南通东方中学2017-2018学年会考模拟测试生物试题解析版

1、2018年初中生物会考综合练习试卷、选择题1 .小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）A.若使用相同的光圈，则甲比乙亮B.在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C.若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D.若在甲看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像【答案】A【解析】低倍镜换高倍镜后显微镜的放大倍数增加，视野中的细胞数目减少，细胞体积增大，视野变暗，A正确；甲为低倍镜观察，乙为高倍镜观察，所以乙看到的细胞体积增大，细胞数目少，B错误；显微镜下物体和像的移动方向相反，若装片右移，则甲的物

2、像和乙的物像都左移，C错误；若甲中看到的物像模糊，应调节细准焦螺旋，使物像清晰；若不调节细准焦螺旋，则改换成乙也看不到清晰的物像，D错误。2 .如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是（）A.所用的目镜的放大倍数一定大于B.更换物镜一定是转动转换器来实现C.图像中能非常清楚的看到细胞膜D.每个细胞中都一定能找得到叶绿体【答案】B【解析】显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积，视野放大倍数最大，但目镜倍数不一定比目镜大，A错误；物镜安装在转换器上的，因此更换物镜一定是转动转换器来实现，B正确；细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用

3、的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。在显微镜下不易观察到，C错误；见光部分的植物细胞中含有叶绿体，不见光部分的植物细胞中没有叶绿体，D错误。3 .如表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是)黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15C适宜纸盒右半侧20只阴暗30C适宜A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同B.左右两侧都应保持30CC.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧可以湿度不同【答案】C【解析】试题分析：实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究温度对黄粉虫生活的影响”，实验变量是温度，所以在设置对照时，除温度这

4、个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同。而表格中不仅是变量温度不同，而且光照也不同（明亮、阴暗），不符合单一变量原则。应该把纸盒左半侧明亮修改为阴暗，使左右两侧都应该保持阴暗环境，只有变量温度不同。考点：科学探究的基本方法。4.某一地区栖息一种蛾，身体颜色有浅色和深色两种，此地区中的许多鸟类，专捕食这种蛾。1935年，该地区建了许多重污染的工厂。研究人员从1910年开始调查该地区浅色蛾和深色蛾的比例，结果如下表。已知蝙蝠也会捕食这种浅色蛾和深色蛾，但是它们不像鸟类用视觉寻找食物，而是利用超声波定位食物。如果在1940年，此地区鸟类全部被蝙蝠取代，则在1948年，此地区浅色蛾和深色蛾的比

5、例最可能为（）年代191019201930194019501960浅色蛾的比例%93939350228深色蛾的比例%777507892A.浅色蛾51%深色蛾49%B.浅色蛾93%深色蛾7%C.浅色蛾29%深色蛾71%D.浅色蛾22%深色蛾78%【答案】A【解析】1910年开始调查该地区浅色蛾和深色蛾的比例为浅色蛾的比例93%,深色蛾白比例7%；由于1935年，该地区建了许多重污染的工厂，至IJ1950年浅色蛾的比例为22%,深色蛾的比例为78%,说明了环境选择了生物，自然选择决定生物的进化方向。如果在1940年，此地区鸟类全部被蝙蝠取代，由于蝙蝠也会捕食这种浅色蛾和深色蛾，但是它们不像鸟类用视

6、觉寻找食物，而是利用超声波定位食物，所以蛾身体颜色与被捕食无关。因此，在1948年，此地区浅色蛾和深色蛾的比例应该与1940年的相当，各50%。5.广玉兰是南通市的市树，菊花是南通市的市花。广玉兰和菊花的结构层次都是（）A.组织细胞器官植物体B.细胞,组织器官1植物体C.器官,细胞1组织植物体D.细胞、器官,组织植物体【答案】B【解析】试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次

7、由小到大依次是细胞一组织一器官一植物体，植物体无系统。考点：本题考查的是植物体的结构层次，只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。6 .每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构是（）A.细胞质B.细胞膜C.细胞核D.细胞壁【答案】C【解析】结核病是由一种细菌引起的，细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。7 .如图所示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的（）鹰i食虫身i侵虫昆虫、tI7一转食草昆虫一植物A.该食物网中数量最多的生物是鹰B.该食物网中蛇和鹰既是竞争关系也是捕食关系C.该图中体现了生态系统的生产者和消费者两

