高中语文活动课教案

1、高中语文活动课教案【篇一：高中语文活动教学之我见】高中语文活动教学之我见【摘要】“人的智力是按照人如何改变自然界而发展的”。可以这样说，活动是人得到锻炼和发展的最佳途径和手段。此外，西方心理学家、教育家同样重视活动教学。皮亚杰认为活动是问题教学契机，布鲁纳认为活动是发现教学的依托。【关键词】高中语文；教学活动；创新思考1 活动教学的渊源和特征自古以来，我国教育就重视活动。孔子强调“听言观行”，荀子认为“ 行高于知” ，王夫之提出“ 行先知后” 。先哲们早就意识到人的知识、思维以及道德、情感、价值观的形成，都必须经过实践，即主体自觉参与、全心投入的活动来实现。马克思主义认为，实践是主体出于某种目

2、的主动地认识和改造客体的社会活动。然而，并不是任何活动都对学生的发展具有价值和意义，我们所提倡的活动教学是指能挖掘学生的创造潜能，培养学生的创造意识，让他们在活泼主动和谐中发展个性的活动。因此，活动教学应具有以下特征：学生是有意识的主动的积极的参与，具有强烈的主人 翁精神，不是教师的传声筒或教师意旨的执行者。学生在活动过 程中能动脑思考，动手操作，亲身体验和探索。教师在活动教学 中是一个平等的指导者的角色。活动教学以人为本，关注学生的精神生活、生存状态，着眼于学生整体素质的提高，使他们成为具有主体意识和自主学习能力、创造性人格和创造性思维、合作精神和社会交往能力的以及丰富知识、健康情感、独特个

3、性和良好行为习惯的一代新人。2 语文活动教学的形式和实操步骤语文教学有着广阔的天地，不应人为地把它囿于区区的四十分钟之内。我们在向课堂要效率的同时，也要把眼光投向语文学习的外延。我们应该沟通课内课外、校内校外，广泛地开展形式多样、生动活泼的语文教学活动。活动教学以人为本，语文活动教学应采取有利于激发学生主体性的丰富形式，如“新教材写作单元部分安排的即席发言、演讲、讨论、辩论、采访及诗歌、小小说的创作等：配合新教材重视人文教育的要求，可开展朗诵、配音、自读课实验教学、创办班级文学杂志、影视欣赏、编演课本剧等研究型、体验型、创造型的活动。新教材语文课本第四册全部是文学作品。文学是人学，表现人性、人

4、道、人权、人生，表现人对自然对社会的认识和情感。文学给中学生展示鉴赏真善美的【篇二：高中语文写作课教案】家教资格考试教学设计附：1 、细节的魅力有一种颇为流行的话，看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。这自然没错。但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。细节可定胜负。中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰上侦察。当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中方必胜无疑。可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这细节写在情报中，并分析道：这是一支纪律松弛

5、，管理混乱的军队，人会有强大战斗力。果然，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品。细节可知兴衰。抗日战争期间，华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800 大洋的盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。一奢一简，使他看清了国民党 “前方吃紧，后方紧吃”不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。从此，他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上，于是，就坚定不移地站在中国共产党一边，成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证。细节可见精神。提到雷锋，人们会想起他那补了又补的袜子。他给敬老院送去的一块月饼；提到孔繁森，就会

6、想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱；提到朱德，就会想起井冈山上他的挑粮扁担；提到贺龙，就会想起长征路上的金色鱼钩? 这些英雄伟人做过的大事，说过的名言，人们可能记不清了，可是，他们的一些生活细节却会让后人永远难忘，他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。细节是华美乐章的一个音符，细节是鸿篇巨制的一个单词，细节是万顷波涛中的一朵浪花，细节是万仞高山上的一个石子。“一滴水可映出太阳光辉”，欣赏细节，把玩细节，会发现，小小细节，魅力无穷。2 、诗意地生活太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力的拼搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭

