北京各区高三语文下学期一模试题分类精编-文言文阅读专题有详细译文

1、北京市各区2009届高三下学期“一模”试题分类精编文言文阅读专题（有详细译文）北京市崇文区二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面文言文，完成610题。黄甘陆吉传（宋）苏轼黄甘、陆吉者，楚之二高士也，黄隐于泥山，陆隐于萧山。楚王闻其名，遣使召之。陆吉先至，赐爵左庶长，封洞庭君，尊宠在群臣右。久之，黄甘始来，一见拜温尹平阳侯，班视令尹。吉起隐士，与甘齐名。入朝久，尊贵用事。一旦吉位居上，甘心衔之，群臣皆疑之。会秦遣苏轸、钟离意使楚，楚召宴章华台。群臣皆与甘坐上坐。吉啸然谓之曰：清与子论事。”甘日：唯唯。”吉日：齐、楚约西击秦，吾引兵逾关，身犯霜露，与枳棘最下者同甘苦，率家奴千人，战季洲

2、之上。拓地至汉南而归。子功孰与？"甘曰：不如也。”曰：神农氏之有天下也，吾剥肤剖肝，怡颜下气，以固蒂之术献上，上喜之，命注记官陶弘景状其方略，以付国史，出为九江守，宣上德泽，使童儿亦怀之。子才孰与？"甘曰：不如也。”吉日：是二者皆出吾下，而位吾上，何也？”甘徐应之曰：君何见之晚也。每岁太守劝驾乘传，入金门，上玉堂，与虞荔、申相、梅福、枣嵩之徒列侍上前，使数子者口喙舌缩，不复上齿牙间。当此之时，属之于子乎？属之于我乎？”吉默然良久，曰：属之于子矣。”甘曰：此吾之所以居于之上也。”于是群臣皆服。岁终，吉以疾免。更封甘子为穰侯，吉之子为下邳侯。穰侯遂废不显，下邳以美汤药，官至陈州

3、治中。太史公曰：田文论相吴起悦，相如回车廉颇屈，侄欲弊衣尹姬悔。甘吉亦然。传曰：女无好丑，入官见嫉；士无贤不肖，入朝见嫉”,此之谓也。虽美恶之相辽，嗜好之不齐，亦焉可胜道哉！【注】本篇系寓言。啸（f噬：不悦貌，啸"通怫”喙（q：（口）张开。6.下列语句中加点的词语的解释，不正确的是一项是A.一旦甘位居上，吉心衔.之怀恨B.身犯霜露，与积棘最下者同甘苦冒者C.吾剥肤剖肝，怡颜,下气和颜悦色D.命注记官陶弘景状其方峪大概的形状f黄隐于泥山A.二以人不拘于时，学于余LL年何见之晚也C.L|隐隐何甸甸，俱会大道口7.下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是'吉起隐士，与甘齐

4、名3=|二与胸而不助五国也II'是二者皆出吾下，劫位吾上D.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰LL8.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是A.封洞庭君，尊宠在群臣右。理解：封为洞庭君，尊敬、宠爱他的程度在群臣之上8 .下邳以美汤药，官至陈州治中。理解：下邳侯凭借汤药制得好，官位升至陈州治中。C.士无贤不肖，人朝见嫉。理解：士人无论有才没才，一旦入了朝廷，就会看到嫉妒的场面。D.虽美恶之相辽，嗜好之不齐，亦焉可胜道哉！理解：虽然美和恶相差很远，嗜好有所不同，又怎么可以说尽呢！9 .下列语句编为四组，全部表现陆吉嫉妒心理的一组是入朝久，尊贵用事。一旦甘位居上，吉心衔之群臣皆与甘坐上坐。吉啸

5、然谓之曰：清与予论事”A.B.C.D.10 .下列理解和分析，不符合文意的一项是A.陆吉认为自己劳苦功高，所以地位也理应高于黄甘，但听过黄甘的解释后，承认了他的功劳。B.黄甘作为侍卫之臣”，服饰宫内，让君王勤政，阻止小人得势，默默奉献，可谓不懈于内”。C.文章引用太史公的话，把田文、蔺相如、陆吉的做法和吴起、廉颇、黄甘的做法对比来写，进一步引起人们对为官之道的思考。D.本文以寓言的手法，通过黄甘和陆吉的故事，揭示了当时人际交往的线装，阐明了人不要争功邀宠，不要枉生嫉妒的道理。三、本大题共3小题，共22分，11 .用斜线（/）给下面文言文画线的部分断句。（5分）忠臣之事君也莫先于谏下能言之上能听

6、之则王道光矣。谏于未形者，上也；谏于巳彰者，次也；谏于既行者，下也。违而不谏则非忠臣夫谏始于顺辞中于抗议终于死节一成君休以宁射击。书云：笊从绳则正后从谏则圣。”（取材于忠经忠谏章第十五，汉马融撰）6.D7,D8.C9.B10.C一、（本大籍共5小强.拉小施3分,共分】4】2.B3JJ4J：5.A二本大题共、小题小羁3分供15分）6,D7J）S3：9.BMhC三J本大题共3小题供竺分）IL券案:思JR之邛力也/池先卜谏fF肥泮之，上能峥奥三道强”谏未形者.匕也;京于已影青.次也J”既行并卜电逆面®M凰JE鎏磔j大曲阍岷群/中于抗议小j堂四座.也运钞般I玉丛金/M正由从速"刖电

7、上。“为必断虬不断她）取材于i忠纯忠诚章第十h-4融携）部分：共5分-必城共1U处,芥财2处.得I分：口.此案Kin评分3分乐剧:"大批民众背牛肉乡,散郁南逃.路1工【一七甲fl的人不幸盅依.训霆交迫,谢无余人可投.一苫七依J洲追一川,困顿M:怦分;共4分询8#人化“I分一天气状况比分擢以兄的情疑？分第思对即可:器素2口讴H晶带旅段的R遇，加个人的殳浦市辽而朱词却是借而匕的失群族M为喻仲一/珈希XI司时也反或了广大1K群众流离找血的芮雄，送/风j*i丁匕疝.）t疝义远远献出个人的荣铮升沉也叫“计分：*3分一共3r矍一鹏个分点思时即可3.冷燃空明今浏滋为渺强兮林一一也龙博/岩浆水流冷令

