单双脚跳障碍

1、自然角：投放具有家乡特色的植物盆景；收集家乡特色水果，在区域内造型摆放；自然角的上方，设置悬挂格，以绿色藤蔓进行装饰，放置家乡的多种自然物，供幼儿观察、了解。（三）活动过程阅读区：投放资源包幼儿读物1中的我的家亮亮大超市三只想生病的小狗大小多少坐轮椅的兔兔，师幼共同收集与主题相关的多种图画书，并根据书籍类型分类摆放，供幼儿自主阅读讲述。科学区：提供资源包中的幼儿操作卡我家几口人小小统计员开商店，供幼儿自主观察，完成操作；提供资源包中的绳子、游戏棒、数字卡、图形卡、骰子，供幼儿自主探究；根据科学区游戏的需要，收集、投放多种材料，如家乡风景、标志性建筑、特色工艺品等图片或照片，剪成大小不一的若干块

2、，供幼儿开展拼图游戏；也可投放装不同水量的杯子，供幼儿自主探索敲击，表达发现。美工区：投放资源包中的幼儿操作卡小吃店给朋友打电话，供幼儿自主观察，完成创作；提供资源包中的多种纸张、扭扭棒、磁性印章，收集超市广告纸、商品介绍、马甲袋、泡面盒等废旧物品，提供剪刀、笔、颜料等常用材料，墙面张贴具有家乡特色的工艺品、建筑等图片，供幼儿动手创作有家乡特色的物品。表演区：投放资源包中与本主题有关的CD提供数量充足的幼儿熟悉的打击乐器、多种自制服装，供幼儿自主表演。单双脚跳障碍一、活动要求1、发展左右脚、单双脚跳的能力，培养方位知觉感，提高全身的协调性和平衡性。2、增强上下肢和腰腹部的力量，提高呼吸机能，强

3、壮骨骼。二、活动组织与指导重点1、幼儿在游戏过程中要避免阻碍他人。2、幼儿站在起点线，听到口令后再按顺序单双脚跳跃，不可争抢先后。跳蹦床一、活动要求1、发展双脚跳跃的动作，增强下肢力量。2、提高上下肢动作的协调性，培养对体育游戏的兴趣。二、活动组织与指导重点1、幼儿要双脚并拢轻轻跳入、跳出，在薄膜上连续轻跳。2、A、B幼儿按要求先后进行跳跃。转圈一、活动要求1、发展平衡能力，养成听信号做动作的习惯。2、增强身体的协调性和敏捷性。二、活动组织与指导重点1、学陀螺转圈时，要在场地上边转圈边移动身体。2、学电风扇转圈时，要在场地上原地转身。玩云梯一、活动要求1、增强上肢力量，提高动作的协调性。2、培

4、养勇敢、不怕困难的精神，激发对体育活动的兴趣。二、活动组织与指导重点1、幼儿要双手紧握云梯横档，使身体自然垂直。2、幼儿在云梯上向前移动时，不能甩动身体。袋鼠跳跳一、活动要求1、发展双脚跳的能力，增强上下肢和腰腹部的力量。2、提高上下肢动作的协调性和平衡性。二、活动组织与指导重点1、抢站积木时，先站上积木的为胜，没有空积木站的为输。2、抢站积木时，不能推挤他人。3、幼儿根据教师的口令和哨声按指定的方向跳下。走楼梯一、活动要求1、增强走的能力，提高上下楼梯的能力。2、增强下肢力量，提高平衡能力，强壮骨骼。二、活动组织与指导重点1、玩法1中，“包剪锤”输了的幼儿只能站在原地不动，赢了的才能上两级。

