初中中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练

1、初中中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练一、中考语文专项练习：修改病句1 .下面语段中画线的三个句子都有语病，请用修改符号任选两处加以改正。文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。【答案】处，杂糅，删去的过程处，一面和两面搭配不当，在养成”前添加能否”；或将能否”删去。处，语序不当，把从小”调到培养”前。【解析】【分析】首先要分析病名原原因。病句原因很多，主

2、要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断，然后修改。2 .语百运用修改病句。 遵义的夏天是美丽的城市。 在这次长征故事进校园主题活动中，让我们了解到更多革命先烈的事迹。【答案】将遵义“与夏天”互换位置，或把城市"改为季节"。删掉在中”一句中的在“和中”，或删掉让”。【解析】【分析】搭配不当是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一

3、个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。此题主宾搭配不当。成分残缺或赘余是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象，此题主语残缺。3 .下面一段话中有4处错误，请找出来并改正。四日市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气，呼吸器官受到损害，很多人患有呼吸系统疾病，如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等6既然四日市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境，病

4、症就会得到解决，所以人们把这种病统称为四日市哮喘病”。【答案】“常年累月”改为长年累月”；删掉等”及省略号后的句号（或删掉“）”；“既然”改为由于“或因为"；“解决”改为缓解”。【解析】【分析】用词不当，把常年累月”改为长年累月”；标点误用，删掉等”及省略号后的句号（或删掉“）”；关联词使用不当，把既然”改为由于“或因为"；搭配不当，把解决"改为缓解”。故答案为：“常年累月”改为长年累月”；删掉等”及省略号后的句号（或删掉“）”；“既然”改为由于“或因为"；“解决”改为缓解”。【点评】本题考查病句的辨识及修改和标点符号正确使用的能力。解答时注意病句的常见

5、类型，如成分残缺和赘余、语序不当、不合逻辑、结构混乱、重复啰嗦、搭配不当等。结合具体的语句，准确地辨析语病。最后写出修改的方法即可。4 .下面两个句子都有语病，请修改。水浒生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。【答案】在结尾加上的过程删掉过于【解析】【分析】残缺宾语。改为“水浒生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的过程语意重复。溺爱：对自己的孩子过分宠爱。改为父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利”。故答案为：在结尾加上的过程删掉过于"。【点评】做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们正确判断的

6、前提和基础，二要理题干，在裂解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。5.阅读下列文字，完成第各题。读书，要善于发现。A.我们都崇拜英雄,喜欢英雄。B.呼唤英雄是人类永恒的情结。C说起英雄，我们可能第一时间首先会想到冲锋陷阵、保家卫国的战士，锄强扶弱、伸张正义的好汉;D.其实，通过阅读名人传，使我认识到了那些敢于直面人生的苦难，甘愿牺牲个人幸福为人类创造精神家园的人，同样也是令人敬仰的英雄。通过传记,我们会发现，书中的三位精神巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。读书，还要善于辨别。一个真正的读

7、者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄。（1）文段画线句子A,B,C,D中没有语病的一句是（2）在文段空白处依次填入句子，最恰当的一项是（）只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。A.B.C.D.【答案】（1）BB

8、【解析】【分析】A句逻辑错误，喜欢在前，崇拜在后；C句第一时间”和首先”重复;D句滥用介词，导致句子成分残缺。删掉通过“或使"故答案为Bo本题考查的是句子顺序的排列，结合上句，有不能”可知，讲述的是能力，由此衔接紧密的是，第句与承接第的品质”，和都谈到读书”的内容，由此可知这两句是紧密相连的，据此结合备选句子的内在联系，进行排序，故答案为B故答案为：B;B【点评】本题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材

9、料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。6.读下面这段文字，根据要求答题。有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行（A）的斗士。有一个勇者，她叫海伦凯勒,刀看不见听不到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。（1）请用合适的成语替换划线的文字，使表达更简洁。（2）语段画线处有语病，请修改。（3）请另选一个

