初中体育课足球教学教案大全.

1、初中体育课足球教学教案大全目录1、足球球性 教学教 案 （课时计划 ）12. 足球技巧 颠球43、足球 颠球教案54、足球 颠球课时计划75、脚 内侧踢 球96、球脚 内侧运 球技术157、脚背外 侧运 球教案188、脚外 侧运 球技术219、脚 内侧停球2610 、足球（一）：胸部停球3011 、脚内侧运 球3412 、足球脚内侧运 球371 、足球球性教学教案（课时计划）足球运动的基本技术: 课 1、运动技能目标：能知道足球的运动特点，能初步了解击球1 颠球技术、脚内侧传地滚球的部位的不同对球的影响2 拉挑球练习主3 对墙传球要教材部课的内容分准一、体育委员整队集合，报数，检查班级人数，并

2、报告老备师部二、师生问好分三、提出本课学习任务四、检查服装，安排见习生五、教师带队慢跑热身六、徒手操练习1头部环绕运动2扩胸运动3体转运动4膝关节运动5弓步压腿6手腕脚踝运动等任2、运动参与、身体健康目标：能主动积极地投入到学习务中去学生乐意多次练习，并通过练习发展协调力量，以及灵敏、柔韧的能力。3、心理健康、社会适应目标: 通过练习树立自信心，培养良好品质，以及高品格的修养。学生活动教师活动练习量次数时间一、指定集中地点，成一、督促体育委员整500M1四列横队集合队，听体育委员报告4×82情3要求：快、静、齐况如图：3二、师生问好××××&#

3、215;×××三、教师口头宣布本××××××××课教学内容及目标××××××××××××××××四、教师检查服装安排见习生随堂见习五、组织学生成两路纵×：学生队慢跑，教师带领，：体育委员督：教师促队伍整齐二、师生问好六、组织学生做徒手基一、 正脚面颠球技术练习，拉挑球练习本要领：支撑脚膝关节微屈，中内心在支撑脚容上，当

4、球下落时，颠球腿的膝、踝、小腿、大腿适当放松，脚尖微翘，用脚面部位击球的中下部将球向上颠起拉挑球技术是颠球练习入门，方法是将挑球脚踏在球上部，将球向后拉回后，脚迅速插到后滚的球的下面，三、学生认真听教师讲操本课内容及目标要求：教师在前做示四、接受教师检查，范，并喊口令见习生随堂见习五、成两路纵队前进，同学们自觉、认真，并保持队型六、徒手操组织：全班成体操队型散开，队型如下图：××××××××××××××××××

5、15;×××××××××××××要求：学生积极配合，动作有力一、 能听清教师的讲一、 教师讲解动作要解，领，教师并按教师的要求练并组织学生练习，巡回习指导，正误对比队伍要求：自由在场地二、教师先示范讲解上练习，两人一组，能动相互指导作要领，并让个别学生二、两人对面传球，能出来演练认真体会动作教师安排练习队伍队伍要求如下：三、安排学生对墙练××××××××习686使球滚到脚上，并将球挑起二

6、、脚内侧传地滚球要领：直线助跑，支撑脚最后一步稍大，立与球的侧面 15 厘米处，脚尖对准出球方向，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，该过程中大腿外展，击球前做爆发式用力用脚的内侧部位形成的平面将球踢出，并有随前动作三、对墙传球能认真体会脚内侧传地滚球的动作要领结1 放松跑束2 集合讲评、表扬与鼓励部3 布置下次课的内容分4安排归还器材5师生再见，解散队伍××××××××××××××××××××

7、15;×××三、能按照老师要求自觉练习1 学生自觉参与放松2 认真听讲3 记好下次课的内容4能认真积极地帮助老师归还器材5。师生再见，解散队伍队形，如下：××××××××××××××××××××××××××××××××并个别指导1 组织学生放松练3习

8、2 讲评3 布置下次课的内容与课外练习等4 组织学生归还器材5 师生再见，解散队伍2. 足球技巧 颠球颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等.（ 1）脚尖拉挑球就是用脚的前脚掌往后拉球，然后用脚尖将球挑起来，其具体动作是：一支脚站在地上作为支撑脚，另一只脚的前脚掌踏在球上，先轻轻用力将球向后拉，待球向后滚动时，踏球的脚迅速插到球的下方，脚掌着地，当球滚上脚背时，脚尖稍翘起，用力向上将球挑起。（ 2）脚背正面颠球当球落至膝关节以下时，用一只脚的脚背正面（系鞋带的前半部位）击在球的底部，将球向上颠起。（ 3）脚