8、4烟喑;一阳£上便变坏情到？；为为也愿烟索中由以生眈来强僵而林晴.一_翻译：黄甘、陆吉是楚国两位贤士。黄甘隐于？山，？吉隐于萧山。楚王耳闻他伸的声名，特地派遣人请他伸出？谋事。陆吉先到，楚王赐爵左庶长，并封为？庭君，尊敬、宠爱他的程？在众臣之上。过？很久，黄甘才？，楚王任命温尹平随侯，mw？尹。陆吉的出身为隐士，与黄甘齐名，进入朝庭做官已经很久，并且得到重视及任用。然而有一天，黄甘竟位居群臣之首，陆吉心有？平，而群臣也感到相当疑惑。此时刚好遇到秦国派苏轸、钟离意出使楚国，楚召宴章华台。群臣和黄甘皆坐上位。陆吉生气地说：“我是否可以跟你mm?”黄甘?:“可以。”陆吉说：齐国和楚国相约往

9、西攻击秦，我引导士兵闯关，受尽霜？之苦，与枳棘最下者同甘共苦，？领家奴千人战于甘州，开？疆土，到汉南才回？。你的功劳与我相比谁更大？”黄甘？：我？如你。”陆吉又说：神农氏拥有天下，我剥肤剖肝、怡颜下气十分辛苦地将固蒂之术献给君王，君王十分开心，命令注记官陶弘景将其记录下来，以录在国史之中，并派出任九江守，宣布君王的德政，使儿童也感怀在心。你的才能与我相比谁更强？”黄甘说：我？如你。陆吉问：既然你两样都比？上我，那为？么你的职位比我还高？”黄甘慢慢地回答？:你怎么这么晚才明白？每？劝君王乘传，入？门，上玉堂，与虞荔、申相、梅福、枣蒿等人侍奉在君王面前，使许多人张口缩舌，久？能已。在此畴，功劳是在

10、你还是在我？”陆吉沉默许久，说：在於你。”黄甘说：这就是为什么我位居你之上。”众臣听？皆服？他。？尾，陆吉以生病为由而免官，改封黄甘的儿子卷穰侯，？吉的儿子卷下邳侯，穰侯？久就被废？，反倒下邳侯以美浸药官至竦州治中。太史公说：孟尝君以巧智让吴起为其相；蔺相如为大局著想，避开？的诋毁，？与他正面交绛，使其感到羞愧；尹姬悔恨自己对待女至儿的方法；而今黄甘与？吉也是？类似的状况。传日：“人本？看？出他伸的善？，可是一旦进？宫，就会因为争宠而引起嫉妒心。士人本？没有贤与不贤之差，可是一旦入？朝廷，就会因比较而产生嫉妒。”这大概就是这个意思吧！虽然美恶、嗜好有所？同，但怎么可以说尽呢！赏析：本篇以寓言的

11、手法，揭示“无好恶，入宫？妒，士无贤？肖，入朝见嫉”这种人际间交往的现实状况。作者以柑橘分别代表黄甘和？吉两位隐土，文中以柑桔的甘（柑）卷何位居吉（桔）之上做一场精采的辩驳，故事中，陆吉以为自己的资历高过于黄甘，所以？应该是他位居其上，但听过黄甘的解释后，只好俯首称臣。原？陆吉一心只记得自己做？哪些奉献，却没看到别人默默的付出，因此才在心中产生愤懑？平的心态。事实上，人与人相处时，难免会有一些比较，一但比较？，总会有？败的一方，因此随之而来的就是嫉妒的心？，纵使是昔日好友，甚或是秦生手足，都可能因此反目。所以我凭应该学会观察别人的优点，要知道别人胜过自己一定有他的道？，我凭必须去细细观察，并且

12、学习及仿效其精神，才能让自己达到真正的进步。北京市丰台区二、（15分，每小题3分）阅读下面文字，完成6-10题。甘茂亡秦且之齐，出关遇苏子，日：“君闻夫江上之处女手？”苏子日：“不闻。”日:“夫江上之处女，有家贫而无烛者。处女相与语，欲去之。家贫无烛者将去矣，谓处女日：'妾以无烛，故常先至，扫室布席，何爱余明之照四壁者？幸以赐妾，何妨于处女？妾自以有益于处女，何为去我？处女相语，以为然，而留之。今臣不肖，弃逐于秦而出关，愿为足下扫室布席，幸无我逐也。”苏子日：“善。请重公于齐。”乃西说秦王曰：“甘茂，贤人，非恒士也。其居秦，累世重矣，自嵋塞、谷，地形险易尽知之。彼若以齐约韩、魏，反以谋

13、秦，是非秦之利也。”秦王曰：“然则奈何？"苏代日：“不如重其贽，厚其禄以迎之。彼来则置之槐谷，终身勿出，天下何从图秦。"秦王曰：“善。”与之上卿，以相迎之齐。甘茂辞不往。苏代伪谓齐王曰：“甘茂，贤人也。今秦与之上卿，以相迎之，茂德王之赐，故不往，愿为王臣。今王何以礼之？王若不留，必不德王。彼以甘茂之贤，得擅用强秦之众，则难图也！”齐王曰：“善。”赐之上卿，命而处之。一一战国策？秦策6.下列语句中加点词语的解释，错误的一项是A.非恒士也。恒，一般，普通。B.彼若以齐约韩、魏。约，约束，节制。C.苏代伪谓齐王日伪，假，不真实。D.茂德王之赐德，感激。7 .下列各组语句中加点的词

