【最新】中考语文 专题复习十八 作文写作技法课件1

1、专题十八专题十八 作文写作技法作文写作技法技法一：审题要清技法一：审题要清真题在线真题在线真题在线真题在线名师解读名师解读名师解读名师解读技法策略技法策略技法策略技法策略实战训练实战训练实战训练实战训练名师解读名师解读 专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法审题就是在动笔之前，对作文题目做一番研究，审题就是在动笔之前，对作文题目做一番研究，彻底弄清题目含义。审题不但是作文的第一步，而彻底弄清题目含义。审题不但是作文的第一步，而且是文章成败的关键性一步。文章立意就是在审题且是文章成败的关键性一步。文章立意就是在审题过程中确定的。审题的具体要求，就是通过对作文过程中确定的。审题的具体要求，就是通

2、过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。 名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练技法策略技法策略 专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法1.1.明确重心法明确重心法所谓所谓“重心重心”，就是指命题作文题目中最能体现题旨的关键，就是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。字词，也就是写作的重点。名师名师解读解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练【典例】【典例】题目：请联系自己的生活与感受，以题

3、目：请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活诗意地生活”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于600600字的议论文或记叙文。字的议论文或记叙文。专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法【审题指导审题指导】“诗意地生活诗意地生活”其表意重心在其表意重心在“诗意诗意”上，所以审题时就上，所以审题时就要紧扣要紧扣“诗意诗意”二字，二字，“诗意诗意”是什么？是什么？“诗意诗意”不仅是不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活诗意地生活”就是用就是用一种超越物质的心态

4、或乐观豁达的精神去面对生活。如果一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词考生眼睛只盯着中心词“生活生活”，而没有仔细思考修饰语，而没有仔细思考修饰语( (重心重心)“)“诗意诗意”的含义，立意就会走偏。的含义，立意就会走偏。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法2 2以问领想法以问领想法“以问领想法以问领想法”就是对题目进行不同角度的提问来就是对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什是什么，为什么，怎么样么，怎么样”等问题，并自问自答。

5、等问题，并自问自答。【典例典例】题目：题目：现代汉语词典现代汉语词典对对“自然自然”的释义有：的释义有：(1)(1)自然界。自然界。(2)(2)自由发展；不经人力干预。自由发展；不经人力干预。(3)(3)不勉强；不勉强；不局促；不呆板不局促；不呆板请以请以“在自然中生活在自然中生活”为题目，写一篇文章。为题目，写一篇文章。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法【审题指导审题指导】对于这个题目，可以运用对于这个题目，可以运用“以问领想法以问领想法”，例如：，例如：“自然自然”指什么？指什么？“自然自然”不仅指大自然，还有不仅指大自

6、然，还有“自由发展自由发展”“”“不勉强不勉强”“”“不局促不局促”“”“不呆板不呆板”等义等义，如果从这个角度立意，可以从个人成长的角度来，如果从这个角度立意，可以从个人成长的角度来说，我们要按照自己的个性来发展，成长中不能勉说，我们要按照自己的个性来发展，成长中不能勉强自己，要顺其自然。接着我们还可自问自答：怎强自己，要顺其自然。接着我们还可自问自答：怎样才能真正做到样才能真正做到“在自然中生活在自然中生活”？在自然中生活？在自然中生活，必须不雕饰，不矫揉，不虚伪，不做作；在自然，必须不雕饰，不矫揉，不虚伪，不做作；在自然中生活，必须始终保持一颗闲适淡泊的自然的心。中生活，必须始终保持一颗

7、闲适淡泊的自然的心。我们为什么要我们为什么要“在自然中生活在自然中生活”呢？因为我们离不呢？因为我们离不开自然，我们要关心自然，回归自然，享受自然，开自然，我们要关心自然，回归自然，享受自然，自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。这样立意就明显了。这样立意就明显了。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法3 3化意为象法化意为象法 有些命题作文的题目或题目中的某个词语仅仅是一有些命题作文的题目或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念，这时，我们如果仅从抽象的概念个很抽象的概念，这

