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文档简介

1、会计学1说勤奋说勤奋(qnfn)教学教学第一页，共8页。六人小组六人小组(xioz)学习：学习：1 1、小组选择本组喜欢、小组选择本组喜欢(x huan)(x huan)的的一个故事，然后各自轻声读一遍。一个故事，然后各自轻声读一遍。 2 2、他最后成功了吗？出用波浪线画、他最后成功了吗？出用波浪线画出表示成功句子。出表示成功句子。3 3、用横线画出说明勤奋的句子。、用横线画出说明勤奋的句子。4 4、交流、交流: :如何把司马光或童第周刻苦如何把司马光或童第周刻苦、勤奋的精神通过朗读感染大家。、勤奋的精神通过朗读感染大家。第2页/共8页第二页，共8页。编成资治通鉴编成资治通鉴(z zh tn

2、jin)青蛙青蛙(qngw)卵剥卵剥离手术离手术第3页/共8页第三页，共8页。小时候，每当老师讲完课，哥小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里他却躲在屋里 地高声朗地高声朗读，读， 读读 滚瓜烂熟滚瓜烂熟 。为了抓紧时间，他用圆木为了抓紧时间，他用圆木(yun m)做了个枕头，睡觉时做了个枕头，睡觉时 一动，枕头就会滚开，他醒来后便一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫继续读书写作。他管这种枕头叫“ ”。一遍又一遍一遍又一遍一直一直(yzh)到到为止为止(wizh)只要只要稍稍微微警枕警枕第4页/共8页第四页，共8

3、页。 每天天每天天 亮，他就在校园里读书亮，他就在校园里读书(d sh)。晚上睡觉前，他。晚上睡觉前，他 习惯地回习惯地回顾一下当天的学习内容。顾一下当天的学习内容。刚刚总是总是(zn sh)比较一下比较一下(yxi)，司马光和童第周的，司马光和童第周的“勤奋勤奋”有什么共同的地方？有什么共同的地方？第5页/共8页第五页，共8页。勤能补拙是良训，一勤能补拙是良训，一分分(y fn)辛苦一分辛苦一分(y fn)才。才。1 1、从课文中找出能说明、从课文中找出能说明 “ “勤能勤能补拙补拙”的句子的句子(j zi)(j zi)，用，用“（）”括出。括出。2 2、这句话告诉我们什么道理？、这句话告诉我们什么道理？第6页/共8页第六页，共8页。再再 见见第7

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