高中语文1.2冰心巴金这个人课件

1、 第一单元第一单元 体验情感体验情感2冰心：巴金这个人冰心：巴金这个人 第一单元第一单元 体验情感体验情感 巴金和冰心之间的友谊巴金和冰心之间的友谊，是文坛公开的一段佳话。一九是文坛公开的一段佳话。一九九四年九四年, ,冰心在巴金画像旁题写赠言：冰心在巴金画像旁题写赠言：“人生得一知己足矣人生得一知己足矣, ,此际当以同怀视之。此际当以同怀视之。”同年同年，巴金给冰心的题字：，巴金给冰心的题字：“冰心大冰心大姐的存在，就是一种巨大的力量，她是一盏明灯，照亮我前姐的存在，就是一种巨大的力量，她是一盏明灯，照亮我前面的道路。她比我更乐观。灯亮着，我放心地大步向前。灯面的道路。她比我更乐观。灯亮着，

2、我放心地大步向前。灯亮着，我不会感到孤独。亮着，我不会感到孤独。” 作者卡片作者卡片 姓名姓名生卒年月生卒年月籍贯籍贯相关材料相关材料吴泰昌吴泰昌1937年生年生安徽当涂人安徽当涂人当代作家、学者，中国作协第五、六届全委当代作家、学者，中国作协第五、六届全委会委员，第七届名誉委员。作品有会委员，第七届名誉委员。作品有文苑随文苑随笔笔吴泰昌散文吴泰昌散文梦里沧桑梦里沧桑我亲历我亲历的巴金往事的巴金往事我认识的钱钟书我认识的钱钟书等等 背景呈现背景呈现 本文是作者为巴金百年寿辰而写的暖寿文章。冰心和巴金同为本文是作者为巴金百年寿辰而写的暖寿文章。冰心和巴金同为中国现代文学的巨匠，在长期的工作与交往

3、中建立了深厚的友中国现代文学的巨匠，在长期的工作与交往中建立了深厚的友谊。两位世纪老人，一位是被人称为文学祖母，五四运动的最谊。两位世纪老人，一位是被人称为文学祖母，五四运动的最后一位元老；一位是被人尊为文学大师，伟大的作家。从上世后一位元老；一位是被人尊为文学大师，伟大的作家。从上世纪纪30年代相识，年代相识，60余年以来，他们一直以姐弟相称，巴金是冰余年以来，他们一直以姐弟相称，巴金是冰心的心的“老弟老弟”，冰心是巴金的，冰心是巴金的“大姐大姐”。在八九十岁高龄时，。在八九十岁高龄时，他们仍互相鼓励，抱病笔耕，并肩作战，写出许多富有激情和他们仍互相鼓励，抱病笔耕，并肩作战，写出许多富有激情

4、和思想锐利的文章。思想锐利的文章。 知识链接知识链接 冰心冰心(19001999)，原名为谢婉莹，笔名为冰心。现代著，原名为谢婉莹，笔名为冰心。现代著 名名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。代表作有问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。代表作有寄小读寄小读者者繁星繁星春水春水等。等。巴金巴金(19042005)，原名李尧棠，字芾甘，笔名巴金。是，原名李尧棠，字芾甘，笔名巴金。是20世纪中国

5、杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。代表作有世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。代表作有“激流三部曲激流三部曲”“”“爱情三部曲爱情三部曲”“”“随想录随想录”等。等。(2)多音字多音字zhuzhuyxshuilliolo3.词语辨析词语辨析(1)滞留滞留逗留逗留滞留：停留不动。多含有被动的意味。滞留：停留不动。多含有被动的意味。逗留：暂时停留。多含有主动的意味。逗留：暂时停留。多含有主动的意味。例：例：今年春节今年春节，因在广州多，因在广州多_了几天了几天，临走时临走时正好赶上一场雨雪和大幅度降温正好赶上一场雨雪和大幅度降温，又在机场又在机场_了一个晚上了一个晚上，我赶到家的时候我赶

6、到家的时候，已是除夕。已是除夕。逗留逗留滞留滞留(2)一言不发一言不发一言难尽一言难尽一言不发：一句话也不说。形容缄默。一言不发：一句话也不说。形容缄默。一言难尽：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的。多一言难尽：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的。多用在不好的事情上。用在不好的事情上。例：例：当记者走向刚刚从澳洲回来的所谓当记者走向刚刚从澳洲回来的所谓“留学生留学生”想对他们想对他们进行采访时进行采访时，没想到这些孩子没想到这些孩子_，似似 乎乎 有有_的委屈。的委屈。一言不发一言不发一言难尽一言难尽参考答案：参考答案：(1)机缘：机会和缘分。使用错误。此处应用机缘：机会和缘分。使用错