8、种成分D.在该食物网中动物体内的物质和能量归根到底都来自植物【答案】A【解析】该食物网中数量最多的生物是草，最少的生物是处于最高营养级别的鹰，A错误；由图中的食物网可知，鹰捕食蛇，蛇和鹰又捕食食虫鸟，蛇和鹰既是竞争关系也是捕食关系，B正确；生态系统由生物部分和非生物部分组成。食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，因此图中体现了生态系统的生产者和消费者两种成分，C正确；植物是生产者，能进行光合作用制造有机物。动物是消费者。不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，在该食物网中动物体内的物质和能量归根到底都来自植物，C正确。8 .下列不属于变态叶的是（）A.猪笼草的捕虫叶B.仙人

9、掌的叶刺C.豌豆的叶卷须D.甘薯的叶【答案】D【解析】生于花下的变态叶，称苞片。一般较小，仍呈绿色，但亦有大形的并呈各种颜色的变异，如叶子花。位于花序基部的苞片，总称为总苞。豌豆的叶卷须、猪笼草的捕虫叶、仙人掌的叶刺都是变态叶，甘薯叶不属于变态叶。9 .“暮春三月，江南草长”，春天正是踏青的好时节。踏青归来后，许多同学的白衣服上沾满了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（）A.凉水B.酒精C.氧气D.洗衣粉【答案】B【解析】试题分析：解此题时联想到绿叶在光下制造淀粉”实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的：使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色.解：白衣服上沾染植物的绿色

10、汁液，是绿色植物细胞内的叶绿素，叶绿素易溶于酒精而不易溶于水.所以欲去除绿渍，最好选用酒精.故选：B考点：绿色植物在光下制造有机物的实验.10 .将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时，测得的数据见表。据表分析，决定光合作用是否发生的因素是（）光的颜5熠加植物器官温度色量甲叶红甲叶球申根红乙叶红乙叶绿22t120mL22t15nL22t0mL80iiL22七10nLA.植物种类B.光的颜色C.温度D.植物器官【答案】D【解析】不同植物叶片在不同光下，都有氧气释放，说明叶可以进行光合作用；而根没有氧气的释放，反而消耗氧气，说明不能进行光合作用。因此决定光合作用是否发生的因素是植物

11、的不同器官。11 .1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图所示），该实验可以证明（）光锡箔棕色光合作用需要水光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用能产生淀粉A.B.C.D.【答案】B【解析】叶片曝光部分能进行光合作用制造淀粉，因此用碘蒸汽处理显蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此用碘蒸汽处理后显棕色。所以该实验可以证明：光合作用需要光、光合作用能产生淀粉。12 .人们常给移栽的大树打针输液，输入的营养液是（）A.水和无机盐B.蛋白质

12、C.脂肪D.糖类【答案】A【解析】试题分析：植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中，才能被吸收利用.水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，所以给移栽的大树打针输液，输入的营养液是水和无机盐。考点：无机盐的类型及其对植物的作用。13 .下列各项是鉴定营养物质的一般方法，其中不正确的是（）A.淀粉遇碘变成蓝紫色B.燃烧脂肪会散发出臭味C.脂肪能在纸张上留下油斑D.蛋白质遇高温会凝固成白色固态物质【答案】B【解析】淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉，A正确；蛋白质燃烧时有一种焦臭的味道，验证食物中是否含有蛋白质（不是脂肪）

13、可以将其燃烧，看是否会散发出臭味，B错误；脂肪是备用能源，一般储存在皮下备用，也是有机物，一般能在纸张上面留下“油斑”，C正确；蛋白质属于大分子的有机物，含碳，能燃烧，燃烧时有一种焦臭的味道，遇到高温会凝固成白色固态物质，D正确。14.小肠是人体消化和吸收营养物质的主要场所，下列小肠结构特点与吸收功能无关的是（）A.小肠长约56B.小肠内表面有许多皱裘和小肠绒毛C.小肠壁内有肠腺D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管【答案】C【解析】小肠很长，约有56米有利于营养物质的吸收，A错误；小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管，有利于营养物质的吸收，B错误；小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是

14、与小肠的消化功能相适应的，与吸收功能无关，C正确；小肠内壁有环形皱裘，皱裘上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积，D错误。点睛：与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠约长约56m,小肠内壁有环形皱裘，皱裘上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的。15 .小明的妈妈来到菜市场买鱼，在许多已死亡的鱼中，她可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察()A.鳞片是否完整B.

