陕西省历年中考语文现代文之散文阅读6篇（2003—2020）.docx

1、中考语文现代文阅读汇编陕西省散文阅读6篇（20032020）目录黄河一掬（2020年）2核桃压枝低（2014年）4游司马祠（2012年）6紫阳腰（2011年）8陕北的山（2009年）9壶口，壶口（2008 年）11人们的物质和精神寄托，是取之不尽、用之不竭的生命源泉。 我生在陕北，长在陕北，曾经和陕北的山零距离地亲吻过。在这茫茫的大山深处，我 扶过犁，拾过粪；吞过糠，咽过菜；淌过汗，流过泪。一切都是那么无助，那么渺茫。我对 生我养我的陕北的山，鄙视过，厌倦过，一度竟然埋怨起我的祖先为什么不把自己定居在广 阔的平原上、浩瀚的大海边、秀丽的江南间，而偏偏要将家安在这贫瘠清苦偏远落后的千山 万壑中，

2、使得日后的子孙们在这里永远地受苦受难，千回百转走不出大山，享受不到山外精 彩世界的生活!我甚至怨恨大山，诅咒大山，盼望有一天天崩地裂，将这茫茫大山夷为平地; 或者乞求上苍有朝一日将这些绵绵山峦搬到天的尽头，使这里的人们再也不要受苦受难了。 但是现在想来，我那时是多么的无知，多么的任性，多么的忘本！如果当初没有汲取 大山的营养，没有经过大山的磨砺，没有遵循大山的教诲，我不可能体格健壮、意志顽强， 更不可能走出大山。 当你登上高高的山颇，举目四望，视野所及，苍苍茫茫，一望无际。那数不清的梁昴， 千姿百态，形状各异，像条条巨蟒，像只只雄狮，像头头大象，像个个巨人盘踞在这广 袤的黄土高原上，正蓄势待发

3、。那层峦叠嶂的山脉，仿佛是大海的波涛，浪接着-浪，汹 涌不退，大有排山倒海之势。总之，任凭你怎么想像，想像什么就是什么。 陕北的山胸襟开阔，无私无畏，可以容纳世界的一切，包容人间万象。如果你走错了 路，做错了事，它并不记恨你、抛弃你，依然像慈祥的母亲一样，紧紧地把你揽在怀里，教 育你、鼓励你、引领你重新振作精神，在人生的道路上继续前进。夜晚，睡在大山里就像睡 在慈母的怀抱一样，是那样的温馨，那样的甜蜜。 如果你坐在高高的山巅，细细地观察，认真地品味，这广袤的高原就像一泓清澈的湖 水，一尘不染。没有喧闹，没有噌杂，一片寂静，远处偶尔传来几声鸡鸣、狗吠、鸟叫、机 器声，升腾起儿缕袅袅炊烟，使空旷寂

4、静的大山显得更加静寂。如果你疲惫了，烦恼了，不 妨走进大山，走上这高高的山梁，在那儿坐-坐，歇一歇，躺-躺，吸一吸清新的空气，接 受一下山风的抚摸，你的精神会顿时为之一振，心灵得到了净化，一切疲倦和烦恼早己抛到 九霄云外，蓦然有一种返璞归真的感觉。 我忽然明白了，陕北这块贫瘠的土地上，为什么走出了像李自成、刘志丹、谢子长这 样的无数英雄豪杰和革命志士；为什么产生了那么多悲欢离合的动人故事和百唱不厌的像走西口、东方红等信天游歌曲；为什么毛泽东主席将长征的落脚点、抗日战争的出发 点、解放战争的总后方选在了陕北，而且在这里一住就是13年；为什么陕北人是那样的、 豪放，那样的纯朴，那样的勤劳，那样的坚