10、你所熟悉的人物，按照第句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相似）【答案】（1）（A）勇往直前（一往无前）|（B）肃然起敬（2）她看不见这世界，听不到这世界的声音（或答这世界，她看不见也听不到”）（3）【示例】有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。【解析】【分析】（1）勇往直前，意思是勇敢地一直向前进。一往无前，意思是一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。肃然起敬，形容感动后产生的恭敬钦佩的心情和态度。平时注意积累。（2）划线处看不见声音”搭配不当，可改为她看不见这世界，听不到这世界的声音或这世界，她看不见也听不到”。（3）注意例句中的句式有一个；

11、他叫；他在等方面，他在”我们写出来的句子字数要与例句一样多，结构也要一致。如写我国的科学家、文学家等。故答案为：（A）勇往直前（一往无前）|（B）肃然起敬她看不见这世界，听不到这世界的声音（或答这世界，她看不见也听不到”）【示例】有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。【点评】本题考查成语的理解，注意结合划线的文字写出合适的成语。本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。此题考查学生仿写与语言表达的能力。仿写要注

12、意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。7 .下面语句有语病，找出来并修改。在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中，无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验，血与泪的代价。【答案】把英雄"改为英勇"或勇敢”。在血与泪的代价”前加付出了”【解析】【分析】英雄无畏"不恰当；血与泪的代价”无谓语。【点评】辨析或修改病句。常见的病句有语序不当、搭配不当、成分残缺、前后不一致、句式杂糅、用词不当、前后矛盾、不合逻辑等。能力层级为表达运用E。8 .下面是某校学生给文物局专家

13、的一封信的部分内容，其中有几处毛病，请在文中找出并在下面横线上修改。我们的扬州城已经有近2500年左右的历史，但它的发展和变化，从来没有像今天发展变化这样快。在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于我们这个古老的城市是一个挑战。我强烈敦促专家们对扬州城深巷中的古宅进行全面的普查，要让古宅和古建筑都得到有效保护，这也是保护我们国家的文化遗产。【答案】删去近"或左右”；删去后一个发展变化”；把能否"改为如何”或怎样”；删去强烈"，把敦促”改为恳请”或建议”；删去和古建筑”（删去古宅和”也算对）。【解析】【分析】这样的题型与判断病句的题型相比，难度稍大，但

14、应按照病句的类型加以判断，因此打好基础至关重要。故答案为：删去近"或左右”；删去后一个发展变化”；把能否"改为如何”或怎样”；删去强烈"，把敦促”改为恳请”或建议”；删去和古建筑”（删去古宅和”也算对）。【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。9 .下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。与发达地区相比，重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，形成了一部分学生营养摄

15、入不足,不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，影响危害了视力健康。有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。(1)第处成分残缺，应在句末添加。(2)第处搭配不当，应将改为。(3)第处词语赘余，应删去。(4)第处语序不当，应调整为。【答案】(1)特征(2)形成；导致(3)影响(4)调查和研究【解析】【分析】(1)因为题干中有提示，所以相对来讲，降低了修改的难度。我们可以根据小题中的提示，找出各句的毛病所在，然后进行

16、修改。第一个句子存在”没有宾语。(2)第二个句子形成”后面的宾语搭配不当。(3)第三个句子影响、危害”重复啰嗦。(4)第四个句子研究和调查”不合逻辑，应将两个词语调换。故答案为：(1)特征(2)形成|导致(3)影响(4)调查和研究【点评】修改病句时，要注意不能改变句子的意思，对句子的改动尽可能要小，改完后认真读一读，看句子是否通顺。10 .下面有四个句子，不是病句的不要动它，你只修改病句。他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。有些人非常酷爱玩手机，结果功课学得完全一塌糊涂。教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校

