第4课时商是一位数的除法(4)_第1页
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文档简介

1、【教学内容】1. 除数接近整十数的除法、教材第77页例42. 练习十四的第510题。【教学目标】1. 巩固除数是接近整十数两位数的笔算除法。2. 巩固用“四舍”、“五入”的试商方法，并会熟练地应用这两种试商的方法进行有关计算。【重点难点】1. 巩固除数是接近整十数两位数的笔算除法。2. 巩固用“四舍”、“五入”的试商方法，并会熟练地应用这两种试商的方法进行有关计算。【教学准备】图片。鏈刼字迅帀呈【复习导入】1. 出示例4学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？（1）全班齐练（2）集体评讲，重点强调，除数的个位比5大，用“五入”法向前进一位方法去试商。2. 教师说明

2、本节课的练习内容和练习目标，并板书课题3. 指导练习(1) 不用计算，在匚填上“”，“V”或“二”。263+1710602+3T20487+1830480-608(2) 先估计，再计算。492-63630-31961-19351-58840-28487-18(3) 解决问题。F表是新华书店一天中的销售儿童读物的情况书目单价(元/本)营业额(元)数学故事12180漫画书13390动画故事28532学科学19494 这一天中哪一种儿童读物最畅销？ 根据这一天的销售情况，估计儿童读物一个月的销售数量 如果学校用900元购买学科学，估计可以买多少本? 从上述的表格中，你能提出哪些数学问题？上述三大题先

3、让学生独立完成，再组织学生进行全班交流。【课堂作业】1. 练习十四第5题全班口算练习比赛2. 练习十四的第6题。分组练习，看哪个小组算得又对又快？学生完成后，教师讲评时，一定要让学生说一说你计算试商方法。3. 练习十四的第7题。让学生分析错误的原因。第1小题，错的原因是因为72X9=648,商大了。第2小题，错的原因，初商6与53相乘318,318>316，说明初商偏大要改小，而它错把318-316。4. 练习十四的第&9、10题。【课堂小结】提问：今天你有什么收获？小结：熟练地应用“四舍五入”试商的方法进行有关计算。【课后作业】1. 完成练习十四余下题目。2. 完成创优作业100分本课时的练习。龜甑字贩书第4课时商是一位数的除法（4）在笔算除法时，我们把除数看作整十数，想这个整十数乘几，积小于并且最接近被除数就商几和用几来试商。唸甑字反思本节课是在“四舍”方法试商基础上学习了“五入”的试商方法,使学生更好地掌握试商方法，使学生在试商时更容

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