卫生统计学习题及答案

1、1、表示均数抽样误差大小得统计指标就是（C）A）标准差B）方差C）均数标准误D）变异系数2、抽样研究中，s为定值，若逐渐增大样本含量，则样本（B）。A）标准误增大B）标准误减少C）标准误不改变D）标准误得变化与样本含量无关3、均数标准误越大，则表示此次抽样得到得样本均数（C）。A）系统误差越大B）可靠程度越大C）抽样误差越大D）可比性越差4、假设已知某地35岁以上正常成年男性得收缩压得总体均数为120、2mmHg,标准差为11、2mmHg,后者反映得就是（A）。A）个体变异B）抽样误差C）总体均数不同D）抽样误差或总体均数不同5、配对计数资料差别得卡方检验，具备择假设就是（D）。A）p1=p2

2、B）p1wp2C）B=CD）BC6、下列关于总体均数可信区间得论述就是正确得，除了（C）外。A）总体均数得区间估计就是一种常用得参数估计B）总体均数可信区间所求得就是在一定概率下得总体均数范围C）求出总体均数可信区间后，即可推断总体均数肯定会在此范围内D）95%就是指此范围包含总体均数在内得可能性就是95%,即估计错误得概率就是5%试题来源：【2016公卫执业医师考试宝典免费下载】小编教您如何快速通过公卫执业医师考试查瞧其她试题，请扫描二维码，立即获得本题库手机版详情咨询后QQ文A）样本例数n足够大时B）样本率p不太大时C)np与n(1-p)大于5时D）p接近1或0时8、正太近似法估计总体率9

3、5%可信区间用（D）。A)p±1、96sB)p±1、96(TC)p±2、58(TD)p±1、96sp9、统计推断得内容（C)oA）用样本指标估计相应总体指标B）假设检验C）A与B答案均就是D）估计参考值范围10、关于假设检验，下列哪个就是正确得(A)。7、总体率可信区间得估计符合下列（C）情况时，可以借用正态近似法处理。A）检验假设就是对总体作得某种假设B）检验假设就是对样本作得某种假设C）检验假设包括无效假设与零假设D）检验假设只有双侧得假设11、两样本均数假设检验得目得就是判断（C）。A）两样本均数就是否相等B）两总体均数得差别有多大C）两总体得均数

4、就是否相等D）两样本均数得差别有多大12、比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验（C）A）已知A药与B药均有效B）不知A药好还就是B药好C）已知A药不会优于B药D）不知A药与B药就是否均有效13、当总体方差已知时，检验样本均数与已知总体均数差别得假设检验就是（B）。B）只能用u检验t检验时，不仅要求数据来自正态分布总体,B）两组数据方差齐D）两组数据得（7已知A）只能用t检验C）t检验或u检验D）方差分析14、完全随机设计得两样本均数而且要求（B）。A）两组数据均数相近，方差齐C）两组数据均数相近15、配对t检验中，用药前数据减去用药后数据与用药后数据减去用药前数据，两次t检验（C）。A

5、）t值符号相反，结论相反B）t值符号相同，结论相同C）t值符号相反，但结论相同D）t值符号相同，但大小不同,结论相反16、以下正确得一项就是（D）。A）配对设计得t检验中t值得分子就是两样本均数之与B）配对设计得t检验中t值得分子就是差值得与C）配对设计得t检验中t值得分母就是差值得标准差D）配对设计得t检验中t值得分母就是差值均数得标准误17、在比较完全随机设计两个小样本得均数时，需要（校正）t检验得情况就是（A）oA）两总体方差不等B）两样本方差不等C）两样本均数不等D）两总体均数不等18、假设检验时所犯得两类错误得关系就是（B）。A）n一定时，a减小则B减小B）n一定时，a减小则B增大C

6、）a值改变与B值无关D）n一定时，a减小则B不变19、若检验效能1-芹0、90,其含义就是指（D）。A）统计推断中有10%得把握认为两总体均数不相等B）按a=0、10,有90%得把握认为两总体均数相等C）两总体均数确实相等时，平均100次抽样中，有90次能得出两总体平均有差别得结论D）两总体均数确实有差别时，平均100次抽样中，有90次能得出两总体均数有差别得结论20、为调查我国城市女婴出生体重：北方n1=5385人，均数为3、08Kg,标准差为0、53Kg;南方n2=4896人，均数为3、10Kg,标准差为0、34Kg,经统计学检验，P=0、0034<0、01,这意味着（D）。A）南方

7、与北方女婴出生体重得差别无统计学意义B）南方与北方女婴出生体重得差别很大C）由于P值太小，南方与北方女婴出生体重得差别无意义D）南方与北方女婴出生体重得差别有统计学上得意义但无实际意义21、完全随机设计得方差分析中得组问均方就是（D）。A）仅仅表示处理因素造成得差异B）仅仅反映了个体差异与随机测量得误差C）它就是表示全部变量值总得离散程度得指标D）反映了随机误差与可能存在得处理得综合结果22、完全随机设计得方差分析中从总变异分出组间变异与组内变异就是指（C）A）从总均方中分出组间均方与组内均方B）从组内离均差平方与分出各组得离均差平方与C）从总离均差平方与分出组间离均差平方与与组内离均平方得（

8、与）D）从组间离均差平方与分出组间与组内得离均差平方与23、方差分析得适用条件为（D）A）独立性B）正态性C）方差齐性D）以上都对24、四格表资料得卡方检验，其校正条件就是（D）。A）总例数大于40B）有实际数为0C）有实际数小于1D）有一个理论数小于5大于1,且n>4025、检验两年得菌型构成比有否差别，应选择得统计方法就是（D）。A）完全随机设计方差分析B）配对计数资料x2检验C）四格表资料x2检验D）行X列表资料x2检验26、四格表资料得卡方检验时无需校正，应满足得条件就是（D）。A）总例数大于40B）理论数大于5C）实际数均大于1D）总例数大于40且理论数均大于或等于527、某医师用A药治疗9例病人，治愈7人，用B药治疗10人例病人，治愈1人，比较两药疗效时，适宜得统计方法就是（B）。A）u检验B）直接计算概率法C）x2检验D）校正x2检验28、多个率比较得卡方检验，具行X列表中得基本数字为（C）。B）多个率得百分比A）