独家心得：语文怎么学（课件）

1、欢迎来到长郡网校欢迎来到长郡网校语文语文YYYY语音课！语音课！独家心得：语文怎么学？独家心得：语文怎么学？提问：语文到底是什么？提问：语文到底是什么？语文是变态的文字游戏，是老师的无聊把戏，是文人的无病呻吟，是矫揉造作，是无理取闹，是无中生有给我一颗原子弹，我愿意跟全天下的语文同归于尽！“矮矬穷矮矬穷”回答：语文到底是什么？回答：语文到底是什么？ 真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便可寂静安然，享受生活乐趣，品味语文美妙。如果可以，请让我预支一段如莲时光，哪怕将来某一天加倍偿还。这个雨季会在何时停歇，无从知晓。但我知道，语文安

2、好，便是晴天。“小清新小清新”回答：语文到底是什么？回答：语文到底是什么？ 语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的诗经，是魂兮归来的楚辞；是执过羊鞭的兵法，是受过宫刑的史记；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的四库全书。“高大上高大上”回答：语文到底是什么？回答：语文到底是什么？有人问李寨主：“都说语文很美妙，可我为什么感悟不到啊？”李寨主不答，反问：“听过鸟叫吗？”来人说：“听过！”李寨主继

3、续问：“好听吗？”来人说：“好听”李寨主又问：“听得懂吗？”来人：“”过了一会儿，来人说了一句，我懂语文之美了。李寨主回答：语文到底是什么？李寨主回答：语文到底是什么？提问：看了这个故事你明白李寨主要表达什么意思吗？提问：看了这个故事你明白李寨主要表达什么意思吗？专家说语文：专家说语文：语文是语文知识和语文能力、语言积累和语感、学习习惯和学习智慧、思想情感和思维品质、品德修养和审美情趣、个性品格和行为仪态的有机整合。提问：语文怎么学？提问：语文怎么学？语文学习的第一招：语文学习的第一招：读读史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。读书对于语

4、文学习的好处读书对于语文学习的好处1.拓展阅读视野拓展阅读视野2.积累作文素材积累作文素材3.激发学习兴趣激发学习兴趣4.提高文化修养提高文化修养 读书方式读书方式（）泛读。泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，上读天文，下看地理，广泛涉猎古今中外的各方书籍。 （）精读。要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。（）通读。即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。（）跳读。这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的

5、观点。（）速读。这是一种快速读书的方法，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。（）略读。这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志，则断不甘为下流。有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也。有恒，则断无不成之事。此三者缺一不可。读书方法论读书方法论李寨主读书方法分享：做读书笔记做读书笔记李寨主读书笔记的特点李寨主读书笔记的特点1.随性而为，有感而发随性而为，有感而发2.言不在多，发自内心言不在多，发自内心3.融会贯通，互

6、动点评融会贯通，互动点评杂志推荐：杂志推荐： 读者读者 意林意林 青年文摘青年文摘 作文素材作文素材经典小说推荐经典小说推荐经典古文推荐经典古文推荐诗歌推荐：诗歌推荐： 唐诗三百首唐诗三百首 宋词三百首宋词三百首 元曲三百首元曲三百首 中外诗歌精选中外诗歌精选语文学习的第二招：背语文学习的第二招：背背诵是语文学习的基础，字词字音、名言警句、古诗词、文言文等都需要大量诵读和记忆。余尝谓：读书有三到，谓余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能读，决不能记，记亦不能

7、久也。三到之中，心到最久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不急，心既到矣，眼口岂不到乎到乎?怎么背诵语文知识？怎么背诵语文知识？背书三到：背书三到：心到：心到：坚信背书有用，愿意用心背诵坚信背书有用，愿意用心背诵眼到：眼到：眼睛紧盯内容，一字一句背诵眼睛紧盯内容，一字一句背诵口到：口到：抑扬顿挫诵读，反反复复诵读抑扬顿挫诵读，反反复复诵读利用记忆规律，合理安排背诵时间利用记忆规律，合理安排背诵时间怎么背诵语文知识？怎么背诵语文知识？根据艾宾浩斯记忆曲线，人脑遗忘最厉害的阶段，是背诵当天。所以，背诵时间安排应该是：晨读晚晨读晚诵诵语文学习的第三招：写语文学习的第三招：写语文学习中的写，一是