14、语，意义和用法都相同的一项是A.何爱余明之照四壁者？吾又何怨乎今之人？8 .甘茂亡秦且之齐。吾今且报府。C.弃逐于秦而出关是何异于刺人而杀之。D.彼来则置之槐谷于其身也，则耻师焉。8 .下列对句子成分省略的补充，不正确的一项是A.幸以（余光）赐妾。B.（此）何妨于处女？C.（吾）请重公于齐。D.（秦王）以相迎之齐。9 .下列是对文中句子的翻译，最准确的一项是何爱余明之照四壁者？幸以赐妾。妄自以有益于处女，何为去我？A.你们何必珍爱照在四壁上的那一点余光呢？幸而你们将那一点余光赐给了我。我自认为我对你们还是有用的，为什么一定要赶我走呢？B.你们为何心痛那一点余光照在四壁上呢？希望把那一点余光赐给

15、我吧。从以前到现在，我一直给你们很多好处，为什么一定要离开我呢？C.你们何必吝惜照在四壁上的那一点余光呢？希望将那一点余光赐给我。我自认为我对你们还是有用的，为什么一定要赶我走呢？D.你们何必吝惜照在四壁上的那一点余光呢？希望将那一点余光赐给我。自以前到如今，我一直对你们有好处，何必要离开我呢？10.下列对短文的理解和分析，不符合文意的一项是。A.一代名将甘茂在准备逃亡齐国的路上，恰好遇到了苏代，他抓住机会，通过一个故事向苏代表达了自己愿意依附的愿望，由此，从人生的低谷中走了出来。B.苏代答应帮助落魄的甘茂后，奔走于秦国与齐国之间，先后游说了秦王和齐王，巧妙利用各种利害关系，使两个国家都重视甘

16、茂，终使甘茂重新获得了官位。C.苏代游说秦王与齐王，基本上用了相同的策略：一是直言甘茂贤能，极力推荐；二是施以心理恐吓，极力威胁。苏代以三寸不烂之舌，成功说服了两位国王。D.尽管秦王悬以重礼厚禄和上卿的高位，并派苏代以宰相的身份前往齐国迎聘甘茂回秦，但甘茂为了感激齐王的赏赐之恩，拒绝回秦，最终留在齐国任上卿。11.用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分）昔年过洛见李公简言真宗即东封访天下隐者得杞人扬朴能诗及召对自言不能上问临行有人作诗送卿否朴日唯臣妾有一首诗云更休落魄耽杯酒,且莫猖狂爱作诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。”上大笑，放还山。（取材于苏轼东坡志林）参考答案6.B、（“约”

17、应为结盟，联合之意）。7、A、（二者都是副词。何必之意）。8.D、（应为“苏代”）。9.C10.D、（错误有两处，“苏代以宰相的身份”应为“苏代拿着相印”；“感激齐王的赏赐之恩”这是苏代的话，不是甘茂拒不回秦的理由）。11.用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分）昔年过洛见李公简言真宗即东封访天下隐者/得杞人扬朴/能f/及召对自言不能/上问/临行有人作诗/送卿否/朴曰/唯臣妾有一首诗云/更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱作诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。”上大笑，放还山。（2处1分，“/”为可断可不断处）标点：昔年过洛，见李公简，言真宗即东封，访天下隐者，得杞人扬朴，能诗。及召对自言不能。

18、上问：“临行有人作诗送卿否？”朴日：“唯臣妾有一首诗云：“更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱作诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。”上大笑，放还山。文言文参考译文甘茂从秦国选出后，将要到齐国去。出了函谷关，遇见苏代（苏秦之兄），就问他：“您听说江上女子的故事吗？苏代说：“没听说过。”甘茂说：“在江上的众多女子中，有一个家里贫穷买不起蜡烛的女子。女子们在一起商量，要把家贫无烛的女子赶走。家贫无烛的女子准备离去了，她对其他女子们说：我因为没有蜡烛；所以常常先到，一到便打扫屋子，铺好席子。你们何必吝惜照在四壁上的那一点余先呢？希望将那一点余光赐给我；对你们又有什么妨碍呢？我自认为我对你们还是有用的；为什么一

19、定要赶我走呢？女子们商量以后，认为她说的对，就把她留下来了。现在由于我不才，被秦国抛弃赶走，出了函谷关，愿意为您打扫屋子，铺好席子，希望不要把我赶走。”苏代说：“好，我将设法让齐国重用您。”于是，苏代先向西入关中游说秦王说：“甘茂是个贤能的人，并不是普通人；他在秦国时，历代受到重用。由嵋山、边关直至谷，秦国地形的险要与平坦；他都了如指掌。万一他通过齐国联合韩、魏，反过来图谋秦国；这对秦国是不利的。”秦王说：“哪么怎么办呢？”苏代说：“您不如多备厚礼，以高位重金迎接他回国。他回来后，把他软禁在槐谷，一辈子不让他出来，诸侯又凭什么图谋秦国呢？”秦王说：“好。”于是给甘茂上卿的高位，拿了相印到齐国去

20、迎接他。甘茂推辞不去。苏代此时又到齐国，对齐王说：“甘茂是个贤能的人，眼下秦王给他上卿的高位，拿了相印去迎接他。但甘茂却因为感激齐王您的恩惠而不去泰国；其实他愿意做大王的臣子。现在大王怎样礼待他呢？如果大王挽留他，他一定不会再感激大王。凭借甘茂的贤能，如果让他统帅强秦的军队，那么齐国就很难对付秦国了。”齐王说：“好于是；赐甘茂为上卿，让他留在齐国。海淀区、本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面的文言文，完成6-10题。忠臣者务崇君之德，馅臣者务广君之地。何以明之？陈夏征舒弑其君，楚庄王伐之，陈人听令。庄王以讨有罪，遣卒戍陈，大夫毕贺。申叔时使于齐，反还而不贺。庄王曰：“陈为无道，寡人起

21、九军以讨之，征乱，诛罪人，群臣皆贺，而子独不贺，何也？”申叔时曰：“牵牛蹊人之田，田主杀其人而夺之牛，罪则有之，罚亦重矣。今君王以陈为无道，兴兵而攻，因以诛罪人，遣人戍陈。诸侯闻之，以王为非诛罪人也，贪陈国也。盖闻君子不弃义以取利。”王曰：“善！”乃罢陈之戍，立陈之后，诸侯闻之，皆朝于楚。此务崇君之德者也。张武为智伯谋曰：“晋六将军，中行文子最弱，而上下离心，可伐以广地。”于是伐范、中行。灭之矣，又教智伯求地于韩、魏、赵。韩、魏裂地而授之，赵氏不与，乃率韩、魏而伐赵，围晋阳三年。三国阴谋同计，以击智氏，遂灭之。此务为君广地者也。夫为君崇德者霸，为君广地者灭，故千乘之国，行文德者王，汤武是也；万

