反问句改为陈述句专项训练和答案一

1、反问句和陈述句互改专项训练班级：姓名：反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。一、反问句改成陈述句。1 .难道我能不高声赞美白杨树吗？2 .人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？3 .这么重的东西，我怎么拎得动呢？4 .大千世界，哪里没有野花的倩影？5 .我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？6 .这么远，箭哪能射得到呢？7 .这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？8 .人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？9 .毒刑拷打

2、算得了什么？死亡也无法叫我开口。10 .实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？11 .又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？12 .是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更第1页共5页仔细、更加一丝不苟呢?13 .这难道不是伟大的奇观么？14 .不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？15 .这本书难道不是你的吗？16 .人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?17 .在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？18.大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？二、陈述句改成反问句。1、我听到这个消息并不

3、兴奋。2、这件事对于我来说不重要。3、他得到这个奖有你的功劳。4、他这个人是永远不会满足的。5、作为一个小学生应该遵守纪律。6、这活泼的小男孩是我的好朋友。7、这个困难，同学们会想办法克服的。8、这本书真好，我很喜欢。9、我们播下的种子，会在自己学生的身上开花结果。第2页共5页10、美丽的桂林山水令人陶醉。11、钱在孤岛上没有用。12 .要想取得好成绩，不刻苦学习不行。13 .这个故事很使我感动。14 .王老师带病工作，我非常感动。15、劳动是最有滋味的事。16、说出的话不可以不算数。17、我们遇到困难不能退缩。18、没有那两只手，这里会是一片荒坡19、这块地里的菜秧是我种下的。20、这点小事

4、，不应该要妈妈操心。21、小明真聪明，我比不上他。22、这件事我会做。23、没有什么东西比这礼物更珍贵。第3页共5页反问句和陈述旬互改专项训练答案一、反问句改成陈述句。1 .我要高声赞美白杨树。2 .人们常说“事实胜于雄辩”。3 .这么重的东西，我不可能拎得动。4 .大千世界到处都有野花的倩影。5 .我们千千万万个普通人就是这样的野花。6、这潮湿冰冷的地面没有办法睡。6 .这么远，箭不可能射得到。7 .这些树叶是从这棵树上飘落下来的。8 .人的聪明与愚笨不是天生的。9 .毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。10 .实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。11 .又短又软的淤泥不能承受这样重的

5、老象。12 .应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。13 .这是个伟大的奇观。14 .不劳动，连棵花也养不活，这是真理。15 .这本书是你的。16 .人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。17 .在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。18大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。二、陈述句改成反问句。1、我听到这个消息兴奋吗？2、这件事对于我来说难道重要吗？3、他得到这个奖难道没有你的功劳吗？4、难道他这个人不是永远不会满足的吗？5、作为一个小学生难道不应该遵守纪律吗？6、这活泼的小男孩难道不是我的好朋友吗？7、这个困难，同学们难道不会想办法克服吗？8、这本书真好，我怎么不喜欢呢？第4页共5页9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢?10、美丽的桂林山水怎么不令人陶醉呢？11、钱在孤岛上又有什么用呢？12 .要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？13 .这个故事怎能不使我感动呢？14 .王老师带病工作，我怎能不感动呢？15、难道劳动不是最有滋味的事的吗？16、说出的话难道可以不算数吗？17、我们遇到困难怎么能退缩呢？18、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？19、这块