9、内侧颠球就是用脚弓部位连续接触球。这种颠球方法与民间“踢毽子”的方法相似。其动作方法是：当球落至膝关节高度时，用一只脚的脚弓部位轻击球的底部，将球向上颠起。（ 4）脚外侧颠球支撑脚的膝关节微屈，上体向支撑脚一侧稍倾斜，重心落在支撑脚上。当球下落至膝关节稍下时，颠球腿屈膝，小腿向上向外摆起，脚腕向外翻，使脚外侧向上，几乎成水平状态，用脚外侧轻击球的中下部，使球向上颠起。（ 5）大腿颠球用大腿的前面平面颠球。其动作是：支撑腿膝关节微屈，身体重心落在支撑脚上。当球下落至接近髋关节高度时，颠球腿的大腿屈膝上摆，当大腿摆到成水平状态时，击球的下中部，将球向上颠起。（ 6）头颠球两腿左右分开或前后分开，膝

10、关节微屈，两臂屈肘自然张开，头微微向上抬起，两眼注视球。当球下落至额正面高度时，两腿微微蹬地，伸膝，颈部轻轻向上用力，用前额正面击球下中部，将球向上颠起。（ 7）肩部颠球两脚自然左右分开，两臂自然下垂或微屈肘，头微微向上抬起，两眼注视球。当球下落至接近颠球一侧肩部高度时，肩部上耸，击球下中部，将球向上颠起。易犯错误l脚击球时踝关节松弛，造成用力不稳定。2击球时脚尖向下或向上勾，造成球受力后向前或向后触碰身体，使球难以控制。3颠球时身体其他部位不够放松，以至于动作僵硬4头部颠球时腿部、躯于、颈部配合用力不协调，仅靠颈部。练习方法示例1一人一球颠球：体会触球的时间、触球的部位、触球的力量和整个动作

11、的协调配合。2两人一球颠球：用脚背、大腿、头部以及身体各部位触球，掌握好触球的力量，尽量不让球落地。每人可触球一次颠给对方，也可触球多次互颠。3四五人一组，围圈用两球颠球：可规定每人触球的次数与部位，也可自由掌握触球的次数与部位。颠传时要注意观察，防止两个球同时颠传给同一伙伴。3 、足球颠球教案课足 球1.初步了解颠球的基本方法。题教对球的控制能力。2.学通过各种游戏的方式，培养学生的球教3.颠球练习目性。1.标学内2. 游戏：脚背颠球游戏容结教学内容教师指导学生活动时次构组织形式与要求数间组织：四列横队1. 课堂常规：1. 教师讲解提出班长整队、报告人本课要求数、师生问好启2. 讲解并示范足

12、学生集合，精神动球场上的进攻和饱满，注意力集2 热身练习：51阶防守步法中。段1）足球操3. 强调安全等事2）原地进攻、防项守步法练习要求：站队快、队伍整齐。1. 颠球练习：1教师讲解示学生体验颠1.范，引导启发1) 原地颠球自己手球练习1讲解示范，引导储坠的下落球2巡视、观察、1. 学生展示启发备辅导所2) 原地拉挑球练习18 3阶3纠正错误动2小组讨论段3) 原地拉挑球接着学成果3分组练习进行颠球作练习过程中3.4) 原地拉挑球接着要注意安全4. 语言激励学生两只脚交替颠球1、体验颠球练组织：四路纵队习的技术。游戏：脚背颠球游1教师讲解戏2、运用所学颠释2示范引导球技术进行游放学生分成四个

13、小组戏。2阶往返接力颠球接力123表扬引导段比赛， 12 人一组。3、与同伴合作步行前进并颠球自4展示评价完成游戏活动。己手坠下的落球。4、按规则进行游戏活动。1. 放松整理：学生随音乐和教组织：四列横队，身听音乐做简单的放师一起做放松练教师和学生一起成体操队形心松动作。习听音乐，做放松51恢活动要求：调整呼吸，复2. 小结本课收拾器械、师生身心自然、愉快再见3. 宣布下课器8 个小标志桶材课课后后巩反固思4 、足球颠球课时计划教材1、足球：颠球；游戏：溜猴1使学生初步了解足球颠球的要领。目2 80%的学生能初步掌握足球的球性。的3培养学生自主学习的能力和努力拼搏的意志品质。顺教学内容场 地教

14、师活动学生活动序准一、课堂常规：组织：、教师讲解课堂要求和 、学生站成四列横队。任务。备1、体育委员整一、学生听口令进行顶气球练队、师生问好、报告人、教师讲解溜猴游戏规习。部数、检查服装。×××××××××则。×××××××××3、学生跟随体育委分2、宣布课的内容××、体育委员领做部位员做部位操。操。和任务3、安排见习生二、二、准备活动：1、圆形队形、 游戏：“溜猴”× × &

