第五单元习作陈敏_第1页
第五单元习作陈敏_第2页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第五单元语文园地五主备人：陈敏复备人：四年级语文第五小组学习主人：【学习目标】1. 我要以“保护文物”为话题，提高口语交际的能力，培养文物保护意识。体会“世界遗产”的魅力，感受中国悠久历史和灿烂文化。2. 我要学会写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面语口头表达能力。【知识链接】“世界遗产”有的景色迷人，让人流连忘返。如，黄山的奇松、怪石、温泉、云海，苏州园林的亭台楼榭、通幽曲径。有的历史文化气息浓厚，如，一些景点流传着美丽的故事、传说，一些景区留下了名人题写的诗词、楹联。课外搜集有关我国“世界遗产”的资料，可以是图片、诗词、楹联，也可以是故事、传说，从中感受这些“世界遗产”的魅力。截至2003

2、年7月，我国已有29处景观被列入世界遗产名录。文化遗产共有21处；自然遗产共有4处；自然文化遗产也共有4处。【自主学习】口语交际习作：1. 我能认真读口语交际的习作，通过读我能画出本次习作的要求，能结合本单元的课文说说我的感受和体会。2. 我可以结合本单元学习过的课文学写导游词，能把课文中的语言和资料中的语言转化为自己的实用语言。【合作探究】一、牛刀小试1. 根据口语交际讨论的成果，游览的注意事项，向旅游者提出“当文明游客”的机会。选取课文中最有特色或最有价值的内容作介绍。2. 选取自己熟悉的景点或身边的景点，确定自己的中心，进行针对发散。3. 把自己想写的内用发散图表达出来。4. 确定自己的内容，进行文思发散。学写一篇导游稿颐和园公园处景广场校园小采园(1)小练笔长城(2)我的提纲2开头(介绍一个吸引人的开头，使读者想游进去)内容：按一定的顺序游览结尾：当文明导游二、我的片段展示1. 开头片段2. 我能和同学交流，以提升文品。3. 我

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论