17、园安全事故再次发生。【答案】句把无时无刻”改成每时每刻”或时刻“。把忘“改成记得”。句改法：去掉非常"，去掉完全”【解析】【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。【点评】修改病句不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改。这就要求考生在平时的练习中，不能满足于找出病因，而且要进行修改，多加练习。11.下面是一份数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成小题。数字化阅t卖（虽然/即使）降低了阅读的门槛,但往往表现为一种浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思

18、考，导至看似读了很多,实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时,大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系.有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/刨根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读。我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经,也应当在纷烦的信息中独具慧眼,不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年。（1）下列字形和划线字的注音，全都正确的一项是（）A.门槛l（k4»导至流恋忘

19、返B.箧（zhe）密芜杂顺序渐进C零散_（sa）i纷烦废寝忘食D.此（ha力首敏捷独具慧眼（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（）A.虽然归根结底置疑即便B.即使刨根问底质疑假如C虽然刨根问底质疑即便D.即使归根结底置疑假如（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。B.通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。C深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。D.通过深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。【答案】（1）DC（3）C【解析】【分析】（1）A导至”应写作导致”；留恋

20、忘返”应为流连忘返B镇密”应写作缜密“，缜”应读作“zhen”顺序渐进”应为循序渐进"。c零散”的散”应读作“s&n”纷烦”应写作纷繁”。(2)即使”应该和也”搭配，表示假设关系，虽然”应该和但是"搭配，表示转折关系，因为数字化阅t(虽然/即使)降低了阅读的门槛，但往往表现为一种浅阅读已经有了关联词但”，因此应选用虽然”。故排除BD。归根结底：归结到根本上。刨根问底：比喻追究底细。结合选择成体系.有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、(归根结底/刨根问底)、探究(质疑/置疑)的方法去读”的语句，应该选用刨根究底。故排除Ao故选Co(3)划横线的句子缺少主语

21、，应去掉通过“或能使"；语序不当，知识广博、思维敏捷、精神富有三者之间是递进的关系。故修改正确的一项是Co故答案为：D;C;C【点评】本题考查辨析字音与字形的能力。辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再

22、根据语境做出选择。本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度、语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即可。12 .下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。为此，研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾

23、，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。当然喷洒设备要进行定时控制一一在夜深人静时加强时喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。(1)第处不合逻辑，应删去(2)第处成分残缺，应在词语后增补。(3)第处搭配不当，应将改为。(4)第处语序不当，应将与互换位置。【答案】(1)否"或能否”(2)水雾”的方法”办法”的措施”等词语(3)加强”加长”或者延长”等词语(4)人力物力投入比较大”;风大之时效果差”，(或风大之时效果差”大力物力投入比较大”)【解析】【分析】此题考查病句的

24、识别与修改。第句不合逻辑。能否”与成功的关键”；盾；第句成分残缺，采取”后面应有宾语；第句加强”和时间”搭配不当，可改为加长”或延长"；第句语序不当，而且”有递进意味，人力物力投入比较大”意思更探一层。【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。13 .下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。开展防电信诈骗进校园，

25、是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。【答案】第句，将泛滥”和滋生”交换位置；第句，在校园”后加活动”.【解析】【分析】第句，将泛滥”和滋生”交换位置；第句，在校园”后加活动”。【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。第一句语序不当，将泛滥”和滋生”交换位置；第三句缺少宾语，在校园”后加活动”。平时要加强朗读，增强语感。还可以对常见病句进行归类整理，熟记一些例句，考

26、试时可以做比对用。14 .选出下列句子中没有语病的一句，然后在其余三个有语病的句子中任选一句加以修改。A.沙尘暴从蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。15 春天来了，万物复苏，冰雪消融，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。C.考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时无刻都在期盼着自己的孩子满面春风地走出来。D.看到一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作，使我很受教育。(1)没有语病的一句是(2)句应改为：。【答案】(1)A(2)B;春天来了，冰雪消融，万物复苏，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。(C句应改为：考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时无刻不在期盼着自己