22、乘之国，好广地者亡，智伯是也。昔者智伯骄，伐文子、中行而克之，又劫韩、魏之君而割其地。尚以为未足，遂兴兵伐赵。韩、魏反之，军败晋阳之下，身死高梁之东，头为饮器，国分为三，为天下笑，此不知足之祸也。老子曰：“知足不辱，知止不殆，可以修久。”此之谓也。（取材于淮南子？人间训）6.下列语句中加点词语的解释，不正娜.的一项是A.忠臣者务崇君之德崇：使崇图B.牵牛睽人之田蹊：践踏C.乃罢陈之戍，立陈之后罢：罢免D.三国阴谋同计阴谋：暗中谋划说7 .下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是A.申叔时使于.齐赵尝五战于.秦，二败而三胜8 .田主杀其.人而夺之牛余亦悔其,随之而不得极夫游之乐也C.罪则

23、有之，罚亦重矣入其舍，则,密室垂帘D.此之谓也夫晋，何厌之,有8.下列语句括号中是补出的文字，补出后语句意思不符合文意的一项是A.（其人）罪则有之8 .可伐（晋）以广地C.因以（之）诛罪人D.夫为君崇德者（君）霸9 .下列句子编为四组，全都能证明“知足不辱，知止不殆，可以修久”的一组是庄王以讨有罪，遣卒戍陈，大夫毕贺诸侯闻之，以王为非诛罪人也，贪陈国也乃罢陈之戍，立陈之后，诸侯闻之，皆朝于楚。此务崇君之德也韩、魏裂地而授之，赵氏不与三国阴谋同计，以击智氏，遂灭之万乘之国，好广地者亡，智伯是也A.B.C.D.10 .下列对原文的理解和分析，不正确.的一项是A.楚庄王遣卒戍陈的根本目的在于诛杀夏征

24、舒，对陈国的土地并无贪图之心。B.楚庄王听取了申叔时的谏言后，罢陈之戍，立陈之后，使诸侯皆朝于楚。C.智伯听信谄臣之言，裂韩、魏之地，兴兵伐赵，最终导致身死国灭，为天下笑。D.本文明辨了忠臣、谄臣之别，并阐释了君主只有知足、知止，才能长久的道理。三、本大题共3小题，共22分。11.在下面短文中用"/"断句。（5分）楚厉王有警鼓与百姓为戒饮酒醉过而击之也民大惊使人止之日吾醉而与左右戏击之也民皆罢居数月有警击鼓而民不赴乃更令明号而民信之（取材于漳I非子？外储说左上篇）参考答案6 .C（"罢”应该是“撤掉、撤出”之意）7 .D（两个“之”字都是助词，起提宾的作用。其他三

25、项，A项的两个“于”字，前者表示动作行为到达的地点，译为“到”；后者介进动作行为的直接对象，可译为“和”“同”“跟”等。B项两个“其”字都是代词，前者是指示代词，相当于“那”；后者是人称代词，在这里活用为第一人称，相当于“自己”。C项两个“则”字，前者表示让步关系，相当于“倒是”；后者表示承接关系，相当于“就”）8.B（所伐的对象为“中行、文子”）9.B（从正面证明了观点；从反面证明了观点：楚庄王占领陈，大夫祝贺，与“辱”“殆”“修久”无关；楚庄王“遣卒戍陈”是不“知止”，得到贪心的恶名是“辱”，与“修久”无关；叙述智伯的不知足，不知止，与“辱”“殆”“修久”无关。10.A11.（5分）楚厉王

26、有警鼓与百姓为戒/饮酒醉/过而击之也/民大惊/使人止之/日/吾醉而与左右戏击之也/民皆罢/居数月/有警击鼓而民不赴/乃更令明号而民信之（每断对2处彳导1分，7/”可断可不断）通晓事理的人，外在的行为会发生变化而内心思想不会变化。外在的行为变化，是为了与世人和谐相处，内在思想不变化是用来保全他的身心。因此内心有了固定的操守，外部就能够曲伸变化;或长或短或卷曲或舒展，与外物一起变迁，因此即使有一万次举动也不会陷入失败之中。（人们）尊重圣人的原因，是因为他们能像龙一样善于变化。现在的人，苦苦地恪守一种节操，推行一种德行，即使达到粉身碎骨的程度，也还不能改变初衷，是因为他们对小的利益看得很清楚,而在大

27、的道理上却被壅蔽了。赵宣孟在桑树荫下救活了饥饿的人，天下称颂他的仁惠；楚国的侬非面对江中的恶龙果敢地冲了上去，没有失去他的勇气，天下人称赞他的勇敢。因此看一个人具体的行为，就可以评价他的思想了。回子方在路上看到一匹老马，深有感触地叹息了一声，问他的车夫说："这是一匹什么马？车夫回答说这原是您家里喂养的一匹马，因为年老体衰，不中用了，所以把它拉出来卖了？。"田子方说：“年轻的时候贪图它的力气，老了就抛弃它，这是仁德的人所不愿做的。”于是用五匹丝绸把它赎了回来。老病军人听到这件事，都衷心地归附田子方。齐庄公出外打猎，看到有一只昆虫举起它的脚要击打庄公的车轮。庄公问他的车夫说：&

28、quot;这是什么虫子？"回答说：“这就是人们所说的螳螂。这种虫子，知道前进而不知道后退，它不自量力并且轻敌"庄公说："这要是一个人的话，必定是天下最勇敢的人了。于是齐庄公便掉转车头躲开了它。那些勇敢的人听到这件事，都知道自己应该为谁效死力了。因此田子方同情一匹老马，而魏国人拥戴他；齐庄公避开一只螳螂，而天下勇士归附他；商汤王让祷告的捕鸟人把网撤去三面，而四十个国家朝拜他；周文王用礼节安葬死人骨骸，而九夷都来归附；周武王把中暑的人安置在树荫之下，左手抱着他，右手给他煽扇子，而天下的人怀念他的恩德；越王勾践一次断案错杀无罪之人，拿起龙渊之剑切开自己的大腿，血流至脚，

