第7课大变革的时代学案

1、第 7 课 大变革的时代学案【学习目标】通过本课的教学，使学生了解战国时期铁农具和牛耕的 广泛使用和都江堰水利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内 容和历史作用。通过学习春秋战国时期社会制度的根本变化，提高学生 初步运用生产力和生产关系的理论解释历史现象的能力。通 过对商鞅、李冰等人物的评价，提高学生评价历史人物的能 力。通过对商鞅变法的历史作用的分析，使学生认识到：改 革求发展，改革求进步， 是社会发展的需要， 是时代的需要。 适应时代的需要勇于改革的人，一定会受到后世的崇敬。【重点难点】 重点商鞅变法的主要内容和历史作用。 难点我国封建社会的形成。【课前预习】战国时期，经过改革和变法， 制度逐

2、步建立起来， 阶级统治代替了奴隶主贵族统治。著名的水利工程 是秦国蜀郡太守 在岷江中游修筑的。3时期，我国开始出现铁农 具，战国时期 的进一步推广，是我国农业发展史上的一次革命。4、公元前 356 年，商鞅在 - 的支持下开始变法。5、封建社会的两大对立阶级是 和。【合作交流】、 春秋战国时期大国争霸的主要目的和结果怎样？那时 社会阶级关系有怎样的变化？到战国时期，各国为什么纷纷 进行改革？2、 春秋战国时期最大的历史特征是什么？ 【重难解析】 从现象入手，抓住本质。各国变法的内容是具体的历史 事实，是现象，但是只看到了现象还不能抓住本质。只有通 过每一个具体措施或现象的分析，才能找出它的本质

3、。例如 学习“商鞅变法”的内容时，就必须思考：商鞅变法采取怎 样的措施？它有利于哪个阶级？对劳动者的生产积极性或 军队的战斗力会产生怎样的影响？对增强整个国家的实力 会产生怎样的作用？深入地思考这些问题，以便抓住商鞅变 法的本质。【当堂评价】 、春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高， 主要是因为A. 农业重视使用肥料B. 青铜器在农业中的广泛使用c. 水利工程的兴修D.铁农具和牛耕的推广2. XX 年 5 月 12 日，四川汶川发生特大地震，距震中不 足 15 公里的岷江上著名水利枢纽工程 （如右图） 基本完好。 它两千多年来始终发挥着分洪、灌溉和运输的巨大作用。主 持修建这项综合性防

4、洪灌溉工程的是：A. 春秋时期的齐国宰相管仲B. 战国时期的魏国大将庞涓c. 战国时期的秦国蜀郡太守李冰D. 战国时期的秦国蜀郡太守商鞅3、在“天府之国”的四川，有一项著名的水利工程已造福于人民 XX 多年，在今年的 5•12 汶川特大地震中也未被毁坏，这项工程是A. 灵渠B. 都江堰c. 郑国渠D.邗沟4、XX年5月12日，四川汶川发生里氏 8.0级大地震，有 XX 年历史的都江堰水利工程经受了这次地震的考验。 XX 多年前，组织发动民众修建此项水利工程的是A. 水工郑国B. 蜀守李冰c. 大将军蒙恬D. 监御史禄5、下列下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农 具，对其出现的先

5、后顺序排列正确的是A. B. c .D.6、属于秦国商鞅变法内容的是国家承认土地私有，允许自由买卖奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役根据军功的大小授予爵位和 田宅建立县制A.B. c.D.7、商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励 书读得好的人农业生产搞得好的人仗打得好的人 生意做得好的人A. B. c .D.8、秦始皇二十六年，蒙恬被封为将军，后因破齐有功 被拜为内史，这主要得益于商鞅变法规定A. 奖励耕织B. 推行县制c. 承认土地私有，准许土地买卖D. 奖励军功，按功受爵9、商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是A. 土地私有B. 奖励耕织c .奖励战功D.推行县制0、战国时期是A. 奴隶社会的开始时期B. 封建制度确立的时期c. 统一的封建国家时期D.奴隶社会的鼎盛时期11据图，回答问题： 上页图是在什么时期、由谁负责修筑的什么工程?这一工程建在什么河流之上？说说这项工程的作用。这项工程直到今天依然造福于人民，完全归功于历代人 们的维护。说说你的好主意，看看如何更合理地保护和使用 它。2、商鞅变法的时间、内容和作用各是什么？13、学史有感 商鞅舌战守旧群臣 （1）假如你是商鞅，你会用什么样的观点去