8、养成动笔的习惯语文学习中的写，一是养成动笔的习惯，二是保持笔尖的触感（笔感）；三是，二是保持笔尖的触感（笔感）；三是逐步提高作文技巧。逐步提高作文技巧。写日记（周记）：写日记（周记）：文体不限，字数不限，内容不限文体不限，字数不限，内容不限。可以写生活感触，可以写学习体验，可以写内心。可以写生活感触，可以写学习体验，可以写内心想法想法既是放松，也是练笔。既是放松，也是练笔。写译文：写译文：把文言文把文言文/古诗文古诗文/英语名著用白话文翻译一英语名著用白话文翻译一遍，完完整整写出来，并在最后附上个人的见解或遍，完完整整写出来，并在最后附上个人的见解或点评。（强烈推荐：点评。（强烈推荐：论语论语

9、译文）译文）做摘抄：做摘抄：将平常阅读中见到的经典故事、名人名言将平常阅读中见到的经典故事、名人名言、优美句子摘抄下来，进行整理，形成自己的素材、优美句子摘抄下来，进行整理，形成自己的素材库。库。语文学习写什么？语文学习写什么？ 余光中说：“若逢新雪初霁，满月当空，下面平铺着皓影，上面流转着亮银，而你带笑地向我步来，月色与雪色之间，你是第三种绝色。” 李寨主解读：寒夜不语，冰雪佳人。月色和雪色之间，天地平旷，四下悄然，你一个人走来，步态轻盈，笑容可掬，即便姗姗来迟，即便匆匆而逝，我也不会忘记，更不能忘记。有些人的脚步踩在地上，而你的脚步踩在心上。做摘抄示例做摘抄示例1 在印度，猎人常用一种特制

10、的盒子捕捉猴子。盒子里有美味的坚果，开个小口，刚好能插进猴子的前爪。若猴子抓住坚果不放，爪子就抽不出来。这时它要么放下果子，逃之夭夭，要么抓紧果子，等着被收拾。绝大部分的猴子抓住果子不放，最终被猎人轻而易举地捉住。做摘抄示例做摘抄示例2关键词：关键词：取舍 诱惑 骗局 因小失大多角度思考：多角度思考： 1.猴子贪图蝇头小利丢掉性命2.猎人利用猴子贪婪，巧妙设计抓捕猴子3.启发：很多人就像猴子，不懂取舍，贪图小利，因小失大。做摘抄示例做摘抄示例3螃蟹效应 小明出去水库钓鱼虾，带了一个藤篮。水库鱼虾少，但螃蟹很多，小明所带的藤篮是敞口的，没有盖。刚开始，钓上来螃蟹沿着藤篮往上攀爬，一只只相继跑掉了

11、。但很快，小明发现了一个办法，钓上来的螃蟹一只也跑不掉了。提问：猜猜看，小明用的是什么办法？做摘抄示例做摘抄示例3螃蟹效应螃蟹效应： 钓过螃蟹的人或许都知道，竹篓中放了一只螃蟹，必须要记得盖上盖子，多钓几只后，就不必再盖上盖子了，因为这时螃蟹是爬不出来的。因为当有两只或两只以上的螃蟹时，每一只都争先恐后地朝出口处爬。但篓口很窄，当一只螃蟹爬到篓口时，其余的螃蟹就会用威猛的大钳子抓住它的腿，最终把它拖到下层，由另一只强大的螃蟹踩着它向上爬。如此循环往复，无一只螃蟹能够成功。做摘抄示例做摘抄示例3螃蟹效应的启示：螃蟹效应的启示：组织成员目光短浅，只关注个人利益，而忽视团队利益；只顾眼前利益，而忽视

12、持久利益，相互内斗，进而整个团队会逐渐地丧失前进的动力，如此，便会出现1+12，而且随着“1”增加到N个，最终的能量“和数”会远小于N，从而最终失去生命力。这恰如封建社会里各利益集团之间的互相倾轧一样，最终导致朝纲败坏，王朝没落。事例发散：东林党与阉党之争，导致明亡事例发散：东林党与阉党之争，导致明亡语文学习的第四招：查语文学习的第四招：查语文学习需要积累，像字音、字词、成语语文学习需要积累，像字音、字词、成语、诗词、名句等内容，需要锱铢必较，日、诗词、名句等内容，需要锱铢必较，日积月累。养成查工具书的习惯，有事没事积月累。养成查工具书的习惯，有事没事翻翻工具书，对学好语文大有裨益！翻翻工具书，对学好语文大有裨益！1.现代汉语词典（商务印书馆现代汉语词典（商务印书馆)2. 新华成语词典（商务印书馆）新华成语词典（商务印书馆）3. 古汉语字典（商务印书馆）古汉语字典（商务印书馆）4. 唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典 必备工具书多年语文学习和教学感悟：多年语文学习和教学感悟： 要学真本事要学真