荷塘月色_精美优秀教案

1、荷塘月色朱自清朱自清朱自清 简介简介 朱自清(18981948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。 幼年受士大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，次年改名“自清”入哲学系学习。毕业后在江、浙一带的中学任教，极受欢迎。25年任清华大学中文系教授。3132年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。 著有朱自清全集。代表作品：长诗毁灭、诗集踪迹、散文集背影 等。扫清生字词扫清生字词 xi p wng du zhu 煤煤屑屑 幽幽僻僻 蓊蓊郁郁 踱踱着着

2、点点缀缀nio nu s m m hn b 袅娜袅娜 羞羞涩涩 脉脉脉脉 酣酣眠眠 斑斑驳驳 qin m sh zho 倩倩影影 弥弥望望 霎霎时时 梵梵婀婀玲玲 棹棹家家小径小径小径小径荷塘月色荷塘月色 快速阅读课文，2 2、作者写月下荷塘，抓住荷塘、作者写月下荷塘，抓住荷塘中哪些景物？中哪些景物？荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙荷叶荷叶荷叶亭亭的舞女的裙亭亭的舞女的裙（比喻）（比喻）4 4、作者又是如何表现荷花的呢？、作者又是如何表现荷花的呢？有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的5、“袅娜”和“羞涩”的妙用？

3、 把用来描写女子姿态和神情的词语用在花把用来描写女子姿态和神情的词语用在花身上，赋予了物以灵动的生命力身上，赋予了物以灵动的生命力正如一粒粒的明珠正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如碧天里的星星又又如如刚刚出出浴浴的的美美人人博喻手法的运用博喻手法的运用闪闪发光忽明忽暗晶莹剔透冰清玉洁冰清玉洁纤尘不染优雅高贵.博喻：用两个或两个以上的喻博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句一个本体的比喻句.用博喻写出了月光下的荷花的用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态，形象生动各种姿态，形象生动荷花荷花有袅娜地开着的有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的有羞涩地

4、打着朵儿的正如一粒粒的明珠正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如碧天里的星星又如刚出浴的美人又如刚出浴的美人拟人拟人比喻（博喻）比喻（博喻）写作手法小结写作手法小结作者是如如何何描描写写荷荷香香的？的？微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的楼上渺茫的歌声似的. 通感通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境，烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感受受荷香荷香荷香荷香远处高楼上渺茫的歌声，远处高楼上渺茫的歌声，作者是如如何何描描写写荷荷波波的？的？ 叶子和花本是肩并肩密密地挨着，

5、这便宛然叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕有了一道凝碧的波痕作者是如何表现作者是如何表现荷韵的？荷韵的？ 叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色，而更见风致了！见一些颜色，而更见风致了！流水脉脉，流水脉脉，拟人拟人，默而有深情。，默而有深情。由叶子的风韵想象到叶子下的水，由叶子的风韵想象到叶子下的水，言有尽而意无穷言有尽而意无穷 荷波荷波 荷荷波波闪电闪电比喻比喻 （以静写动）（以静写动）流水流水7.塘上月色 月色本是抽象的事物，很难描绘。作者月色本是抽象的事物，很难描绘。作者运用了哪些景物来表现月光？运用了哪些景物来表现月光？叶子和花

6、叶子和花青雾青雾树树月光如流水一般静静地月光如流水一般静静地泻泻在这片叶子和花上。在这片叶子和花上。 薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦 我可否用“照”替代“泻”，用“漂漂”替代“浮浮”呢？月光如流水一般，静静地_在这一片叶子和花上。薄薄的青雾_起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中过一样，又像笼着青纱的梦。“泻”“浮”二字的审美情趣“泻泻”既照应了以流水既照应了以流水喻月光，喻月光，又写出了月辉又写出了月辉照耀一泻无余的景象，照耀一泻无余的景象，使月光有了动感。使月光有了动感。“浮浮”写出了深夜水汽由下而上轻轻写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，

7、描绘雾升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾的轻飘状态。的轻飘状态。 荷塘上的月色荷塘上的月色（ ）（ ） 月光月光 月影月影如流水如流水 静静地静静地泻泻薄薄的青雾薄薄的青雾浮浮起起叶子和花仿佛在牛叶子和花仿佛在牛乳中乳中洗洗过一样，又过一样，又像笼着轻纱的梦像笼着轻纱的梦灌木的黑影灌木的黑影 杨柳的倩影杨柳的倩影光和影的和谐光和影的和谐像名曲像名曲虽是满月虽是满月, ,却有一层淡淡的云却有一层淡淡的云朦胧优雅朦胧优雅阅读阅读2、6自然段思考问题自然段思考问题： 两处写景有什么异同，哪处写的更美两处写景有什么异同，哪处写的更美？ 相同相同：都写了荷塘四周景物，都写了树、都写了荷塘四周景物，都写了树

8、、小路小路 不同不同：第第2段重点写了小煤屑路的寂静、阴段重点写了小煤屑路的寂静、阴森，写得简略而本段则以树为着眼点，由森，写得简略而本段则以树为着眼点，由近及远，写了树色、烟雾、远山、灯光，近及远，写了树色、烟雾、远山、灯光，再由静到动，写到蝉声、蛙声。再由静到动，写到蝉声、蛙声。 荷塘的四面荷塘的四面远远近近远远近近 高高低低高高低低 隐隐约约隐隐约约阴阴的阴阴的整体的风光整体的风光杨柳树梢远山树缝灯光树上蝉声水里蛙声由远及近、由静及动由远及近、由静及动什么原因使作者走出家门欣赏荷塘什么原因使作者走出家门欣赏荷塘月色的？月色的？ 这几天心里这几天心里颇不宁静颇不宁静。写作背景 本文写于本文

9、写于19271927年年7 7月，作者当时在月，作者当时在清华大学任教，住清华园西院。当时清华大学任教，住清华园西院。当时中国发生了中国发生了“四四一二一二”政变，白色恐政变，白色恐怖笼罩中国，朱自清也处于苦闷彷徨怖笼罩中国，朱自清也处于苦闷彷徨中。面对社会的黑暗，他非常苦闷和中。面对社会的黑暗，他非常苦闷和不满，希望寻求精神上的解脱。不满，希望寻求精神上的解脱。作者的情感路线作者的情感路线： 这几天心里颇不宁静这几天心里颇不宁静 经过畅游荷塘，像今晚上，一个人在这苍经过畅游荷塘，像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。想，便觉是个自由的人。 但热闹是它们的，我什么也没有。但热闹是它们的，我什么也没有。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可见当时嬉游