7、罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直到收获人生一片金黄麦田。理想。是第一层境界；“独上高楼，望断天涯路。”是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情？奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在风中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实

8、现理想。现出中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡。奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意？收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田 ”是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了便收

9、获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：“活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。用执着打破命运的锁，让生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引秋心去，山衔好月来”的收获。3 、象棋哲学象棋，确实是一个富于智慧的发明。一盘棋就是一个小的规范社会，每个棋子都有自己的行为规范；车行线、马行日、象飞田、炮打隔山子，小卒子一去不复返? 正因为各有各的行为规范

10、，大家都按规矩办事，才使这个小社会有条有理，妙趣横生，使下棋的人百下不厌，其乐无穷。假如有人不讲究规矩，随心所欲，来邪的，要横的，这棋局就会乱了套，其中的乐趣也就烟消云散了。规则是象棋的根本，在规则之内，下棋的人可以运用自己智慧，可以灵活地调兵遣将，一招一式都显示着自己的谋略和思考，因而在小小象棋盘中，在规则的基础上，任人想象，任人发挥，变化莫测，极为有趣。象棋的基础是规则，规则的基础是公平。包括老将在内，都有严格的行为规范，并不折不扣地执行。棋局中没有闲子，每个棋子都有自己明确的职责，或负责进攻，或负责守卫，或负责配合，总是各司其职，没有一个滥竽充数的。棋子一致对外，同仇敌忾，从不搞“窝里斗

11、 ”不干勾心斗角，同室操戈的蠢事。为了大局的胜利，每个棋子都随时准备做出牺牲。?这种棋局中的哲学已经超越了原始的竞技范畴，它暗示给世人的是谋生之道，为官之道。对于一个口口声声标榜热爱法制的社会，游戏规则就是平等，就是没有法外之外、权外之权，这一条适合于平民百姓，也适合于国家之首。【篇三：高一语文起始课教案】高一起始课教案导课：火热的九月见到火热的你们我感到非常的高兴和激动！今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊。既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我决定同大家聊六个方面的内容一、缘我们要懂缘，中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得我们

12、还要惜缘。不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的伙伴， 请记住，这都是缘分。希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个 日日夜夜；倍加珍惜我们的这份师生情谊。慢慢地体会，你会发现个中无尽的奥 妙。这就是老师讲的第一个方面 缘。二、美 记住，在缘分之下，我们要仰望语文，因为我们的语文是美丽的。走进语文，感受名著文化的熏陶魅力，语文温馨的人文关怀等着您； 走进语文，触摸心灵的欢乐与哀伤，语文独特的视角期待着您；走进语文，撞击你的思想与胸臆，语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。 一篇散文，在缠绵绯恻中体会肝肠寸断的凄苦；一出戏剧，在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼； 一首诗歌，在含蓄凝练中读出超脱凡世

13、的清远；一部小说，在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。 吟一首短诗，博得满堂喝彩；写一篇美文，赢得大家青睐；问一个 问题，收获无限精彩；分一份心得，回报汩汩清流。宋永清的水上人家片段：”水上人把田种在船上，把希望也种在船上。他们的田无根，地无根， 家也无根。于是，他们的生活是飘动着的。水上人依偎在水的怀抱 里，听河心跳动，听汛期喜讯。春潮一到，瘦瘦的江水一夜之间就肥胖起来了。等洪水退去，水上人披蓑戴笠，站立船头，一手拿鱼叉，一手握捞 兜，用鱼叉钳住时光，用捞 兜打捞生活；月上中天，水上人把月亮泡在茶杯里，坐在船头，让自己慢慢解渴。” 欣赏几段配乐朗诵，感受语文的文字情感之美 ()三、趣怎样学好语文

