发展规划--教师发展规划

1、最新资料推荐发展规划-教师发展规划教师五年发展规划安字镇中学孟庆权随着本校教学改革的不断深入，对教师个人综合素质的要求越来越高，迫切感受到个人综合素质的不足，为适应学导螺旋发展大课堂的需要，同时也为自身价值的体现，我认为教师要有终身学习的思想和具体的发展规划，而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰。一、个人分析：参加工作已经20多个年头了，20多年来在教学岗位上从一个稚嫩的毕业生逐步走向成熟，从教以来担任物理教师同时积极担任班主任、学部干事至今。工作中敢于创新，积极响应参与学校的课改工程，课堂上大胆实践，注重与学生的互动。同时我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以

2、积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的师德是确保各项工作成功的基础和关键。但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去，教育教学工作往往是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。二、理性思考回顾自己几年来的工作，有收获，也有失落,既有在工作中取得成绩得到肯定而欣喜，也有迟迟不能取得突破而懊恼。工作中我严格要求自己，

3、严守学校的各项规章制度。不迟到，不早退，关心爱护和尊重每一个学生，做到为人师表，以优秀教师的标准和共产党员的标准来要求自己。平时工作中注重理论学习，先后研读了第二次教育革命是否可能走进山西新课堂等多本书籍，汲取先进的教学理论武装自己的头脑，积极参与学校的课堂教学模式改革，运用并大胆创新我校的学导螺旋发展大课堂模式。在取得成绩的同时自己也存在许多不足之处：1 、对新课堂模式教学操作还需要改进，在教学方法手段上缺乏创新，对学生自主学习能力的培养不够。2 、论文创作很少，这几年来只有一篇文章发表在考试报上，有3篇获奖。对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力还要加强，教学的得失没有及时总结，形

4、成经验性材料。3 、理论功底薄弱。对于教育方面的专著阅读较欠缺，只是阅读些教育方面的期最新资料推荐刊，也没有阅读的计划与目的性，随意性较强。三、个人专业发展目标总目标：积极探索新课程的理论基础和物理新课程的基本理念，探索新课程理念下的学导螺旋发展大课堂目标的实现、物理学习的基本方式、物理教学过程的本质、物理教学的基本模式和物理教学中的素质教育、创新教育、STS教育、研究性学习课程、信息技术与物理教学的整合等。为全面提升学生的科学素养服务，争取在五年内成为学校推进新课程改革的积极分子。具体目标：1 、作为一名合格的教师，必须具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识，因此

5、本学期专注学习高效课堂导学案设计第二次教育革命是否可能等书目，边学习边反思，认真做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，积极撰写教育教学论文一篇。主动了解相关学科国内外发展动态，积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法，努力成为研究型、专家型教师。2 、通过各种教育教学活动，培养学生创新学习意识和创新学习技能。在课堂教学中通过改进教学方式方法培养学生的创新思维、全面提高课堂教学质量，培养一大批优等生、特长生3 、要认真学习先进教学理论和教学思想、方法，虚心向其他教师学习，探索实施学导螺旋发展大课堂，利用网络优势，充实个人教学工作博客，及时浏览教育网站和教研专家和优秀教师的

6、博客，学习优秀教师教学风格，每学期在个人博客上发表至少12篇个人教育教学方面的体会、感受和思考，积极承担示范课、观摩课等公开教学任务，每学期至少在校级以上（含校级）范围执教一次示范课或观摩课，同时利用网络优势，通过个人的博客，及时发布个人示范课或观摩课信息，欢迎更多教育同仁指导教学工作，同时积极开展课后反思活动，努力提高个人的教学水平和教学能力。在学导螺旋发展大课堂教学模式下探讨多种多样的处理教学的能力，总结出如何培养学生创新学习能力的经验，并提升为理论。4 、严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学习观。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住极限的考验，在超越自我

7、的同时，实现自己人生价值。提高本人的创新教育能力和科研能力，争取成为一名具有创新素质的教师。5 、建立符合新课程标准以及学导螺旋发展大课堂教学模式下的各种各样的教学评价体系。6 、做好班主任工作，优化所任班级的教学环境，协调其它科任的工作，共同促进所任班级学生的学习质量。最新资料推荐争做一名优秀的班级教育工作者。7 、在课改晋级方面，要紧跟学校课改进程，争取走在课改的前列。8 、在课题研究方面，围绕学校课改主题，积极撰写学导螺旋发展大课堂相关论文，并在计划在一些省级杂志上发表获奖。四、具体实施方案1、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。9 、加强课堂教学研究。多向名教师请教，认真备好、上好每一堂课，坚持教学反思，及时总结经验；坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法，向课堂要质量。以课堂为教育实践主阵地，从教育改革成果中吸取营养，更新理念，大胆改革，勇于实践，不断提高课堂教学能力，逐步形成清晰的课堂、开放的课堂、文化的课堂。10 、积极参加各级各类研讨、培训、观摩活动，做到每次活动有痕迹、有收获。争取机会在各级各类活动中执教观摩课、作专题讲座，在活动中促进自身