人教版三上语文习作五

1、人教版三上语文习作五鼠、 牛、 虎、 兔、 龙、 蛇、 马、 羊、 猴、 鸡、 狗、 猪 人教版三上语文习作五人教版三上语文习作五十二生肖来历十二生肖来历n 我国古籍中记载，我国古代的中原地区，最初使用的是“干支 纪年法”，即用10个天干符号甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸和12个地支符号个地支符号子子 、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥相配合来纪年亥相配合来纪年。在我国西北地区的少数游牧民族则以动物来纪年以动物来纪年。 n 其它的说法还有种种。诸如：黄帝要选拔12种动物在天上按时值班n 尽管人们不能确定12生肖的确切来历，但因为它的通俗

2、、方便又具有趣味性，所以一直沿用至今，成为古人留给我们的一种仍有实用价值的宝贵遗产。 人教版三上语文习作五 鼠鼠l晚上天黑，浑浊一片，正是老鼠出来活动的时候。它们将所有的东西咬破，成语“鼠咬天开”就是形容这种场面。因此老鼠就排在一天的最开始子时。l还有鼠是智慧的代表，常与牛排在一起，有勤劳和智慧并存的象征。人教版三上语文习作五n新的一天开始后，接着就要辟地，而牛则是为农名更低的得力助手。成语“地辟于丑”就是这个，所以牛排在鼠的后面丑时。n此外牛还有勤劳的象征。 牛牛人教版三上语文习作五虎虎n寅时是人出生的时候，有生必有死，没有什么东西能够比老虎还要威胁人的生命的。n寅，又有敬畏的意思，所以虎排

3、在牛的后-寅时。n虎代表勇猛。人教版三上语文习作五兔兔n卯时，为日出的时候，太阳内中含阴爻，即月亮之精玉 兔，这样，卯便属兔了。n兔子代表谨慎。 人教版三上语文习作五龙龙n辰，三月的卦象，此时正是群龙行雨的时节。辰时自然就属了龙 。n龙代表刚猛。人教版三上语文习作五蛇蛇n巳 ，四月的卦象，值此之时，春草茂盛，正是蛇的好日子，如鱼儿得水一般。另外，巳时为上午，这时候蛇正归洞，因此，巳属蛇。 n蛇代表柔韧 。人教版三上语文习作五马马n午，下午之时，阳气达到极端，阴气正在萌生。马这种动物，驰骋奔跑，四蹄腾空，但又不时踏地。腾空为阳，踏地为阴，马在阴阳之间跃进， 所以成了午的属相。 n马代表一往无前，

4、向目标奋进 。人教版三上语文习作五羊羊n羊，午后吃草为最佳时辰，容易上膘，此时为未时，故未属羊。n羊代表团结和睦。 人教版三上语文习作五猴猴n未之后申时，是日近西山猿猴啼的时辰，并且猴子喜欢在此时伸臂跳跃，故而猴配申。 n猴子代表灵活 。人教版三上语文习作五鸡鸡n酉为月亮出 现之时，月亮属水，应着坎卦。坎卦，其上下阴爻，而中间的阳爻代表太阳金乌之精。因 此，酉属鸡。n鸡定时打鸣，代表恒定。 人教版三上语文习作五狗狗n夜幕降临，是为戌时。狗正是守夜的家畜，也就与之结为戌狗。 n狗是代表忠诚 .人教版三上语文习作五猪猪l接着亥时到， 天地间又浸入混沌一片的状态，如同果实包裹着果核那样，亥时夜里覆盖

5、着世间万物。猪是只知道吃的混混沌沌的生物，故此猪成了亥的属相。宋代著名理学家朱熹持此观点。 l猪是代表随和 。人教版三上语文习作五生肖与成语n 鼠鼠 鼠目寸光鼠目寸光n 牛牛 对牛弹琴对牛弹琴n 虎虎 生龙活虎生龙活虎n 兔兔 守株待兔守株待兔 龙龙 画龙点睛画龙点睛 蛇蛇 画蛇添足画蛇添足 马马 马到成功马到成功 羊羊 亡羊补牢亡羊补牢 人教版三上语文习作五作业设计n1、了解一下：父母是哪一年出生，生肖是什么？n2、 搜集更多的成语。人教版三上语文习作五n1、简要说说，端午节为什么要吃粽子。2、端午节除了吃粽子，还有赛龙舟、挂菖蒲、蒿草、艾叶、薰苍术、白芷，喝雄黄酒 等习俗。人教版三上语文习

