(一)识记现代汉语普通话的字音主要考查的知识点多音字读错、读半边

1、 （一）识记现代汉语普通话的字音 主要考查的知识点：多音字读错、读半边字、声母混淆、声调读错。 复习中应注意的问题：1.多音字在不同词语中的读音；2.易读半边而错的字；3.前后鼻音的区分；4.容易混淆的声母、韵母 1下列词语中加点字，读音全都正确的一组是 A.僭（jin）越 鸟瞰（kn） 忍俊不禁（jn） B.商榷（qu） 奇葩（b） 戛（ji）然而止 C.沉疴（k） 熨（yn）贴 渎（d）于职守 D.整饬（sh） 确凿（zo） 时乖命蹇（jin） A（B项“葩”读p，C项“熨”读y，D项“饬”读ch。） （二）识记现代汉语的字形 产生错别字的几种主要情况：（1）因形近而错 （2）因音同或音近

2、而错。（3）受上一个字或下一个字的影响而错。 （4）因音近义通而错。 字形复习的注意点：（1）从形旁入手。（2）从词义入手。 （3）从词语的结构入手。 下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A震撼顾名思义儒子可教惶惶不可终日 B烦躁蓦然回首锲而不舍万事具备，只欠东风 C滋蔓风尘仆仆悉心教导茫然不知所措 D雕琢风糜一时贻笑大方一夫当关，万夫莫开 【答案】C（A中的“儒”应写成“孺”，B中“万事具备”应写作“万事俱备”，D中“风糜一时”应写作“风靡一时”。） （三）正确使用标点符号 本考点需要掌握的标点符号有十一种，即句号、问号、叹号、顿号、分号、引号、括号、破折号、省略号、逗号、冒号。对它们的

3、用法要从理解文意入手来区别。 标点符号使用的常见误区：（1）非疑问句用问号。（2）倒装句中问号前置。（3）分句之间用顿号。（4）联合词组不同层次之间用顿号。（5）连词前面用顿号。（6）概数用顿号。（7）集合词语用顿号。（8）句中没有逗号径直用分号。（9）句中已用句号再用分号。（10）冒号后揭示范围不清。（11）同一句中用两个冒号。（12）“某某说”后标点不明。（13）引语中点号误置。（14）不该用书名号用了书名号。（15）标点与功能相同的文字一起用。 下列句中标点符号使用正确的一项是（） A既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无需设问的。 B台湾与大陆

4、，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。 C思维速度大大超过语言表达的速度，因此思维时语言一般呈现为简约的、破碎的、零乱而跳跃的它来不及形成完整的句子，也往往来不及处理语句间的逻辑关系。 D“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”是宋代词人苏轼水调歌头的一段，那时就知道月球比大地寒冷，真是件了不起的事。 【答案】C（A问号应改为逗号，非疑问句不能用问号。B顿号改为逗号，并列分句间应用逗号。D项引号内句末点号位置不当，去掉引文的句号，引号后用逗号。） （四）正确使用词语（包括熟语） 近义词要从五个方面辨析词义：（1）看词义的轻重。（2）看所指范围和适用范围的大小。（3）看与

5、其他词语的搭配，（4）看词语的感情色彩。5）看词义的细微差别。 复习应注意的几点事项：（1）从不同的语素入手辨析词义的差别。（2）从适用对象和范围入手辨析词义的差别。（3）从题目的语境入手，选择合适的词语。 虚词的复习：连词混用，介词混用， 副词混用，连词、介词混用，连词、副词混用， 搭配不当、 位置不当等错误用法。 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） 美育实施的范围十分_，应该融入学校教育的全过程。 “现代”级驱逐舰是前苏联海军为适应远洋作战，为与美国舰队_而研制的大型现代化水面战舰。 为了救落入虎口的女儿，父亲冲上前去，_他全身的气力，掰开还未合拢的虎牙，硬是把女儿从血盆虎口中

6、夺了下来。 A广博抗衡调集B广博抗争调动 C宽泛抗争调动D宽泛抗衡调集 【答案】D （句的“范围”不能用“广博”，应用“宽泛”，排除A、B。句“抗衡”有抗争的意思，并有求得平衡的意思，比“抗争”恰当，排除C。句“调集”有调动并集中的意思，比“调动”恰当，验证D项是最恰当的一项。） 下列句子中加点的虚词，使用正确的一句是() A岳飞戎马一生，是一位抗金英雄，可最后终于被奸臣秦桧以莫须有的罪名客死在风波亭。 B难道可以不把这些知识水平稍低的人统统列为知识分子吗？ C这部电影，在思想内容和艺术表现上，都存在着严重的错误和缺陷。 D他因为名字上有个“海”字，年纪又比大伙长两三岁，所以大家都叫他海哥。

