小学综合实践活动案例——种植毕业树-2019年精选教育文档

1、小学综合实践活动案例种植毕业树1课题产生背景：六年级下学期，学生选择了毕业时光作为综合实践活动的课题，它凑 巧符合我们六年级大部分学生的心声：在小学阶段的最后时光，记取一些怀 念、留下一点心意、展示一些愿望，加深对童年生活的心爱和留恋的情感。2实践活动目的：2.1 关注并记录小学生活，获得亲身参与的积极体验和经验，感受童年校园 生活。2.2 积极参与小组活动，学习搜集资料的方法，调查访谈的方法等。2.3 关心生活，关心环境，体验积极的生活。2.4 培养感恩老师、感恩学校情怀。2.5 年级：小学六年级2.6 活动形式：分组活动2.7 解放成立了 6个小组，有回忆过去的，有展望未来的，也有记取现

2、在的，从例外角度例外方法进行活动，共同留下毕业时光的优美记忆。2.8 活动过程：5.1 确定主题，人员分工。确定了我们的小课题，我们就开始行动了，我们组共8人，起名为扬帆起 航小组，大家一致推荐我为组长，赞许我的工作能力，还有我的文字、美术功 底哦，我也欣然接受了，下决心带领大家好好完成任务。5.2 制定计划，开展活动。经过仔细酝酿，我们计划分如下步骤完成：1设计种树方案；2征求校长的 许可；3种树；4悬挂心愿卡；5养树日记；6活动总结。5.3 体验活动，锻炼成长（1）难产的方案：“万事开头难吧，第一步我们就遇到难题了，我们去采 访校长商量种树时，校长很热情的接待了我们，很肯定也很支持我们的活

3、动， 还夸奖我们有创意呢，可是对于提供树苗一事，他的话是：学校正策划校园绿 化方案，到时送你们几棵。过了一星期，快到3、12植树了，又去校长室一 趟，还是没有树苗，我们焦灼了，看来只能自己解决了。要不要修改计划？我 们坚决否定了，不能一开始就放弃了呀。（2）爸爸的帮助：回家我和爸爸交谈后，他说可以帮我，不知从哪里买了 3棵树苗，有2棵是桃树，还有一棵我不认识，都开了一些花朵了。第二天，爸 爸一大早用摩托车托着树苗送到学校。呵呵，经过2周的期待，我们的树苗终 于到位了，感谢我爸爸的帮助。（3） 一起去种树：中午，我们小组带上工具：锄头、铁锹、水桶、垃圾 桶，全班同学都出动了，分三小组进行，有的抬

4、树苗，有的挖坑，有的浇水、 有的施肥，整整一个中午，我们才种好了三棵小树。正是不简易的事啊，挖 坑，我也试了一下，最后还是身高马大的周玉宁挖了一个深深的坑，林康提着 垃圾桶去装了满满一桶肥料（是向老伯借的），倒在坑里，王杰和江山把树苗 抬到坑里，他们又填土又浇水，干的满头大汗了。真感谢男同学的付出和帮 助。种树的体会吧：是既辛劳又喜悦着！（4）悬挂心愿卡：种完树，我们又动员全班同学制作心愿卡，祝愿小树快 快长大，也放飞我们的心情。个个别出心裁，设计卡片，树形、心形、菠萝 型、香蕉型一节课的时间，各式各样的卡片完成了，大家分头挂在自己种的树 上，还合影留念了。祝愿同学学习进步！，希望桃树茁壮成长

5、！，它是我 们对学校的怀念！ ，读着这一句句温馨的话语，我的心中升起感动，我们的桃 树悬挂了同学们优美的愿望与寄托。（5）活动小结：我们组成功完成了预期任务，大家都很兴奋，洋洋洒洒书 写着自己的感受：种树很辛劳很开心；这次的收获不少，让我学会了这样和大 家和睦相处，还学会了自己劳动；我在这一组很荣幸，希望下次还可以参加这 一小组。我就以大家的心得来总结我们这组的活动了。（6）活动反馈：在班级交流课上，我们组向大家展示了活动的记录，种树 的照片，种树体会，活动收获，丰盛的材料，真实的过程，获得同学与老师的 好评。我们为自己的努力而欣慰。（7）新任务：养护桃树：我们又有新任务了啦！为了使我们的心血不白 费，我们上网查找了桃树的养护方法，又分配了值日，并做好记录，希望在我 们的努力和呵护下，桃树能成活、成长，未来的某一天，我们再次踏上母校， 能看到我们种植的桃树开花，结果，因为我们种植的是希望，绽放美丽的花 朵。6实践活动反思：我们组的种树活动圆满结束了，养护树木还在进行中，我 们要坚持到学期结束，再交接其它班级。纸上得来终觉浅，绝知