东津镇中楼小学导学案4

1、东津镇中楼小学导学案学习内容4把铁路修到拉萨去学习目标知识与能力：认识本课14个生字，搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关 资料。情感态度价值观：有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路和西部大开发 的满腔热情。过程与方法：默读全文，了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中 遇到了哪些困难。学习重难点了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难，感受新 一代建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与顽强毅力。学习准备教学准备青藏铁路有关资料图片，西藏风光短片、课件。学习过程教师活动学生活动设疑预习一、天路引读1师：冋学们，听过天路这首歌吗？它深情歌 唱了铁路工人修建青藏铁路的感人事迹

2、。来，随 着这动听的歌声，我们一起来了解一下青藏铁路。2师：这就是青藏铁路，1958年，在毛主席的关 怀下开工，但是半个世纪过去了，这条铁路还没 有进入西臧，直到今天，西臧依然是中国惟一不 通铁路的省份。这到底是为什么？是什么困难阻 挡了这条铁路的前进？请同学们跟着筑路工人走 进青藏铁路施工现场， 大声朗读课文，读准字音， 读通句子，边读边想画面，你看到了什么？你感 受到了什么？（学生自由朗读课文，不认识的字 借助拼音读准字音。）二、初读感受1指名学生朗读课文，检查个别难读的字音是否读 准。如械（xi a），不读jia "狰狞”读准后鼻韵。2师：读着课文，想着青藏铁路的施工画面，你仿

3、佛看到了什么？你心里有什么感受？（学生自由 交流）3师：这是一条艰难的铁路，而风火山是最难的难 题，但是最终，这只巨大的拦路虎却一次次低下 了咼傲的头。4.（屏幕出示句子：“这只巨大的拦路虎一次次低 下了高傲的头。”）你们是怎么理解这句话的？（1 ）为什么说风火山是只巨大的拦路虎？小组内交流、讨论、汇报展示互动(2) 为什么风火山一次次低下了咼傲的头？(3) 你们说这是一批什么样的建设者？(勇敢的、 坚强的、智慧的，不怕苦不怕累，)(4) 是啊，他们的确是一批勇敢坚强、充满智慧的青年突击队员。你们谁想成为这样的一名突击 队员？我们就请这位突击队员来读12自然段，要读出你们的决心来。(5) 同学

4、们，让我们也象这位突击队员一样“严阵以待”，准备迎接风火山的挑战。(齐读13自 然段)4师读：“然而，一次次爆破，”是根本不可能的事！”(1)西方的媒体说明了什么？(2 )他们认为不可能，那你们认为可能吗？(3)我们的青年突击队员是如何把外国人认为不 可能的事情变成可能的？让我们把自己当作中央 电视台的一名记者，走进工地，去米访巩路工人 攻克风火山的艰难历程。二、读后米访1. 合作要求：(1) 自己边读边画，抓住重点词句，体会工程的 艰难和建设者的勇气与智慧。(2) 根据采访提纲上的问题提示，把自己的同桌 当作青年突击队员互相米访。(3) 按“冻土区” “恶劣天气”和“极度缺氧” 分成三个事件

5、，做三次报道。2. 采访提纲(1) 你们遇到了什么样的困难？(2) 这些困难给你们造成了什么影响或者后果？(3 )你们是如何克服这些困难的？四、现场报道1. 攻破“多年冻土区”。(结合看课件中的图)(1 )请某个学生做现场报道，其他人补充评价。(2 )理解“下马威”。 什么是下马威？ 风火山给青年突击队员什么下马威？ 这些下马威可能给工人和工程带来什么危害？ 但是，这一切难得倒我们的筑路大军吗？为什 么？(3) 是的，因为这群勇敢坚强的青年突击队员心 中装着一个坚定的信念：“把铁路修到拉萨去！ ”2. 克服“恶劣天气”。(结合看课件中的图)(1 )请某个学生做现场报道，其他人补充评价。(2)想

6、象“七零八落” “不翼而飞”和“劈头盖脸”是什么样子。3）导读第8自然段前5句（老师读前半句，学生 跟读后半句，强调突出作用）（4）看图，想象工人们在这样恶劣的天气面前可 能会怎样？（5）是啊，房子吹倒了，屋顶掀翻了，头砸破了，脸流血了，冷啊！疼啊！可是，当队员们想到西 藏人们贫困的日子和迫切的期待，他们咬紧牙关，在心里一遍一遍地呼喊：“把铁路修到拉萨！ ”（齐 读两遍）.解决极度缺氧。（结合看课件中的图）（1 ）请某个学生做现场报道，其他人补充评价。（2 ）什么是“杯水车新”？为什么会杯水车新？（3）看图，想象工人背着氧气瓶在隧道里工作是 什么样？（4）胸闷，头痛，呕吐，四肢无力”生命受到

7、严重威胁，这是多么可怕的难关啊！但是建筑大 军硬是让风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下 了高傲的头。为什么？他们的胜利依靠的是什 么？ 是工人们的勇气和毅力。 是科技人员的智慧。 是党中央的关怀。 是西藏人们的支持。（5）因为，“把铁路修到拉萨去”，是铁路工人的 坚强决心，也是全国人们的共同心愿。同学们， 带着全国人民的心愿，让我们大声地呼喊出铁路 工人的决心。（齐读1011自然段）四、总结升华1（屏幕出示最后一个句子： 青藏铁路这条“铁龙” 在不断地向前，向前，拉萨已经遥遥在望 ”） 从最后的省略号里，你们读懂了什么？想不想坐上这趟列车去拜访神秘的青藏高原？ 来吧，跟老师一起踏上这段神奇的天路。3同学们，为了建设这条铁路，40多万各族同胞远离亲人朋友，奋战在这荒凉恶劣的咼原，多少 年轻的生命永远地长眠在皑皑的雪山下，还有多 少人奉献着自己的热血和青春，但是正因为有了 他们的付出，才可能彻底改写西藏不通铁路的历 史，西藏才可能真正走向繁荣富裕。面对着这样一群铁路工人，你想对他们说什么？（写下来）达标测评1用“V”选择带点字的读音。妖娆(r co n co)隧(su 1 shui)道机械(j