29、用来自我惩罚，而战斗的武士有了必死的决心。因此圣人在小的地方的行为，就可以影响到大众；慎重地对待身边的事情，就可以使远方的人归附了。北京市西城区二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面文言文，完成6-10题。李若谷，字子渊，徐州丰人。少孤，游学于.洛下。举进士，补长社县尉。州葺.兵营，客民输木，檄尉受之。而吏以不中程,多退斥，欲苛苦输者，因,以取赚；若谷度材，别其长短、大小为程，置庭中，使民自输。改大理寺，知宜兴县。官市湖玳茶。茶恶者旧没官，若谷使归之民，许转贸以偿其书。徙知陕州。盗聚青灰山久不散，遣牙吏持榜招谕之，盗杀其党与自归。徙潭州，洞庭贼数邀.商人船，杀人辄投尸水中。尝捕获，

30、以尸无验，每货,死，隶他州。既而逃归，复功劫，若谷擒致之，碟于市。自是寇稍息。迁太常少卿,知滑州。河啮韩村堤，夜驰往，督兵为大堤，至旦堤完。以右谏议大夫知延州。州有东西两城夹河，秋、夏水溢，岸辄圮，役费不可胜计。若谷乃制石版为岸，压以巨木，后虽水，不复坏。官仓依山而贮谷少，若谷使作露囤，囤可贮二万斛，他郡多取法焉。迁给事中，知寿州。豪右多分占芍陂，陂皆美田，夏雨溢坏田，辄盗决。若谷摘冒占田者逐之，每决,辄调濒陂诸豪，使塞堤，盗决乃.止。加集贤院学士，知江宁府。民丐于道者，以分隶诸僧寺，助给囊。改枢密直学士，知并州。民贫失婚姻者，若谷出私钱助其嫁娶。赘婚、无赖委妻去，为立妻,不还，许更嫁。进尚书

31、工部侍郎，拜参知政事。以耳疾，累上章辞位，罢为资政殿大学士。以太子少傅致仕，卒，年八十。赠太子太傅，谥康靖。若谷性资端重，在政府，论议常近宽厚。治民多智虑，恺爱人。其去，多见思。【注】原：贿赂。品：sao,治水工程用以护岸或堵决口的器材，一般用秸秆、芦苇捆绑而成。芍陂：queb出蓄水池塘名，是古代著名的水利工程，在今安徽寿县南。6 .下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是A.州葺兵营，课民输木葺：修缮B.而吏以不中程，多退斥程：日程C.洞庭贼数邀.商人船邀：拦截D.每贷死，隶他州贷：宽免7 .下列各组语句中加点的词语，义用法都相同的一组是A.少孤，游学于.洛下青取之于蓝，而青于蓝8 .欲苛

32、苦输者，因,以取然后践华为城，因河为池C.官仓依山而.贮谷少泉涓涓而始流D.使塞堤，盗决乃.止必以长安君为质，兵乃出A.遣牙吏持榜招谕之B.自是寇稍息C.若谷摘自占田者逐之D.其去，多见思8.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是理解：派衙门的胥吏拿着榜文招抚晓谕盗贼理解：从此以后强盗作乱渐渐平息理解：若谷挑出那冒占田地的人驱逐他们理解：他离去后，许多深谋远虑都显现出来9下列语句编为四组，全都直接表现李若谷关心民生疾苦的一组是若谷使归之民，许转贸一尝其数若谷擒致之，碟于市夜驰往，督兵为大堤，至亘堤完民丐于道者，以分隶诸僧寺，助给春囊若谷出私钱助其嫁娶在政府，论议常近宽厚A.B.C.D.10下

33、列理解和分析，不符合文意的一项是A.滑州任上，黄河堤坝出险，若谷亲临现场指挥，用石板护岸，成功抵御洪水。B.李若谷不惧豪强，他曾调动寿州豪族堵塞决口，打击了他们决堤自保的行为。C.若谷给那抛下妻子的人规定了期限，过期不回家的，允许他们的妻子改嫁。D.若谷为官调动频繁，政绩突出，最终成为朝廷大员，死后得到朝廷充分肯定。11 .用斜线（/）给下面短文断句。（5分）凌云台楼观精巧先称平众木轻重然后造构乃无锚铢相负揭。台虽高峻常随风摇动而终无倾倒之理魏明帝登台惧其势危别以大材扶持之楼即颓坏蝌【注】负揭：指秤杆的不垂与翘起（选自世说新语.巧艺第二十一）参考答案12 B（程，意思是“标准”“尺寸”。）7

34、.D（乃，都是副词“才”的意思，表示后一事是前一事的结果。A两个“于”都是介词。第一个“于”表处所，意为“在”；第二个“于”表比较，意为“比”。B第一个“因”介词，意为“趁着”；第二个“因”介词，意为“凭借”。C两个“而”都是连词，第一个“而”表承接；第二个“而”表修饰。）8 .D（该句的意思是他离去以后，常常被人们怀念。“见”表被动。）9 .C（为处置累犯盗贼。为忠于职守。为从政特点。三者都不是“直接表现”。）10 .A（“用石板护岸成功抵御洪水”，非滑州任上事，而是延州任上的事。）11、（5分）凌云台楼观精巧/先称平众木轻重/然后造构/乃无锚铢相负揭/台虽高峻/常随风摇动/而终无倾倒之理/