5、强！（选自2009年4月13日人民日报，有改动）第段画横线部分强调的重点是什么？（2分）【答案】神奇而美妙的陕北的山。或：陕北的山。评分标准：回答正确，得2分。若答“陕北的山神奇而美妙”，得1分。共2分。11. 结合具体语境，回答下面的问题。（5分）睡在大山里，为什么“就像睡在慈母的怀抱一样”，让人感到“温馨”而“甜蜜” ？（2分） 【答案】因为陕北的山胸襟开阔，无私无畏，包容一切。（2）走进大山，心灵为什么会得到“净化” ？（3分）【答案】因为陕北的山纯净、寂静，能够涤荡人的心胸，使人忘却烦恼和忧愁，心灵变得纯 洁。评分标准：（1）能答出山“胸襟开阔”、"无私无畏”，得2分。共2分

6、。（2）能答出山“纯净"、“寂静”的特点，得2分；答出山对人的影响，得1分。意思对即可。共3分。12. 比较阅读第段和下面的语段，回答后面的问题。（任选一题）（3分）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样, 是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。（刘成章安塞腰鼓）A 陕北的山与“安塞腰鼓”给人哪些相似的感受？'【答案】陕北的山和“安塞腰鼓”均给人以雄壮、强劲、豪迈之感。评分标准：能答出“给人以雄壮、强劲、豪迈之感”，得3分。意思对即可。共3分。沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大 象在江边饮水，

7、有的像天马腾空欲飞，随着你的想像，可以变幻成各种各样神奇的物件。（杨 朔画山绣水）B 面对陕北的山和桂林的山，你的想像是否相同？为什么？【答案】不同。因为陕北的山是雄壮的（磅礴的、强劲的），而桂林的山是瘦峭的（玲珑的）， 所以想像是不同的。评分标准：第一问回答正确，得1分；第二问能结合陕北的山和桂林的山的特点回答，得2 分。意思对即可，共3分。13. 文章第段写对山的鄙视、厌倦和怨恨，有什么作用？（4分）【答案】这是运用欲扬先抑（先抑后扬）的手法，为了更加强烈地表达对陕北的山的赞美之情。 评分标准：答出“欲扬先抑”或“先抑后扬”，得2分；答出“更加强烈地表达对山的赞美 之情”，得2分。共4分。

8、14. 结尾的四句“为什么”，表明了作者怎样的感悟?请联系全文加以概括。（4分）【答案】陕北的这一切都是陕北的山养育和熏陶的结果。或：陕北的。山是他们物质和精神 的寄托（生命的源泉）。评分标准：能答出是“陕北的山养育和熏陶的结果”或山是“物质和精神的寄托（生命的源 泉）”，得3分；语言通顺，语意完整，得1分。计4分。意思对即可。共4分。（09陕西）壶口, 壶口（2008年）莫伸 在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷 都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是 个例外。 黄河有幸，倚身此中。 此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样

9、不得不委屈着自己，默默无闻地在在峻梁雄券中曲 意周旋，它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦 晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝亳犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便 造就出一个自然景观中的伟大和不朽！ 这就是壶口瀑布。 壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中一一瀑布之前，黄河的河床足有上千米宽，而 到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又 奇特地出现了一个高低悬殊，落差极陡的深谷。于是，漫天而来的黄河水流在这里聚为一股， 齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。 壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。 离壶口瀑

10、布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云 团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永 不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地 底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千°【A】那是一种捶胸哭大的苍 凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种 惊天泣鬼的神勇，又是种众志成城的顽强。 在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢乂抬头仰望的时候。相 信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，

11、在近 处看去更有着一种如山倾倒的壮烈。那种麻廷和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退 让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结 使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每-滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争 先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口 ”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的 浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪碘在岩石上，迸出冲天的水 柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水 珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。 一霎时，雾气漫天升

12、腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、亳不间歇也 毫不犹豫地继续疯狂朝前！ 我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数 撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤 怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是须我们永远体味和追求的精神的全 部！ 哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也 接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是 只有此刻，我们才顿然领悟：【B】为什么志士仁人都本能地要到你身边来览姿容！为什么 作家和歌者都虔诚地要到你

