《致女儿的信》学案

1、九年级上册语文导学案系列人教版致女儿的信学案学习内容：学习目标：1. 整体感知文章内容，理解这个民间故事的巧妙构思，体会故事背后的寓意。2. 品味简练生动、准确传神的语言特色；3. 进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的爱情。了解“爱情真谛，感受 伟大爱情的美好”。学习重难点：1. 品味含义深刻的语言。2. 了解爱情的特质，树立正确的爱情观。一、课前预习基础知识1作者简介：苏霍姆林斯基(1918 1970), ，出生于乌克兰一个农民家庭。曾获两枚列宁勋章、一枚红星勋章等。苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究。他在著作中，宣传苏维埃人道主义教育学思想

2、，他的著作富有生动的教育实例，在一些问题上有独到的见解。他写有教育专著和小册子40余本，代表作品：和青年校长的谈话 公民的诞生等。2. 给下列加点字注音。繁衍()忐忑()一抔黄土()无与伦比()怒不可遏()伫立()幢()麦穗()3. 写出下列词语的意思。(1) 忐忑：繁衍：(3) 化为乌有：(4) 无与伦比：(5) 怒不可遏：真谛：二、自主学习整体感知1 .故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？想一想，三者之间有什么联系 ？为什么把它们放在一起来解释“爱情”？2. 面对女儿的问题，作者为什么不直接告诉女儿什么是爱情，却说道了少年时祖母所讲的 故事？这

3、样写有什么好处?三、自主研学合作探究1. 当“我女儿”向“父亲”询问“什么是爱情”时，文中的“我”对此的态度如何？作者在回信时带着什么样的心情？2. 读了这个故事，你对爱情有什么样的感受？能用几个简单的词语来表达这种感受吗?3. 分别找出上帝三次听天使解释后其神情态度的词语，说说这些变化的深长意味。4. 文中“举目向麦田、向火红色的曙光望去：金黄色的麦穗中站着许多青年男女，他们一会儿望望火红的天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情”一句有什么言外之意？5. 联系全文，探讨下面三句话的深层含义。(1 )做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。(2) 上帝久久地伫立凝视着。 随后深沉地思

4、索着离去了。 从那时起人就成了大地上的上帝。(3) 从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。四、达标测试效果反馈1 根据拼音写汉字。(1) 教会他们传宗接代繁 y印()自己的子孙。 怀着一颗t on()忑的心在思考。(3) 我们每个人都不免变成一pcu()黄土。(4) 我的su()愿是把生活的智慧传授给你。2. 故事中上帝三次来到人间，看到的爱情到底是怎样的3. 全文的主旨是什么?五、展示提炼拓展延伸1交流搜集到的歌咏爱情的诗词和名言警句。2同学们，爱是美好的情感，人的全部道德都可以在爱情上反映出来。爱情是人类文明的产 物。根据自己的理解，你以自己喜欢的形式，说说什么是爱情。可

5、以是一句箴言，也可以是 一段随笔，更可以是一篇文章。六、知识点拨，中考链接阅读下面的文章，回答问题。跑过冬天写在女儿成人之际还记得你5岁那年的冬天吗？每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。 最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必 须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你 的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的运动。如今，你

6、要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说， 那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。当你生命开始的时候， 你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候， 你与所有的人都不同。或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是，不论遇到什么样的疾病，都 不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神。节俭是永恒的美德。如果 富有，要帮助穷人。或许，你会遭遇失败，须知人生历

7、程，逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧， 竭尽全力。 社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。上帝 只救自救之人。或许，你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独前行，在情感的孤独中要守住自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都会看着你美丽。支撑美丽的是品德、气质、文化。衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美 一些，但不要繁复。因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，珍惜生 命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。尽一切人生之责！所有