6、作五每次习作应该遵守的“规则”n审题n选材n列提纲n联想n修改n积累人教版三上语文习作五导演 应该遵守的“规则”n审题（你明确“老板”和“评委”的要求了吗？）n选材（到底写什么？必须紧扣中心，让“老板”和观众、读者满意）n列提纲（学会想象当时的情景，打简便的草稿）n联想（邀请“明星”，让词语丰富我们的习作）n修改（必须反复读几遍，试播）n积累（功夫在课外，生活即学习）人教版三上语文习作五审题 多读几次习作要求，抓住关键词。人教版三上语文习作五习作五习作五生活中的传统文化生活中的传统文化20122012年年1111月月人教版三上语文习作五审题 多读几次习作要求，抓住关键词。人教版三上语文习作五习

7、作五习作五生活中的传统文化生活中的传统文化单元组活动：根据收集的材料分组活动单元组活动：根据收集的材料分组活动1.1.确定组名、组长确定组名、组长2.2.安排安排 发言人发言人3.3.评比标准评比标准: :团结合作团结合作、分工明确不重复分工明确不重复、按时按时完成任务完成任务民间工艺：民间工艺：民族艺术：民族艺术：风俗习惯：风俗习惯：人教版三上语文习作五民族艺术民族艺术饮食文化饮食文化民族风情民族风情古诗文化古诗文化人教版三上语文习作五生活中的传统文化生活中的传统文化1、民间工艺：剪纸、风筝、泥塑、民间工艺：剪纸、风筝、泥塑.2、民族艺术：戏剧、杂技、绘画、书法、风筝、民族艺术：戏剧、杂技、

8、绘画、书法、风筝3、古诗、春联赏析：、古诗、春联赏析：九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟4、风俗、风情：各民族的服装、民族节日、风俗、风情：各民族的服装、民族节日5、神话传说：、神话传说：盘古开天地盘古开天地、女娲补天女娲补天6、传统节日：春节、中秋节、端午节、传统节日：春节、中秋节、端午节7、饮食文化：各地风味小吃、饮食文化：各地风味小吃8、其他：如茶文化、酒文化、其他：如茶文化、酒文化人教版三上语文习作五选材 到底写什么？成败在此一举！请根据习作五的要求，选择材料：漂亮的中国结（ ）难忘的中秋（ ）我的妈妈（ ）开心圣诞节（ ）我们家的节能灯（ ）人教版三上语文习作五列提纲 每个自然段的

9、简要内容请根据你的习作，列出提纲： 难忘的中秋节1.开头2.经过（主要过程）3.结尾人教版三上语文习作五开开 头头 1 万事开头难，只要迈出第一步，之后的事万事开头难，只要迈出第一步，之后的事总会做得好的。可是总会做得好的。可是到底习作怎么到底习作怎么开头呀？开头呀？ 1. 开门见山法开门见山法:通过四素句通过四素句, 直接告诉读者。直接告诉读者。人教版三上语文习作五夸父追日夸父追日 古时候，有个叫夸父的巨人。古时候，有个叫夸父的巨人。他和他的族人居住在高山上。有一他和他的族人居住在高山上。有一年，太阳变得非常炎热，地都被烤年，太阳变得非常炎热，地都被烤焦了，夸父和他的族人生活很艰难。焦了，夸