7、误。此处应用“机机会会”。(2)片言只语：同片言只语：同“只言片语只言片语”,个别词句或片断的话。个别词句或片断的话。此处应用此处应用“闲言碎语闲言碎语”。(3)淡交如水：意思是君子交往，平淡交如水：意思是君子交往，平淡如水，不为名利淡如水，不为名利,不尚奢华。此处望文生义。不尚奢华。此处望文生义。(4)大道若弦：大道若弦：比喻人的品性节操如大道般正直。使用正确。比喻人的品性节操如大道般正直。使用正确。1.第一部分为什么用电文第一部分为什么用电文“好好休息，尽情享受好好休息，尽情享受”做标题？做标题？名师指津名师指津主要从标题对文本的概括和对巴金精神、冰心主要从标题对文本的概括和对巴金精神、冰

8、心 情情谊的表现作用的角度考虑。谊的表现作用的角度考虑。我的理解：我的理解：这句电文是冰心想出来的这句电文是冰心想出来的，发贺电给巴金祝寿这发贺电给巴金祝寿这件事是本段的中心事件件事是本段的中心事件，既真实地反映了巴金的高贵品质，既真实地反映了巴金的高贵品质，又体现了冰心对巴金的深切关怀和美好祝愿。以这句电文作又体现了冰心对巴金的深切关怀和美好祝愿。以这句电文作标题，再恰当不过了。标题，再恰当不过了。2.第一部分采用了怎样的表现手法？这样写有什么好处？第一部分采用了怎样的表现手法？这样写有什么好处？名师指津名师指津明写冰心明写冰心，实则表现巴金实则表现巴金，可从表现手法的主要可从表现手法的主要

9、与次要角度考虑。与次要角度考虑。我的理解：我的理解：表现手法表现手法作用作用正面与侧面相结合。正面与侧面相结合。正面写冰心正面写冰心，侧面侧面写巴金写巴金表现了冰心对巴金的了解表现了冰心对巴金的了解，通过通过冰心之口来说出巴金几十年不拿冰心之口来说出巴金几十年不拿工资、不报销飞机票的事工资、不报销飞机票的事，真实真实地反映了巴金的高贵品质。表现地反映了巴金的高贵品质。表现两人之间的友谊两人之间的友谊3.本文是一篇记录名人之间交往的散文，本文的主旨是什么？本文是一篇记录名人之间交往的散文，本文的主旨是什么？ 名师指津名师指津回答内容要包括体现了巴金和冰心的纯真友谊回答内容要包括体现了巴金和冰心的

10、纯真友谊，表表现了作者的什么感情。现了作者的什么感情。我的理解：我的理解：本文选取了冰心和巴金交往的典型事例本文选取了冰心和巴金交往的典型事例，谱写出一，谱写出一段文坛佳话，表现了这两位文学巨匠纯真的友谊，表达了作者段文坛佳话，表现了这两位文学巨匠纯真的友谊，表达了作者对巴金和冰心为人为文的敬佩之情。对巴金和冰心为人为文的敬佩之情。4.文章以文章以“冰心：巴金这个人冰心：巴金这个人”为题，有何妙处？为题，有何妙处？ 名师指津名师指津可从对体现文章思路、表现人物、揭示主题等可从对体现文章思路、表现人物、揭示主题等方面所起的作用角度作答。方面所起的作用角度作答。我的理解：我的理解：冰心和巴金是两位

11、文学巨匠。人们也许知道他冰心和巴金是两位文学巨匠。人们也许知道他们共有的许多优秀品质们共有的许多优秀品质, ,但是不一定知道他们之间的友情但是不一定知道他们之间的友情.文章直接引用冰心的原话作标题文章直接引用冰心的原话作标题，既高度概括了巴金的为，既高度概括了巴金的为人，体现了本文通过冰心侧面写巴金的写作思路；又暗示人，体现了本文通过冰心侧面写巴金的写作思路；又暗示出两人之间的深厚友谊，揭示了表现冰心、巴金纯真友情出两人之间的深厚友谊，揭示了表现冰心、巴金纯真友情的主题，点明了文章的中心。的主题，点明了文章的中心。5.作者认为冰心的作者认为冰心的“巴金这个人巴金这个人”这句话包含很多东西。这句