13、身边来聆听涛吼!为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族 的不朽魂魄！（选文有改动）11. 为什么说倚身于秦晋大峡谷，“黄河有幸” ？（2分）【答案】雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，造就出一个自然景观中的伟大和不朽！ 评分标准：答出“得到了释放的舞台”，得1分；答出“造就出”和“伟大和不朽”， 得1分。共2分。12. 壶口瀑布的壮美表现在哪凡个方面？清分点说明°（4分）答案】_（1）瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。（2）瀑布发出的 不绝不灭的震吼撼天动地，包容万（3）统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山 倒海。（4）黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归

14、的英雄气概。评分标准：答出一点，得1分；答出两点得3分，答出三点得4分。意思对即可，共4 分。13. 结合语境，说说下面句了中加点的词语好在哪里。（4分）（1）那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。 答案形容词贬义褒用，生动形象的描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英 雄气概。（2）水浪蹶在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。【答案】动词，写出水浪的力量很大。生动形象的表现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、 勇气和力量。评分标准：（1）答出“贬义褒用”，得1分：有恰当的分析，得1分。意思对即可。计2 分。（2）答出“形象有力”（有表现力），得1分；有恰当的

15、分析，得1分。意思对即可。计 2分。共4分。14. 本文运用了什么表现手法？请简要说明。（4分）第一问：【答案】象征。或：托物言志。第二问：答案文章借“聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐”、“每一滴水珠，每一 朵浪花都不分彼此，都争先恐后”、“前仆后继地、皇不间歇也皇不犹豫地继续疯狂朝前”等 生动可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。评分标准：第一问回答正确，得2分。第二问能答出“象征了人们团结一致、视死如归、 勇往直前的豪情壮志”即可得2分。共4分。15, 请从文中【A】【B】两处画横线的语句中任选一处，针对其中最鲜明的语言特点加以赏 析，并概括该句的深刻

16、内涵。（4分）答案示例示例填选项：【A】 运用了排比的修辞方法，联想丰富，气势磅礴。该 句揭示出瀑布撼天动地的声音所展现的勇猛刚烈的气势和悲壮豪雄的精神，表达了作者的崇 敬之情。示例二填选项：【B】运用了排比的修辞方法，使文章语言雄壮有力，使作者 的赞美之情喷薄而出，连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精 神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。评分标准：能明确排比的修辞方法及作用，得2分；能概括内涵，点出作用，得2分。 意思对即可。共4分。（08陕西）黄河一掬（2020年）余光中临别济南的前-天上午，我们去看黄河。厢型车终于在大坝1：停定，大家陆续跳下车来

17、。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早己刷过来了。没遮没拦的长风挟着 细沙。像一阵小规模的沙尘暴在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。 女儿把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了河景。，我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉 拉到喉核。一行八九个人，像大坝下面的河岸走去。天高地迥，河景完全敞开，触日空郭而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五 百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加远，似乎再也钩不到边。漠漠的天穹， 下面是无边无际无可奈何的低调十黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称，沙地是稻草 黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。我对友人

18、说：“这里离河水 还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水，于是我们沿着一大片麦苗田，在泥泞的窄坡上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。 终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去换水，大家 在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉地，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒 里2经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撤龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔 来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次 道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声?流到我手边你己经奔波了几亿 年了，那么

19、长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。 就算如此吧，这一瞬我己经等了七十几年了绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何? 又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。至少我己经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍：传说北方有一首民歌，只有黄河的肺活量能歌唱从青海到黄海风也听见沙也听见华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄 河读我的黄河一诗，I分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的， 从诗经到龚自珍，哪一句不是黄河奶出来的？想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一

20、阵，右 手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄 的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。女儿也来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸 手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只 有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。I可到车上，大家忙者拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨，山大的友人去机场 送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深 夜，书房里就传出隐隐的水声。（选自余光中散文选，有删改）12. 作者走向河岸时，看到的“河景”有怎样的特点？ （3分）13. 请结合语境，品味下面句