15、#215;2、部位操。× ×颈部、× × ×肩部、2、四列横队手臂、××××××××××××××××腰部、××××腿部一、足球颠球技术一、教师引导学生自主颠 、学生自主进行颠球练习。学习球练习。组织：、学生观察优秀者示范。动作要领：腿放松，利用小腿的力量将球踮起，控制力量，控制球在膝盖高度上下，脚稍微向上扬，使球后旋，控制脚步，保证球基 在你的控制

16、范围内本二、游戏：“溜、教师指导优秀者示1、四列横队范。、学生听取动作要领并观看动作示范。××××××× 、教师讲解并示范颠球×××××××××动作要领。、学生自主颠球练习。××××、教师巡回指导学生颠1、学生听取游戏规球练习。则。猴”部规则：学生4-5 人分一组，围成圆形站立，一人站于圆内，学生用脚依次运球传球，中间学生抢球，被抢到者，替换中间学生，站于中间抢球。要求：开球时，第一球不能抢，从第

17、二球开始抢。二、1、教师讲解比2 学生听口令进行比赛规则。赛。组织：2、教师口令指151、圆形队形挥学生比赛。中× × ×× ×× × ×顺序教学内场 地教师活动学生活动容结一、放组织：、教师总结本次课 、认真听讲情绪饱满。松；的情况。束同上，四列、下课。拉伸放横队、下课。部松分二、小结；三、下课5 、脚内侧踢球教材足球运动中的脚内侧踢球课认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自的信。目技能目标：学生能正确运用技术完成踢球动作。标情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法。学会与同伴

18、合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。课 的课的内容组织教法与要求运 动量结构次 数时 间开1. 体育委员整队，汇报出勤始情况部2,. 师生问好分3. 教师宣布课的目标与任务 4. 安排见习生1、热身。准备部分2、柔韧练习。1 、讲解示范踢球的脚上部位，并提出脚踢球的五个环节。2 、 2 人一组，一人踩球，基另一人做跨步踢球和助跑踢本球练习（交换进行）部3、 2 人一组，相距10 米，分用脚内侧互相踢球练习1.教师做好常规检查2.学生集合做到快、静、齐3.明确课的目标与要求组织队形：1. 教师讲解跑动路线与要求2.动作整齐、精神饱满1. 教师演示动作。2. 学生按动作要求进行柔韧练习1. 教师

19、启发指导，讲解踢球的基本技术2. 布置练习思考：各种脚部位踢球如何运用，助跑方向和支撑脚位置的练习体会提问1. 教师提示练习方法 .2. 学生分组练习。3. 教师观察指导并且适时指出存在的问题。要求：二人面对面，练习二次。2-4分钟8- 10分 钟25-30 分钟4 、总结讨论各种脚法的运用5、定位球踢准练习球6、游戏：围猎打狼结1. 放松练习 2. 教师讲评束3. 布置回收器材4. 师生再见部分场地教学 1 、足球脚内侧传接球内2 、教学比赛（ 7 人制小球场）容动作幅度大，活动开6 、足球课学时1.教师集合学生总结讨论计划2.学生根据自己存在的问题改进提高3.队形同开始部分组织队形1. 教

20、师讲解练习方法3 - 5分 钟2. 教师发现错误适时指导3. 队形：圆形1. 教师讲解游戏方法与规则2. 学生分组练习3. 小组比赛1. 引导学生放松肌肉和身心2. 师生互评3. 提出更高的要求与希望4. 小组归还器材5. 队形同开始部分队形足球场 1块足球 20个脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能重力。点难 脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力点 量。教 1 、认知目标： 学生能够基本了解脚内侧传接球的概念。学2 、技能目标： 让 65% 学生提高脚内侧传接球、对球的控制和支配能力。目标 3 、情感目标： 使学生在练习过程中体验成功带来的收获，提高学生展示自己的意识和信心。教教学

21、内容组织与教法运动量学教师教法学生活动过程一、课堂常规 ：教法：要求：1体育委员整队，报告缺教师动作规范，口令洪1、集合队形：三列横队席人数。亮、精神饱满*2师生问好。*3.宣布本次课的教学内容、*目标及要求。4.处理见习生。2、学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求准备部分教法：要求：教师用口令指挥全班学生二、小游戏：抢球3、游戏队形围成圈围成一个圈做抢球小游戏，（队形如右图3 ）10 个学生一组，中间一个抢球的队员。教师场面巡逻，调动学生积极性。教学教学内容教师教法学生活动过程时次间数28运动量时次间数1、教师做完整的足球熟悉教法：球性示范动作。教师动作规范，口令洪2、教师讲解技