10、父和他的族人生活很艰难。于是，夸父决定追上太阳，让它不于是，夸父决定追上太阳，让它不要炙烤大地。要炙烤大地。人教版三上语文习作五开开 头头 2 万事开头难，只要迈出第一步，之后的事万事开头难，只要迈出第一步，之后的事总会做得好的。可是总会做得好的。可是到底习作怎么到底习作怎么开头呀？开头呀？ 2. 诗歌引入法诗歌引入法:通过密切联系的诗词歌曲通过密切联系的诗词歌曲,直直接突出中心。接突出中心。人教版三上语文习作五重阳节重阳节 今年重阳节今年重阳节，我都会想起，我都会想起刚学过刚学过的故事九月九日忆山东兄弟的故事九月九日忆山东兄弟：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

11、。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”老师说，重阳节天气凉爽，古代人都老师说，重阳节天气凉爽，古代人都要去登高。于是，我和爸爸妈妈一起要去登高。于是，我和爸爸妈妈一起去爬山，欣赏美丽的秋色。去爬山，欣赏美丽的秋色。 人教版三上语文习作五开开 头头 3 万事开头难，只要迈出第一步，之后的事万事开头难，只要迈出第一步，之后的事总会做得好的。可是总会做得好的。可是到底习作怎么到底习作怎么开头呀？开头呀？ 3. 列举比较法列举比较法:通过类似事物的列举，强调通过类似事物的列举，强调习作的中心或者重点。习作的中心或者重点。人教版三上语文习作五中秋节 生活中，我们处处可以感受

12、生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的传统文化，如；剪到丰富多彩的传统文化，如；剪纸，陶瓷；我们有古老的民族艺纸，陶瓷；我们有古老的民族艺术，如；戏剧，国画；我们有独术，如；戏剧，国画；我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯元宵节闹花灯不过我最喜欢不过我最喜欢是剪纸是剪纸。 人教版三上语文习作五列提纲 每个自然段的简要内容请根据你的习作，列出提纲： 难忘的中秋节1.开头（开门见山、诗歌引入、列举比较）2.经过（主要过程：场景描写和事件过程）3.结尾（篇末点题）人教版三上语文习作五小提纲1n题目：节日名称（春节、端午节、中秋题目：节日名称（春节、端午节、中秋节

13、节）n第一自然段：第一自然段：介绍该节日的习俗介绍该节日的习俗n第二自然段：第二自然段：介绍该节日的由来，也可同介绍该节日的由来，也可同时说说与它相关的传说时说说与它相关的传说n第三自然段：第三自然段：写出该节日你参加的或做过写出该节日你参加的或做过的一些事情的一些事情n第四自然段：第四自然段：这个节日给你带来的感受，这个节日给你带来的感受，从中感受到中华传统文化的那些特点。从中感受到中华传统文化的那些特点。 人教版三上语文习作五“压岁钱压岁钱”的传说由来的传说由来 n 大年除夕的晚上，很多孩子都能够得到压岁钱。为什么会大年除夕的晚上，很多孩子都能够得到压岁钱。为什么会得到压岁钱呢？这里有一个

14、传说故事。得到压岁钱呢？这里有一个传说故事。 n 传说古代有一个叫传说古代有一个叫“祟祟”的小妖，黑身白手，他每年除夕的小妖，黑身白手，他每年除夕夜里出来，专门摸熟睡的小孩子的脑门。小孩被摸过后就会发夜里出来，专门摸熟睡的小孩子的脑门。小孩被摸过后就会发高烧、说梦话，退烧后就会变成痴呆疯癫的傻子了。大人们怕高烧、说梦话，退烧后就会变成痴呆疯癫的傻子了。大人们怕祟来伤害孩子，常常在除夕整夜亮灯不睡，这也叫做祟来伤害孩子，常常在除夕整夜亮灯不睡，这也叫做“守祟守祟”。 n 有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。在这年三有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。在这年三十晚上，为了防止祟来侵扰，