12、话包含很多东西。那么，在人们眼中，巴金是一个什么样的人？那么，在人们眼中，巴金是一个什么样的人？名师指津名师指津先分别概括巴金各方面的事迹先分别概括巴金各方面的事迹，最后总结巴金各最后总结巴金各 方方面的特点面的特点(对祖国和人民、对事业和工作、对朋友的态度以及对祖国和人民、对事业和工作、对朋友的态度以及个人品质个人品质)。我的理解：我的理解：辛苦、勤奋、认真一辈子；放弃工资辛苦、勤奋、认真一辈子；放弃工资，大公无私；大公无私；倡议建立中国现代文学馆；对冰心十分敬重倡议建立中国现代文学馆；对冰心十分敬重，破例担任冰心研破例担任冰心研究会会长；讲真话究会会长；讲真话, ,写真话写真话, ,对祖国

13、和人民有深切的爱；内向对祖国和人民有深切的爱；内向，忧郁忧郁，心里有团火心里有团火，有时爆发出极大的热情。总之有时爆发出极大的热情。总之，巴金是一巴金是一位热爱祖国和人民；坚持真理位热爱祖国和人民；坚持真理，富有激情富有激情，忠于知己忠于知己，纯真坦纯真坦诚诚，大公无私的著名作家。大公无私的著名作家。6.文中主要体现冰心的什么优秀品质？从哪些地方看出来的？文中主要体现冰心的什么优秀品质？从哪些地方看出来的？名师指津名师指津冰心的品质体现在对人冰心的品质体现在对人(尤其是对巴金尤其是对巴金)对事的态度对事的态度和个人生活遭受的不幸上和个人生活遭受的不幸上，结合此点总结。结合此点总结。我的理解：我

14、的理解：冰心是一位坦率、坚强、友善的人。如文中写冰心冰心是一位坦率、坚强、友善的人。如文中写冰心的丈夫吴文藻教授去世后的丈夫吴文藻教授去世后，巴金深为悲痛。而冰心说暂不给巴巴金深为悲痛。而冰心说暂不给巴金写信金写信，但请作者将一些情况告诉巴金但请作者将一些情况告诉巴金，让巴金放心。第三部让巴金放心。第三部分第分第4段中段中，巴金写冰心几次摔伤、骨折巴金写冰心几次摔伤、骨折，遭逢不幸遭逢不幸，失去老失去老伴伴，但她始终举目向前。这些都体现出她内心的坚强。但她始终举目向前。这些都体现出她内心的坚强。7.文章写了哪些事来表达冰心与巴金之间的友谊？请列举事例说文章写了哪些事来表达冰心与巴金之间的友谊？

15、请列举事例说明。明。名师指津名师指津分别概括出冰心和巴金各为对方做了哪些事情即可分别概括出冰心和巴金各为对方做了哪些事情即可.我的理解：我的理解：冰心提议用冰心提议用“好好休息好好休息，尽情享受尽情享受”作为电文给巴金发电作为电文给巴金发电报报，反映了冰心对巴金的了解和关怀反映了冰心对巴金的了解和关怀冰心丧夫冰心丧夫，反倒担心巴金担心自己反倒担心巴金担心自己，嘱托作者转告自己赏嘱托作者转告自己赏花的细节给巴金花的细节给巴金，免除其牵挂免除其牵挂，足见两人的相互关心足见两人的相互关心冰心热情支持巴金提议成立的中国现代文学馆冰心热情支持巴金提议成立的中国现代文学馆，并多方，并多方呼吁，积极捐赠呼吁

16、，积极捐赠巴金乐意担任冰心研究会的会长巴金乐意担任冰心研究会的会长，足见他对冰心的仰，足见他对冰心的仰慕与支持慕与支持巴金给巴金给冰心传冰心传作序作序，热情赞扬了冰心为人与为文的优秀，热情赞扬了冰心为人与为文的优秀品质，足见他对冰心的敬仰品质，足见他对冰心的敬仰1.写法归纳写法归纳(1)正面描写和侧面描写相结合。正面描写和侧面描写相结合。本文要写的是冰心和巴金两个人物，两者地位均等，都不能本文要写的是冰心和巴金两个人物，两者地位均等，都不能偏颇。而文章的主题又是歌颂两位文坛巨匠终生不渝的友情偏颇。而文章的主题又是歌颂两位文坛巨匠终生不渝的友情,所以又不能简单地写两个独立的人物，而要写他们之间不

