《在太空中理家》导学案3

1、?在太空中理家?导学案3第二十七课 在太空中理家第一课时【学习目标】1、总分总的结构。2、学习宇航员的探索、奉献和牺牲精神，培养热爱祖国献身科学的精神。【重点难点】1、总分总的结构。2、学习宇航员的探索、奉献和牺牲精神，培养热爱祖国献身科学的精神。【自主导学】1.以下词语中加点字的注音全部正确的一项为哪一项 A漂浮pio 排泄xiè 沮丧j 滤过器lB呻吟yín 模仿mú T恤xù 萎缩wiC瞥见pi 给予y 灼烧sháo 铠甲kiD拖曳zhuài 吮吸yn 疏松s 腋下yè2.以下词语书写全部正确的一项为哪一项 A纯粹 报

2、怨 臀部 急据 B书籍 渲哗 倒置 篮箍C脉膊 故障 陶醉 脊椎 D垒球 退役 胡茬 蓬乱3.理解以下加点词语的准确性。俄罗斯产的棉布真的太薄了，衣服几乎是透明的。如果在镜子里瞥见一张脏乱的脸，我就知道是星期五或者是星期六；我又熬过了一周。4.下面横线上依次填上的词是 我需要运动。人的身体，在不用花费力气的宇宙中闲置，就会急剧_。骨质_，肌肉_。锻炼是克服失重造成的体能_的一种方法。A虚弱 松散 萎缩 衰弱 B虚脱 松散 萎靡 衰退C虚弱 疏松 萎缩 衰退 D虚脱 疏松 萎靡 衰弱5.本文记叙了 ，解说了 的原因，表现了“在前线的保险者的 精神。【自主合作探究】6.完成全文的结构顺序图，并说说

3、采用这样的结构顺序有什么好处。总说跑步 探索精神- 奉献精神在太空中理家 分说 - 牺牲精神- 乐观精神睡眠 冒险精神总说 前线冒险者必须做出牺牲7.文章不仅将我们带入了崇高的精神世界，也将我们引入到丰富的知识殿堂。吃饭、穿衣等这些看似平常的事情，在太空中做起来与在地球上有哪些不同呢？跑步：跑步时必须“穿上铠甲，开始训练时“肩上像坐着什么人,脚底“针扎“似的痛苦，肩膀、臀部的疼痛与摩擦发热不断加重。长高：穿衣：沐浴：睡觉：【反响检测】8.读课文“在飞行之前但心理上觉得干净些。答复以下问题。10分用一句话概括节选文字的主要内容。3分“我是怎样解决穿衣问题的？4分填动词，完成洗澡过程。 3分 要洗

4、澡，一开始 水插管 水 水，我总是最后才洗脚、胯部于腋下。第二课时【学习目标】1、学习并掌握准确严谨的语言。2、情况表达与事理解说紧密结合的方法。【重点难点】1、学习并掌握准确严谨的语言。2、情况表达与事理解说紧密结合的方法。【自主导学】9.根据括号中的意思写出相应的词语。对飞行与漂浮，从软管里吮吸经过脱水、净化的食品，我都变得成了习惯人的身体，在不用花费力气的宇宙中不运动，不做事，就会急剧虚弱。尽管有时候，我会因非常快乐、感谢或悲伤而满眼是泪，但与爸爸交谈真好。我们毕竟是在前线的冒险者，忙得根本没有空闲的时间顾到自己看上去怎样或者闻起来怎样 10.下面破折号对于句意的表达有什么作用。24小时

5、的时间变得没有意义一天之中太阳会生起15次。铠甲会用70公斤的力将我猛拉到跑步机上以此来模仿重力的拉力。“和平号上没有淋浴和盆浴的设备。太空中的洗澡过程等同于在地球上用海绵搓澡还得外加因失重与缺水造成的困难。理智上，我知道我的头发不比使用香波前干净多少尘土能到哪里去？但心理上觉得干净一些。在我的保险箱里有俄罗斯人提供的一种特殊护牙用品能戴在手指上的套型润棉纱垫。【自主合作探究】11.品味语言。在地球上，我是如此喜欢户外运动，以致什么都不能阻止我跑步、骑车、游泳或所有三项每天的练习。“如此、“什么都、“每天这些词有什么作用？尽管在太空中飘浮着时，进行跑步运动也是可能的，但没有重力的拖曳，跑步不用

6、费力气对自己也没什么作用。“尽管、“但能否去掉？有什么作用？有时候我会想起自己死去的父亲，我强烈地感受到它的存在，也许是因为我人在天堂，离他很近。“也许能否去掉？它的作用是什么？12.课文采用边表达边解说事理方法，这样写的好处是什么？13.文章最后说:“我们毕竟是在前线的冒险者，忙的根本无暇顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样。这句话论述了宇航员怎样的精神？【反响检测】14.阅读“1984年2月7日，美国航天飞机胜似闲庭信步了。答复以下问题。第一段的表达方式是_，在本文中起_ 作用。(2分)文中为了使读者对宇航员太空行走的速度有个具体的认识，采用了作比较的说明方法，请你概括说明作者把宇航员太空行走的速度与哪些速度作了比较？(3分)文章的主要说明方法除作比较外，还用了_说明方法，请举一