21、子中加点的语句。（4分）（1）从诗经到龚自珍，哪一句不是黄河奶出来的？ （2分）（2）女儿也来水边探求黄河的浸礼。（2分）14. 作者说，这一瞬自己的“黄河一掬”“绝对值得”，为什么？（3分）15.文章开篇写黄河的风沙，有什么作用？（4分），15. 文末“隐隐的水声”指什么？请概述并说明理由。（4分）【参考答案】【分析】本文是余光中先生的一篇写景抒情散文。先生叙述了自己在山东济南所见 到的黄河开阔之景，走近黄河、触摸黄河之水的感受，以及由触摸黄河水而引发的感想。 字里行间渗透着先生对黄河的深深热爱之情，对祖国的无限眷恋之情。文美情真，表达 了海外游子的共同心声。【解答】（1）本题考查学生从文中

22、提取信息的能力。从“触目空廓而寂寥” “两岸 的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远”可知''河景"的空廓寂寥；从“几乎什么也 没有”“漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄”可知环境的萧索；从“河 水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅， 上面是浅黄或发白的枯草”可知“河景”色彩的暗淡。（2）本题考查词语的表达效果。第题，“奶”在这里是动词，即用自己的乳汁喂 孩子，这是运用了拟人的手法，形象地写出了黄河孕育了中华文明，是民族精神的源头。 第题，“浸礼”本指基督教受洗而把人身浸入水中的一种仪式，用在这里形象地写出 了女儿把手伸入

23、黄河时态度的虔诚，在父亲潜移默化的影响下她感悟到了黄河的神圣。（3）本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。在余光中的作品中，“黄河”就 是祖国的象征，从“流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你- 息的脉搏”可知，黄河哺育了中华文化，作者为自己终于接触到黄河这一中华文明的血 脉而激动不己，表现了黄河母亲对自己这个游子的接纳与认同，由衷地抒发了对黄河的 着恋、敬仰之情，这些就是作者认为“值得”的原因。（4）本题考查环境描写的作用。此题可以从结构和内容两个方面来分析。从结构 上来看，开篇写黄河的风沙与下文民歌中“风，也听见，沙，也听见”相照应，突出了 黄河的特点；从内容上来看，“

24、还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早己 刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像-阵小规模的沙尘暴”形象地写出了作者在黄 河边的真实感受，与下文接触黄河的激动心情,将名片投入黄河的举动形成鲜明的对比, 抒发对黄河的景仰和热爱。（5）本题考查学生对关键词语含义的理解。“隐隐的水声”指作者将黄河的泥沙放进名 片盒以后的主观感受，包含着对黄河的着恋与怀念。因为他在将手伸入黄河的那一个瞬间， 感觉自己与祖国己经融为一体，有了强烈的归属感，“隐隐的水声”传达出的是浓浓的思乡 之情，表达了海外游子的共同心声。答案：（1）空廓（或：旷远）、寂寥、萧索、色彩暗淡。（2）用拟人手法生动形象地写出黄河哺育、

25、滋养了中华文化，丰厚了中华民族的精 神.写出女儿心中黄河的庄严与神圣；表现了女儿对黄河的虔诚、崇敬以及对黄河情结的 传承。（3）触摸、领略到了黄河深厚的文化底蕴；表达了对黄河的景仰之情，确认了“我” 与黄河的血脉关系；黄河接纳了 “我”使“我”汇入中华民族血脉，精神有了归属。（4）借风沙写初到黄河的真实感受，与后文对黄河的亲近、敬拜形成反差；与后 面诗文里的风沙形成呼应，以更好地表达对黄河的挚爱。（5）“隐隐的水声”指归来后，黄河留给“我”的记忆、情愫和主观感受。理由：那 次黄河“一掬，的经历、珍藏于名片盒里的黄河泥土，让作者铭记于心；它们让作者获得 了归属感、幸福感；它们加深了作者对大陆无法

26、割舍的思念和眷恋。【点评】赏析词语的表达效果可从以下几方面入手：（1）修辞角度；表现手法；富有表现力的词语本身：如词语的感情色彩（贬词褒用、 褒词贬用），词语的语体色彩（方言、口语、书面语），叠词的节奏韵律美，形容词的生动优 美，动词的具体凝练传神（2）答题模式：效果词（形象生动、准确传神等）+结合词语的语境义+作者的思想感 情。（3）联系句子所涉及人物的深层感情，有时还要考虑作者的感情。（2020陕西）核桃压枝低（2014年）王建领（1）又是一年丰收季，又见核桃压枝低。 这几天，只要你来到商洛，步入农村，往往不等你开口，就会有村夫农妇，或老叟 稚童掩饰不住内心的喜悦，欣慰地夸耀：“今年核桃结