8、时，我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话，就很难找到突破口。只要我出发来审题立意的话，就很难找到突破口。只要我们化抽象的概念为具体可感的形象或事物、事例，们化抽象的概念为具体可感的形象或事物、事例，作文就容易多了。此法称为作文就容易多了。此法称为“化意为象法化意为象法”。【典例典例】题目：题目：“人人心中有朵盛开的花人人心中有朵盛开的花”“”“提篮春光看妈提篮春光看妈妈妈” “” “春暖春暖”等。等。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法【审题指导审题指导】这类作文题一般采用象征、比喻的手法拟题，可从虚、实等这类作文题一般采

9、用象征、比喻的手法拟题，可从虚、实等多个角度来理解。要审清这样的作文题应该将诗意化命题的多个角度来理解。要审清这样的作文题应该将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻起来。象征义、比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻起来。比如，以上作文题中比如，以上作文题中“盛开的花盛开的花”可以指爱心、幸福的记忆可以指爱心、幸福的记忆、快乐的事件、积极的人生目标等，、快乐的事件、积极的人生目标等，“春光春光”则可以指关心则可以指关心、感恩之心、值得庆贺的好消息等。、感恩之心、值得庆贺的好消息等。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法

10、作文写作技法4 4一分为二法一分为二法“一分为二法一分为二法”是辩证法的一种，唯物辩证法认为是辩证法的一种，唯物辩证法认为，任何事物都具有对立的两个方面，分析研究问题，任何事物都具有对立的两个方面，分析研究问题，既要看到它的这一方面，又要看到它的另一方面，既要看到它的这一方面，又要看到它的另一方面；既要看到正面，又要看到反面。只有运用一分为；既要看到正面，又要看到反面。只有运用一分为二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认识上的片面性。这就是识上的片面性。这就是“一分为二法一分为二法”。【典例典例】题目：有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生题目

11、：有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都保有好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、都保有好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、欢乐、烦恼、平庸欢乐、烦恼、平庸这中间的每一个词都有可能这中间的每一个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。像影子一样跟在好奇心的后面。请以请以“好奇心好奇心”为题写一篇文章。为题写一篇文章。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法【审题指导审题指导】对对“好奇心好奇心”这个题目，我们要运用一分为二的观点来进行这个题目，我们要运用一分为二的观点来进行分析：既要看到分析：既要看到“好奇心好奇心”的正面，又要

12、看到的正面，又要看到“好奇心好奇心”的的反面。例如：是好奇心，让牛顿发现了万有引力定律；是好反面。例如：是好奇心，让牛顿发现了万有引力定律；是好奇心，让爱迪生不懈探索点亮世界的灯芯；是好奇心，让奇心，让爱迪生不懈探索点亮世界的灯芯；是好奇心，让“嫦娥五号嫦娥五号”遨游太空等。这是遨游太空等。这是“好奇心好奇心”的正面：推动人类的正面：推动人类文明的进步。另一方面，是好奇心，让鲁迅笔下的那些文明的进步。另一方面，是好奇心，让鲁迅笔下的那些“竭竭力伸长脖子力伸长脖子”的看客丧失人格，甚至丧失了民族意识；是好的看客丧失人格，甚至丧失了民族意识；是好奇心，让哥伦布打开了欧洲通往美洲的航路，人类的杀戮从

13、奇心，让哥伦布打开了欧洲通往美洲的航路，人类的杀戮从此更加疯狂等。这是此更加疯狂等。这是“好奇心好奇心”的反面：让人平庸，甚至酿的反面：让人平庸，甚至酿成人类悲剧。综合立意：好奇心是把双刃剑，它在推动人类成人类悲剧。综合立意：好奇心是把双刃剑，它在推动人类世界或个人进步的同时，也给人类世界或个人蒙上一层阴影世界或个人进步的同时，也给人类世界或个人蒙上一层阴影，我们要学会使用这把双刃剑，趋利避害。，我们要学会使用这把双刃剑，趋利避害。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练真题在线真题在线 专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法 20172017德州德州 按要求作文。按

