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文档简介
1、句 子 仿 写我梦想,我梦想,驱驰于塞外辽阔的大漠,驱驰于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,在夕阳的金黄中,感受感受“长河落日圆长河落日圆”的雄浑;的雄浑;我梦想,我梦想,置身于江南秀丽的小镇,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,在绵绵的细雨中,体味体味“水村山郭酒旗风水村山郭酒旗风”的情调。的情调。我梦想,我梦想,登临五岳之尊的泰山,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,在日出的辉煌中,体会体会“一览众山小一览众山小”的气魄;的气魄;我梦想,我梦想,来到美丽的北戴河边,来到美丽的北戴河边,在一片汪洋中,在一片汪洋中,感受感受“大雨落幽燕,白大雨落幽燕,白浪滔天浪滔天”的壮阔。的壮阔。我梦想,驱
2、驰于塞外辽阔的大漠,我梦想,驱驰于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆长河落日圆”的雄浑;的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调我梦想,登临五岳之尊的泰山,我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会在日出的辉煌中,体会“一览众山小一览众山小”的气魄;的气魄;我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。试试看:试试看:仿照小诗的第(一)(三)节,发挥你的联想和想象,补写第二节。(一)(一) (二)(二) (三)(三)妈妈的头发白了妈妈的头发白了 _ 妈妈的腰弯了妈妈的腰弯了把满头的
3、黑发给了我把满头的黑发给了我 _ 把挺直的脊背给了我把挺直的脊背给了我妈妈的皱纹多了把光鲜的皮肤给了我流水试试看:试试看:仿照诗的第(一)节,结合诗的第(三)节,补写诗的第(二)节。 (一)(一) (二)(二) (三)三)森林固然博大森林固然博大 _ 如果命运注定我如果命运注定我 我只愿拥有小草的自豪我只愿拥有小草的自豪 _ 不能成为伟人不能成为伟人演绎生命的乐章演绎生命的乐章 _ 我只愿拥有凡人的一份我只愿拥有凡人的一份真诚真诚海洋固然深邃海洋固然深邃我只愿拥有小河的执著我只愿拥有小河的执著驾驭人生的方舟驾驭人生的方舟仿写步骤:仿写步骤: 第1步:分析句式、把握特点。第2步:联想想象、拓展思
4、路。第3步:检查揣摩、形神兼备。试试看:试试看:仿照小诗的第(一)(三)节,发挥你的联想和想象,补写第二节。(一)(一) (二)(二) (三)(三)妈妈的头发白了妈妈的头发白了 _ 妈妈的腰弯了妈妈的腰弯了把满头的黑发给了我把满头的黑发给了我 _ 把挺直的脊背给了我把挺直的脊背给了我妈妈的皱纹多了把光鲜的皮肤给了我妈妈的眼睛花了妈妈的眼睛花了把惬意的放任给了我把惬意的放任给了我皱纹爬上了妈妈的额头皱纹爬上了妈妈的额头我的脸却变得光鲜我的脸却变得光鲜要做到:要做到: 形似形似神似神似题型举隅:题型举隅:一、词语型一、词语型 火,燃烧。鹰,搏击。火,燃烧。鹰,搏击。二、修辞型修辞型 1、如果历史是
5、一曲乐章,那么时间就是这曲乐章上跳动的音、如果历史是一曲乐章,那么时间就是这曲乐章上跳动的音符。符。 2、蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。、蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。 鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。三、托物寓意型三、托物寓意型 教室的前面有块黑板,不,那并不是黑板,而是播种知识的沃土。教室的前面有块黑板,不,那并不是黑板,而是播种知识的沃土。四、话题型四、话题型 我们摒弃腐烂,因为腐烂意味着变质,我们摒弃腐烂,因为腐烂意味着变质, 且在变质之际,会让别人恶心。且在变质之际,会让别人恶心。试试看:试试看:仿照小诗的第(一)(三)节,发挥你的联想和想象,补写第二节。(一)(一) (二)(二) (三)(三)妈妈的头发白了妈妈的头发白了 _ 妈妈的腰弯了妈妈的腰弯了把满头的黑发给了
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