27、得繁。” 放眼望去，整个商山洛水间，那一株株、一片片、一凹凹、一坡坡的核桃树，在秋 日金色阳光下，自在地摇曳。信步走入林间，一位饱经风霜、满脸慈祥的大爷，正用木杆支 撑似要被一颗颗、一虢簇核桃压折的树枝；一个满脸稚气，但活泼阳光的男童，不知从哪窜 来，径直爬上核桃树，兴奋地表演起摘果、去皮、取仁的杂耍来。大爷一脸幸福看着孙辈， 也不喝斥，任由孩子在树上与我们捉迷藏。我问道：“大爷，你这核桃林今年收成怎样？" 大爷干着手中的活，也不看我，如数家珍地说开来：“我房前、地里、山上共有二十株核桃, 算两亩吧，今年少说也能收一千斤。”“能收多少钱？ ”“前几天有人来买，一出口一斤十块 钱，我嫌

28、采青糟蹋东西，没卖。到中秋节后成熟期再卖，少说也能卖一万三千元。”“你家儿 口人？ ”我继续问道。"我两口，我小儿子三口，一年的零花钱，家中大的开支补贴就看这13. 内容上，连用两个“又”字，说明商洛的核桃多是这样繁密，总能给农民带来丰收的喜 悦；结构上，开篇点题，总领全文，引起下文对商洛核桃及经济发展的抒写。评分标准：答对一点，得2分。共4分。14. 刚到商洛工作时，看到了山水之美.感慨其经济落后；如今来到商洛，看到繁密的核桃 时，感叹核桃给商洛农民带来了好收成；离开商洛时，展望和憧憬商洛的美好末来。评分标准：每答对一点，得1分。共3分。15. 运用了比喻的修辞手法，用“绿浪”比喻

29、层层翠绿的林木随风摇曳，生动形象地写出了 林木之多、色彩之浓；运用了拟人的修辞手法，赋予“林木”“小溪”，以人的情态，生动地 写出了林木依山、小溪欢跃的动态之笑；运用对偶的修辞手法，句式整齐，音韵和谐，尽显 秦岭山水美景及文化内涵。评分标准：每答出一种修辞手法并能结合句子分析其表达效果，得1分。共3分。16. 外形美：挺拔伟岸，树多果繁；实用美：经济效益佳，果实营养价值高；品性美：勇于 担当，乐于奉献。这样写，既表现了孩桃树本身独有的特点，突显了核桃树的美好品性：又借核桃树反映 了商洛人勤劳、质朴、勇担当、乐奉献的精神品质。评分标准：第一问，2分，答出一点得1分，答出两点即得2分；第二问，2分

30、，答 出一层，得1分，答出两层，得2分。共4分。意思对即可。（2014陕西）游司马祠（2012年）郭军平行走在韩城，庙宇楼阁，行宫故居，历史占迹迹众多，苍松古柏也散发着古朴典雅的气 息，耐人寻味，而我总以为它的厚重，源于司马迁。但凡来韩城的人，是绝不会错过游司马 祠的。从韩城芝川镇向东，沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走，越过两边民居，眼界豁然一 亮，放眼南望，一座高山巍峨耸立，上面翠柏茂松、郁郁葱葱，若隐若伏的祠宇躺在翠柏的 环抱之中。走过芝秀古桥，一座高大的砖木牌坊映现眼前，遒劲有力的“汉太史司马祠”几个大字 熠熠生辉，踩着青石铺砌的进山之路，踏上十几个台阶，便是正门，门匾一行隶书“汉太史

