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文档简介
1、.五年级下语文一课一练-儿童诗两首人教版新课标无答案窗体顶端一、用“_画出正确的读音。1.花苞hu bo hu po hu bn2.柳絮lu xì li xù lu xú 3.喧闹xan nào xun lào xun nào4.梳妆s zung sh zhng sh zhung二、用“标出句子中正确的字。1.我想把脚丫接在柳树根上,伸进湿软的土地,吸 汲取甜美的营养。2.钓 钩竿上立着一只红蜻蜓。3.阳光从脚尖悄悄爬上漆 膝盖。三、用线把诗中孩子们生活的画面同他们的神情连起来。街头 戏水 专注溪边 钓鱼 淘气江上 读?水浒传? 快乐
2、四、写出下面词语的反义词。甜美 柔软 喧闹 亮堂 五、指出下面的比喻句是用什么比喻什么。1.山溪像绿玉带一样平静。这句话用_比喻_。2.想刚下水的群鸭,扇动翅膀拍水戏耍,一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。这句话用_比喻_。六、指出下面句子中引号的作用。1.阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风水战“狼里白条。 引用书中人物的名字。反语,表示否认的意思。着重指出的内容。2.是哪个“水葫芦一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。 表示反语,具有挖苦否认意思。表示引用别人的话。特指水性好的孩子。七、理解诗中的句子,选择适宜的意思,在后面的括号里打“。1.阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风水
3、战“狼里白条。阳光也悄悄溜到孩子身边,想和他她一起看?水浒传?中“黑旋风水战“狼里白条的故事。 孩子看?水浒传?看得入迷了,只想着“黑旋风水战“狼里白条的事,对时间流逝一点也没有注意到。 2.人影给溪水染绿了。人影把溪水染绿了。 人影被溪水染绿了。 八、阅读课文片段。我想把小手 在桃树枝上。 着一串花苞, 着万缕lu l悠啊,悠_悠出声声春的歌唱。我想把脚丫yà y 在柳树根上。 进湿软的土地,汲xí jí取甜美的营养,长啊,长_长成一座绿色的蓬帐。1.把文中字正确的读音打上“。2.把下面五个字填到文中的括号里。伸 牵 安 接 带3. 把下面的短语补充完好。 的歌
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