27、的孩子满面春风地走出来。”D句应改为：看到一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作，我很受教育。或个个党员干部在各自的岗位上忘我工作的精神，使我很受教育。”)【解析】【分析】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。15.校学生会开展读古诗长知识”系列活动，请你参与。(1)请按要求修改活动通知。通知各位同学：为了更好地落实读古诗长知识”活动要求，经研究

28、决定，将在九年级召开讲送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。2019年5月8日通知中有错别字的词语是“，”正确的写法是“O”划线句子有语病，请提出修改意见。通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2）下面是活动中的两道题，请回答。根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。孤帆远影碧空尽：脱鞍暂入酒家坤：根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。客舍青青柳色新：劝君更尽一杯酒：（3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（）汉阳渡，初日郢门山。（颔联）江上几人在，天涯孤棹。（颈联）A.风高还B.风高回C.高风还D.高风回【答案

29、】（1）竟答；竞答；将咎开”改为举行"；在日期上方补上校学生会”（2）船（或舟”）；马；折柳（或赠柳”）；饯饮（或劝酒”）（3）C【解析】【分析】（1）注意词语的积累运用：竞争，竞赛，究竟，竟然。所以应该是知识竞答。将在九年级召开走进送别诗”专题学习活动，属于搭配不当。举行活动或者开展活动。召开会议。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。标题：写在第一行正中。可只写通知"二字，如果事情重要或紧急，也可写重要通知”或紧急通知”，以引起注意。有的在通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事

30、项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。所以应该添加署名：校学生会。（2）由孤帆判断交通工具为船。脱鞍暂入酒家坤，送君万里西击胡。意思是请您下马暂进入酒家坤，送您到万里之外西击胡。古有折柳送别之意。（3）补充律诗，要考虑词性相对，结构相同。初日是名词，所以和高风”相对应。在”介词对应还”。故答案为：竟答；竞答；将召开”改为举行"；在日期上方补上校学

31、生会”；船（或舟”）；马；折柳（或赠柳”）；饯饮（或劝酒”）；Co【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思；本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答；本题考查古诗词的默写。答题时要注意题目提供的上下句和题干要求，做到字迹清楚,书写正确。16 .综合性学习活动。(1)阅读下面的新闻，拟写一个恰当的标题。2018年5月30日，鹦哥大桥完成最后一段35米引桥现浇箱梁作业，标志着鹦哥溜索改桥”主体工程完工，

32、进入最后的桥面铺装和防护栏施工阶段，预计6月底建成通车。鹦哥溜索”位于云南省昭通市巧家县茂租镇鹦哥村与四川省凉山州布拖县龙潭镇沿江村交界的金沙江上，距江面约260米，长约470米，有亚洲第一高溜”之称。2015年11月，鹦哥大桥列为国家索改桥”工程开工建设。新建的鹦哥溜索改桥”主桥与江面的垂直距离约200米，大桥全长385.5米，宽9米。目前，从茂租镇至鹦哥村的公路已建成，从白鹤滩水电站永久性大桥至鹦哥村的公路正在建设中，待鹦哥大桥正式通车后，村民不用再溜索出行，这解决了村民的出行难题。(2)小明要把上面的新闻介绍给同学，又搜集了些材料，整理时产生了一些问题，请你帮助修改。云南昭通巧家县茂租镇

33、鹦哥村地处乌蒙山区，对面是大凉山，山下是金沙江。【甲】由于过去不通公路，使村民出行得沿着悬崖走到山下，坐船渡过金沙江，再从江底爬到对岸公路上。1998年，村里几户人家合伙修建了溜索，它除了独特的设计外，所处的高度达到了260米，宽470米，不仅是金沙江上最高的溜索，也是亚洲最高溜索，开始主要依靠人力推，后来村里通了电，溜索用上了电动机。因经济发展不上去，这里的村民大多外出务工。乙】如今，村里只剩下不足400多人，大都为没有劳动力的老人和孩子。 【甲】处画线句中有缺少主语的问题，修改意见是：。 【乙】处画线句中有不合逻辑的问题，修改意见是：。(3)小亮和爸爸看到这则新闻后，分别写了一副对联，请你