7、【答案】B（A项的“终于”与“最后”意思重复，可删除。C项的“和”前后词语“错误”、“缺陷”，只有程度不同的差别，不能同时兼有，应把“和”改为“或”。D项关联词语位置不当，要把“因为”放在句首。） 成语用错主要有如下几种情况：（1）不明词义而用错。（2）不明对象而用错。（3）不明色彩而用错。 下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（） A两次攀登世界最高峰的失败没有使他灰心，经过三年的精心准备，他终于功败垂成，于今年夏天攀登成功。 B桃李争艳，春意阑珊，在翠柳轻拂的湖堤上，一队红领巾掩映在丛绿之 间，显得格外娇艳可爱。 C白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得

8、来，从他们那里得到了很多创作素材。 D中国寺庙建筑之宏大精美，因势构筑之巧思妙想，真可谓鬼斧神工，不可思议者也。 D（A项“功败垂成”是指“事情将要成功的时候遭到了失败”，前后矛盾。B项的“春意阑珊”是指“春天的景象将尽”，明显与“桃李争艳”矛盾。C项的“下里巴人”泛指通俗的文艺。 五）辨析并修改病句 病句复习要注意以下几种情况：（1）注意联合词组做句子成份，（2）注意介宾短语， （3）注意否定词，（4）遇到长句要当心，（5）对句子中“能不能”“是不是”这样的词语要多加小心，（6）有关联词语的句子要小心，（7）看看有没有歧义，（8）数词要注意。 紧缩法 语感法 类比法 下列各句中，没有语病的一

9、句是（） A巴金的晚年，仍然文思敏捷，精力充沛，写了许多优秀的作品。 B对于这种盲目投资、虚掷财物的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。 C当时，经济效益差一直困扰着这个拥有五万多职工的大企业，谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。 D从他身上，我们看到了革命战争年代形成的干部和群众打成一片、同甘共苦的好传统。 【答案】D（A项“巴金的晚年”应删掉“的”，或把“的”改为“在”，使“晚年”不成为主语。B项删掉“对于”，使“行为”成为主语，或把“迄今在有些部门仍未得到制止”中的“在”删去，使“有些部门”成为主语。C项“提不出”与“灵丹妙药”搭配不当，把“提”改为“拿”，或将“灵丹妙药”改为“方案”。）

10、 作文 1先“袖手于前”，不急于动笔，想好写什么，用什么来写，怎么写，预计写得怎么样。这些都想好再“疾书于后”。 2标题，拟一个好标题，让“眉目”传情，最好是运用修辞手法，显示文章内容，连接规定话题。 3题目要完整。缺失标题，明文规定扣两分，其实缺失标题，阅卷老师心中暗暗扣掉的不止两分。 4字数：高考优秀作文大都近900字。作文字数不够，给阅卷老师的感觉是内容单薄，提示点处(800字)画上句号则有凑数的嫌疑，最好多出34行来。 5书写：字体大小适中，勿出格，也不要太小。一要清晰，二要工整，最好使用纯蓝钢笔书写。标点占格，用对，勿一逗到底。 6段落要精心构思，认真安排，做到段落完整，分布匀称，最

11、好有精彩段落。 【答题技巧】一、要有一定的心理准备，那就是高考作文带有突发性，题目肯定没有见过，但其写作的范围，却是每一位高中毕业生所熟悉的。 二、高考话题作文的范围，不管出什么题目，都会涉及两大话题，那就是：社会、人生。社会主要是针对社会现象而言，人生则是就人生态度而言，当然也可引申开去。所以，丰富社会经验与人生阅历特别重要。 三、高考作文的材料带有明显的特点，那就是大都给你个相对反面的材料，这一点全国高考题十分明显。年青人丢掉了诚信，富人智子疑邻，这是让你正确地认识是非、正误而故意设置的导向，辩证色彩十分明显。 四、写作时一定要扣准话题。要看清提示、导语，要吃透所给的具体材料的含意。高考命

12、题人说，作文材料只是一个例子，目的是起启发、诱导的作用。所以透彻分析材料与话题，对审题立意特别重要。 五、开篇觉得不扣题，怎么办?开篇时有些考生觉得不扣题，这不要紧，接下来另起一段，在段首马上用概括的语言扣住话题，就可以了，不必把上面的文字划去。 六、当审题难度较大时，开篇就扣题特别重要，文中也要注意用段首语或段尾语扣题。 七、高考作文运用各种事实材料说理论证是得高分的关键，所以，考生要尽量运用古代或现代的事例来论证说理。用例时，可采用概括段和形象描述段相结合的方式，即一个形象描述段，再加一个概括事例段，这就达到了“内容丰富”的要求了。 八、学会引用名人名言，来进行理性的升华。一者展示了你的才

13、华，如托尔斯泰、歌德、拜伦、泰戈尔的名言，既形象又贴切，也展示了你的视野；二者这也是运用引证法说理，引一句名言，然后阐发一下，精彩的开篇便诞生了。 九、要想在发展等级上得高分，必须运用排比句、比喻句的形式，形式必须多样化。这些方面考生心中一定要清楚。 古诗的主要类别 1 送别诗：或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念 2 怀古诗：或表达对古人的缅怀之情，或表达昔盛今衰的感叹 3 战争诗：或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往 4 思乡诗：或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂 5 借景抒情、托物言志诗：或表达报国无门、怀才不遇的伤感，或体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景表达自己的美好志向，或托