17、可所以又不能简单地写两个独立的人物，而要写他们之间不可割裂的丝丝缕缕，既有生活上的关心照应，又有事业上的互割裂的丝丝缕缕，既有生活上的关心照应，又有事业上的互勉互励。作者巧妙地运用了正面、侧面交换使用的方法，很勉互励。作者巧妙地运用了正面、侧面交换使用的方法，很好地解决了写作上的这个难题。第一部分正面写冰心，又让好地解决了写作上的这个难题。第一部分正面写冰心，又让读者从侧面了解巴金；第三部分正面写巴金，又托出了巴金读者从侧面了解巴金；第三部分正面写巴金，又托出了巴金心中的冰心；中间部分两人均有正面描写。心中的冰心；中间部分两人均有正面描写。(2)史料丰富史料丰富，剪裁得当。剪裁得当。本文选取了

18、丰富的生活画面和人物资料，并以三句主人公及其本文选取了丰富的生活画面和人物资料，并以三句主人公及其研究者的话领起，组成了文章的三个部分。文章用第一人称的研究者的话领起，组成了文章的三个部分。文章用第一人称的叙事方式，大致按照时间顺序来写作。叙事方式，大致按照时间顺序来写作。“我我”是冰心和巴金两是冰心和巴金两人友情的见证人，没有这个人友情的见证人，没有这个“我我”，固然可以按第三人称写法，固然可以按第三人称写法来完成，但许多生活镜头和人物原貌就无法穿插其中，就会失来完成，但许多生活镜头和人物原貌就无法穿插其中，就会失去许多史料般珍贵的细节去许多史料般珍贵的细节,在真实感人这一方面也要大打折扣在

19、真实感人这一方面也要大打折扣;而在而在“我我”接触到的众多史料中，作者善于剪裁，巧妙组织，接触到的众多史料中，作者善于剪裁，巧妙组织，使本文收到了多而不乱，一线贯穿的表达效果。使本文收到了多而不乱，一线贯穿的表达效果。2.技法指导技法指导材料的剪裁是一门艺术，剪裁材料一般要注意以下三点：材料的剪裁是一门艺术，剪裁材料一般要注意以下三点：(1)叙述语言的简洁化。叙述语言的简洁化。精当地叙述材料是写作的基本要求。精当地叙述材料是写作的基本要求。否则就会被误解为否则就会被误解为“以叙代议以叙代议”，文章叙述太多，冲淡了文体，文章叙述太多，冲淡了文体特征，文章就成了特征，文章就成了“四不像四不像”。(

20、2)主题观点的鲜明化。主题观点的鲜明化。所用的材料不可能全盘托出，千万不所用的材料不可能全盘托出，千万不要为炫耀才华而忽视了主题的存在。要学会择取材料中最能证要为炫耀才华而忽视了主题的存在。要学会择取材料中最能证明自己观点的部分来表述，而不能眉毛胡子一把抓。明自己观点的部分来表述，而不能眉毛胡子一把抓。(3)力求叙述的艺术化。力求叙述的艺术化。材料要做到精当地取舍和表达，精当材料要做到精当地取舍和表达，精当地取舍就是学会概述材料，摘引关键词，避免叙述冗沓繁琐。地取舍就是学会概述材料，摘引关键词，避免叙述冗沓繁琐。精当地表达就是要求在表述材料时要语言洗练、笔墨经济、疏精当地表达就是要求在表述材料

21、时要语言洗练、笔墨经济、疏密得当。密得当。3随堂练笔随堂练笔请以请以“爱国爱国”为题，恰当地引用语言材料，写一段文字，要为题，恰当地引用语言材料，写一段文字，要求有文采，字数不少于求有文采，字数不少于200字。字。4他山之石他山之石 罗曼罗曼罗兰说过：罗兰说过：“一个民族的政治生活一个民族的政治生活，只是它生命的只是它生命的浮面；为了探索它的内在生命浮面；为了探索它的内在生命它的各种行动的源泉它的各种行动的源泉我我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里因为这里反映了人民的种种思想、热情和理想。反映了人民的种种思想、热情和理想。”所以一