14、要求作文。 你的人生说短不短，说长不长。车站，你总会去你的人生说短不短，说长不长。车站，你总会去过吧！它是起点，也是终点。那人，让你难以忘怀过吧！它是起点，也是终点。那人，让你难以忘怀，却擦肩而过；那事，让你疾首痛心，却如影随形，却擦肩而过；那事，让你疾首痛心，却如影随形。挥手，洒脱地告别天边的云彩；拥抱，无力地挽。挥手，洒脱地告别天边的云彩；拥抱，无力地挽留指间的细沙。走时，你携着清风朗月；回来，依留指间的细沙。走时，你携着清风朗月；回来，依旧翩翩少年。你的故事在车站，我已泡好一杯茶，旧翩翩少年。你的故事在车站，我已泡好一杯茶，想慢慢地品想慢慢地品 请以请以“车站车站”为题写一篇不少于为题写

15、一篇不少于600600字的文章。字的文章。 要求：诗歌除外，文体不限，不得抄袭，不能要求：诗歌除外，文体不限，不得抄袭，不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。出现真实的姓名、学校等敏感信息。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法【审题解析审题解析】“车站车站”这个题目，看似比较容易理解和把握，该这个题目，看似比较容易理解和把握，该如何审题？又该如何写出彩呢？你不妨从以下几个方如何审题？又该如何写出彩呢？你不妨从以下几个方面入手：面入手：从以上文段材料进行分析，从以上文段材料进行分析，“车站车站”显然是要写其显然是要写其比喻义，即对

16、人生的感悟，对生活的感受。这个题目比喻义，即对人生的感悟，对生活的感受。这个题目，更贴近考生生活，引导考生思考人生，健康成长，更贴近考生生活，引导考生思考人生，健康成长，更注重思辨性，关注考生人文素养、思维品质。更注重思辨性，关注考生人文素养、思维品质。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法(1)(1)明确重心，把握内涵。结合提示语，充分理解明确重心，把握内涵。结合提示语，充分理解“车站车站”内涵，明确自己要写的中心内容是什么。从内涵，明确自己要写的中心内容是什么。从提示语中，提示语中，“车站车站”可以写短暂的离别，可以写对生可

17、以写短暂的离别，可以写对生命的感悟，可以写关键时刻的抉择命的感悟，可以写关键时刻的抉择在这里，每个在这里，每个人的阅历、生活空间不同，对人的阅历、生活空间不同，对“车站车站”理解也会不同理解也会不同，但是写作时，一定要让读者清楚知道你的，但是写作时，一定要让读者清楚知道你的“车站车站”是什么，你的感受是什么。文中所表达出的情感，最是什么，你的感受是什么。文中所表达出的情感，最好能引起读者的共鸣。好能引起读者的共鸣。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法 (2)(2)化意为象，平凡中出新。化意为象，平凡中出新。“车站车站”是人们常

18、去的地方是人们常去的地方，你可以从车站的场景出发，如，有人在等待，有人在追寻，你可以从车站的场景出发，如，有人在等待，有人在追寻行程的方向，有人在不停地奔波行程的方向，有人在不停地奔波其实，此时此刻的考场其实，此时此刻的考场也是名副其实的也是名副其实的“车站车站”，如果能写出，如果能写出“总以为毕业无期总以为毕业无期”“”“考完后各奔前程考完后各奔前程”的真实体验，就做到了平凡生活中的的真实体验，就做到了平凡生活中的新意，那你的真情实感自然展现在阅卷老师的面前，想不引新意，那你的真情实感自然展现在阅卷老师的面前，想不引起共鸣都难，这一定是一篇成功的文章。起共鸣都难，这一定是一篇成功的文章。名师

19、解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法(3)(3)留心生活，小处观察。生活是一座取之不留心生活，小处观察。生活是一座取之不尽、用之不竭的写作材料库，这里所说的就是尽、用之不竭的写作材料库，这里所说的就是要着眼于人物在要着眼于人物在“车站车站”中的表现、感想，重中的表现、感想，重在描绘你在在描绘你在“车站车站”的情景，通过心理、情态的情景，通过心理、情态、动作等描写，把你在人生、动作等描写，把你在人生“车站车站”中最美的中最美的( (或最感人的或最感人的) )那一瞬间透过文字走进读者心灵，那一瞬间透过文字走进读者心灵，如，分别时的悲伤