8、的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生！人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！(注：此时作者的女儿 18岁。)1开头两段写了一件什么事(用一句话概括)？在文中起什么作用？2作者从哪些方面给了女儿哪些具体忠告？这些忠告最终可归结为哪两点？3第五段作者创设情境，用形象的比喻阐述人生的短暂，自然贴切，你是怎样看待人生的呢？请仿照作者的写法，把你所认为的人生描述出来。4 有人埋怨爹妈没给自己生一张好脸蛋；有人说“鸟靠羽毛，人靠衣装”“三分身材，七 分打扮”，你是怎么认为的呢？请结合作者的看

9、法和自己的身份谈谈你的认识。5.“人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！” 一句中“冬天”比喻什么？ 这句话表达了作者怎样的思想感情？答案一、课前预习基础知识1. 苏联教育家给教师的一百条建议 把整个心灵献给孩子2. yan tan te pou lun e zhu zhuangsui3. 写出下列词语的意思。(1) 心神不定。(2) 逐渐增多或增广。(3) 变得什么都没有，指全部消失或完全落空。(4) 没有能比得上的。(5) 愤怒之极，不可抵制。(6) 真实的意义或道理。二、自主学习整体感知1上帝三次来到人间，先后从人的眼神中读到了“爱情”“忠诚” “心灵的追念”。这三者有着紧密的

10、关系：真正的爱情必然伴随着忠诚， 是爱人之间的生死相依， 永不背叛，相濡以沫， 永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。因此，作者把它们视为爱情的三位一体。2“我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。三自主研学合作探究1. 文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志，同时“我”对女儿的成长表示高 兴并给予充分的尊重。激动欢快2. 爱情、忠诚、心灵的追念。3. 主要的词语有“勃然大怒”、“怒不可遏”、“久久地伫立凝视” “深沉地思索着离去”。前后 对比，意外着爱情的力量征服

11、了上帝， 他终于意识到人与其他生物的不同， 意识到人必须主 宰自己的精神和幸福。4. 突出了爱情的美和力量是无与伦比的5. (1)这一句饱含了人生哲理的话语，可以从多个角度去理解。就本文而言，在异性或爱 人之间的交往中，只有保持一定的理智、慎重和机警，才可以和谐相处、共创幸福。(2) 故事中，上帝没有创造爱情，起初，他仅仅把人看作一般的生物；是人类自己创造了爱情。爱情的无法毁灭使上帝从“勃然大怒”到“怒不可遏”，但最终“久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了” ，这意味着爱情的力量征服了上帝，他在“伫立凝视”中终于意 识到人与其他生物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。而他最后的离去，

12、就是对人性力量的认可和屈服。连君临宇宙的上帝都无可奈何，正说明了“爱情，它高于上帝”，人“成了大地上的上帝”。（3）文章结尾说：“万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。” “如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。”这些话都很好地解释了“只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人”的含 义：真正的爱情远远高于生理需要，爱情中包含的“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉，正是人之为人而不是动物的根本标志。四、达标测试效果反馈1. 衍 忑 抔宿2. 上帝三次来到人间，在人的眼神里先后读到了三种东西：爱情、忠诚和心灵的追念。 人在年轻

13、的时候，异性间很容易产生爱慕之心，但岁月和生命是对爱情的最大考验： 只有能经得 起时间砺磨的忠诚，能越跃死亡的心灵追念，才配得上称为真正的爱情。3. 真正的爱情远远高于生理需要，爱情中包含的“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉，这正是人为之人而不是动物的根本标志。五、展示提炼拓展延伸1.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关雎两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。一一欧阳修曾经沧海难为水,除却巫山不是云。-元稹真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常的狭小，它狭窄到只能容下两个人生存，如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。德国诗人、剧作家席勒爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命，它渗 入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。英国散文家、文学评论家艾迪生六、知识点拨，中考链接1 回忆女儿五岁那年冬天在父亲的鼓励下坚持晨跑的事。作用是将生活中的冬天与人生的冬天两种意义巧妙融合，自然地引出对即将成年的女儿的人生忠告。2 从七方面给予忠告，即遇到疾病、陷入贫穷、遭遇失败、落入孤独时切勿自弃，爱惜自己、自珍自守