14、物表达自己的高洁品质 （二）古诗常用的一些技法 1 比喻：用某物比喻美好的品质和情操，或崇高的理想和追求，或小人的丑行 2 对比：有今昔对比、远近对比、是非对比、善恶对比、精神与物质的对比 3 衬托：有以动衬静、以暗衬明、以悲衬喜、以虚衬实 4 比拟：或拟人、或拟物 （三） 赏析古诗常用的词语 1.反映古诗总体表现手法的词语：直接抒情（或直抒胸臆、即事抒怀）间接抒情，包括借景抒情、寓情于景、托物言志等 2反映诗人感情的词语：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤、赞美之情，仰慕之情、惜别之情、依恋之情、闲适恬淡之情 3. 反映古诗语言特色的词语：凝炼、简洁、幽默、诙谐、质朴自然、清新秀丽、生动形象

15、、有节奏感、有音乐美、有艺术感染力 4反映古诗结构特点的词语：对仗工整、逐层拓展、环环相扣、前后呼应 5. 反映古诗总体风格的词语：刚健、雄奇、悲壮、旷达、洒脱、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡等 6反映古诗表达效果的词语：真挚感人、意境高远、情景交融、耐人寻味、言近旨远 1下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ ）A飓风 遽然 拮据 前倨后恭 虎踞龙盘B孤傲 辜负 沽名 呱呱而泣 怙恶不悛C填塞 畋猎 聒噪 恬不知耻 暴殄天物D装潢 辉煌 彷徨 巧舌如簧 人心惶惶 D 2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A通牒 胁从 异曲同工 全神贯注 民以食为天B搪塞

16、证卷 桀傲不训 喧宾夺主 神龙见首不见尾C端详 赔尝 首屈一指 雷励风行 是可忍孰不可忍D辍学 奠基 振聋发聩 暗度陈仓 万变不离其中 A 3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）科学家发现，用某些细菌产生的蛋白质作的模板，能将纳米微粒 成秩序井然的结构。台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意，而且还在 制造对抗，妄图达到分裂中国的目的。我们的小品节目要是被春节晚会选中 是一件高兴的事， 万一选不中也不必懊丧，以后的机会还很多。A组建 刻意 虽然 可B组建 蓄意 虽然 但C组装 刻意 固然 可D组装 蓄意 固然 但 D 4下列句子标点符号使用正确的是A要在城北修建商贸中心大

17、厦的消息传出后，许多人都非常关心这一商贸中心大厦将怎么建？那里的近千亩农田将怎么办？B唐代画家韩干笔下的马，正如有关评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”C这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。D出版社在2004年第一季度新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 C 5下列各句中加点的熟语使用最恰当的一句是（ ）A电子宠物玩具在市场上方兴未艾，已经从火爆一时发展到无人问津。B老张每次出差时，细心的妻子总会在他的提包里放上一包常用药，以备不时之需。C那个

18、走火入魔的孩子，读过武侠小说的，竟然去峨眉山访侠求师，真是初生牛犊不怕虎啊。D对于每个青年来说，机遇总会有的，但是要善于抓住机遇，否则，一旦失去了机遇便会一失足成千古恨。 B 6下列句子中没有语病的一句是A浙江省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为践行“三个代表”、为教育办实事的重要举措。B我们深刻地感到，一种杂志的强大生命力在于能否为读者奉上丰富、新鲜、优质的精神食粮。C作者本人时代的和阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映，这是我们评价古代文学作品必须注意的问题。D某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。 C 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分

19、） 月 夜 杜 甫 今夜鹿阝中月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 “ ”与“ ”是全诗之眼，一写分离，一写团聚，一写现实，一写愿望，一写苦，一写欢，写出了诗人在独特环境中的感受。诗人看到的分明是长安月，为何不写“今夜长安月，客中只独看”，而要写“今夜鹿阝中月，闺中只独看”？ “独看”、“双照”（2分）；诗人身处长安，但他更焦心的不是自己失去自由、生死未卜的处境，而是妻子对自己处境如何焦心，所以化实为虚，直接写“今夜鹿阝州月，闺中只独看”，这加强了诗人怀念亲人的真挚感情和深厚的家。（意对即可，4分） 22提练下列材料的要点，整合成一个单句，为“名片”下定义（3分）名片是一种比较小的硬纸片 。名片主要起自我介绍作用。名片一般在与人交往的场合使用。名片上印有姓名、单位、身份、地址和电话号码等内容。 答： 名片是上面印有姓名、单位、身分、地址和电话号码等内容，在与人交往过程中作自我介绍用的硬纸片。 23找出画线句子中的病句，并更正。（4分） 爱因斯坦（18791955），是最杰出的20世纪科学家 。他在许多物理学的领域内作出了重大贡献，其中最重要的是发现了相对论 。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：爱因斯