20、，选择时的徘徊，承诺时的如，分别时的悲伤，选择时的徘徊，承诺时的为难，等待时的焦虑为难，等待时的焦虑这些情感如果能形象这些情感如果能形象逼真地表现出来，你的作文也就成功了。逼真地表现出来，你的作文也就成功了。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法车站车站德州一考生德州一考生 昨日冬至。昨日冬至。 当我第一次明白冬至的意义时，我便知道，数当我第一次明白冬至的意义时，我便知道，数过了那一天，我就可以珍藏更多的阳光，生命的列过了那一天，我就可以珍藏更多的阳光，生命的列车在行驶着。在眼睛里，在生命中，我祈盼来年的车在行驶着。在眼睛里，在

21、生命中，我祈盼来年的阳春。我知道，这是一条轨道，而冬至，正是它的阳春。我知道，这是一条轨道，而冬至，正是它的车站。车站。 生命的列车在行驶着。晨雾迷蒙是冬晨特有的生命的列车在行驶着。晨雾迷蒙是冬晨特有的景色，何况是冬至。日出很晚，阳光颇斜，是费解景色，何况是冬至。日出很晚，阳光颇斜，是费解的吝惜；日落很早，转眼即逝，又是莫名的果断。的吝惜；日落很早，转眼即逝，又是莫名的果断。相比炙热阳光的夏至，大自然似乎在寻求一种平衡相比炙热阳光的夏至，大自然似乎在寻求一种平衡，以兼爱赤道南北的人们，满足有着极昼体验的需，以兼爱赤道南北的人们，满足有着极昼体验的需求。这样的车站，停也罢，不停也罢，生命的列车求

22、。这样的车站，停也罢，不停也罢，生命的列车终要向前。终要向前。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练【考场佳作考场佳作】专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法 我选择了停靠，为了补足燃料，为了拉响更悠远的长鸣。我选择了停靠，为了补足燃料，为了拉响更悠远的长鸣。回首身后的轨道，我才会明白生命中的几多荣耀，几多愧怍。回首身后的轨道，我才会明白生命中的几多荣耀，几多愧怍。置身宁静的车站，我才会体味征程中的几多欢喜，几多忧愁。置身宁静的车站，我才会体味征程中的几多欢喜，几多忧愁。远眺大地的尽头，才会充实洪流中的几多力量，几多豪迈。车远眺大地的尽头，才会充实洪流中的几多力量，

23、几多豪迈。车站是我们的。需要变道吗？扳道者是我们自己。需要补水吗？站是我们的。需要变道吗？扳道者是我们自己。需要补水吗？补给员是我们自己。需要检修轮盘吗？我们用铁锤敲击着钢铁补给员是我们自己。需要检修轮盘吗？我们用铁锤敲击着钢铁梁柱，激荡起的回声成为生命中的强音。梁柱，激荡起的回声成为生命中的强音。有了车站，我们学会审视；有了车站，我们平静心境；有了有了车站，我们学会审视；有了车站，我们平静心境；有了车站，我们将过去的点点滴滴、林林总总历数，将曾经的风风车站，我们将过去的点点滴滴、林林总总历数，将曾经的风风雨雨、挥挥洒洒珍藏；有了车站，我们可以迈开更稳健的步伐雨雨、挥挥洒洒珍藏；有了车站，我们

24、可以迈开更稳健的步伐，扎扎实实、轰轰烈烈。，扎扎实实、轰轰烈烈。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法生命的车站没有道别又挥泪、拥抱又奔跑的惜别，没有焦急生命的车站没有道别又挥泪、拥抱又奔跑的惜别，没有焦急的期待，没有望眼欲穿的浪漫或现实，它好似一座庭院，庭院的期待，没有望眼欲穿的浪漫或现实，它好似一座庭院，庭院深深，深情款款，款步徐徐。生命的车站不仅在冬至，人生处深深，深情款款，款步徐徐。生命的车站不仅在冬至，人生处处有车站，心灵时时会停靠。我们无法倾诉停靠时的那份无奈处有车站，心灵时时会停靠。我们无法倾诉停靠时的那份无奈，抑