35、魏明帝登台/惧其势危/别以大材扶持之/楼即颓坏。（共10处，两处1分）【译文一】，李若谷，字子渊，是徐州丰县人。年少时父亲过世，他到洛下游学。考中进士，补任长社县尉。州里修葺军营，规定百姓交纳木材，下达公文由县尉收缴。而属吏以不合尺寸为由，大多斥退，打算苛刻要求，使交纳木材的人吃尽苦头，趁机来获得贿赂；李若谷估量木材，区别长短、大小制定尺度，放在庭院中，让百姓自己（按尺度）交纳。（后来）改任大理寺，任宜兴县知县。官家收购湖玳茶。茶叶质量差的，旧时都是没收入官，李若谷让把这质量差的茶叶还给百姓，准许转手买卖来补偿所缺数量。（后来）调任陕州知州，强盗啸聚青灰山久久不散，（李若谷）派遣衙门胥吏拿着榜

36、文招抚晓谕盗贼，盗贼杀死同伙自己来归顺。调任潭州知州，洞庭湖贼人屡次拦截商人船只，杀人后总是把尸首投入水中。曾经捕获过（贼人），因为没有尸首作为验证，每每（只能）宽免贼人的死刑，发配到别的州做奴隶。不久又逃回来，重新以抢劫为业，李若谷抓来他们，在市上行分裂尸体的酷刑。从此寇乱渐渐平息。（后来李若谷）做到太常少卿，任滑州知州。黄河侵蚀韩村堤，（李若谷）夜里驱马前往，督促士兵制作大堤，到早晨河堤完好无损。（李若谷后来）以右谏议大夫身份任延州知州。延州有东西两个城夹着黄河，秋、夏河水泛滥，河岸总是毁坏，用工花费无数。李若谷就制作石版修筑河岸，用巨大的木头压住，后来虽然河水涨，（河岸）不再毁坏。官家的

37、粮仓依山而建贮存粮食少，李若谷就让制作露囤，这种囤可以贮存二万斛粮食，别的州郡大多采用他的办法。（后来）调任给事中，任寿州知州。豪门大族大多瓜分侵占芍陂的土地，芍陂一带都是良田，夏季雨水泛滥毁坏田地，他们就偷着决堤放水。李若谷挑出那贪占田地的驱逐他们，每遇芍陂决口，就调动靠近芍陂的豪族，让他们堵塞决口的堤坝，盗决堤坝的现象才停止。（后来）兼任贤院学士，做江宁知府。沿途乞讨的百姓，把他们分派到各寺庙，补助给伙食。（后来）改任枢密直学士，做并州知州。贫困不能婚配的百姓，李若谷拿出自己的钱帮助他们嫁娶。入赘女婿、无赖丢下妻子出走的，给他们设立期限，（到期）不回来，准许妻子改嫁。（后来）入朝任尚书工部

38、侍郎，官拜参知政事。由于耳病，屡次上表章请辞官位，（于是）免去（原职）改任资政殿大学士。（最后）以太子少傅职位退休，去世，享年八十岁。追赠为太子太傅，谥号康靖。李若谷本性端直庄重，在政府工作，发表论议常常近于宽容仁厚。管理百姓花费很多心智思虑，和乐平易，仁爱待人。他离去以后，常常被人们怀念。北京市宣武区二、（15分，每小题3分）阅读下面文字，完成6-10题。梓人传柳宗元裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引、规矢H、绳墨，家不居碧斫之器。问其能，日：“吾善度材。视栋宇之制，高深圆方短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。故食于.官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直

39、大半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，日：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委.群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任视木之能举挥其杖日斧彼执斧者奔而右顾而指日锯彼执锯者趋而左。俄而斤者斫,刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋日：“某年某月某日某建。”则其姓字也。凡执用之工不在列。余圜视大骇,然后知其术之工大矣。继而叹日：彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要.者欤？吾闻劳心者役人，劳力者役于.人。彼

40、其劳心者欤！能者用而智者谋，彼其智者欤！是足为佐天子相天下法矣，物莫近乎.此也。彼为天下者，本于人。彼佐天子相天下者,举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉，犹梓人之有规矩、绳墨以定制也。择天下之士，使称其职；居天下之人，使安其业。视都知野，视野知国，视国知天下，其远迩细大，可手据其图而究焉。犹梓人画宫于堵而.绩于成也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。夫然后相道得阿万国理矣。相道既得，万国既理，天下举首而望日：“吾相之功也。”后之人循迹而慕日：“彼相之才也。”犹梓人自名其功而执用者不列也。大哉相乎.！通是道者，所谓相而已矣。余谓梓人之道类于相，故书而藏之。注释

41、梓人：木匠师傅。寻引：度量长短的工具。碧：磨刀石。6.下列语句中加点词语的解释，不正确A.所职寻引、规矩、绳墨（有删节）的一项是B.委群材，会众工C.盈尺而曲尽其制D.而能知体要者欤规矩：测量圆、方的量具。委：聚积。制：制造，建造。体要：（事物）要领，关键。7 .下列各组句中加点的词语，意义、用法都相同.的一组是A.故食于官府，吾受禄三倍劳力者役于人8 .则其姓字也彼其智者欤C.物莫近乎此也大哉相乎D.犹梓人画宫于堵而.绩于成也夫然后相道得而.万国理矣8 .下列对文中语句的理解，不符合.文意的一项是A.舍我，众莫能就一宇。意思：如果不用我，大家就没有人能住进一间房屋。B.计其毫厘而构大厦，无进

42、退焉。意思：照着图样的尺寸计算来建造大厦，就不会有出入了。C.彼为天下者，本于人。意思：那些治理国家的帝王，根本在于用人。D.犹梓人自名其功。意思：就像那个木匠师傅把自己的名字写在梁上表明自己的劳绩一样。9 .下列语句编为四组，全部直接表现梓人“建大厦发挥巨大作用”的一组是职寻引、规矩、绳墨，家不居碧斫之器或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之画宫于堵，盈尺而曲尽其制A.B,C.吾善度材其不胜任者，怒而退之书于上栋曰：“某年某月某日某建。D.10 .下列对文章的理解和分析，不确切.的一项是A.第一段：梓人自述能指挥建造大厦；作者却发现他竟然不会修理自己的床腿。B.第二段：通过描述梓人指挥修建官署的情形