31、司马迁祠墓”，字体格调清雅，气息高华。进入大门，青石铺砌的小径，迤遍蛇行，直通山 顶。道旁青松挺拔，耸入苍穹，松间的山雀清脆的鸣叫给山上带来-片静谧。登上小坡，眼前顿然开阔，一座宏大的祠堂横亘眼前，走近细瞧，上有“汉草书司马迁 格言警句展室”的门匾，房檐周围红漆驳落，参差不齐，显示出风雨沧桑，进入宽敞的展厅 内，一座座散发着笔墨清香的石碑赫然入目。环视碑石，兀然林立，但见书体或散发奔放, 气吞万里，或风行雨散，润色生花，或大鹏持风，长鲸喷浪；或悬崖坠石，惊电遗光,多少 文人墨客在这里留卜.了自己的行迹，留下了那一份对史圣的留恋和敬仰。回想细构“网罗天 下放佚旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡

32、百三十篇，亦欲以究夭人之际，通古今之变， 成一家之言”的太史公，哪里会想到身后的荣耀和高贵。苍苍莽莽的梁山啊！滔滔不息的黄 河啊！孕有了这样一位惊世奇才！走过“高山仰止”的砖木牌坊，极目仰望，巍峨庄严的司马祠卓然屹立于韩奕坡上，松 柏环抱，一片苍翠，踩上凹凸不平的石道，沿着千百年来仰慕者攀登的足迹，经“朝神道” 踏上攀登祠墓的石级，石级共九十九级，犹如一条长龙，蜿蜒伸入山顶。拾级而上；但觉山 势峭拔，眼界开阔，回望身后，但见黄河远去，川源如画。这超越了人世万物，独居一山的 巍峨祠堂啊！伫立在时间的年轮里，默默地向人们倾诉着什么？饱经风雨剥蚀的“河山之阳”巍然耸立，过此，再上九个台阶，便是被韩城

33、人民誉为“太 史高坟”的司马祠。走进祠堂，但见“祠宇堂堂，坊榜将将"，院中古柏参天，花木竞秀， 松间鸟鸣啾啾，一片幽静。“史圣千秋”四个大字赫然入目，两旁楹联“刚直不阿留得正气 凌霄汉，幽而发愤著成史记照尘寰”给人留下深刻的印象，殿中司马迁坐像，长须飘拂，双 目炯炯，刚毅凛然，显示出不凡的抱负和胸怀，殿中碑石林、'/：,多是后人对他的缅怀和评价， 其中尤以郭沫若的诗评最最佳。诗云：“龙门有灵秀，钟赣人中龙，学殖空前富，文章旷代 雄。怜才膺斧钺，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。”这首诗高度评价了司马迁一生 的功绩，看到这，我不禁想起了鲁迅对史记的高度评价“史家之绝唱，无韵之

34、离骚。司马迁墓由青砖镶砌，上嵌有八卦砖雕，据传为元世祖忽必烈敕命建造。墓顶有株千 年古柏，苍劲盘桓。如巨掌撑天，柏上鸣雀跳跃，叫声凄凉，似在叹惋那一段凄美的历史， 墓旁也是古柏环绕，浓荫蔽空，在千年古柏的近旁，卓然玉立着、一株青翠的柏树，与这 株千年古柏相映成趣。随后，我有幸看到了唐代著名书法家褚遂良撰写的梦碑一文。其 文如下：永徽二年九月，余刺同州，夜静坐于西厅。若有若无，犹梦犹醒，见一女子高髻盛 妆，泣渭余曰：“妾汉太史司马迁之侍妾也，赵之平原人，姓随名清娱。年十七事迁，因迁 周游名山，携妾至此。会迁有事去京，妾编居于同，后迁故，妾亦忧伤寻故，葬于长乐亭之 西。天帝悯妾未尽天年，遂司此土。

35、代异时移，谁为我知？血食何所？君亦将主其地不揣人 神之隔，乞一言铭墓，以垂不朽。余感悟铭之。铭曰：“嗟尔淑女，不世之姿。事彼君子， 弗终厥志。百千亿年，血食于斯。"可惜，如此珍贵的碑拓却没有流传，这段凄美的梦碑 故事却把人们的神思带到了那悠远的时空，让人们为那位矢志不渝的女子洒一掬同情之泪， 更为史公那牺牲许多的悲剧人生而叹惋怜惜。我不由得把那株奇异的柏树与梦碑故事联 系起来，莫非是随清娱精诚所至，感而有灵吧？鉴于此，故随行赋诗一首以示纪念：苍苍梁山，郁郁翠柏。史公之祠，高兮传兮。悠悠居水，凄凄嘤鸣。清娱之志，感而有灵。我们一行下山，己是夕阳西下，眺望身后，己是一片苍翠和辉煌。12根