15、体表是否湿润C.鲤丝颜色是否呈鲜红色D.体表有无伤痕【答案】C【解析】试题分析：鱼类终生生活在水中，鱼的口和鲤盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鲤呼吸，鲤上有许多鲤丝，鲤丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鲤丝时，溶解在水里的氧就渗入鲤丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鲤盖后缘的鲤孔排出体外，这样鱼的鲤丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鲤丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鲤丝颜色鲜红。考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。16 .甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后

16、，分别放入燃烧的蜡烛。如图观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象，能得出下列哪些结论？()A.种子萌发消耗氧气B.种子萌发产生二氧化碳C.种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳D.种子萌发消耗氧气，产生水【答案】D【解析】试题分析：甲瓶中装有萌发的种子能进行呼吸作用消耗瓶中的氧r蜡烛的燃烧需要氧，所以把蜡烛放入甲瓶会熄灭；而乙瓶中是煮熟的种子不能进行呼吸作用不消耗氧气.所以蜡烛会继续燃烧口故.选A。.【考点定位】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【名师点睛】本题的关键是知道萌发的种子能进行呼吸作用消耗氧。17.肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一

17、层上皮细胞构成，这有利于（）A.肺与外界的气体交换B.增加肺进行气体交换的面积C.肺与血液进行气体交换D.气体顺利运输到组织【答案】C【解析】试题分析：呼吸是指人体与外界的进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括四个相互联系的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。如图所示：部姗管肺毛的以毛面组处细管巴的一一一肌液循环一肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；在此处，由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡里的氧气扩散到血液里，与此相适应，肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细

18、胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。故B、C、D错误，A正确，故选Ao考点：肺与外界气体的交换18 .在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻，其主要原因是（）A.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分B.被周围的细菌和真菌等分解者分解C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D.萝卜细胞的分裂和生长停止【答案】C【解析】试题分析：进行蒸腾作用，散失了较多的水分.这样将会导致萝卜的大量失水，出现皮皱缩现象，不会出现空心现象，故A不是主要原因；被周围的细菌和真菌等分解者分解，会出现腐烂现象，不会出现空心现象，故B不符合题意；进行呼吸作用，消耗了有机物，有机物减少，使萝卜空心，故C符合题意

19、；萝卜长成后，高度分化的细胞的却会停止分裂和生长，空心现象，故D不符合题意。考点：呼吸作用19 .甲、乙两地生产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，如下表所示，你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是（）平均温度（C）甲地乙地白天3333夜间1222A.甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强B.乙地甜瓜发生了可遗传的变异C.甲地土壤中的糖分比乙地的高D.甲地夜间温度低，甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少【答案】D【解析】通过对资料的分析可以看出，既是同一种甜瓜，遗传物质相同，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本

20、相同，白天的温度相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。夜间甜瓜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。但由于甲地夜间温度是12度比乙地22度低了10度，所以夜间甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有机物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有机物积累的多，含糖量比乙地的高。因此甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因为甲地的昼夜温差较大形成的。20 .新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（）在起作用。A.细胞质B.细胞膜C.液泡D.细胞壁【答案】B【解析】试题分析：细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，A不符合题意；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进

21、来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞的细胞膜的控制物质进出的作用，故B符合题意；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C不符合题意；细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，D不符合题意。考点：细胞膜控制物质的进出。21 .泸州市养蚕之乡一一泸县潮河镇，桑树满山，生产桑甚，桑甚果实味甜多汁呈紫色，是人们常吃的水果之一，食用时手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液，这些紫色的汁液来自于果实细胞的（）A.细胞壁B.线

22、粒体C.液泡D.叶绿体【答案】C【解析】试题分析：胞壁具有保护和支持作用，A错误；线粒体是呼吸作用的场所，B错误；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，所以果盘内有少量紫色汁液，这些汁液主要来自于桑甚细胞的液泡，C正确；叶绿体是光合作用的场所，D错误。考点：细胞中的物质。22 .中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”一一青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是（）A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.液泡【答案】B【解析】试题分析：植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A错误；遗传物质是能控制细胞分裂的物质，遗传物质即亲代与子代

23、之间传递遗传信息的物质，因此遗传的控制中心是细胞核，B正确；细胞质是活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C错误；带甜味和酸味的物质存在与液泡，D错误。考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。23 .制作动、植物细胞临时装片时，都要在玻片上滴加生理盐水或清水。其目的是（）A.使细胞维持正常的形态B.避免细胞干燥C.避免细胞缺水死亡D.使细胞透明便于观察【答案】A【解析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、舌I、涂、盖、染，其中在滴”这一步,滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态，这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而