43、，引出作者大骇，知其术之高超。C.后三段：从议论梓人是匠人中的劳心者，联想到其方法值得天子和宰相学习。D.全篇主要运用类比的写法，叙议结合，卒章显志，表现作者在政治上的见识。11 .用斜线（/）给上文中画横线的部分断句。（5分）量栋宇之任视木之能举挥其杖曰斧彼执斧者奔而右顾而指曰锯彼执锯者趋而左参考答案6. C。制：结构式样。7. DoA项前“于”，介词，“在”；后“于”，介词，“被”。B项前“其”，代词，“他的”；后“其”，副词，“大概”。C项前“乎”，介词，“于”；后“乎”，语气词，“啊”。D项中两个“而”，连词，表顺承。8. A。意思：若是没有我，工匠们就无法建成一座房屋。翻译见9. C

44、。四句都是直接表现梓人建大厦所发挥的巨大作用的；句是叙述梓人平时带什么工具，不带什么工具；句是描述工人们拿着不同的工具围着梓人，属间接表现梓人作用。10. C错在“联想到梓人的方法值得天子学习”。11. 量栋宇之任/视木之能/举挥其杖曰“斧”/彼执斧者奔而右/顾而指曰“锯”/彼执锯者趋而左。评分标准：本题5分，断对1处给1分。在不当断处断，则倒扣分。裴封叔的住宅，在光德里。有个木匠师傅敲响了他的大门，想在他那里租间空屋居住。他的职业让他随身带有量尺（度量长短的工具）、圆规、曲尺（量方的器具）、墨线和墨斗等东西，家里没有木工用的磨刀石和刀斧这些工具。问他的技能，他说：“我善于计算建筑材料。看房屋

45、建筑的规模，（考虑怎样用料）适合高低、深浅、方圆和长短的需要，（随后）我就指挥工匠们具体劳作。若是没有我，工匠们就无法建成一座房屋。所以，到官府干活谋生，我得到的工资（是工人们的）三倍；到私家干活，我得到的工钱是总收入的大半。”有一天，（我）到他的屋里去，看见他睡的床缺了一只脚（自己）却不会修理，说：“打算请别的木工来修。我觉得他很可笑，觉得他是个没有技术却贪图工钱和财物的人。后来，京兆尹要修建衙门，我经过那里，看到积聚了许多建筑材料，汇聚了许多工人。他们有的拿着斧头，有的拿着刀锯，都围成圈子面对那个木匠师傅站着。木匠师傅左手拿着度量工具，右手拿着一根棒，就站在中间。（他）估量房屋的规格，观察

46、哪根木头可以选用，然后挥着手里的那根木棒说：“砍！”那些拿斧头的工人们就奔向右边。回过头去指着（木料）说：“锯！”那些拿锯子的工人们就奔向左边。一会儿，拿斧头的在砍，拿刀子的在削，都看他的脸色，等他说话，没有哪一个敢自己决定怎么干。其中有个别担当不起任务的，他就生气地斥退那个人，也没有谁敢怨恨他。他在墙上画了一座房屋的图样，只有一尺见方的面积，却可以把房屋结构丝毫不差地全部勾画出来，照着图样的尺寸计算来建造大厦，就不会有出入了。房屋建成以后，在正梁上题字说：“某年某月某日某人建造。”就是他的姓名。所有实际动手造房子的工匠们都不列名，我向四周一看大吃一惊，这才明白那个木匠师傅的技术确实是十分高超

47、。接着，我感叹道：那个木匠师傅是放弃他的手艺，专门发挥他的智力，而且能了解、掌握（体察）建筑学关键问题的人吧！我听说用脑力的人指挥（役使）人，用体力的人被人指挥（役使），他大概（也许、恐怕）就是用脑力的人吧！有手艺的人使用他的技能，有智慧的人出谋划策，他也许就是有智慧的人吧！这完全可以为辅佐帝王、治理国家的人效法，事情没有什么比这更近似的了。那些治理国家的帝王，根本在于用人。那些辅佐皇帝、治理国家的宰相，选拔、任命官吏，指挥、使用官吏，分别按照朝廷的法律规定来升降他们，一律按朝廷的制度来整顿他们，就像那个木匠师傅依据规矩绳墨来决定房屋的规格（规制、规模）一样。选择天下的官吏，使他们适合所担当的

48、职务；安定天下的百姓，使他们专心工作。观察了京城就了解乡野，观察了乡野就能了解各地，观察了各地就能了解全国。那些远的近的小的大的各种事情，都可以用手按着图纸来决定怎样处理它们。这就像木匠师傅在墙上先画房屋草图然后照着它建造房屋直到完成一样。有才能的人提拔上来重用他们，使（他们）并不感激自己的恩德；没有才能的人就辞退，停止他们的工作，也没有人会怨恨自己。只有这样做宰相的方法才真正掌握，全国各地也就能治理好了。做宰相的方法真正掌握好了，全国各地真正治理好了，天下的人就会抬头仰望着说：“这是我们宰相的功劳呀！”后人也会根据史书记载的事迹仰慕地说：“这是那个宰相的才能呀！”就像那个木匠师傅把自己的名字

49、写在梁上表明自己的劳绩一样，而实际动手造房子的工人们是不能列名的。宰相真是伟大呀！懂得这个道理的，只有我们所说的宰相罢了。我认为做木匠师傅的道理跟做宰相的道理相似，因而写了这篇文章并且将之保存起来。北京市东城区二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面文言文，完成6-10题。燕将攻下聊城，聊城人或谗之燕，燕将惧诛，因保守聊场面，不敢归，齐田单攻聊城岁余，士卒多死而聊城不下。鲁仲连乃为书，约之矢以射城中，遣燕将。书日:“吾闻之；智者，不倍时而弃利；勇士，不怯死而灭名；忠臣，不先身而后君。今公行一朝之忿，不顾燕王之无臣，非忠也；杀身亡聊城，而威不信于齐，非勇也；功败名灭，后世无称焉，非智也