15、这对老夫妻不睡觉，一直逗着孩十晚上，为了防止祟来侵扰，这对老夫妻不睡觉，一直逗着孩子玩，他们用红纸包了几枚铜钱，包了拆，拆了包。但随着夜子玩，他们用红纸包了几枚铜钱，包了拆，拆了包。但随着夜渐渐深了，小孩子受不了，先睡着了。这对老夫妻便把包好的渐渐深了，小孩子受不了，先睡着了。这对老夫妻便把包好的几枚铜钱放在他的枕边。老夫妻年岁大，也熬不住，一看都已几枚铜钱放在他的枕边。老夫妻年岁大，也熬不住，一看都已是四更天了，想来那祟该不会来伤害他们的孩子了吧！可他们是四更天了，想来那祟该不会来伤害他们的孩子了吧！可他们刚一睡着，一阵阴风吹过，黑矮的小妖就进了屋，就在他要用刚一睡着，一阵阴风吹过，黑矮的小

16、妖就进了屋，就在他要用手摸孩子头的时候，突然孩子枕边发出一道金光，祟尖叫着逃手摸孩子头的时候，突然孩子枕边发出一道金光，祟尖叫着逃跑了。跑了。 n 很快，这件事就传扬开来，大家纷纷效仿，在大年除夕夜很快，这件事就传扬开来，大家纷纷效仿，在大年除夕夜里用红纸包上钱给孩子，祟就不敢再来侵扰了。里用红纸包上钱给孩子，祟就不敢再来侵扰了。因因此此人们把这人们把这种钱叫种钱叫“压祟钱压祟钱”，“祟祟”与与“岁岁”发音相同，日久天长，就发音相同，日久天长，就被称为被称为“压岁钱压岁钱”了。了。人教版三上语文习作五年的传说年的传说n 传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，传说中，在一个僻静的山谷里

17、，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力。了，但又无能为力。n 第二年一大清早，人们纷纷收拾好东西准备去城里过第二年一大清早，人们纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来，这时，一位仙翁走过，他告诉村民年害怕红完年再回来，这时，一位仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连忙买了对联贴在门上。晚上，

18、年又色和响声，人们听了连忙买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。n 从此，村庄太平了。以后每逢过新年家家户户都贴从此，村庄太平了。以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗一直延续至今。对联，放爆竹，这个习俗一直延续至今。人教版三上语文习作五小提纲2n题目：民间工艺名称（剪纸、风筝、题目：民间工艺名称（剪纸、风筝、）n第一自然段：介绍该工艺的第一自然段：介绍该工艺的历史历史n第二自然段：介绍该工艺的第二自然段：介绍该工艺的作用作用n第三自然段：第三自然段：对该工艺品进行描述，或介对该工艺品进行描述，或介

19、绍其制作过程绍其制作过程n第四自然段：这个工艺品给你带来的感受，第四自然段：这个工艺品给你带来的感受，从中感受到中华传统文化的那些特点。从中感受到中华传统文化的那些特点。 人教版三上语文习作五 中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。这些说明，中国风筝的历史至少有2000多年了。 人教版三上语文习作五 剪纸剪纸 我们的中国传统文化博大精深，渊远流长。今天，我们的中国传统文化博大精深，渊远流长。今天，我要向大家介绍的就是中国的传统文化我要向大家介绍的就是

20、中国的传统文化剪纸！剪纸！ 剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。剪纸的内容包含着浓幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福福”字、字、“喜喜”字等表示庆贺。剪纸图

21、画就是在一张纸上剪出字等表示庆贺。剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅一副画来。你先看看这幅“书生书生”，上面有一位正在，上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生；再拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生；再看看这幅看看这幅“凤凰戏牡丹凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，像一个小孩在玩耍丹上玩耍，像一个小孩在玩耍 中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣、戏中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣、戏剧等等。怎么样，我们中国是不是有很多传统文化呀剧等等。怎么样，我们中国是不是有很多传统文化呀! !人教版三上语文习作五古诗赏析九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 王维王维独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。人教版三上语文习作五小提纲3n题目：我最喜欢的古诗n第一自然段：介绍你最喜欢的一首古诗 第二自然段：说说整首诗的意思 第三自然段：说说你最喜欢的其中一两 句，并说明原因 第四自然段，说说你从该诗中体会到了一些什么，联系中国的一些传统美德及细想，扩展开来说说。人教版三上语文习作五九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东