25、或是坦然，但我们知道：在这样的车站停靠，当有停靠的，抑或是坦然，但我们知道：在这样的车站停靠，当有停靠的补给，停靠的收获。停靠就停靠，停靠成太史公的忍辱负重，补给，停靠的收获。停靠就停靠，停靠成太史公的忍辱负重，停靠成文天祥的宁死不屈，停靠成停靠成文天祥的宁死不屈，停靠成“夜阑卧听风吹雨夜阑卧听风吹雨”的思索的思索，停靠成，停靠成“黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲”的壮美，旷世奇美，美不胜收。的壮美，旷世奇美，美不胜收。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法 车站恰似一个磁场，心灵的罗盘在这里感应强烈车站恰似一个磁场，心灵的罗盘在这

26、里感应强烈；车站恰似一支狼毫，生命的宣纸在这里再度铺就。；车站恰似一支狼毫，生命的宣纸在这里再度铺就。至于冬至的磁场，一极夜久跑漫漫，一极日长飞絮轻至于冬至的磁场，一极夜久跑漫漫，一极日长飞絮轻；至于生命的诗篇，一抹直的、曲的纷争，一抹浓的；至于生命的诗篇，一抹直的、曲的纷争，一抹浓的、淡的抗衡，只是在这个车站，我们坚信，这一定是、淡的抗衡，只是在这个车站，我们坚信，这一定是一段非同寻常的生命历程。除了抵达岁月的目的地，一段非同寻常的生命历程。除了抵达岁月的目的地，我们别无选择。我们别无选择。 倘使生命的历程中缺失了几个车站，这个世界也倘使生命的历程中缺失了几个车站，这个世界也不会改变什么；但

27、我自信，因为有了车站，因为有了不会改变什么；但我自信，因为有了车站，因为有了自己，世界会更加精彩。车站早已成为精神的乐章，自己，世界会更加精彩。车站早已成为精神的乐章，吟之不尽，继之以歌舞。吟之不尽，继之以歌舞。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法 这精神，是旗帜，它拥有代代相传、古今相递的魅力这精神，是旗帜，它拥有代代相传、古今相递的魅力和魔力，将先哲的思考、今人的责任维系在一起。和魔力，将先哲的思考、今人的责任维系在一起。 这精神，是典籍，它拥有绚烂多姿、浩瀚博大的内涵这精神，是典籍，它拥有绚烂多姿、浩瀚博大的内涵和底蕴，

28、使昨日的沧海、今日的桑田交相辉映。和底蕴，使昨日的沧海、今日的桑田交相辉映。 这精神，是生命的延伸，它鼓舞着一切在这里停靠的这精神，是生命的延伸，它鼓舞着一切在这里停靠的列车，驶向岁月的丰收果园，那里硕果累累，那里柿红橘列车，驶向岁月的丰收果园，那里硕果累累，那里柿红橘黄。黄。 当秋雨飘洒时，当暮雪纷飞时，当晨风微拂时，当星当秋雨飘洒时，当暮雪纷飞时，当晨风微拂时，当星云游移时，车站的月台旁，汽笛鸣响了。云游移时，车站的月台旁，汽笛鸣响了。【名师点评名师点评】小作者审题的视角非常独特，在文章中以小作者审题的视角非常独特，在文章中以“车站车站”为线索，文中的为线索，文中的“车站车站”既让人联想到

29、真实车站既让人联想到真实车站的作用，又能深一层地联想到人生的车站。文中作者以丰的作用，又能深一层地联想到人生的车站。文中作者以丰富的想象力来审题，结合自己的生活实际，大气而又富有富的想象力来审题，结合自己的生活实际，大气而又富有文化内涵地写出面对文化内涵地写出面对“车站车站”该怎么去做该怎么去做要自信。这要自信。这种联想的审题方法，可谓独具匠心。种联想的审题方法，可谓独具匠心。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法2.2. 20172017连云港连云港 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 或是因为性格的懦弱

