《横塘路凌波不过横塘路》导学案2

1、横塘路导学案一、词人名片贺铸（10521125），字方回，号庆湖遗老，卫州 （治今河南卫辉）人。太祖孝惠后族孙。 年十七，宦游京师，授右班殿直、监军器库门。熙宁中出监赵州临城县酒税。元丰元年（1078）改官磁州滏阳都作院，历徐州宝丰监钱官、和州管界巡检。崇宁初以宣议郎任泗州通判，迁宣德郎，改任太平州通判。大观三年（1109）以承议郎致仕，居苏州、常州。宣和元年（1119）致仕。七年，卒于常州僧舍，年七十四。为人豪侠耿直，面色青黑，眉目耸拔有英气，博闻强记，才兼文武。贺铸为北宋著名藏 书家、校勘学家，文学造诣很高，诗、文、词皆工。贺铸是一位个性和词风都非常奇特的词人， 截然对立的两面在他身上和词

2、中都能得到和 谐的统一，他长相奇丑，其词却极尽悠闲思怨之情。 在宋代词史上他第一次表现出英雄豪侠 的精神个性和悲壮情怀。许多词中不仅表现人生失意的悲愤，而且含有对国家民族命运的忧虑， 开创了南宋词人面向社会现实、 表现民族忧患的先河。 北宋词人大多是儿女情长， 英雄气短。惟有贺铸是英雄豪气与儿女柔情并存。贺铸在词史上，具有独特的地位和影响。 他一方面沿着苏轼抒情自我化的道路，写自我的英雄豪侠气概， 开启了辛弃疾豪气词的先声；另一方面，在语言上又承晚唐温、李密丽的语言风格，而影响到 南宋吴文英等人。有庆湖遗老集等。二、诗词故事贺梅子贺铸这首横塘路（凌波不过横塘路）词的结句“若问闲情都几许？ 一川

3、烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，连用比喻，构思奇妙，用笔工妙，堪称绝唱，因此他获得了“贺梅子” 的雅号。三、文题背景哲宗元符六年（公元1098年）至徽宗建中靖国元年（公元1101年），贺铸因母丧去官寓居苏 州横塘。横塘，在苏州西南。横塘路，一作“青玉案”。范成大吴郡志载：贺铸有小筑 在姑苏盘门外十里横塘，常扁舟往来，作青玉案词。作者幽居怀人，所写是“美人兮不 来”的闲愁，词中意境幽微，形象朦胧，凌波仙子式的美人似真似幻，给人以丰富联想。1 按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知大意。凌波/不过/横塘/路，但/目送、芳尘/去。锦瑟/华年/谁/与度？月桥/花院，琐窗/朱户, 只有/春/知处。飞云/冉

4、冉/蘅皋/暮，彩笔/新题/断肠/句。若问/闲情/都/几许？ 一川/烟草，满城/风 絮，梅子/黄时/雨。2在前面的基础上有感情地朗读该词。提示 这首词写与一女子邂逅相逢而引起的种种思绪。 上片写其一见倾心的思慕， 虽然 未对女子的形象作正面描写， 但通过对想像中女子生活环境的渲染， 暗示出了她的娇美。 下 片写因相思不得所引起的种种闲愁。 词写艳情， 实际上表现了作者退隐后的孤寂处境和怅然 若失的心情二、悟读，诗情画境 依依的灯光会照在你那里，出门的风很大，吹乱了你我的笑容，你尴尬对我，我惶然。那一刻，桥边的青树林飒飒回响，只有鸟儿惊恍。不作纪念，想忘却。三月的阳光照彻你的 容颜， 轻盈的脚步掠

5、去月台花榭。 暮色， 闪过枝条上的花朵。 在灯下我依依找你， 前方不去， 没了后退，我终于站定唤你，辗转中渐近了黎明。三、品读，鉴赏评析1对于贺铸横塘路 （凌波不过横塘路 ） 的主旨，有人认为是抒发对某位女子的眷恋 之情，有人认为是寄寓孤寂自守、追求理想的深挚情怀。你是如何理解作品的主旨的？答案 对于横塘路 （凌波不过横塘路 ） 的写作年代，刘逸先生以为“据苏东坡青玉 案（和贺方回韵送伯固还吴中 ），写于元祐七年壬申 （1092 年） ，是年东坡五十五岁，贺铸四 十岁。则贺词应是四十岁或更前所作” ，他认为贺氏此作是 “贺铸在暮春时节写的怀念一个 女子的作品” （ 宋词小札 ） 。据中吴纪闻卷

6、三，贺铸徙居姑苏之醋坊桥，“有小筑在 盘门之南十余里，地名横塘，方回往来其间，尝作青玉案词”。宋徽宗建中靖国 （1101 年） 中，黄庭坚自黔州还，得其结句，以为似谢玄晖，并作寄贺方回诗，一时和者蜂起， 前后达二十五人之多， 人们因称其为 “贺梅子” 。如果青玉案 确是建中靖国中作于苏州， 此时词人已五十岁， 恐怕也不会醉心于艳情。 而且这年秋天， 词人赴京参加庆祝宋徽宗的诞 辰“天宁节”以谋换新职， 他在政治上正有所进取， 因此这首词中很可能以美人芳草的比兴 手法，寄寓着自己的理想。多数学者持此说。学习中，只要结合文本鉴赏即可。2这首词的“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”末尾三句，历来为评论

7、家所推崇、 赞叹，试分析这三句词的艺术魅力。答案 这首词的末尾三句 “一川烟草， 满城风絮， 梅子黄时雨” ，描写的均为江南景象， 多方面比喻愁苦的深广和长久。 “一川烟草”以面积广大喻愁之多， “满城风絮”以整个空 间立体地比喻愁之深广， “梅子黄时雨” 以连绵不断比喻愁之时间长和难以断绝。这样便将 看不见的、抽象的“闲愁”形象化、具体化，更加真实可感。烟草、柳絮、黄梅雨都是江南 特有的景物， 连用三种凄美的意象比喻闲愁， 各种景物迷濛灰暗、 苍茫凄迷的特征使本来浓 重的愁思更加浓重。这几句词兴中有比，意味深长，含蓄不尽、工妙绝伦，深得评论家们推 崇、赞叹。3这首词采用虚实结合的手法，抒发了

8、惆怅幽愁的心情。试分析这首词是如何虚实结 合抒发情感的。答案 词的上片以虚实相生的笔法写情之断阻。开篇三句即借曹植洛神赋的典故， 用“不过”、“目送”、“去”写美人不至，自己只能以目光追随其芳踪的落寞无奈。美好 的时光谁人与共？这一问既关涉作者自身的孤寂，又暗示作者倾心的佳人的处境，并领起下文。作者于是怜惜并试图寻到处于幽雅富丽的深院香闺中的佳人，然而爱慕、企盼带来是只有春知晓的无限伤感。下片则以写实之笔绘愁思纷乱。作者以乐景写哀情的手法突现自己因眷恋佳人而悲哀不 堪、愁情难遣的心绪。结尾三句，本是虚景实写，目的在于用作比喻，但所写又确系春末夏 初横塘一带的景物，它足以引起纷乱的愁绪， 所以写来显得亦景亦情， 亦虚亦实，亦比亦兴, 融成一体，使读者深受感染。文本阅读下面这首词，然后回答问题。南歌子贺铸疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。 易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。 注扶头酒：