22、术要领并分亮、精神饱满。指出重点解示范、强调重难点。难点。重点： 脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。难点： 脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。要求：1讲解时的基本队形：5*要求 :2学生认真听老师讲解，不懂提问。基本部分 1、 脚内侧踢球徒手模仿练习教法：教师用口令指挥，调动学生有序的进行练习，并对错误动作及时作出纠正。2要求：1.认真练习2.注意安全3.学生根据教师的指出存在的错误的动作，及时反思，并加4以改正。2、原地对墙脚内侧踢球（右图 143、 两个学生一组对面脚内侧传接球（右图2教法：教师当裁判。4、教学比赛教学教学内容教学活动过程要求：学生分两组进行对抗赛，积

23、极跑动。组织要求10运动量时次间数1、放松练习：做原地放松的深呼吸结2、小结评价布置课后练习束部分3、体育委员回收器材4、师生再见场地 7 人制球场一块，足球 30 个器材课后小结1、教师领做，并语言提示。小结评价本节课学习内容回顾，布置作业。预告下节课学习内容。2、学生模仿练习，全身放松。完成教师布置作业3、体育委员回收器材4、师生再见课的40%密度组织队形：*要求： 全身放松，队伍安静，整齐。课的130-150 次 / 分左右强度5教材内容教学目标6 、球脚内侧运球技术学习足球脚内侧运球技术1、 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。2、 通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧运球过

24、杆技术。3、 增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品质。安全措施：重难点结构开始部分重点：变向及换脚踢球的时机掌握难点：连续过杆的转换学习内容一、课堂常规：1、 集合整队2、 师生问好3、 宣布本节课内容及要求4、 安排见习生半个足球场足球 40个场地器材标志桶 20 个录音机一台师生活动组织形式1、教师提前到场准备器组织：如图（一）材。2、体育委员报××××告人数。3、教师提出教××××学目标及要求。××××4、学生认真听×××&

25、#215; 图讲，思考目（一）标，树立安全意识。1、保持场地平整2、准备活动充份3、注意分组练习时的位置间隙练练习习次数时间22要求 ; 精神饱满注意力集中准备部分8二、1、绕半场慢跑2 圈2、行进间脚尖走、脚跟走、前提退跑、提臀跑，原地徒手操3、熟悉球性练习：（1）自由运球练习（2）脚踩球练习（3）脚内侧交替碰1 教师语言提示示范指导2 学生听从指挥动作规范，幅度大，各关节活动开，充分熟悉球性，调动学生练习的积极性，使学生兴奋起来，全身心的投入到练习中来。组织：如图（二）×××2 1×2×××××

26、15;4×1组织：如图（三）基本部分30球（4） 5m折返运球练习三、1、复习脚内侧直线运球技术。要领 ; 步幅小，脚跟抬起，髋关节展开，踝关节紧张，踢球的中下部2、学习脚内侧运球过杆技术：（1）辅助性练习：a、直线运球急停，听口令变向换脚运球B、斜线踢球停球练习要领：步幅小，上体放松，身体前倾，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖外转，用脚1、师生共同回忆脚内侧运球动作要领，学生积极练习，教师指导，及时纠错。1、 教师提示学生用脚内侧踢球的中下部控制好力量随时急停，变向。2、 学生注意力集中能够按老师指挥快速准确完成动作。并体会动作要领。3、教师做讲解示×××&

27、#215;××××××××××××图（三）组织：如图（四）××××× ×××××××××××图（四）学生分成 4 组， 10 人一组相距 20 米站立，交替练习。组织：如图（五）55 105 8背内侧推拨球的中下部。（ 2）尝试完整动作过一个杆练习要领口诀：轻踢球，快追球，早变向，换脚踢，跑不了（ 3）分层次练习：运球

28、过 3 个杆练习有能力学生过3 个杆，不熟练学生过1个杆3、运球过杆折返接力比赛四、1、放松活动结2、小结束3、宣布下课部4、值日生归还器材范，学生尝试练习，认真体会口诀在过杆中的运用。4、 教师讲解示范，有能力学生进行过 3 个杆练习，教师发现问题随时指导，对出现的共性问题集中进行讲解。5、 教师找出学生进行示范，其他学生进行评价，并说出原因。6、教师讲解比赛规则，学生积极参与，每组之间进行评价，看哪组掌握的学生最多，动作最好，教师最后进行总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。1、 在音乐伴奏下教师引导学生进行意念放松、友情放松，使精神完全松弛下来2、 教师评价练习效果学生积极自评。3、 宣