5、2、玩法2中，幼儿要按顺序上楼梯、搭桥、钻桥。3、玩法3中，幼儿之间要保持一定距离，一层一层地上楼，每个人捡起一块积木。过障碍网一、活动要求1、发展走、跳、钻、爬的动作技能，增强下肢的力量。2、提高动作的协调和敏捷性。二、活动组织与指导重点1、幼儿按要求双脚交替跨、双脚并拢跳、单脚跨越障碍物。2、幼儿跨越、跳跃障碍过程中不能故意踢碰地面的纸棍。池塘里的青蛙一、活动要求1、发展奔跑、躲闪的能力，提高快速反应、随机应变的动作能力。2、增强动作的敏捷性和协调性。二、活动组织与指导重点1、扮青蛙的幼儿必须要努力钻网到达岸上，不能一直呆在池塘里。2、扮渔网的两名幼儿不能松手，不能用单手捉青蛙。小脸盆一、

6、活动要求1、发展走、跑的技能，增强上肢力量。2、提高动作的协调性。二、活动组织与指导重点1、幼儿要双手端脸盆，随着音乐节奏在场地中自由四散或顺时针、逆时针地走、跑。2、幼儿端脸盆运饲料瓶跑时，每次只能运一个，每人运两次，共两个，不能将饮料瓶掉在地上。接力跑一、活动要求1、发展手持物品奔跑的动作，提高奔跑的节奏感。2、增强运动中身体的协调性。二、活动组织与指导重点1、幼儿跟着教师在场地上跑时，要跑出快慢节奏，不能只用一种节奏跑。2、幼儿持棒跑时一定要绕过终点的塑料凳才可以往回跑。3、交接纸棒时，等待出发的幼儿一定要拿到纸棒后才能跑出。运送矿泉水一、活动要求1、发展持物走、跑的动作，增强上下肢力量

7、。2、提高动作的协调性。二、活动组织与指导重点1、幼儿慢走、快走时，要双手将装有水的饮料瓶抱在胸前。2、扛装有水的饮料瓶跑时，要用一只手握瓶，并扛在肩上，不能拎在手上。跳竹竿一、活动要求1、发展跳跃动作，增强下肢力量，强壮下肢骨骼。2、提高身体动作的协调性。二、活动组织与指导重点1、幼儿要用双脚跳跃的方法跳过竹竿。2、幼儿要跳过地上的竹竿，不能踩到、碰到地上的竹竿。小马帮一、活动要求1、发展走、跑的动作，增强下肢力量。2、增强身体协调性和灵活性，培养快速反应的能力。二、活动组织与指导重点1、必须按指示牌行动。违者退到起点线后重新开始。2、必须在宽为5060厘米的小河内快速跑，不能跑出线。抛接球

8、一、活动要求1、锻炼抛接球能力，增强上肢力量。2、提高动作的协调性与灵敏性。二、活动组织与指导重点31、幼儿只能一个一个地传球，接传中若球丢失了，必须重新开始传球。2、掷球者要站在规定距离的标示线后，不能跑到球筐处向里放球。能干的小狗一、活动要求1、提高手膝着地爬行的动作技能，增强四肢的肌肉力量。2、提高上下肢动作的协调性。二、活动组织与指导重点1、幼儿在场地上追逐教师手中提着的“肉骨头”时要跟在教师的后面跑。2、小狗在扑抢头顶上的骨头时，要双脚起跳、双手抓握。小兔运水一、活动要求1、发展跨越障碍物、走平衡桥的动作技能，提高身体的平衡能力。2、增强身体动作的灵敏性、协调性。二、活动组织与指导重点幼儿要拎着水桶登上独木桥，并用左右脚交替的方式跨越过6块积木。小骑兵一、活动要求1、发展跑、跳技能，增强腿部力量。2、提高动作灵敏性，培养对体育活动的兴趣。二、活动组织与指导重点1、每名幼儿每次只能插一面红旗。2、接力的幼儿必须被拍到手后才能跑出去。3-幼儿必须双脚向前跳过障碍物一一小河。消防队一、活动要求1、提高手、脚、跟的协调能力，增强手部力量。2、提高平衡能力和合作能力。二、活动组织与指导重点1、幼儿要用手脚着地的方式爬行。2、幼儿要把积木系在绳子上拉回来。蜘蛛侠一、活动要求1、发展攀爬的技能，增强上肢力量。2、提高身体的协调性和敏捷性。二、活动组织与指导重点1、模仿蜘蛛侠的动作时