22、个人所以一个人，无论他无论他是中国人还是外国人是中国人还是外国人，如果他从来没有读过如果他从来没有读过诗经诗经老子老子论语论语孟子孟子和唐诗宋词汉文章和唐诗宋词汉文章，如果他如果他 对于对于“天天 下下 为为公公”的理念、的理念、“宁为玉碎宁为玉碎，不为瓦全，不为瓦全”的品格、的品格、“富富 贵贵 不不 能能淫淫，贫贱不能移，贫贱不能移,威武不能屈威武不能屈”的操守、的操守、“先天下之忧而忧先天下之忧而忧,后天下之乐而乐后天下之乐而乐”的胸怀、的胸怀、“位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国”的精的精 神、神、“无为而无不为无为而无不为”的智慧、的智慧、“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的道德的道

23、德原则原则这一切都一无所知，那么，他决没有资格说他懂什这一切都一无所知，那么，他决没有资格说他懂什么是么是“中华民族中华民族”！珍贵的友情珍贵的友情 “五四运动五四运动”把冰心推上了文坛，巴金正是从阅读到把冰心推上了文坛，巴金正是从阅读到 的的冰心小说和诗文中结识了她。受冰心文学作品魅力的感染，冰心小说和诗文中结识了她。受冰心文学作品魅力的感染，巴金开始步入文坛。自三十年代初，冰心和巴金相识并逐渐巴金开始步入文坛。自三十年代初，冰心和巴金相识并逐渐结成了真诚的挚友结成了真诚的挚友,及至世纪之末及至世纪之末,耄耋之年的冰心和耄耋之年的冰心和 巴金，巴金，依然亲如姐弟。巴金说：依然亲如姐弟。巴金说

24、：“我常说我是靠朋友生活的。友情我常说我是靠朋友生活的。友情在我过去的生活中，就像一盏明灯，照亮了我灵魂的黑暗，在我过去的生活中，就像一盏明灯，照亮了我灵魂的黑暗，使我的生存又多了一点点光彩。使我的生存又多了一点点光彩。我有时禁不住问自己：假如我没有那么多朋友，我会变成我有时禁不住问自己：假如我没有那么多朋友，我会变成 一一个什么样的可怜人？我自己也不敢给一个回答。个什么样的可怜人？我自己也不敢给一个回答。”巴金与巴金与 冰冰心晚年，靠书信交流来沟通，几乎没有中断过。巴金即使心晚年，靠书信交流来沟通，几乎没有中断过。巴金即使 执执笔困难，但隔些日子也要给冰心写信笔困难，但隔些日子也要给冰心写信

25、,巴金多次在信中倾吐了巴金多次在信中倾吐了自己对冰心的感情。他说：自己对冰心的感情。他说：“您的存在您的存在 就是一种就是一种 力力 量。量。”“我仍然把您看似一盏不灭的灯。灯亮着，我我仍然把您看似一盏不灭的灯。灯亮着，我 不会不会 感感 到到 孤孤独。独。”适用话题适用话题这则材料可以用在这则材料可以用在“友情友情”“”“榜样的力量榜样的力量”等话题或材料作等话题或材料作文中。文中。冰心论友谊冰心论友谊 友谊是人我关系中最可宝贵的一段因缘友谊是人我关系中最可宝贵的一段因缘朋友虽列于五伦之末朋友虽列于五伦之末，而朋友的范围却而朋友的范围却包括得最广包括得最广，你的君你的君(现在可以说是领袖现在

26、可以说是领袖，上上司司)，臣臣，父父，子子，兄兄，弟弟，夫夫，妇妇，同时都同时都可以是你的朋友。可以是你的朋友。 朋友是不分国籍朋友是不分国籍，不限年龄不限年龄，不拘性别的不拘性别的，只要理想相只要理想相同同，兴趣相近兴趣相近，情感相洽情感相洽，意气相投的人意气相投的人，都可以很坚固地，都可以很坚固地联结在一起。世界上有多少崇高理想的实现，艰巨事业的创联结在一起。世界上有多少崇高理想的实现，艰巨事业的创立，伟大艺术的产生，都是一班志同道合的朋友立，伟大艺术的产生，都是一班志同道合的朋友, ,共同努力共同努力, ,相互切磋的结果。这种例子，在中外古今的历史上，是到处相互切磋的结果。这种例子，在中