14、呢？兴趣是最好的老师。从以往的经验来看，有部分 同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。1 、音趣看看孟姜女庙前的一副楹联：“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。”联句之趣，让人沉迷。海水朝 , 朝朝朝，朝朝朝 落。浮 云 长 ，长 长 长，长 长 长消。我们通常被电影精彩的对白所折服，比如虎口脱险简爱的对白，李培根的演讲记忆令华中科大7700 多名毕业生为之震撼，其关键就在于他们把语文的音韵之趣娴熟地加以了驾御。2 、字趣汉语的每一个字，每一个标点，即使很细微的变化，都会流淌着无穷的乐趣。3 1 ）发生在周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到：真是对牛谈琴！周

15、总理礼貌的回敬：对，牛弹琴！一字未改，标点一变，机趣立现！4 2）歧义之趣。叔叔亲了我妈妈也亲了我。5 3）形近字趣味对白“巾 ”对 “币 ”说：儿啊，你戴上博士帽，也就身价百倍了。“尺 ”对 “尽 ”说：姐姐，结果出来了，你怀的是双胞胎。“茜 ”对 “晒 ”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？“兵 ”对 “丘 ”说：看看战争有多残酷，两条腿都被炸飞了！“且 ”对 “但 ”说：胆小鬼，还请保镖了？“凸 ”对 “凹 ”说：你也开始练瑜伽了。3 、义趣比如 “死 ”的含义下面各项中的“死 ”，各表什么意思？死亡、死去活来、死棋表失去生命死胡同、死路一条表不能通过拼死搏斗、死战表不惜生命死敌、死对头表不可调

16、和读死书表死板不灵活高兴死了、死顽固表达到极点死脑筋、死心眼、死心塌地 表顽固不化咱家的死老头子闲不住表亲昵喜欢该死的东西、死脸皮表讨厌憎恶死了这条心、不到黄河心不死表断绝无望4 、句趣于谦断案有一姓张的富翁，到七十多岁才生一子，取名一非，平时只叫张一。富翁病重时，儿子才两岁，想把家产留给儿子，又怕女婿女儿谋财害命，于是写了这样的遗书：张一非我子也家产尽与我婿外人不得争执。女婿看了，大喜过望，将家产据为己有。张一长大后，告到巡抚衙门。于谦反复阅读遗嘱，决定把主要财产断给张一。请说说女婿和于谦各是怎样读这份遗嘱的.女婿：张一，非我子也。家产尽与我婿，外人不得争执。于谦：张一非，我子也。家产尽与，

17、我婿外人不得争执。5 、篇趣高中语文好文章多了，脍炙人口的诸如、。四、意指学习语文的重要意义。天下事皆语文的事，万般皮相皆语文的皮相！作为基本的文化工具，语文的基础作用不言而喻。一个拥有语文意蕴的人，其人格往往能放射出夺目的光芒。“腹有诗书气自华”，是语文给予的恩赐。学习目标：1 、努力使自己在高中阶段学会说一口流利而较标准的普通话。2 、努力使自己在高中阶段写一手端正而潇洒的字。3 、努力锻炼语言表达能力，力求表达精炼、清楚，有逻辑性，富有文采。4 、努力使自己在高中阶段喜爱阅读并且会阅读，喜爱写作并且会写作。五、信指信念。每位同学都要坚定“我能学好语文”这一信念和决心！当然，我还要特别提醒和告戒大家：语文学科是一门博大精深的艺术，永无止境，想学好，自然要怀有奋斗之心。六、方学习方法1 主动学习积累字词的音形义，朗读诗词散文等文学性较强的作品2 思考讨论能发现问题，提出问题；课堂上讨论解决问题3 多样化学习课堂，课外，教材，书本，生活，同学交流，师生交流，网上阅读，广播电视报刊杂志等4 良好的习惯注意课外阅读，摘抄，书写。5 写作是一种能力，是语文素质的最集中的体现，在实际生活和工作中的应用最为广泛，勤于练笔。名人论读书任何时候我也不会满足，越是多读书，就