24、皱缩，更容易看清楚细胞的结构，A正确。24 .下列各项中，属于动物或植物器官的是（）一朵月季花的花朵一块洋葱表皮一个肾脏一试管血液一颗心脏一块皮下脂肪A.B.C.D.【答案】B【解析】试题分析：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，一朵月季花、一个肾脏、一颗心脏都属于器官。考点：动植物的结构层次。25 .桃子味美可口，甜美多汁的桃子肉属于果实结构中的（）A.果皮B.种子C.果皮和种子D.果皮或种子【答案】A【解析】以下是桃子果实的形成示意图:桃子的发育从图中可以看出我们食用的是桃子果实中果皮部分。二、非选择题26 .下列为某同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片的主要过程，请根据所学知

25、识回答:(1)下图是制作口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，正确顺序是。A.B.C.D.(2)制作装片前，先将口漱净的目的是。(3)该同学对光时发现视野太亮，他应选用面镜和光圈才能看清楚细胞。(4)该同学在正确对光后准备观察口腔上皮细胞临时装片，不管怎样调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，都不能在视野中找到细胞物像.原因可能是。A.口腔上皮细胞不在视野中，应移动装片。B.视野中光线偏暗，因此看不清口腔上皮细胞。(5)该同学选用的显微镜目镜放大倍数为“10X”，物镜放大倍数为“10X”，则物像的放大倍数为倍。【答案】(1).D(2).清除口腔食物残渣(或异物)(3).平(4).小(5).A(6).100【解

26、析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、舌I、涂、盖、染。擦，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；刮，用凉开水把口漱净，用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑；涂，把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀的涂抹几下；盖，用镣子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部。(1)从图中可以看出刮、盖、涂、染。所以正确的顺序是。(2)在制作临时装片时，为了防止食物残渣影响观察效果，需在刮口腔上皮细胞之前

27、，先将口腔漱净，清除口腔食物残渣(或异物)。(3)反光镜有两个面，凹面镜和平面镜，当光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜；遮光器上有大小不同的光圈，当光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈。所以当外界光线强时应用小光圈和平面镜；当外界光线弱时用大光圈和凹面镜。所以该同学对光时发现视野太亮，他应选用平面镜和小光圈才能看清楚细胞。(4)细准焦螺旋的作用是可以调出更清晰地图象，既然已经对好光了，肯定不是视野中光线的原因，只可能是口腔上皮细胞就根本不在视野中，所以应适当的移动装片，使得玻片位于通光孔的中央。(5)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，所以此显微镜的放大倍数是10X1010陪。2

28、7.请完善以下探究实验并回答问题。【探究情景】菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？作出假设。【材料用具】猪小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镣子，剪刀，放大镜，恒温箱。【方法步骤】取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入A、B培养皿中。分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15ml生理盐水和新鲜菠萝汁。(如下图)AB把A、B培养皿放在37c恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。【实验结果预测】预测一：若A培养皿中

29、黏膜,B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。预测二：若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明。【讨论交流】(1)本探究实验的变量是。(2)兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是。【答案】(1).新鲜菠萝汁会(或不会)破坏黏膜(2).15ml(或等量、相同、相等、一样)(3).完好(或不破损)(4).新鲜菠萝汁不会破坏黏膜(5).新鲜菠萝汁(6).减小实验误差【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【

30、作出假设】：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？”作出的假设是新鲜菠萝汁会(或不会)破坏黏膜。【方法步骤】取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入A、B培养皿中。除变量有无新鲜菠萝汁外，其它条件都相同，因此分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和15mL新鲜菠萝汁。把A、B培养皿放在37c恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。【实验结果预测】预测一：若A培养皿中黏膜完好，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。预测二：若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜。【讨论交流】(1)对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究新

31、鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？的实验变量是有无新鲜菠萝汁。(2)一次实验存在一定的偶然性和误差，重复几次并计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。因此，兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是减小实验误差。(3)许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？就此，要再设计一个对照实验，提出的问题是盐水浸泡的菠萝会(或不会)损伤口腔黏膜吗？28 .如图是某生态系统中的食物网简图，请据图分析回答:(1)图中属于生产者，其它生物都属于(2)图中所示食物网中共有条食物链，其中最长的一条是(3)在该生态系统中，蛇和鹰的关系既是,又是。(4)若大量捕杀狐、蛇、鹰，之后此食物网