29、布下课值日生归还器材教学反思 ; 加强技术性教学，着重学困生的辅导。××××××××××××××××××××××××××××××××××××图（五）组织：如图（六）××××××图（

30、六）××十人一组，分成四组进行练习组织：如图（七）××××××××图（七）十人一组，分成四组，进行折返运球接力比赛2015 205115教学内容脚背外侧运球（初一年级）分5练习密度： 40%练习强度：中等预计运动负荷组织：学生自由组织成圆形，两人一组，背靠背进行放松活动。教师要求学生在轻松愉快的氛围中下课，并安排课后观看一场足球比赛。7 、脚背外侧运球教案级）1. 认知目标：通过本次课的学习使大多数学生初步掌握脚背外侧运球的技术动作教学目标 2. 技能目标：提高学生下肢力量，发展学生肌肉爆发力标

31、3. 情感目标：培养学生勇敢顽强的意志品质，培养学生遵守纪律、热爱集体的道德品质。膝踝关节的适度紧张和自然放松相结教学重点合。教学难点身体重心的跟进教学教师活动学生活动负荷时间阶段目标顺主 导组织形式主 体序一、课堂常规1、指定集合地点2、听取体育委员汇报人数3、师生问好4、宣布本课内容及要求5、检查服饰、安排见习生准备二、热身活动部教师根据本课内容安排学生做有针对性的热身活动，各种形式的跑分1 、在指定地点集合2 、保持队伍的经会静快齐3 、听取学练内容学生围成圈跑动并听教师口令进行单脚跳、前踢腿、后踢腿等脚步动作变化XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1.热身，

32、进入运动状态；2.动作舒8 展大方充分伸展身分体各个关节；钟3.动作到位有力，昭显青春气息三、带领学生一起做徒手操：1颈部运动2扩胸运动3振臂运动4体转运动5腰部绕环6弓箭步压腿7膝部绕环8活动手腕脚腕教学教师活动顺主 导序一、学习脚背外侧运球的导入问：脚背外侧运球的特点合理的引导学生回答问题，并对学生的答案进行汇总，激励学生回答问题的积极性二、脚背外侧运球1. 动作要领：自然跑动，步幅基 偏小，上体稍前倾，两臂协调摆动，运球脚屈膝提起前摆，脚趾稍本内转斜下指，摆至球体上方时，用脚外侧推拨球的后中部，重心随球部 跟进。分2.教师带球做示范动作3. 指挥学生进行分组练习4. 巡回指导，及时纠正错

33、误动作积极自主参与徒手操练习动作舒展大方整齐有力活动手腕踝关节学生活动主 体积极回答老师提出的问题认真听讲理解记忆动作方法，并模仿练习练习认真并相互评价XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2×8拍组织形式负荷时间阶段目标32 分新课的导钟入，提高学生的注意力1.学生排成四列横队，两队两队面对面站立XXXXXXXX1.集中注XXXXXXXX练习意力时每2.动作自XXXXXXXX个学然放松XXXXXXXX生至3.及时纠少带正不规范2.分组练习队形球练动作XXXXXXXX习 2次XXXXXXXX三、运球游戏：运球接力遵守比赛规则，同规则：全班分四队，并在同一时为

34、自己的队友加油起跑线上，利用脚背外侧运气进行助威运球比赛，当各组的第一名学生到达终点时将足球踢给各自队的第二名队员，依次类推，全部队员到达终点的那队得胜。激发学生的集体主XX义荣誉XX感，利用XX比赛巩固XX学习知识结一 . 放松活动听指挥自我放松XXXXXXXX5 分放松身束各种形式的慢跑XXXXXXXX钟体，避免部二 . 本课小结，教师点评XXXXXXXX过度劳累分三 . 下课，师生再见XXXXXXXX器足球 5 个以上密度50-55% 之间材8 、脚外侧运球技术教足球 4 个，标志物16 个脚外侧运球技术教 具材本课能初步体验脚外侧运球技术，激发足球学习兴趣。提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。任培养严守安全规则、相互学习共同提高的优良作风。务部练习分量教学内容组织教法与要求分次数时间强度课堂常规1）值日生整队集开 合报告人数2）师生问好始3）宣布本节课教学内容：脚外侧运球技术部4）检查服装，安排见习学生分一）绕田径场慢跑800m准备二）徒手操4*8 拍部1头部运动2扩胸运动分3振臂运动4转体运动5腹背运动6弓步压腿7侧压腿8 膝绕环9