6、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 翻译：居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最正确的位置礼上， 行走在天下最宽广的道路义上；7、得志，与民由之；不得志，独行其道。翻译：能实现理想时，与百姓一同遵循正道而行；不能实现理想时，就独自行走 自己的道路。8、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ”翻译：富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的男子。三、课外文言文阅读：（甲）富贵不能淫居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，

49、独行 其道。富贵不能淫，贫贱不能移一威武不能屈，此之谓大丈夫。（选自孟子译注）（乙）从容就义天祥将出狱，即为绝笔自赞，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义； 惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几 无愧！”过市， 意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南 北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。（选自文山先生全集）【注】自赞：自我总结。庶几：差不多。观者如堵：围观人的多得像一道墙。1、下列句子中“其”字的用法，不同于其他三项的姑（ B ）A.独行其道B.其真无马邪？ C.河伯始旋其面目D. 其词曰：“孔曰成仁，孟云取义。” 【解

50、析】A C D三项中的“其”均为第三人称代词，译为“他（她， 它）的” 或“他（她，它）们的" ；B项，“其”是副词。表示反诘。译为“岂，难道”。2、下列加点词解释的有误一项是（ A ）A.贫贱不能移（移动）B.见闻者无不流涕（眼泪） C.此之谓大丈夫（称作）D.俄有使使止之（不久） 【解析】A项，“移”在这里是“动摇”的意思。3、以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是 （ D ）A.甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。B.文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。D. “见闻者无不流涕” 一句，描绘“观

51、者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。【解析】D项，”是为了表现他们的痛惜之情”表述有误，应是：为了表现文天 祥从容就义的气节。4、请将“问市人孰为南北，南面再拜就死” 一句翻译成现代汉语。译文：问集市上（围观）的人何处是南、何处是北、面向南方拜了又拜、然后受 刑而死。5、孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？答：文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟 子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。第21课孟子二章.生于忧患死于安乐检测题班级： 姓名： 成绩：一、重点课下注释默写：1、【舜发于吠亩之中】 2、【傅说举于版筑之间】 发, 亩】，举】， 版

52、筑,_筑,3、【管夷吾举于士】【士】，12、作13、【征于色，发于声，而后喻】4、【百里奚举于市】【市】，5、饿其体肤6、空乏其身空乏,7、【行拂乱其所为】 【拂】，【乱】，8、动心忍性9、【曾益【曾】，_10、恒过11、【衡于虑】 【衡】， 二、重点句子翻译：【征】，【发】，【喻】，14、入15、法家拂士 【拂】，16、出17、【敌国】【敌】，_18、【生于忧患而死于安乐】举于士 , 1、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿具体肤，空乏其身, 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。翻译：2、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡4、然后知生于忧患而死于安乐也。翻译:三、课外文言文阅读：【甲】生于忧患，死于安乐【乙】孙叔敖、沈尹茎相与友。叔叔敖游于郢三年，声问不知，修行不闻。沈 尹茎谓孙叔敖曰：