27、外古今的历史上，是到处可以找到的。可以找到的。 同时同时，不但相似相同的人格不但相似相同的人格，容易成为朋友容易成为朋友，而朋友往而朋友往往还是你空虚的填满往还是你空虚的填满，缺憾的补足缺憾的补足，心灵的加深心灵的加深你自己你自己率直豪爽率直豪爽，你更佩服你朋友的谦退深沉；你自己热情好动你更佩服你朋友的谦退深沉；你自己热情好动，你更欣赏你朋友的冲淡静默；你自己多愁善感你更欣赏你朋友的冲淡静默；你自己多愁善感，你更羡慕你你更羡慕你朋友的健硕欢欣朋友的健硕欢欣，各种不同的人格各种不同的人格, ,如同琴瑟上不同的弦子如同琴瑟上不同的弦子, ,和谐合奏和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。就能发出天乐般

28、悦耳的共鸣。 交友是一种艺术。交友是一种艺术。 热情，活泼，而富于同情心的人热情，活泼，而富于同情心的人, ,常常能吸引许多朋友常常能吸引许多朋友, ,而磁石只吸引着钢铁，月亮只吸引着海潮。而磁石只吸引着钢铁，月亮只吸引着海潮。 你能择友你能择友，则你的朋友将加倍宝贵你的友情。则你的朋友将加倍宝贵你的友情。 不要只想你能从朋友那里得到什么不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你的朋友能也要想你的朋友能从你这里得到什么从你这里得到什么.肯耕种的才有收获肯耕种的才有收获, ,能贡献的才配接受能贡献的才配接受. 友谊是宁神药友谊是宁神药，是兴奋剂。是兴奋剂。 使你堕落使你堕落，消沉的消沉的，不是你的

29、好朋友。同时也要警惕不是你的好朋友。同时也要警惕，你是否在使你的朋友兴奋你是否在使你的朋友兴奋，向上？向上？ 友谊是大海中的灯塔友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。沙漠里的绿洲。 当你的心帆飘流于当你的心帆飘流于“理理”“”“欲欲”的三叉江口的三叉江口, ,波涛汹涌波涛汹涌, ,礁石嶙峋礁石嶙峋，你要寻望你朋友的一点隐射的灵光你要寻望你朋友的一点隐射的灵光，来照来照 临临，来来指引。当你颠顿在人生枯燥炎热的旅途上指引。当你颠顿在人生枯燥炎热的旅途上，你的辛劳，你，你的辛劳，你 的的担负，得不到一些酬报和支持的时候，你要奔憩在你朋友担负，得不到一些酬报和支持的时候，你要奔憩在你朋友 的的亭亭绿荫之

30、下，就饮于荡涤烦秽的甘泉。亭亭绿荫之下，就饮于荡涤烦秽的甘泉。 古人有句说：古人有句说：“最难风雨故人来最难风雨故人来”，不但气候上不但气候上 有有风雨风雨，心灵上也有风雨！心灵上也有风雨！ 你的心灵曾否走失于空山荒野之中你的心灵曾否走失于空山荒野之中，风吹雨打风吹雨打，四顾四顾 茫茫茫茫，忽然有你的朋友忽然有你的朋友，开启了开启了“同情同情”的柴扉的柴扉，延请你进延请你进 入入他他“爱爱”的茅庐的茅庐，卸去你劳苦的蓑衣卸去你劳苦的蓑衣，拭去你脸上的泪雨拭去你脸上的泪雨，而把你推坐在而把你推坐在“友情友情”的温暖炉火之前。的温暖炉火之前。 同时你也常常开着同情的心门同时你也常常开着同情的心门，生起友爱的炉火生起友爱的炉火，在屋在屋前瞭望。前瞭望。 友谊中只有快乐友谊中只有快乐，只有慰安只有慰安，只有奋兴只有奋兴，只有连结。只有连结。 友谊中虽然也有痛苦友谊中虽然也有痛苦，古人的诗文中古人的诗文中，不少伤逝惜别之不少伤逝惜别之句句，然而友谊是不死的然而友谊是不死的，友谊是不因离别而断隔的。友谊是不因离别而断隔的。“海内海内存知己存知己，天涯若比邻天涯若比邻”“”“得一知己得一知己，可以无恨可以无恨”，这痛苦里这痛苦里是没有是没有“寂寞寂寞”的的，因为我们已经享有了那些朋友的友情！因为我们已经享有