30、，或是因为虚伪的礼貌，或是因为情或是因为性格的懦弱，或是因为虚伪的礼貌，或是因为情感的束缚，或是因为巨大的诱惑感的束缚，或是因为巨大的诱惑我们常常说不出那个我们常常说不出那个“不不”字。但是，为了遵从自己的内心，为了放飞自由的梦想，为字。但是，为了遵从自己的内心，为了放飞自由的梦想，为了追求坚定的目标，为了拥有精彩的人生，我们需要对一些人了追求坚定的目标，为了拥有精彩的人生，我们需要对一些人、一些事，有时甚至需要对这个世界，大声说：、一些事，有时甚至需要对这个世界，大声说：“不！不！” 请结合自身的生活经历和感受，以请结合自身的生活经历和感受，以“大声说大声说不不”为题为题，写一篇作文。，写一

31、篇作文。 要求：除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的校要求：除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的校名、地名和人名；字数不少于名、地名和人名；字数不少于600600字；卷面整洁，书写工字；卷面整洁，书写工整。整。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法【审题解析审题解析】 该题为全命题作文。该题为全命题作文。“大声说大声说不不”是偏正短语，是偏正短语，题目由两个关键词组成：题目由两个关键词组成：“大声大声”“”“说说不不”，它的题，它的题眼是眼是“大声大声”。 “ “大声大声”表层含义是指说话的声音大，其深层含义是表层含义是指说

32、话的声音大，其深层含义是态度的坚决、果断，意志的坚强、勇敢。态度的坚决、果断，意志的坚强、勇敢。“说说不不”是是对生活中、成长中某件事、某种现象的拒绝，是对命运中对生活中、成长中某件事、某种现象的拒绝，是对命运中的逆境的反抗与挑战。由此可以判断出，标题的逆境的反抗与挑战。由此可以判断出，标题“大声说大声说不不”已经确定了文章的主旨。已经确定了文章的主旨。 该题中，说的形式是该题中，说的形式是“大声大声”，是发自己内心、坚定，是发自己内心、坚定地说出；说的内容是地说出；说的内容是“不不”，是对一种行为、状态的坚决，是对一种行为、状态的坚决否定。就题目而言，适合写记叙文或议论文。在立意上，否定。就

33、题目而言，适合写记叙文或议论文。在立意上，要积极向上，体现一种正能量。例如：对各种诱惑说要积极向上，体现一种正能量。例如：对各种诱惑说“不不”，对不文明的行为说，对不文明的行为说“不不”，对生活的烦恼说，对生活的烦恼说“不不”名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法大声说大声说“不不”连云港一考生连云港一考生暴风雨对海鸥说：屈服吧，你这柔弱的小家伙。海鸥大声说：暴风雨对海鸥说：屈服吧，你这柔弱的小家伙。海鸥大声说：“不！不！”于是它穿过暴风雨，翱翔在无垠的天空，展现它雄姿英发的于是它穿过暴风雨，翱翔在无垠的天空，展现它雄姿英发的精

34、彩。压在种子上面的石头说：放弃吧，手无寸力的小豆芽。种子精彩。压在种子上面的石头说：放弃吧，手无寸力的小豆芽。种子大声说：大声说：“不！不！”于是它冲破了土壤，挺立在大地上，感受到了第于是它冲破了土壤，挺立在大地上，感受到了第一缕阳光的温暖。一缕阳光的温暖。生活中有太多的困难向我们发起了挑战。我们应懂得如何抗拒它生活中有太多的困难向我们发起了挑战。我们应懂得如何抗拒它们对我们发出的警告。勇于说们对我们发出的警告。勇于说“不不”，敢于说，敢于说“不不”，这样我们才，这样我们才能在生活中有所建树。司马迁的宫刑，海伦的失明失聪都是他们生能在生活中有所建树。司马迁的宫刑，海伦的失明失聪都是他们生活中遇