34、根据上联完成下联。上联：溜索细钢绳彰拼搏力下联：上联：路通村寨产业兴下联：【答案】(1)鹦哥溜索改桥”主体工程完工(2)删去由于“或使“；删去多”(3)改桥宽车道通致富路；桥连两岸福气旺【解析】【分析】(1)本则新闻可拟题为：鹦哥溜索改桥”列入联合国非遗名录。(2)本题考查修改病句。“由于；使这种句式缺少主语，应删去由于“或使"。“不足”和多"矛盾，不合逻辑。应删去多”。(3)本题考查对联的补充。根据对联结构相同的特点，以及此次活动的内容，下联的空缺处，按上联中的溜索细钢绳”可对出改桥宽车道”，彰拼搏力”可对出通致富路”；下联的空缺处按上联的路通村寨”可对出桥连两岸“，产业

35、兴”可对出福气旺”。故答案为：(1)鹦哥溜索改桥”；主体工程完工；(2)删去由于“或使"；删去多”；(3)下联：改桥宽车道通致富路；下联：桥连两岸福气旺。【点评】本题考查给新闻拟题的能力。给新闻拟写标题，格式一般是谁的什么事，可从导语中查找关键信息来表述；本题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等；本题考查拟写对联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。17 .近日，全市各地都在开展关爱留守学生”行动，

36、你们学校也在行动。(1)【老师献爱心】学校组织本校老师创办了校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好，请你拟出下联。上联：老师奉献爱心育桃李下联：(2)【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是让寂寞的花朵也在春风中微笑说说你对这句话的理解。(3)【你也在行动】暑假中你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？(4)为了帮助边远贫困地区的留守学生，九年级(1)班拟开展一次有意义的爱心捐赠活动。下面是班委会向本班家长发出的邀请

37、函，其中有一些问题，请你帮助修改。邀请函尊敬的家长：为响应省政府教育扶贫的号召，【甲】让更多的人踊跃地加入献爱心，帮助边沅贫困地区留守学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会。我们南海中学九年级(1)班拟于2019年3月5日下午5:00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。【乙】要求您准时参加!南海中学九年级(1)班班委会2019年3月2日【甲】处画线句中有成分残缺的问题，请提出修改意见：。【乙】处画线句中有用语不得体的问题，请提出修改意见：。【答案】(1)学生增长知识报师恩(或：同学苦练本领报师恩)(2)这句话运用了比喻的修辞手法，意思是希望孤独寂寞的留守学生，在老师、同学和社会的关爱中快乐成长，绽放

38、自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。(3)妈妈，我想邀请小华来家里一起学习。俗话说得好，独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可以互相讨论。再说小华是个留守学生，我们一起学习可以让他感受到关爱和温暖。您看呢？(4)在句末加上的活动"；要求”改为诚邀”【解析】【分析】(1)首先要分析上联的特点，老师”是名词，奉献爱心”和肓桃李”都属于动宾短语，因此下联也要符合这个形式要求，另外内容方面要围绕活动主题来写。如：学生增长知识报师恩(或：同学苦练本领报师恩)(2)结合活动主题理解分析这句话，这句话把留守学生比作是寂寞的花朵，运用了比喻的修辞手法，留守的学生在春风中微笑意思是这些学生