32、中的数量会急剧减少，最终导致生态平衡被破坏。.【答案】(1),草(2).消费者(3).5(4),草一鼠一蛇一鹰(5).捕食(6).竞争草【解析】(1)在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者，该生态系统中的生产者是草，其它生物都属于消费者。(2) 一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有食物链，分别是：草一兔一鹰；草一兔一狐；草一鼠一狐；草一鼠一鹰；草一鼠一蛇一鹰。最长的一条食物链是草一鼠一蛇一鹰。(3)生物与生物之间的关系主要是捕食关系和竞争关系，图中鹰以蛇

33、为食，鹰和蛇都以鼠为食，因此鹰与蛇之间的既有捕食关系，又有竞争关系(4) “若大量捕杀狐、蛇和鹰”，鼠、兔因捕食者减少而大量增加，鼠、兔吃草，因此之后此食物网中草的数量会急剧减少，最终导致生态平衡被破坏。29 .如图是鲫鱼的外部形态结构示意图。据图回答:(1)鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色(选填“深”或“浅”)，有利于(2)鲫鱼的体形呈形，有利于。(3)鲫鱼用呼吸；鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的【(4)若没有】,鱼将无法游泳和维持身体平衡。【答案】(1).深(2).躲避敌害(3).纺锤(4).减少在水中游动时的阻力(5).鲤(6).侧线(7).尾鳍【解析】试题分析：鱼类的特征

34、有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鲤呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。1】)鱼生活在水中，背部颜色较深，腹部颜色较浅，不容易被敌害发现，是一种保护色,可在水中起保护作用；(2)鲫鱼的身体流线型，体表覆盖鳞片，有利于减少在水中游动的阻力；)鲫鱼的呼吸器官是鲤t吸收水中的溶解氧气，鲫鱼身体两侧都具有侧线，侧线能够感知水流方向、速度和测定方位的作用：(4)背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臂鳍有协调其它各鳍.起平衡作用；胸鳍起平衡的作用，鱼的游泳是毒身体的尾部的摆动和

35、各种鳍的协调作用而实现，因此若没有尾鳍，鱼将无法游泳和维持身体平便。30.图甲中A、日C字母分别代表植物的三种生理活动，a、b、c、d分别表示某些物质，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：(1)图甲中a在植物体内向上运输的动力主要来自作用(填字母)。(2)图甲所示三种生理活动，绿色植物在夜晚进行的是(填字母)。(3)小莹的乙图所示活动探究的是图甲中活动(填字母)，其实验变量是(4)实验前将植物进行暗处理的目的是,该步骤主要是利用图甲中活动(填字母)。(5)水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是；用碘液染色后，未遮光部分变成色。(6)小莹想提高她家种植的番茄产量，请你依据图乙探究活动涉

36、及的知识，提出一个具体措施：【答案】.B(2).BC(3).A(4).光(5).将原有的淀粉运走耗尽(6).C(7).d(8) .蓝(9).延长光照时间等【解析】考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。分析：(1)植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用。(2)图乙是小莹探究植物光合作用的实验步骤：暗处理-部分遮光-光照-摘下叶片-酒精脱色-漂洗加碘-观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制

37、实验变量、设置对照实验。解答：(1)植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力，使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶，使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中，故图中表示的是植物的蒸腾作用，则B表示通过叶片气孔散失的水蒸气，水蒸气散失到大气中参与生物圈的水循环。(2)深夜无光，叶片不能进行光合作用；植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力，使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶；细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，植物进行呼吸作用消耗氧气，此过程进行的主要场所是线粒体。因此绿色植物在夜晚进行的是的生理活动是B蒸腾作用，C呼吸作用。(3)根据分析可知：图示甲A表示光合作用

38、，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此小莹探究的是图甲中A活动，实验变量是光。(4)实验前先将植物进行暗处理(放到黑暗处一昼夜)，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，该步骤主要是利用图甲中C呼吸作用活动，把叶片中的淀粉全部转运和消耗。(5)酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。用碘液染色后，比较叶片，没有遮盖的叶片遇碘变蓝，遮盖的叶片遇碘不变蓝，因此遮盖的叶片不能进行光合作用。(6)提高作物的产量就要想办法促进