50、。今死生荣辱，尊卑贵贱，此时不再至，愿公之详计而无与俗同。“且楚攻南阳，魏攻平陆，秦人下兵，魏不敢东面，横秦之势成，楚国之形危；且夫齐之必决于聊城。今.楚魏交退于齐，而燕救不至，与聊城兵据期年之数，则臣见公之不能得也。为公计者，不如金车甲以报于燕。上辅孤主，以制群臣；下养百姓，以资说土。矫国革俗于天下，功名可立也。亡意，亦捐燕弃世，东游于齐乎？裂地定封，富比乎陶、卫，世世称孤寡，与齐久存，此亦一计也。二者显名厚实也，愿公熟计而审处一焉。“且吾闻，规小节者不能威荣名，恶小耻者不能立大功。昔者管夷吾不耻其身在缥缠.之中而耻天下之不治，不耻水死公子纠而耻威之不信于诸侯，故兼三行之过而为五霸首，名高天

51、下而光烛邻国。曹子以一剑之任，枝桓公之心于坛玷之上，颜色.不变，辞气不悖，三战之所亡一朝而复之，天下震动，诸侯惊骇，威加吴、越。若此二土者，非不能成小廉而行小节也，以为杀舟亡躯，功名不立，非智也。故去感忿之怨，立终身之名。是以业与三壬争流，而名与天壤相弊也。愿公择一而行之。”燕将见鲁仲连书，泣三日，犹豫不能自决。郡归燕，已有隙，恐诛；欲降齐，所杀虚于齐县众，恐已降而后见辱。喟然叹日：“与人刃我，宁自刃。”乃自杀。（选自史记鲁仲连邹阳列传）【注】倍：伸张。横秦：与秦“均衡”。指，通“横”。指六国东西联合共同侍奉秦国。6 .下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.因保守聊城，不敢归保守：保

52、卫，守住B,不耻其身在辔缴.之中缥继：累赘，牵累C.外色不变，辞气不悖颜色：表情，神态D.天下震动，诸侯惊黎惊骇：惊慌，害怕7 .下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是（）鲁仲连乃为书r今楚魏交退于齐A*B|今其智乃.反不能及，且吾闻之，规小节者不能成荣名与王与百姓同乐r所杀虏于齐甚众C.jD、有怠而欲出者，曰：“不出，火且.尽”臣所过屠者朱亥8 .下列语句括号中是补出的文字，补出后语句的意思不符合.文意的一项是（）A.聊城人或谗之（于）燕，燕将惧诛8 .（公）富比乎陶、卫、世世称孤C.三战之所亡（曹子）一朝而复之D.已有隙，恐（鲁仲连）诛（己）9 .下列语句编为四组，全都属于鲁仲

53、连说服燕将放弃聊城的一组是（）与齐久存，又一计也去感忿之怨，立终身之名A.B.10.下列的理解和分析，不符合文意的一项是恶小耻者不能立大功恐已降而后见辱C.D.（）聊城人或谗之燕不如全车甲以报于燕A.齐国久攻聊城不下，鲁仲连写信绑在箭上射给城中的燕将。B.鲁仲连指出齐军对聊城势在必得，预见燕将无法继续守城。C.鲁仲连又勾画出燕将班师回国，得以确立功名的美好前景。D.管、曹二士的非凡事迹使得燕将羞愧难当，最终只好自杀了。11.用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分）昔年过洛见李公简言真宗即东封/访天下隐者/得杞人扬朴/能e/及召对自言不能/上问/临行有人作诗/送卿否/朴曰/唯臣妾有一首诗

54、云/更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱作诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。”上大笑，放还山。（2处1分，“/”为可断可不断处）二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。6. B（缥继：指牢狱）7. D（用在动词前表示名词性词组。A就/竟，B现在/假如，C况且/将）8. D（已有隙，恐（燕王）诛（己）9. C（与鲁仲连无关，是燕将的担心）10. D（燕将是因为读信后感到进退两难，走投无路才决定自杀的）鲁仲连邹阳列传第二十三11、标点：昔年过洛，见李公简，言真宗即东封，访天下隐者，得杞人扬朴，能诗。及召对自言不能。上问：“临行有人作诗送卿否？”朴日：“唯臣妾有一首诗云：“更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱作诗。

55、今日捉将官里去，这回断送老头皮。”上大笑，放还山。【说明】这是鲁仲连与邹阳的合传。赵孝成王六年（前260年），秦于长平大败赵军，坑杀赵卒四十余万，？继而围攻赵都邯郸。魏国救赵部队驻扎汤阴不敢进兵，却派新垣衍说赵帝秦。平原君心急如焚，束手无策，形势岌岌可危。鲁仲连主动去见新垣衍，用具体的事例作比，生动、形象而又透辟地阐明抽象的道理，指陈帝秦的弊害，终于让“使事有职”不愿会见鲁仲连的新垣衍拜服，不敢复言帝秦。而“秦将闻之，为却军五十里”。燕将据守聊城，齐田单攻聊城一年有余，士卒多死而聊城不下。鲁仲连一封遗燕将书，使燕将读后，泣三日，终于自杀身亡。本传就是通过这两件事，刻画了鲁仲连“好奇伟俶傥之画策

56、，而不肯仕宦任职，好持高节”的名士形象，他胸罗奇想，志节不凡，他为人排除患难、解决纷乱而一无所取。邯郸解围，平原君欲封鲁仲连，“辞让者三，终不肯受”。以千金为鲁仲连寿，鲁仲连笑日：“所贵于天下之土者，为人排患释难解纷乱而无取也。即有取者，是商贾之事也，而连不忍为也。”下聊城，欲爵鲁仲连，他却逃隐于海上。他飘然远举、不受羁继、放浪形骸的性格，为后世所传诵。鲁仲连列传是一篇感情色彩极浓的传纪文学。语言的周回反复，使文势具有强烈的节奏感，从而注入人物形象强烈的感情，使人物清晰可辨而又栩栩如生。宋洪迈在容斋五笔中写道：“予每展读至魏世家、苏秦、平原君、鲁仲连传，未尝不惊呼击节，不自知其所然。鲁仲连见平原君日：事将奈何？君日：胜也何敢言事！魏客新垣衍令赵帝秦，今其人在是，胜也何敢言事！仲连日：吾始以君为天下之贤公子也，吾今然后指君非天下之贤公子也。鲁仲连见新垣衍，衍日：吾视此围城之中者，皆