39、在老师、同学和社会的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽。因此这个宣传语生动形象地表达了师生对留守学生的关爱。(3)首先要有称呼，接着写小华到家里一起学习的好处，可从自身和小华连个方面进行说明，最后要运用委婉的、征求式的语言。如您看好吗？或您看呢等。(4)【甲】这个句子的谓语中心语是加入”，宾语应该是什么活动，因此应在句末加上的活动"。【乙】要求"用语太生硬，应换成表达诚意的词语，如诚邀”等。故答案为：学生增长知识报师恩(或：同学苦练本领报师恩)这句话运用了比喻的修辞手法，意思是希望孤独寂寞的留守学生，在老师、同学和社会的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。妈

40、妈，我想邀请小华来家里一起学习。俗话说得好，独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可以互相讨论。再说小华是个留守学生，我们一起学习可以让他感受到关爱和温暖。您看呢？在句末加上的活动"；要求”改为诚邀”【点评】本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是：字数相等，断句一致。平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。位置相同，词性相对。一般称为虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。此题考查赏析宣传标语的能力。赏析的角度很多，有修辞、词语、描

41、写方法、表达方式、手法、内容、情感等。答题时要结合具体语句选择赏析角度和分析表达效果。此题考查口语交际的能力。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。本题考查学生修改应用文的能力。学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和修改。18 .阅读语段，按要求完成下面各题。生活在农村，与左邻右舍打交道，主要靠天性、情感，很少涉及交际与策略。虽然也有个别的嚼舌头”，所以基本与谋略无关,如麻雀的叽叽喳喳，是天性

42、。在城市混，出入城市的上流社会则不同，主要是靠交际、策略，而不是情感和纯真。从余先生书中得知，余先生的祖辈、父辈不精于谋略，余先生自然不是没有受过这方面的熏陶与感染。因此，他做不了城市交龙”，只能做乡村的“:。(1)语段中划线的一对关联词搭配不当，应将"改为“:(2)熏陶“中陶”字的读音是“：(3)句中有一处错别字，应改为“(4)句存在语病，请将改正后的语句抄写在下面。(5)语段中横线处应填写的词语恰当的一项是()A.闲云野鹤B.斗鸡走狗C凤毛麟角D.高山流水【答案】(1)所以；但是(2)tao(3)蛟(4)余先生自然没有受过这方面的熏陶与感染。A【解析】【分析】(1)这句话前面用的

43、是虽然”，而且这句话从整句话来看是一个转折复句，因此应把所以“改为但是"。(2)根据平时积累给这个汉子注意即可。(3)蛟龙”，传说中能使洪水泛滥的一种龙。故燹龙”应为蛟龙”。(4)语义重复，应将不是"删去。(5)闲云野鹤：旧指生活闲散、脱离世事的人。斗鸡走狗：使公鸡相斗，使狗赛跑。指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。根据语境，应选用闲云野鹤。故答案为：所以，但是；tG;o蛟；(4)余先生自然没有受过这方面的熏陶与感染。A【点评】(1)本题考查正确运用关联词语的能力。答题时首先要正确理解句子的意思，判

44、断复句的类型，然后再选用正确的关联词语。(2)本题考查给汉字注音的能力，字音要注意积累，同时要注意韵母和声母的正确结合，标调标在正确位置。(3)本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。(4)本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。(5)本题考查学生正确运用成语的能力。正

45、确运用成语要注意以下几个方面：准确理解成语的意思，切忌望文生义；辨清成语的感情色彩；注意成语运用的范围；注意避免意思重复和矛盾；注意区分同义成语；注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。19 .五四”青年节前夕，龙鸣中学九年级(1)班在定安县母瑞山革命纪念园举办主题为缅怀革命烈士，传承革命精神”的实践活动。请你结合材料完成下面小题。材料：母瑞山位于定安县南部山区，是琼崖革命二十三年红旗不倒的摇篮”。在两次国内革命战争时期，琼崖将士以咬定青山不放松的顽强意志，发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神，保存了革命的火种和力量，为海南的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。(1)这次活动引发了同学们的热议，有些同学认为，马上就要中考了，还举办这样的活动，是