36、据作者的游踪，请在下面的空格处填上主要景点的名称。（3分）正门-展室一"高山仰止一“河山之阳”-司马祠-.-司马迁墓1 3文中描写墓顶的千年古柏有什么作用7 （3分）【答案】渲染了司马庄严、静谧，肃穆的氛围象征着司马迁迁刚毅凛然、坚韧不拔的精 神品质表达了作者对司马迁的敬仰之情。14. 结合全文，谈谈你对“功业追尼父，千秋太史公”这两句诗的理解。（4分）答案司马迁的卡功伟绩可以和孔子子相提并论，千秋万代名垂青史、这两句诗是 对司马迁的高度评价与赞美，他刚正不阿忍辱含羞，发愤著书-他的史记逋古今之变， 文史兼美，流传千古！15阅读文中画线的句子，请赏析它的语言表达效果【答案】用词形象新

37、颖，化抽象为具体，极富表现力。运用了排比、比喻、夸张的修辞 手法，句式整齐-节奏感强，增强了文章的气势-生动表现了书体形态多变，风格各异的特点。16有人说：厚重”一词是本文本文眼，请谈谈你的观点和理由【答案】示例我认为。厚重。是文眼，是因为文章主要写了司马迁的人品和作品对人们的深厚 影响，同时历代文人墨客留下的笔墨乂丰厚了这里的文化积淀。示例二我认为“厚重”不是文眼，因为这篇游记重在写游览过程，表现作者对司马迁 的敬仰赞美之情，而不是韩城的“厚重”。（2012陕西）紫阳腰（2011年）方英文周末无事，车游紫阳。小时候就喝紫阳茶，年至半百竟未去过紫阳，不够意思啊。紫阳 在汉江边上，猜想是很通达很

38、便捷的。没想到实在难走！坡陡弯急，一山爬过乂一山，好在 翠色染目白云亲颊，别有番俗外之雅呢。翻过三座山，眼底终于浮出一个城，火车的闹， 船笛的叫，顿时没了清净。华有紫阻号球，果线是事伏的浴争，有不见碟于去的*里。怎么 办？山腰上凿一个凹，凹处凸起一栋楼。就这么镌石凿凹，就这么起房凸楼，硬是在夹江的 山腰上，钟凿叠垒了一个城。所谓的码头城市，压根不在乎有无平地，但求两河交汇，能把 舟楫勾留缠绵住就好。浩浩任河，正是在此融入汉江的。想不出如此一个城怎么生活，大概吵架也拉不开距离吵着吵着就勾肩搭背了，干活时则 又需要捆上安全绳吧。待到进得城里，但见街道逼仄车辆单行，却也店铺比邻，色彩炫耀嗅 觉缤纷。

39、及至日落西江夜色袭来，忽见城灯哗然绽放。时值秋老虎季节，人们简上衣而短下 裤，为的是让胳膊腿儿尽可能地吐热纳凉。尾随人流浪进商场，再踏梯而上，发现商场顶部 竟是一个很大的广场。如些叠屋绑成与的建造格更使耳丁个哲推袖珍版！顺音乐声溜达过 去，见人们围一个圈子。圈外踮脚看圈里，呵呵，一群女子练健美操哩。她们抛甩着纤媚的 臂腕，扭动着柔细的腰肢，展示着风致的身段；脚一跺，腰一侧扭，臂一斜扬，头发就抛上 月亮了。夜里看一个资料，上面说：“紫阳腰，汉阴脚，安康女子爱做作，要看水色下白河。” 紫阳、汉阴、安康、白河，是安康所辖的四个县名。当然安康如今叫市了。人生之美，十之 八九由女性呈现，所以每一个地方，都