35、到的最大的困难。顶着巨大的舆论压力，司马迁著成了举世活中遇到的最大的困难。顶着巨大的舆论压力，司马迁著成了举世闻名的闻名的史记史记，正是那来自狱中的，正是那来自狱中的“不不”声，成就了他流芳百世声，成就了他流芳百世的伟业。忍受着黑暗无声的世界，海伦在对不公命运说的伟业。忍受着黑暗无声的世界，海伦在对不公命运说“不不”的同的同时，时，我的一生我的一生凝聚了她全部生命的光芒，成为人类历史上一颗凝聚了她全部生命的光芒，成为人类历史上一颗闪亮的星。所以，当生活以不公的态度对待你时，你要懂得大声对闪亮的星。所以，当生活以不公的态度对待你时，你要懂得大声对它说：它说：名师解读名师解读技法策略技法策略真题在

36、线真题在线实战训练实战训练【考场佳作考场佳作】专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法 “ “不！不！” 生活中也有太多的诱惑对我们生活中也有太多的诱惑对我们“甜蜜甜蜜”地进攻。玩乐对于地进攻。玩乐对于苦学中的学生是一种诱惑；金银对于守着清贫的领导是一种诱苦学中的学生是一种诱惑；金银对于守着清贫的领导是一种诱惑。我们应当向这些诱惑大胆地说：惑。我们应当向这些诱惑大胆地说：“不！不！” 于是，我们就会到达智慧的殿堂，于是我们就会留下于是，我们就会到达智慧的殿堂，于是我们就会留下“人人民的好公仆民的好公仆”的名声。反之，如果我们不但不抗拒这些诱惑，的名声。反之，如果我们不但不抗拒这些诱惑，而且还沉

37、溺于其中，那么则会荒废学业，到头来一事无成。或而且还沉溺于其中，那么则会荒废学业，到头来一事无成。或是自此堕落，成为人民唾骂的对象。刘青山是一个例子，在金是自此堕落，成为人民唾骂的对象。刘青山是一个例子，在金钱面前怯于说钱面前怯于说“不不”，成了国家金库的老鼠，在人们的喊打声，成了国家金库的老鼠，在人们的喊打声中无处躲藏，最后受到了法律的制裁。中无处躲藏，最后受到了法律的制裁。 虽然，有时虽然，有时“不不”是那样难以说出口。就像好朋友向你提是那样难以说出口。就像好朋友向你提出请求，即便无理，你也不敢拒绝。在这方面，汪国真说了一出请求，即便无理，你也不敢拒绝。在这方面，汪国真说了一句十分恰当的话

38、：句十分恰当的话：“当你拒绝不了无理要求时，其实你害了别当你拒绝不了无理要求时，其实你害了别人，也害了自己。人，也害了自己。”害了别人则助长了他的惰性，同时也使自害了别人则助长了他的惰性，同时也使自己心里不舒服。所以，拒绝有时虽不美丽，但实用。己心里不舒服。所以，拒绝有时虽不美丽，但实用。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法 让困难在你说让困难在你说“不不”中崩溃，让诱惑在你的中崩溃，让诱惑在你的“不不”声中隐声中隐退，让成功如期而至，让美满无处不在。所以我们要学会说退，让成功如期而至，让美满无处不在。所以我们要学会说“不不”

39、，用，用“不不”装点多彩人生，让人们知道：拒绝如此美丽。装点多彩人生，让人们知道：拒绝如此美丽。【名师点评名师点评】本文的审题可谓高屋建瓴，既联本文的审题可谓高屋建瓴，既联系学生的学习实际，又能拓展至人的价值观、系学生的学习实际，又能拓展至人的价值观、人生观的培养上；由浅入深，逐层递进。小作人生观的培养上；由浅入深，逐层递进。小作者紧扣文题，开头从景物的描写中引出论点者紧扣文题，开头从景物的描写中引出论点“大声说大声说不不”，在下文的论证中，运用，在下文的论证中，运用举例论证的方法，条理清晰，论证有力。举例论证的方法，条理清晰，论证有力。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线实战训练实战训练实战训练实战训练 专题十八专题十八作文写作技法作文写作技法1.“1.“良言良言”，好话，有益的话。比如：师生间交，好话，有益的话。比如：师生间交心的话，家人间关切的话，朋友间规劝的话，陌生心的话，家人间关切的话，朋友间规劝的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话人宽容的话，书本上警策的话好话还得好好说好话还得好好说：长话可以短说